présentation de lenseignement de « gestion et information » présentation conçue par : sophie da...

Présentation de Présentation de l’enseignement de l’enseignement de

« Gestion et « Gestion et Information »Information »

Présentation conçue par :Présentation conçue par :Sophie Da CostaSophie Da CostaPhilippe LouchetPhilippe Louchet

Éric NoëlÉric NoëlMarie-Claude RiallandMarie-Claude Rialland

Série STG en premièreSérie STG en premièredeux spécialitésdeux spécialités

CommunicationCommunication GestionGestion

Français 2 + (1)Français 2 + (1)

Mathématique 3Mathématique 3

Économie et droit Économie et droit 3 + (1)3 + (1)

Management Management 1 + (1)1 + (1)

Gestion et Gestion et information information 2 + (1)2 + (1)

Gestion et Gestion et informationinformation

3 + (2)3 + (2)Information et Information et communication communication

2 + (3)2 + (3)

Information et Information et communication communication 1 + 1 +

(2)(2)

HORAIRES HEBDOMADAIRES PROPOSES

SpécialitéGestion

• 3 heures en classe entière

• 2 heures en demi -groupe

• Soit 5 heures - élève

Spécialité Communication

• 2 heures en classe entière

• 1 heure en demi -groupe

• Soit 3 heures - élève

LE SYSTEME D’INFORMATION AU CENTRE DES ORGANISATONS

Préambule commun aux deux spécialités

• Point de rencontre entre les méthodes de gestion et les méthodes informatiques

• Outil de représentation de la structure et du fonctionnement des organisations

• Système de traitement des informations

FINALITES DES ENSEIGNEMENTS

Propres à la spécialité Gestion

• Acquérir les notions fondamentales liées au système d’information comptable

• Élaborer, analyser, contrôler et interpréter les informations comptables et financières

• Constater l’évolution des instruments de gestion et des conditions de leur adaptation aux nouveaux besoins

COMPETENCES SPECIFIQUES A DEVELOPPER

Propres à la spécialité Gestion

• Observer, étudier et représenter des situations caractéristiques du fonctionnement des organisations

• Produire des informations de gestion synthétiques afin de préparer la prise de décisions et le contrôle

• Communiquer et mettre en œuvre les solutions retenues

FINALITES DES ENSEIGNEMENTS

Propres à la spécialité Communication

• Clarifier les différentes activités d’une organisation

• Comprendre les méthodes et les outils de gestion, en particulier dans le domaine commercial et dans le domaine administratif

OBJECTIFS PRINCIPAUX

Propres à la spécialité Communication

• Élaborer l’information comptable et financière sans entrer dans le détail des mécanismes de la comptabilité

• Interpréter les informations de gestion

ARCHITECTURE DES PROGRAMMES

SpécialitéGestion

4 parties

150 heures

Spécialité Communication

3 parties

90 heures

1. L’entreprise et son fonctionnement

Partie commune aux deux spécialités

• Partie à traiter préalablement aux autres puisqu’elle induit la compréhension des systèmes d’information de gestion

• Étude des activités de l’entreprise en complémentarité avec le cours de Management des organisations

2. Le système d’information et les bases de données

Partie commune aux deux spécialités

• Étude des fonctions des systèmes d’information

• Étude du modèle relationnel : organisation et interrogation des données

• Étude des bases de données relationnelles

• Étude de la logique algorithmique

3 et 4. La gestion

Deux parties pour la spécialité GestionUne partie pour la spécialité Communication

La comptabilité, une représentation organisée et codifiée du fonctionnement de l’entreprise qui a deux objectifs :

• Un objectif juridique et social comptabilité financière

• Un objectif de pilotage comptabilité de gestion

ARTICULATION CLASSE DE PREMIERE GESTION ET CLASSES DE

TERMINALE

Classe de première Gestion

Étude de l’élaboration, de

l’organisation, et de l’interprétation de

l’information comptable

Classe de terminale « Comptabilité et finance »

Analyse et utilisation de

l’information comptable pour l’aide à la décision

Classe de terminale « Informatique de gestion »

Spécification et conception des

systèmes d’information de gestion et de communication

INDICATIONS GENERALES

Elles portent sur :

1. L’objectif général de la série2. L’ordre de présentation du

programme3. L’environnement technologique de

l’enseignement4. Le degré de technicité5. L’importance des premiers

apprentissages

INDICATIONS GENERALES1. L’objectif général de la série

Il vise à l’acquisition de :

•Connaissances•Techniques•Méthodes de travail

… nécessaires à la poursuite des études

INDICATIONS GENERALES2. L’ordre de présentation du

programme

• Le programme peut être traité dans un ordre différent de celui de sa présentation

• L’ordre choisi par le professeur doit favoriser les transversalités

INDICATIONS GENERALES3. L’environnement technologique de

l’enseignement

• Recours à des environnements de travail en réseau adaptés à l’enseignement de Information et gestion

• Utilisation des bases de données permettant une approche réaliste des systèmes d’information de gestion

INDICATIONS GENERALES4. Le degré de technicité

Spécialité Gestion• Associer la connaissance

des fondements théoriques et conceptuels à la pratique des techniques de référence

• Ne pas réduire l’approche pédagogique ni à la pratique répétitive d’exercices ni à l’apprentis-sage systématique de logiciels

Spécialité Communication

• Transmettre une connaissance simplifiée des outils comptables

• Privilégier la réflexion sur l’apport des outils à la gestion des entreprises

INDICATIONS GENERALES5. L’importance des premiers

apprentissagesSpécialité Gestion

• Acquisition et compréhension des notions fondamentales

• Apprentissage des méthodes de modélisation et de simulation

• Jugement sur l’utilité des informations pour la prise de décision

• Communication des réflexions sur les solutions envisagées

Spécialité Communication

• Compréhension des notions de base

• -

• Jugement sur l’utilité des informations pour la prise de décision

• Communication des réflexions sur les solutions envisagées

PRESENTATION DU PROGRAMME INFORMATION ET GESTION

Tableau en trois colonnes

• Thèmes du programme

• Sens et portée de l’étude

• Notions et contenus à construire

Indications complémentaires

• Sens de l’étude et ses objectifs

• Explication et délimitation des contenus à construire

• Articulations à mettre en évidence

• Compétences méthodologiques à faire acquérir

Pour aller plus loin :Pour aller plus loin :Stage : «Gestion et Stage : «Gestion et

information» en première information» en première Sciences et technologies de la Sciences et technologies de la

gestion (STG)gestion (STG)

Plan de la formationPlan de la formation

► Présentation de la rénovation STG et des enseignements Présentation de la rénovation STG et des enseignements  technologiques technologiques

► Présentation de l’enseignement de « Gestion et Présentation de l’enseignement de « Gestion et information »information »

► Analyse comparative des programmesAnalyse comparative des programmes

► Présentation de séquences éducativesPrésentation de séquences éducatives