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Revue francophone d'orthoptie 2012;5:125–126 Livres

Martine Santallier, Pr AlainPéchereau, Dr Sophie Arsène.Motricité et sensorialité oculaire :l'examen, Milon-La-Chapelle.S-éditions (2011)

Fin novembre 2011 est sorti Motricité etsensorialité oculaire : l'examen. Ce livrevient rappeler les fondements de notresavoir-faire professionnel. La sensoria-lité oculaire, l'oculomotricité, l'examende la vision binoculaire et des troublesoptomoteurs sont passés au crible deleur définition jusqu'à leur examen cli-nique. Cet ouvrage servira désormaisde référence réactualisée lorsque vousvoudrez retrouver la description del'incomitance loin/près, de l'ésotropieou la manœuvre détaillée deBielschowsky. . .Cet écrit, résolument pratique, enrichi de249 photos, 91 illustrations et de36 vidéos téléchargeables, constitue unnouvel apport à l'orthoptie.

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Amélie de Villèle

http://dx.doi.org/10.1016/j.rfo.2012.03.004

Les anomalies de la visionchez l'enfant et l'adolescent.Coordonné par Caroline Kovarski.Lavoisier, 2010.

12 Publié par Elsevier Masson SAS.//dx.doi.org/10.1016/j.rfo.2012.02.005

Sur le modèle de son précédent livre La

malvoyance chez l'adulte, la compren-dre, la vivre mieux, (chroniqué dans lenuméro 3 vol. 4 de la Revue franco-phone d'orthoptie), Caroline Kovarskiréunit dans Les anomalies de la visionchez l'enfant et l'adolescent les écritsde 85 professionnels de santé s'intér-essant particulièrement à la fonctionvisuelle de l'enfant et à ses retentisse-ments sur ses acquisitions.Cinq parties principales comportant45 chapitres le composent : développe-ment du système visuel, anomalies de lavision, prise en charge des défautsvisuels chez l'enfant et l'adolescent, lamalvoyance chez l'enfant et l'adolescent,anomalies associées et conséquences.Une sixième partie est consacrée audépistage en France, au Luxembourg,en Belgique, en Suisse et au Québec.Abondamment illustré et clair, il est des-tiné tant aux professionnels de la visionqu'aux autres intervenants auprès dedéficients visuels : enseignants, ergo-thérapeutes, orthophonistes, etc.Des conseils, à chaque étape de priseen charge, sont développés : de l'impor-tance dumotif de la consultation à l'équi-pement optique ou l'environnement.Nous pouvons regretter que le chapitre17, consacré à la prise en chargeorthoptique, se limite avant tout à l'élé-ment sensoriel de la vision sans prendreen compte l'importance du rôle de lamotricité conjuguée, de l'orientation duregard pour l'efficacité visuelle y comprispour les enfants malvoyants.Malgré cette restriction, cet ouvrage estintéressant ; il démontre l'importance dela pluridisciplinarité dans la prise encharge des conséquences des anoma-lies visuelles chez l'enfant et l'adoles-cent et donne des adresses utiles pourdes professionnels isolés.Comme le souligne le professeur Dufierdans son introduction, dépistage etintervention précoce des anomaliesvisuelles sont indispensables pour limi-ter le plus possible les conséquencessur le retentissement du développementglobal des enfants.

Annie Sabiani

http://dx.doi.org/10.1016/j.rfo.2012.02.003

Les yeux dans les yeux, DanielMarcelli. Albin Michel, 2006.

Daniel Marcelli est pédopsychiatre auCHU de Poitiers (86). Dans ce livre bro-ché de 278 pages, il « explore le regard,

fondateur du lien humain », en analy-sant sa nature et son rôle à l'échelleindividuelle et collective.En trois parties « du regard qui inspire. . .au regard qui ordonne. . . au regard quirevendique », la réflexion s'organise ets'enrichit. Il analyse les rôles complé-mentaires, indissociables, de la visionet du regard. La capacité humaine à diri-ger le regard mais surtout à le prolongerselon les besoins et circonstancesest largement décrite et comparéeaux comportements visuels des ani-maux.Ce sujet traité dans une perspectiverelationnelle est facile d'accès etconcerne la pratique orthoptique quelleque soit son orientation : exploration dela fonction visuelle ou rééducation.Une dernière partie interpellenos pratiques « modernes » decommunication par mails, SMS. . . des-quelles le regard est extrait, mis decôté avec un « risque de déshumani-sation » sous-jacent.Chacun trouvera dans ce livre matièreà réflexion sur sa pratique profession-nelle, mais aussi sur ses relations auxautres et au monde.

Marie-France Clenet

http://dx.doi.org/10.1016/j.rfo.2012.02.005

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