objectif : atteindre la nouveauté inventer, sortir des stéréotypes

Objectif : atteindre la nouveauté

Inventer, sortir des stéréotypes

1 - Faire preuve d’inventivité en regardant les nuages.

• Valoriser ce que l’on a imaginé en le cernant puis en changeant les couleurs.

Techniques utilisées : photocopie, feutre noir et encres de couleur

École élémentaire de Saint-Martin-de-Nigelles – C2

École élémentaire de Saint-Martin-de-Nigelles – C2

École élémentaire de Saint-Martin-de-Nigelles- C2

École élémentaire de Saint-Martin-de-Nigelles – C2

2 - Faire preuve d’inventivité en regardant des taches de couleur.

Valoriser ce que l’on a imaginé en le cernant.

Technique utilisée : pastels gras.

École primaire de Champhol – C3

École primaire de Champhol – C3

École primaire de Champhol – C3

3 - Faire preuve d’inventivité en transformant à sa façon une œuvre d’art.

• Valoriser ce que l’on a imaginé en le cernant.

Techniques utilisées : collage ou gouache.

École élémentaire de Toury

École élémentaire de Toury

4 - Faire preuve d’inventivité en imaginant de nouveaux codes cartographiques.

• Recopier le plan d’un édifice• Inventer un nouveau code permettant de lire ce plan.• Dessiner les signes choisis sur le plan avec des pastels gras.

Techniques utilisées : pastels gras et encres de couleur.

École élémentaire de La Bazoches-Gouët – C3

5- Faire preuve d’inventivité en imaginant des formes et des textures de feuillage originales.

Techniques utilisées : découpage, collage.

École élémentaire de Champhol

École élémentaire de Champhol

6 - Faire preuve d’inventivité en associant des volumes simples pour créer des architectures originales.

Matériel : papier, ciseaux, colle, scotch, agrafes, trombones…

École République – Châteaudun – CE1-CE2

7 - Faire preuve d’inventivité en représentant des animaux humanisés.

Matériel : papier, crayons aquarellables.

École du Centre – Nogent-le-Rotrou – CM1

8 - Faire preuve d’inventivité en associant des volumes simples pour créer des vêtements originaux.

Matériel : papier, ciseaux, colle, scotch, agrafes, trombones…

École du Centre – Nogent-le-Rotrou – CM1

9 - Faire preuve d’inventivité en associant des volumes simples pour créer des oiseaux originaux.

Matériel : fil de fer gainé, papier, ciseaux, colle, scotch, agrafes, trombones, boutons…

École Henri IV – Chartres – C3