matrice animation giurgiu suciu
Post on 14-Aug-2015
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Proposé par prof. GIURGIU ANDREEA LĂCRĂMIOARA; SUCIU ALEXANDRA POSDRU/87/1.3/S/62771. Groupe 3
Technique d’animation
Titre : Le jeu du pendu
Public : Niveau A2; toute la classe
Matériel : des billets contenant des mots avec leur définition
Temps : 15 minutes
Objectifs : Identifier les mots après leur définition.
Contexte pédagogique : Cette animation peut être utilisée au début de la classe,
comme activité de brise-glace, pour renforcer les connaissances de vocabulaire
acquises.
Déroulement : Le professeur emporte avec lui un sac contenant des billettes.
On forme trois équipes et le professeur appelle trois élèves coordonateurs pour
chaque équipe. On donne des billets avec les mots et leur définition et ils restent
devant de la salle de classe. Le professeur leur ordonne de ne le dit pas à leurs
collègues les mots. Ils doivent écrire les mots au table noir, après il doit lire la
définition à haut voix. Par exemple: le premier élève écrit au table noir le mot,
mais on manque quelques lettres: M _ _ S _ _ après il lit la définition: Bâtiment
construit pour servir d'habitation aux personnes. Si les élèves ne dit pas les
lettres correctes, l'élève qui a été choisi par le professeur désigne au table noir la
pendu:
Proposé par prof. GIURGIU ANDREEA LĂCRĂMIOARA; SUCIU ALEXANDRA POSDRU/87/1.3/S/62771. Groupe 3
Avantages: Cette technique d'animation permet l’engagement des participants
qui collaborent entres eux et déclenche la compétition.
Inconvénients : Si le groupe est détendu, l'exercice peut prendre beaucoup de
temps en fonction des talents et de la taille du groupe.
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