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Post on 29-Dec-2021
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Histoire(s) du Limousin
Un cinéconcert de JeanPhilippe Feiss interprété par le trio Sibielsur des images de la Cinémathèque du Limousin
Présentation du projet artistique du trio Sibiel
Pistes pour la conception de projets pédagogiques autour de cette proposition artistique
Présentation des artistes
Présentation du projet artistique
Après avoir découvert le fonds de la Cinémathèque du Limousin, JeanPhilippe Feiss a décidéd’écrire un cinéconcert à partir des très nombreuses archives amateurs conservée par laCinémathèque. Le Limousin est une région riche culturellement et ce projet a pour but de mettre envaleur son patrimoine culturel et matériel à travers des films qui, pour la plupart, ont été tournés parses habitants. Ces images, belles, rares, parfois insolites, nous montrent l’évolution de la région àtravers lieux, personnages et grands évènements en nous permettant de voir Limoges, Aubusson,SaintJunien, Uzerche etc… à différentes périodes de leur histoire. Le regard de ces cinéastesamateurs sur leur environnement est pertinent et nous montre la région sous un jour nouveau àtravers des images saisies lors de situations familiales, sociales, professionnelles ou historiques, etpar exemple pendant des ostensions, une course de garçons de café, des travaux d'aménagementurbain, des scènes filmées pendant la Libération...La partition musicale nous permet de déambuler à travers tous ces paysages, et rassemble toutes cespetites histoires pour n’en former qu’une seule. Il s'agit ainsi d'aider le public à (re)découvrir sarégion, en allant à la rencontre des métiers, des industries et d'évènements qui ont construit sonidentité actuelle.
Pistes pour la conception de projets pédagogiques
Grâce à la collaboration de la Cinémathèque du Limousin, qui recense les films depuis plusieursannées, JeanPhilippe Feiss a sélectionné des images et a travaillé à les mettre en musique. Sonprojet artistique débouchera sur un cinéconcert et sera interprété par le trio à cordes Sibiel.
Ce projet peut s’accompagner d’actions culturelles et de projets pédagogiques visant à contribuer audéveloppement de la pratique artistique, de la connaissance du patrimoine culturel local et de lamise en œuvre de projets pédagogiques pluridisciplinaires, que ce soit dans les écoles, les collègesou les lycées.
La réalisation de ces projets pédagogiques peut nécessiter l'intervention de professionnels del'image ou du son. Lorsque c'est le cas, et à condition que ces projets soient véritablement le fruitd'un coconstruction, ils peuvent gagner à être déposés dans le cadre de l'appel à projets EACRectorat/Drac. La date butoir de remise de candidature dans le cadre de cet appel à projets a étéfixée au 3 juin 2016.
Un temps sera prévu, en début de cinéconcert, pour la projection des productions audiovisuellesdes classes ou ateliers dont les élèves seront présents dans la salle de spectacle.
Voici quelques suggestions ou pistes :
=> A partir d'images d'archives mises à leur disposition, les élèves pourraient travailler à lafabrication d’un film et à sa sonorisation, voire à sa mise en musique. Leur attention se porteraitainsi sur les multiples façons dont on peut choisir de montrer un évènement et d'exploiter desimages d’archives. Cela se prêterait avantageusement à un travail mené en collaboration avecun professeur d’histoire.
=> Les élèves pourraient aussi être incités à suivre l'exemple des auteurs des films d'archives qui lesont précédés en cherchant à rendre compte d'aspects des réalités qui les entourent grâce à desproductions audiovisuelles. L’idéal serait alors qu'ils observent leur environnement quotidien dansle but de le mettre en valeur (lieux, personnes familières) en essayant, grâce à la caméra, de lemontrer sous un angle nouveau. Ils découvriraient ensuite, par le montage, comment donner unecohésion à toutes les prises, et comment écrire et développer une histoire.
=> La mise en musique peut se faire par plusieurs moyens. Si les élèves pratiquent la musique, ilspeuvent, au moyen de leur instrument, exprimer, par des notes, ou des mélodies, ce qu’ils estimentcorrespondre le mieux aux images, éventuellement guidés par un intervenant. Ceux qui nepratiquent pas d’instrument trouveront un moyen de mettre en son les images, par les moyens quis’offrent à eux. Cela s’apparenterait alors plus à du bruitage. Les élèves seraient ainsi sensibilisés àla manière dont la mise en son de toute image est importante et peut en influencer le sens général.
=> Dans le cas où la réalisation d'un projet débouchant sur des productions audiovisuelles ne seraitpas possible, une rencontre avec les musiciens de Sibiel, sur le bord du plateau le jour de lareprésentation et/ou dans l’établissement afin qu'ils présentent leur travail sont envisageables.
Si vous souhaitiez développer un projet pédagogique à partir de la proposition de Sibiel etle coconstruire avec un intervenant artistique ou culturel, il vous est possible de prendredirectement contact avec JeanPhilippe Feiss ou avec Sophie Girodon, conseillère EAC dela Drac, qui pourra vous orienter selon les besoins de votre projet vers un professionnel del'image et/ou du son.Pour rappel, la date butoir de remise de projet dans le cadre de la procédure EACRectorat/Drac a été fixée au 3 juin 2016.
Dans tous les cas, si vous êtes intéressés pour faire bénéficier vos élèves du cinéconcert« Histoire(s) du Limousin », nous vous remercions d'adresser un message aux trois adressessuivantes :jeanphilippefeiss@gmail.comsophie.girodon@culture.gouv.frhien.levan@aclimoges.fr
Dans ce message, nous vous invitons à nous donner les renseignements suivants : Nom de l'établissement ; Nombre et niveau des classes envisagées ; nombre approximatif d'élèves bénéficiaires ; Professeurs et disciplines qui seraient impliqués ; Projet, types d'activités qui seraient menés autour du cinéconcert « Histoire(s) duLimousin » ; Nom et adresse électronique d'un correspondant établissement.
Présentation des artistes qui composent le trio à cordes Sibiel
Sibiel est un trio à cordes, contrebasse, guitare, violoncelle, qui existe depuis 2001. Naviguant entrepop, musique improvisée, rock, le trio regroupe les influences de ses trois membres, en utilisant desdelays aériens, des guitares lourds, ou la douceur des cordes.Le groupe a joué dans de nombreuses salles et festival en France et en Europe: Rencontres devioloncelle de Beauvais, Rhino Jazz, Les Nuits et les Jours de Querbes, Festival d’Anères, Chinonen Jazz, Théâtre de l’Agora, cinémathèque d’Oslo, cinémathèque de Copenhague, Jazz Station(Bruxelles), Atelier du Plateau, Centre Culturel Jean Gagnant, Jazz Club d’Auxerre, le Comptoir, leRegard du Cygne, le Studio de l’Ermitage, le Pannonica…Sibiel a à son répertoire deux cinéconcerts, “Noces à Hardanger” de Rasmus Breistein (1926) et“The Battle of the Somme” de Geoffrey H. Malins et John B. McDowell (1916), et a enregistré troisdisques sur le label Discobole Records.
JeanPhilippe Feiss : violoncelle.
Né en 1977, il étudie le violoncelle au conservatoire de Limoges, où il obtient un premier prix en1992. Il poursuit ensuite ses études au conservatoire de Boulogne avec Xavier Gagnepain. Il setourne ensuite vers le jazz et les musiques improvisées. Il fonde avec Théo Girard le trio Sibiel en2001. Il joue dans de nombreux projets, avec Chassol, David S. Ware, Patrick Watson, RichardBona, Nicolas Repac, Emmanuel Bex. Il écrit de la musique pour plusieurs cinéconcert:“Brudeferden I Hardanger” de Rasmus Breistein (1926), “Kurutta Ippeji” de Teinosuke Kinugasa(1926), “The battle of the Somme” de Geoffrey H. Malins et John B. McDowell (1916). Il écrit etjoue la musique de la pièce de théâtre “Les filles aux mains jaunes”, jouée à Avignon, Bruxelles,Esch/Alzette, Aubagne, Marseille.
Il joue également dans le projet Inspiration Baroque avec Louis Sclavis, Matthieu Metzger etl’ensemble Amarillis, et dans Roll over Beethoven du compositeur Fabien Tehericsen avec JulienGrattard, François Corneloup, JeanCharles Richard, Joachim Florent, François Verly et FrançoisMerville. Il a participé à de nombreux enregistrements pour cinéma et le théâtre, avec Chassol, VincentCourtois, Bruno Girard, Sébastien Tellier, JeanPhilippe Viret….
David PotauxRazel : guitare.Il se dirige très jeune vers le jazz et l’improvisation, et étudie à l’American School of ModernMusic à Paris et au Berklee College of Music à Boston.Entre 2001 et 2005, il s’installe aux EtatsUnis. Il y monte le sextet Stoneage avec le saxophonisteGeorge Garzone. Il a aussi joué avec Tim Berne et a fait la prise de son de deux de ses disques. Ilenregistre et compose pour le cinéma, avec notamment le morceau “Solférino” dans le film“Million Dollar Baby” de Clint Eastwood. Actuellement, il partage son activité entre Sibiel, Asap, et le groupe de Macha Garibian.
Théo Girard : contrebasse.Inspiré autant par Scott LaFaro et Claude Tchamitchian que par les musiques de l’est ou la popanglosaxonne, il a baigné dans un environnement familial musical. Il a étudié auprès d’Olivier Sens, Denis Colin, Malo Valois, Hein Van de Geyn, Vijay Iyer et DaveDouglas. Membre fondateur de Sibiel, Chasseur et Nhog, il joue aussi dans le Bruit du Sign, Girafe,Bratsch, Univers Nino (Denis Colin), et avec Macha Garibian.Fondateur et directeur artistique de “Discobole Records” et de la “Compagnie du Discobole” auxprojets multiples et pluridisciplinaires.
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