présentation elaastic à ludovia 2013
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Franck Silvestre - 2012, tous droits réservés
Ludovia 2013
1mercredi 4 septembre 13
Ticetime - 2012-2013, tous droits réservés
Préparer un enseignement aujourd’hui c’est...
• Concevoir une situation pédagogique attractive
• Créer un contenu pédagogique support à cette situation
• Diffuser le support de manière adaptée à chaque phase de la situation
elaastic
2mercredi 4 septembre 13
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Les constats
• La création du support– la réutilisation et l'agrégation de contenus existants est coûteuse– l’introduction de contenus interactifs et collaboratifs nécessite un
environnement distinct de l’environnement de conception du support– pas d’outil spécifique pour l’enseignement : utilisation d’outils
généralistes (traitement de texte, outils de présentation)
3mercredi 4 septembre 13
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Les constats
• La diffusion adaptée du support– le contenu du support est polymorphe– le format du support est polymorphe– la destination du support est polymorphe
4mercredi 4 septembre 13
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Exemples de contenus polymorphes
• Un TD diffusé avec ou sans correction
• Le contenu d’une notion diffusé– sous forme synthétique pour une présentation en diaporama ou– sous forme d’un document structuré et détaillé pour la trace
laissée à l’apprenant
5mercredi 4 septembre 13
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Exemples de formats polymorphes
• Le format diaporama ou Tableau Numérique Interactif pour une présentation vidéo-projetée
• Le format livre numérique pour une consultation sur liseuse électronique
• Le format web pour une consultation directe en ligne
6mercredi 4 septembre 13
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Exemple de destinations polymorphes
• Le cahier de textes de l’ENT
• Le LMS (Moodle, plateforme compatible avec le standard IMS Content Packaging)
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Les enjeux
• Les enjeux– Comment créer son support de cours une seule fois et le diffuser
de manière ad-hoc selon les contextes ?– Comment faciliter la réutilisation et l’agrégation de contenus
existants sous différents formats ?– Comment à partir du même outil intégrer au plus tôt dans la
conception les contenus interactifs et collaboratifs ?
8mercredi 4 septembre 13
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elaastic
• Prototype «elaastic version 0.1» réalisé par F. Silvestre dans le cadre de ses enseignements à l’Université Toulouse III– rédaction d’un unique contenu au format Docbook– diffusion adaptée par application de transformations automatisées
sur le contenu initial – destination : le LMS de l’Université
9mercredi 4 septembre 13
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Exemple de diffusions issues de elaastic 0.1
Contenu structuré détaillé en PDF
Contenu structuré détaillé format Web pour consultation directe en ligne
Format diaporama avec ou sans notes
Disponible sur le LMS de l’Université
10mercredi 4 septembre 13
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Exemple de diffusions issues de elaastic 0.1
11mercredi 4 septembre 13
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Exemple de diffusions issues de elaastic 0.1
Dispositif de prise de note collaborative via Twitter ou Etherpad
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elaastic version 1.0
12mercredi 4 septembre 13
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elaastic version 1.0
• Un outil spécifique à l’enseignement
• Un éditeur et un diffuseur de contenu pédagogique
• Principales fonctionnalités– Création d’un contenu structuré à partir d’une page blanche ou à
partir de documents existants– Annotation sémantique (tags, types) sur le contenu – Partage et recherche de contenus existants sur la plateforme
elaastic– Personnalisation du contexte de diffusion sur les trois dimensions
de la diffusion : contenu, format, destination– Diffusion en 1 click
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14mercredi 4 septembre 13
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L’intégration de l’apprentissage collaboratif
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Le contexte
• Recherche en EIAH– Environnement Informatique pour l’Apprentissage Humain– Une équipe EIAH au sein de l’Institut de Recherche Informatique
de Toulouse (IRIT) – F. Silvestre membre de l’équipe
• Expérimentation de la prise de note collaborative au sein du prototype «elaastic version 0.1»– twitter– etherpad
• Les conséquences du retour d’expérience positif – thèse de F. Silvestre sous la direction de M. Philippe Vidal,
professeur des Université.– développement d’un outil de microblogging spécifique pour
l’éducation «TsaaP Notes»
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TsaaP NotesMicroblogging for learners and teachers
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Tsaap Notes
• Intégration dans elaastic permettant la prise de notes sur le support de cours
• Outil permettant la collecte et l’analyse de données pour la mise en place de fonctions intelligentes au sein d’un EIAH – meilleure connaissance des apprenants par analyse des productions– détection des incompréhensions au plus tôt– fonctions de recommandation de ressources pédagogiques
• Développement Open Source
• https://github.com/TSaaP/tsaap-notes
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Articulation avec l’ENT
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elaastic en amont de l’ENT
• Outil pour la conception et la diffusion de contenus sur l’ENT (cahier de textes, LMS)
• Outil pensé pour les enseignants par des enseignants
• Diffusion de contenus sur l’ENT simplifié
• Les ENT changent, les supports conçus avec elaastic restent
• Un «booster» pour les usages
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elaastic fournisseur de ressources de l’ENT
• Les ressources partagées au sein d’elaastic accessibles via le catalogue de l’ENT
• Pensé pour un accès aux ressources de granularité fine via liens profonds
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Contacts
22mercredi 4 septembre 13
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elaastic, projet imaginé et porté par Ticetime
John Tranier Directeur techniquejohn.tranier@ticetime.com06 01 59 28 69
Franck Silvestre Directeur généralfranck.silvestre@ticetime.com06 44 27 86 44
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