prédictions. – regarde la couverture. quels seront les sujets traités? que va-t-il arriver? –...

Prédictions

– Regarde la couverture.• Quels seront les sujets traités?• Que va-t-il arriver?

– Lis la 4e de couverture (à l’endos du livre)• Que va-t-il arriver?

• Que peux-tu dire au sujet du titre du chapitre 1? (obligatoire)

Prédictions

Démarche

•À compléter en phrases complètes

•3-5 phrases•Bien indiquer le chapitre•Bien indiquer la question

Exemple du travail dans le cartable

Chapitre 2

Prédiction ► Je pense que...

2. Idées principales ► jfhaghaiugh;Ohjaglhakjhag; ;a k alkgh;h

• 1. Jusqu’à maintenant, j’ai appris que…..

• 2. Si j’étais à la place de Noémie je … (explique)

Chapitre 1

• 1. Quelles sont les idées principales du chapitre?

• 2. Écris une phrase que tu as aimée dans le chapitre 2, et explique pourquoi tu l’as choisie. Écris la page où tu as trouvé la phrase.

Chapitre 2

Chapitre 3

• Décris Noémie en considérant son apparence physique et sa personnalité.

• Selon toi, pourquoi Noémie veut-elle trouver le trésor?

• 1. En te limitant aux chapitres 4, écris 4 mots nouveaux que tu as appris et leur définition dans tes mots?

• 2. Trouve 4 mots nouveaux ou difficiles et composes une phrase originale avec chacun des mots.

Chapitre 4

• 1. Quelle sont les idées importantes du chapitre?

• 2. Que changerais-tu dans l’histoire jusqu’à maintenant? Pourquoi?

Chapitre 5

• 1. Dessine une scène du chapitre 6. Décris ce que tu as dessiné et dis pourquoi tu l’as choisie.

• 2. Fais au moins 5 beaux dessins pour représenter le chapitre 6. – Inclus des mots pour représenter ce que tu as

dessiné.• 3. Compose un poème qui résume les idées

principales du texte.

• 2. Quel personnage préfères-tu? Pourquoi?(3)

Chapitre 6

Chapitre 7

• 1. Écris 3 questions que tu voudrais poser à toute la classe pour vérifier leur compréhension. (comme dans un petit quiz)

• 2. Dans ce chapitre, l’auteur utilise-t-il des verbes ou des mots puissants? Lesquels? (5)

• 1. Quelles sont les idées principales du chapitre?

• 2. Que voudrais-tu changer dans ce chapitre?– trois information ou plus

• 3.Quelles questions te poses-tu à propos de ce

chapitre?

Chapitre 8

• 1. Que penses-tu à propos des maisons de retraite? – Es-tu d’accord ou non? Aimerais-tu y vivre lorsque

tu seras plus vieux/vieilles? Etc.

• 2. Que signifie cling-cling à la page 78?

• 3.Est- ce que Luce Lalonde est une sorcière? Explique.

Chapitre 9

• 1. Écris 3 questions que tu voudrais poser à toute la classe pour vérifier leur compréhension. (comme dans un petit quiz)

• 2. Dans ce chapitre, l’auteur utilise-t-il des verbes ou des mots puissants? Lesquels? (5)

Chapitre 10

Chapitre 11

• 1. Si j’étais à la place de ________, je … (explique)

• 2. Quelles sont les différences entre Noémie et Mme Lumbago en tenant compte de leurs personnalités et leurs apparences physiques?

• 1. Que raconte ce chapitre? Écris au moins 5 phrases pour résumer le chapitre.

• 2. Fais une ligne du temps qui représente le déroulement du chapitre.– (au moins 5 éléments)

Chapitre 12

• 1. Mme Lumbago a-t-elle raison de garder le trésor secret? Justifie ta réponse.

• 2. Est-ce que tu accepterais que tes parents ou amis refusent de te partager ce qu’ils savent à propos d’un trésor?– Quelle serait ta réaction? Que ferais-tu? Comment te

sentirais-tu?

Chapitre 13

• 1. Écris 3 questions que tu voudrais poser à toute la classe pour vérifier leur compréhension du chapitre.

– (comme dans un petit quiz)

• 2. Trouve (5) mots juteux, adjectifs, adverbes expressions ou mots qui ajoutent de la voix au texte.

• 3. Trouve un nouveau titre au chapitre.

Chapitre 14

Chapitre 15

• 1. Que raconte ce chapitre? Écris au moins 5 phrases pour résumer le chapitre.

• 2. Fais une ligne du temps qui représente le déroulement du chapitre.– (au moins 5 éléments)

Chapitre 16

• 1.Trouve 5 mots au féminin.– (écris le numéro de page)

• 2. Choisis 2 mots par chapitre et trouve leur un synonyme.

– (écris le numéro de page)

Chapitre 17

• 1. Quel personnage aimerais-tu le plus être?– (au moins 3 raisons)

• 2. À qui recommanderais-tu ce livre? Pourquoi? Explique.

– (au moins 3 raisons)

Chapitre 18

• Quels liens peux-tu faire avec le chapitre 18 ou le livre «Noémie et le secret de Madame Lumbago» avec d’autres choses que tu as vues, entendues, avec d’autres histoires, expériences, etc.? – Explique bien / bien développé– « Comme »– 2-3 exemples

Chapitre 19

• 1.Trouve 5 mots au masculin.– (écris le numéro de page)

• 2. Choisis 2 mots par chapitre et trouve leur un synonyme.

– (écris le numéro de page)

Chapitre 20

•1. Selon toi, que serait-il arrivé si M. Lumbago était revenu à la maison et avait vu que Noémie avait trouvé son trésor?

– (au moins 2 scénarios possibles)

• 1. Quelle note donnerais-tu à l’auteur pour avoir écrit ce livre? Justifie ta réponse.

• 2.Explique ce que tu changerais dans cette histoire pour la rendre encore plus captivante.

Chapitre 21

• 1. Regarde la liste d’Activités de Partage et choisis une activité.

• 2. Cette activité doit être présentée à toute la classe.

Activité de Partage

•Poème•Acrostiche•Vidéo•Affiche publicitaire•Biographie de Noémie•Bande dessinée =résumé•Jeu questionnaire•Critique du livre

•Si tu as une autre idée, viens me voir et on pourra discuter.

•Diorama•Mobile•Skit •Chanson•Ligne du temps qui résume les évènements importants du texte•Mots croisés (pas mystères ou cachés (version électronique) min.10x10•Présentation PowerPoint (ex.qui résume l’histoire, qui dit la suite, etc.)

Activités de Partage à propos de Noémie