evaluation ribambelle 2ème trimestre - créer...

RIBAMBELLE

Acquis En cours d’acquisition

Non acquis

Connaître des lettres, des syllabes, des sons

Lire globalement des mots, des textes connus

Savoir écrire

Révisions des notions de la

Connaissance du code

2ème trimestre (page 1) CP Prénom : Date :

RIBAMBELLE  

Connaissance du code 2ème trimestre (page 2) CP

Prénom : Date :

RIBAMBELLE

Compréhension de l’écrit

2ème trimestre (page 3) CP Prénom : Date :

RIBAMBELLE

Acquis En cours d’acquisition

Non acquis

Comprendre des phrases, un texte nouveau

Construire une phrase ayant un sens

Ecrire une histoire à partir d’une image

Compréhension de l’écrit

2ème trimestre (page 4) CP Prénom : Date :

RIBAMBELLE

Acquis En cours d’acquisition

Non acquis

Repérer les informations d’une couverture

Lecture sur des supports variés

2ème trimestre (page 5) CP Prénom : Date :

« Quoi de neuf ? »

sur la banquise. les pingouins.

d’aller parler aux chasseurs

Sont très étonnés. pour Exquis,

« Quoi de neuf ? »

sur la banquise. les pingouins.

d’aller parler aux chasseurs

Sont très étonnés. pour Exquis,

« Quoi de neuf ? »

sur la banquise. les pingouins.

d’aller parler aux chasseurs

Sont très étonnés. pour Exquis,

« Quoi de neuf ? »

sur la banquise. les pingouins.

d’aller parler aux chasseurs

Sont très étonnés. pour Exquis,

« Quoi de neuf ? »

sur la banquise. les pingouins.

d’aller parler aux chasseurs

Sont très étonnés. pour Exquis,

« Quoi de neuf ? »

sur la banquise. les pingouins.

d’aller parler aux chasseurs

Sont très étonnés. pour Exquis,

« Quoi de neuf ? »

sur la banquise. les pingouins.

d’aller parler aux chasseurs

Sont très étonnés. pour Exquis,

Annexe Etiquettes à découper