parcours de qualification et de certifications professionnelles 2012-2014
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Parcours de Qualification et de Certifications Professionnelles 2012-2014
La consultation (lancement mai 2011)
15 000 places prévisionnelles de formation / an . 12 650 Région,
. 2 000 Pôle emploi
. 400 Agefiph Isère : 2 100 places environ Budget annuel (hors rému)
. 57 M€ pour la Région,
. 8,5 M€ pour Pôle emploi
. 1,5 M€ pour Agefiph
Marchés d’un an reconductibles 2 fois 395 lots attribués - 42 sans suite
Une nouvelle typologie Premiers gestes professionnels (1GP) :
acquérir les fondamentaux, liés à un secteur professionnel ou à un métier, qui permettent un accès immédiat à l’emploi. Ils s’adressent à des publics peu/pas expérimentés dans le secteur concerné qui ne souhaite pas suivre une formation trop longue : 350 heures maxi(centre/entreprise)
Actualisation des compétences et compléments de professionnalisation (PR) :
compléter/réactualiser les connaissances des demandeurs d’emploi ayant déjà une expérience professionnelle ; idée de favoriser leur retour à l’emploi. Durée maximale 450 H (centre/entreprise).
Pré certification (PC) : remise à niveau générale et technique liée à un secteur professionnel donné. L’objectif est d’atteindre les pré requis nécessaires à l’entrée en parcours certifiant ou en formation en alternance. Durée maximale 600 H (centre/entreprise).
Formations certifiantes (CE) :passage d’une certification (diplôme, titre, certificat de qualification professionnelle),inscrites au Répertoire National des Certifications Professionnelles, visant l’accès à l’emploi. Durées en fonction des référentiels existants. Le candidat doit avoir engagé une démarche de reconnaissance officielle auprès du RNCP au moment où il dépose son offre.
• Préparation aux concours (PCO) : remise à niveau générale et technique: idée d’atteindre le niveau requis pour présenter et réussir les concours du secteur visé. Durée maximale de ces formations est de 700 H (centre/entreprise).
Aide à la création d’entreprises (CRE) : apporter aux porteurs de projet de création ou reprise d’entreprise les compétences spécifiques transversales nécessaires pour faire aboutir le projet.
De nouveaux parcours Agriculture
BPA Horticulture – PR plantes aromatiques médicinales et petits fruits
Bâtiment Travaux PublicsCAP Couvreur (poseur en installation solaire), menuisier fabricant de menuiserie mobilier et agencementMétiers de serrurier métallier CordisteTri et valorisation des déchetsCoffreurs bancheurs sur banches métalliquesPolymaintenancier bâtiment espaces verts
Métallurgie MécaniqueTechnicien en chaudronnerieTechnicien d’études en mécanique (dessin industriel)Métiers de l’électronique et l’automatisme
Mécanique VLOpérateur de service rapide
MC maintenance des systèmes embarqués automobile
Agro/chimie/plasturgieConducteur de machines industrielle et de lignes automatisées
BoisÉbéniste
Transport logistiqueParcours courts (CACES)
Cuisine et serviceMétiers de la restauration et cuisine sur le NI
Commerce VenteAttaché commercial
Gestion administrativeMétiers liés aux fonctions administrative et de l’entreprise
InformatiqueMétiers de maintenance et d’assistance
Métiers liés à la technologie logiciels embarqués
Sport culture loisirs
Métiers techniques du cinéma et de l’audiovisuel
Organisation en Isère
Appui sur les 4 ZTEF Rôle fondamental du référent marché Des réunions de « cadencement » :
par zone géographique et/ou par domaine de métier
Une liste de diffusion de l’information Spécificité Bassin Grenoblois : une
commission d’entrée centralisée
Rôle des référents Interlocuteur privilégié de l’organisme de formation
Référent partenarial
Acteur du suivi de la prescription
Commission d’entréeHors bassin Grenoblois : il prépare et assiste aux CEBassin Grenoblois : elle est gérée par les 2 permanents Missions locales et une représentation des réseaux . 4 référents permanents pour Pôle Emploi . en fonction des actions par les référents marché Cap Emploi et missions locales
Démarrage de la formation
Bilan de fin de formation
Les stagiaires de la formation continue (places Région)
Nombre de stagiaires formés
Global 3 ans Région : 25183Moyenne annuelle : 8394
En Isère 3 ans : 4978Moyenne annuelle : 1663
20 % des stagiaires régionaux
D’où viennent-ils ?
Leur niveau à l’entrée en formation
ZTEF CI13%
ZTEF IRBV17%
ZTEF NI21%
ZTEF BG49%
2,5
17,5
37,5
23
10,55 4
0
5
10
15
20
25
30
35
40
Niv VI Niv Vbis Niv V Niv IV Niv III Niv II Niv I
57,5% des stagiaires ont un niveau V ou infra(55,8% au niveau RRA)
41,5 % un niveau IV et +
Leurs tranches d’âges
Moins de 25 ans 42,5 %
Entre 26 et 44 ans 44 %
Plus de 45 ans 13,5 %
Par qui sont-ils prescrits ?
61,3 %
35,1 %
2,5 %
0,6 %
0,3 %
0,2 %
0 10 20 30 40 50 60 70
Pole Emploi
Missions locales
Cap emploi
SPO AFPA
CIDFF
Sans prescripteurs
57,5 %
A quelle période rentrent-ils en formation ?
Les bénéficiaires des minima sociaux
2009 2010 2011
Isère /1663 stagiaires 10,2 % 6,6 % 15,1 %
Région / 8394 stagiaires 8,8 % 7,5 % 13,4 %
0
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1000
Sur quels domaines de métiers les stagiaires sont le plus présents (%)
21,5
14,8
11,210,6 9,9
8,5
5,2 5,24,5
0
5
10
15
20
25
IDECLIC BTP Transportlogistique
Service auxpersonnes
Sport cultureloisirs
Santé Commercevente
Agriculture HôtellerieRestauration
Ces 9 domaines de métiers représentent un peu plus de 90 % des entrées en formation
Les chiffres de Pôle Emploi (2011)
La programmation + plan DELD
491 places achetées 498 utilisés
______________________________________
Plan 800
16 actions
160 places achetées 176 utilisées
Approche qualitative Une organisation structurée
- Mobilisation de l’ensemble des acteurs (OF/Référents/Prescripteurs/Financeurs)
- Circuit d’information clarifié et validé sur les territoires- Affirmation du rôle du référent marché
Lisibilité optimisée de l’offre de formation - Cadencement- Tableau de la programmation puis PROSPER
Prosper (détaillé ci-après)
Animation territoriale renforcée- Évaluation des pratiques sur la base de questionnaires et
élaboration partagée du document processus (joint dans la pochette)- Réunions en groupe de travail pour accompagner les
problématiques soulevées
Les perspectives Diversifier la communication sur l’offre
. Affiches
. Forums à l’attention des Conseillers
. Tableau exhaustif de l’offre
Logiques de parcours
. Cohérence entre la PQCP et les autres
dispositifs
Déploiement du nouveau format de la CE sur l’ensemble du territoire
La qualité des prescriptions
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