pédagogie en accès libre

Stefania DRUGAM1 IME

Définition• Open educational resources (OER)= Ressources

éducatives libres (REL)

Matériels numérisés offerts librement et gratuitement aux éducateurs, aux étudiants  et aux apprenants indépendants qui peuvent les utiliser et réutiliser pour l’enseignement, l’apprentissage et la recherche.

(Unesco 2002-Forum l'impact des logiciels de cours libres pour l’enseignement supérieur dans les pays en voie de développement).

• 1972 Open University britannique• 1997 Merlot• 1999 Connexion (Richard Baraniuk ,Rice University)• 2001 MIT (Massachusetts Institute of Technology)• 2005 UNT (Universités numérique thématiques)• 2006 CORE (China Open Resources for Education )• 2008 The Cape Town Open Education Declaration• 2009 Déclaration de Dakar sur les Ressources

Educatives Libres

Historique

• Ressources : Ce qui peut fournir de quoi satisfaire au besoin, améliorer une situation. (Le Grand Robert) 

• Educatives : Il ne s’agit pas seulement d’une éducation formelle quand on parle des REL, l’objectif c’est d’atteindre un développement individuel et social en ce qui concerne les capacités de compréhension et action 

• Libres : Ouvert comme Open, termes qui décrivent la  o-decade (open source, open systems, open standards, open archives, open everything) alors que

avant 1990 on était toujours dans la e-decade.  

Concepts

1. L’accès – à augmenter2. La qualité – à améliorer3. Le coût – à réduire

Objectifs

•

Aspect de l’accès libre

Carte conceptuelle

Les institutions d’enseignement supérieur Les organismes internationaux Les gouvernements nationaux Le corps enseignant

Projet ORI-OAI : http://www.ori-oai.org(Open Archive Initiative)

Principe du référencement et de la diffusion

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Eviter le néo-colonialisme intellectuel

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