présentation des lois générales de l’électricité en régime variable : tension intensite...

Présentation des lois générales de l’électricité en régime variable :

TENSION

INTENSITE

PUISSANCE.

Position dans la progression

Au tout, tout début ! ! !

Les pré requis de collège nous ont semblé

bien lointains mais peut être restera-t-il

quelques souvenirs des notions « série /

parallèle » et autre……

POSTULAT

Aucun problème de fourniture de matériel :

Sondes différentielles

Sondes de courant

G.B.F.

TP cours N°01Visualisation de tensions

uGBF

uDEL

uRG.B.F.

signal carré+10 V / - 10 V

rapport cyclique :différent 1/2

Rés

ista

nce

D.E

.L.

CH 1 + CH 2 +

CH 1 -

CH 2 - CH 2 +

CH 2 -

Protocoles de réglage du G.B.F et de l’oscilloscope avec ses sondes différentielles fournis. (Protocoles différents par binôme.)

•On demandera pour plusieurs valeurs de la fréquence (G.B.F.) de déterminer la période des tensions affichées.

Correspondance entre la fréquence (pour f petit !) de la tension et le clignotement de la LED.

[Tracé de T = g(1/f)] : Relation.

• Branchement « inversé » oscilloscope : algébrisation de la tension.

• Dessin des chronogrammes des trois tensions relevées par paire.

• Comparaison des chronogrammes de uGBF et uDEL + uR : loi d’additivité des tensions.

Cours de la première semaine

• On instaurera le vocabulaire.

• On définira :– la différence de potentiel ;– La notation d’une tension ;– Loi des mailles.

• Exercices sur chronogrammes avec comme cas particulier le régime continu.

TP N°02Application de la loi des mailles

uGBF

uC

uR

G.B.F.signal TTL

Rés

ista

nce

Con

dens

ateu

r

CH 1 + CH 2 +

CH 1 -

CH 2 - CH 2 +

CH 2 -

• Ce T.P. est bâti sur le même principe que le précédent mais les élèves sont moins guidés.

• On imposera une fréquence et les élèves devront régler l’oscilloscope afin de relever les chronogrammes des trois tensions et vérifier la loi.

• Apparition de formes différentes pour les tensions dans un même circuit.

COURS

• Suite des exercices.

TP N°03Loi des noeuds

Le montage est pré-câblé (fortement inductif)

i1 i2 ic

i4

iS

Bob

ine

Rés

ista

nce

uS

• Prise en main de la sonde de courant avec le problème des calibres.

• Visualisation des courants i1, i2 et ic.

• Changement de sens de la pince : algébrisation de l’intensité.

• Tracés des chronogrammes correspondants et comparaison entre i1+i2 et ic. Loi des nœuds.

• Vérification de la loi des nœuds pour i1, i4 et iS.

• Visualisation de us et iS : non linéarité du système.

Suite de la progression

• Régime sinusoïdal ;

• Dipôle linéaires ;

• Puissance.

FIN...