mendel et le concept de gÈne présenté par karine dion Évolution et diversité du vivant

MENDEL ET LE CONCEPT DE GÈNE

Présenté par Karine Dion

Évolution et diversité du vivantht

http://www.incwell.com/Biographies/MendelGregor.jpg

LES DÉCOUVERTES DE GREGOR MENDEL

Mendel à utilisé des plants de Pois ( Pisum sativum) pour faire ses recherches.

Il a limité ses recherches à des caractères discontinus.

Campbell – Fig. 14.1

Mendel à suivi les caractères qu’il étudiaient pendant trois générations.

Lignée pure

Autofécondation

Vocabulaire

http://www.snv.jussieu.fr/bmedia/Pollinisation/pol3.gif

Pistil

Étamine

Croisement monohybride

Plants à fleurs violettes X Plants à fleurs violettes

Croisement dihybride

Plants à fleurs violettes X Plants à fleurs violettes

et graines rondes et graines ridées

Vocabulaire

Allèles

Vocabulaire

Allèles

Notation de Mendel:

L’allèle dominant 1ère lettre désignant le caractère

en MAJUSCULE.

L’allèle récessif Même lettre que l’allèle dominant,

mais en minuscule.

Vocabulaire

Homozygote

2 allèles identiques pour un caractère donné.

Un individu peut être homozygote dominant ou homozygote récessif.

Hétérozygote

2 allèles différents pour un caractère donné.

Vocabulaire

Grille de PunnettSi on croise deux parents hétérozygotes:

Jj x Jj

Vocabulaire

Gamètes

Jj x Jj

Vocabulaire

Gamètes

Gamètes J j

Jj x Jj

Vocabulaire

Gamètes

Gamètes J j

J JJ Jj

j Jj jj

Croisement de contrôle

Permet de déterminer le génotype d’un individu.

Le croisement de contrôle se fait toujours avec un individu homozygote récessif.

Vocabulaire

Mendel a débuté en croisant deux plants de lignée pure.

Tous les hybrides ont des fleurs

violettes.

Loi mendélienne de la ségrégation des allèles

Mendel a ensuite laissé la F1 s’autoféconder.

75% ont des fleurs violettes.

25 % ont des fleurs blanches.

Pour décrire les résultats d’un croisement, on utilise le rapport génotypique ou le rapport phénotypique.

Rapport génotypique :50% Vv : 25% VV : 25% vv

ou 2 Vv : 1 VV : 1 vv

Rapport phénotypique :75% fleur violettes : 25% fleurs blanches

ou 3 fleurs violettes : 1 fleurs blanches

À partir des croisements monohybrides, Mendel à posé quatre hypothèses:

1. Un caractère peut présenter deux formes différentes.

2. Un organisme hérite de deux allèles pour chaque caractère.

3. Le facteur dominant masque le facteur récessif.

4. Les deux facteurs se séparent durant la formation des gamètes.

Mendel a débuté en croisant deux plants de lignée pure.

Tous les hybrides sont jaunes et

ronds.

Loi mendélienne de l’assortiment indépendant des caractères

Mendel a ensuite laissé la F1 s’autoféconder.

4 types sont formés:

jaunes et ronds

jaunes et ridés

verts et ronds

verts et ridés

Rapport génotypique :4 JjRr : 2 JJRr : 2 JjRR :2 Jjrr : 2jjRr : 1 JJRR :1 JJrr : 1 jjRR : 1 jjrr

Rapport phénotypique :9 jaunes et ronds : 3 jaunes et ridés :3 verts et ronds :1 vert et ridé

À partir des croisements dihybrides, Mendel à posé une cinquième hypothèse:

5. Les paires de facteurs se séparent de façon indépendante les unes des autres.

Règle de la multiplication

1. Quelle est la probabilité d’un descendant TT à partir de deux parents Tt ?

Les règles de probabilités

Génotype d’un parent

Génotype recherché

½ T ½ t ½ T ½ t

½ T ½ Tx = ¼

Règle de la multiplication

2. Quelle est la probabilité d’un descendant TTWw à partir de deux parents TtWw ?

Probabilité d’obtenir

Probabilitéd’obtenir

TT Ww TTWw

x = 1 / 8

¼ ½ ¼ ½

Règle de l’addition

Quelle est la probabilité d’un descendant Tt à partir de deux parents Tt ?

Génotype d’un parent

Génotype recherché

½ T ½ t ½ T ½ t

½ T ½ tx + ½ T ½ tx = ½

Règle de l’addition

Quelle est la probabilité d’un descendant homozygote

à partir de deux parents Tt ?

Il y a 2 génotypes possibles qui répondent au critère: TT ou tt

¼ + ¼

Probabilité d’obtenir

Quelle est la probabilité d’un descendant double homozygote à partir de deux parents TtWw ?

Génotypes possibles

TTww ttWW ttww

x¼ ¼ x¼ ¼ x¼ ¼ x¼ ¼+ + +

Cas nécessitant les deux règles

1/16 1/16 1/16 1/16+ + +

TTww ttWW ttww

x¼ ¼ x¼ ¼ x¼ ¼ x¼ ¼+ + +

1/16 1/16 1/16 1/16+ + +

TTww ttWW ttww

x¼ ¼ x¼ ¼ x¼ ¼ x¼ ¼+ + +

1/16 1/16 1/16 1/16+ + +

Dans un cas de dominance complète, il est impossible de distinguer un hétérozygote d’un homozygote dominant en regardant son phénotype.

Dominance complète

LA GÉNÉRALISATION DES LOIS DE LA GÉNÉTIQUE MENDÉLIENNE

Les hétérozygotes ont un phénotype intermédiaire entre le phénotype des homozygotes dominants et des homozygotes récessifs.

Chaque génotype a donc son propre phénotype.

Dominance incomplète

Dans le cas de la codominance, le phénotype de chaque allèle est représenté dans le phénotype de l’individu.

Codominance

Allèles multiples

La plupart des gènes ont des effets sur plusieurs caractères phénotypiques.

Pléiotropie

Un gène qui occupe un locus donné peut agir sur l’expression phénotypique d’un autre gène qui occupe un locus différent.

Épistasie

Deux ou plusieurs gènes exercent un effet cumulatif sur un même caractère phénotypique.

Hérédité polygénique

Le milieu dans lequel on vit a une certaine influence sur notre phénotype.

Fleurs d’Hortensias

Hérédité et environnement

L’étude des lignages révèle que l’hérédité humaine suit le modèle mendélien.

De nombreuses maladies humaines suivent le modèle également.

L’HÉRÉDITÉ MENDÉLIENNE CHEZ L’HUMAIN

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