jeu communication orale

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Objectif, Public et Durée

Objectif : apprendre à communiquer– lecture– présentation– dialogue– animation

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½ journée+ compléments pédagogiques

Public concerné : Encadrement, EmployésTaille du groupe : entre 6 et 16 personnes

Scénario pédagogique

présentation du jeu

constitutiondes binômes

15'

5'

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mises en situations

débriefing général

complémentspédagogiques

2 à 3h

15'

variable

Plateau du jeu

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Plateau du jeu

lancement du dé par chaque binômedéfinition des équipes de travailpour chaque exercice– perturbateur le cas échéant

chaque équipe prépare son exercicechaque équipe réalise son exercice

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chaque équipe réalise son exercicepuis chaque spectateur – donne un note de 0 à 5– rédige un point fort : post-it vert– rédige un point à améliorer : post-it rouge

débriefing général : – formalisation des conseils– affichage des conseils

Principe du jeu

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Principe du jeu

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Principe du jeu

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Principe du jeu

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Les conseils

Quels conseils pour bien lire ? Comment structurer son discours ?

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Comment organiser la communication entre plusieurs personnes ?

Quelles sont les conditions pour assurer une communication efficace à deux ?

Cartes SURPRISE

cartes ludiquesmise en avant l'importance de la communication non-verbalecartes quiz

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Équipe gagnante

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Débriefing des conseils

Quels conseils pour bien lire ? Comment structurer son discours ?

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Comment organiser la communication entre plusieurs personnes ?

Quelles sont les conditions pour assurer une communication efficace à deux ?

Compléments pédagogiques

50 diapos :

Utilisez votre regard1

Utilisez votre voix2Écoutez1

Exprimez-vous avec franchise 2

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Sachez conclure

Entretenez l'attention

Faîtes comme si vous découvriez

un texte qui vous passionne

3

Soignez l'introduction

avec franchise

Construisez à deux3

Annoncez l'objectif1

Conduisez le groupevers l'objectif3

Faîtes participer2

3

2

1

Utilisez votre regard1

Utilisez votre voix2

Faîtes comme si vous découvriez

un texte qui vous passionne

3

Écoutez1

Exprimez-vous avec franchise 2

Construisez à deux3

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Sachez conclure

Entretenez l'attention

Soignez l'introduction Annoncez l'objectif1

Conduisez le groupevers l'objectif3

Faîtes participer2

3

2

1

La lecture

1. Utilisez votre regard.

2. Utilisez votre voix.

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3. Faîtes comme si vous découvriez un texte qui vous passionne.

1. Utilisez votre regard

Le regard est votre première parole. – Laissez votre regard exprimer vos émotions. – Quand vous souriez, ce sont d’abord vos yeux qui

sourient.

Votre regard est une caméra avec un

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Votre regard est une caméra avec un panoramique et un zoom.– Cherchez le regard des participants.– Regardez aussi ceux qui sont sur les côtés (droite +

gauche).– A chaque idée, changez d’interlocuteur.– Ponctuez vos affirmations par un regard et un

silence.

2. Utilisez votre voix

Ne parlez ni trop lentement, ni trop vite. – Mais trop vite est plus grave que trop lentement.

Le trac fait parler trop vite.

Articulez.

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Faîtes varier le ton de votre voix, son intensité et son rythme.

Et surtout : ménagez des silences.– Ils aident l'auditoire à assimiler ce que vous dîte s.– Ils vous permettent de vous concentrer.

Réglez la hauteur de votre voix

Phrase 1Phrase 2

Phrase 3

La tendance naturelle

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Niveau médium

Phrase 1 Phrase 2 Phrase 3

La solution

Les défauts les plus courants

La voix monotone

La voix trop aiguë

La voix qui tombe en fin de phrase

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La voix qui tombe en fin de phrase

La voix inaudible ou trop forte

La parole trop rapide

3. Faîtes comme si vous découvriez

un texte qui vous passionne

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Anticipez votre lecture, lisez des yeux la phrase complète avant de la prononcer.

Exprimez-vous comme si vous deviez convaincre quelqu'un.

La présentation

1. Soignez l'introduction.

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2. Entretenez l'attention.

3. Sachez conclure.

1. Soignez l'introduction

1.a. Annoncez l'objectif de la présentation.

1.b. Si l'auditoire ne vous connaît pas, présentez-v ous.

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1.c. Annoncez votre plan.

1.d. Sachez utiliser les " accroches ".

etc …

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