e-sidoc, portail documentaire
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E-sidoc, portail documentaire
Comment le portail numérique du collège
peut être au centre de la transition
entre l’école et le collège ?
Grenoble, mercredi 16 décembre 2015
1. Présentation de l’expérimentation2. Recherche -Action ou on “expérimente”3. Les obstacles rencontrés4. Les premiers “bonus” de l’expérimentation5. Débat et échanges autour de vos expériences6. Sources
Déroulement de l’atelier
UTILISER LE PORTAIL DOCUMENTAIRE E-sidoc
DU COLLEGE AU CYCLE 3
débute le 5 juin 2014 au Collège « Les Barattes »à Annecy-le-vieux lors d’un conseil école-collège
1- L’ expérimentation :
∗
- Droit à expérimentation (article 34) (loi d’orientation de 2005) - Demande du recteur et de la CARDIE (Cellule Académique Recherche Innovation Expérimentation)
- Formulation du principe d’une éducation numérique ( loi d’orientation pour la refondation de
l’école de juillet 2013 )
- Institution d’un conseil école – collège.
- le choix du collège « les Barattes »
A l’origine…
∗ Former les élèves à un usage raisonné des informations disponibles, issues de ressources numériques et disponibles à partir du portail documentaire E-sidoc ;
∗ Intégrer la dimension « information – documentation » aux dispositions prises pour faciliter la continuité entre l’école et le collège ;
∗ Fonder une expertise :
- Fiche action
- Canopé – CNDP.
L’ambition
∗Une intervention exploratoire :
∗ Recenser les ressources utilisées, les fonctions activées, les apprentissages réalisés par les élèves
∗ Identifier le rôle joué par le portail documentaire dans la liaison entre l’école élémentaire et le collège de secteur
L’objectif
Quelques suggestions :
− Identifier les espaces de E-sidoc, se repérer sur le portail numérique,
− Saisir des mots clés dans le moteur de recherche,
− Faire une recherche simple à partir d’un thème étudié en classe
− Utiliser le dictionnaire numérique,
− Rechercher des images dans la banque d’image,
− Conduire une séquence de lecture à partir du mini guide ONISEP « L’entrée en 6ème »,
……
Visiter E-sidoc pour :
∗ 5 juin 2014 : réunion initiale,
∗ Septembre 2014 : formation à la prise en main d’E-sidoc,
∗ Décembre 2014 : point intermédiaire : échanges, relevé des besoins, difficultés,…
∗ Juin 2015 : bilan terminal ; renseigner la fiche-bilan de l’expérimentation
∗ Septembre 2015- juin 2016 : poursuite de l’expérimentation avec 4 écoles volontaires
Calendrier
- Avec les enseignants : formation à la prise en main de E-sidoc
- Pour les élèves : création d’une fiche de recherche pour explorer dans la classe.
. découverte des rubriques du portail
. petites recherches liées à un thème
Possibilité de faire une sélection de documents en classe et de les emprunter lors de la visite au collège
2. On expérimente...
. Sélection d’ouvrages à partir du portail en classe avant de venir visiter le collège.
. Les ouvrages sélectionnés sont récupérés lors de leur visite au CDI.
Visite des CM2 au collège
. manque de temps et d’aide (impliquer des collègues)
. risque de dispersion (thèmes abordés aux CM différents du collège)
. les limites de travailler par mails, manque d’échanges
. problèmes d’ordinateurs (débit trop lent, source d’erreurs)
...
3. Les obstacles rencontrés
. renforce la collaboration avec les enseignants du primaire
( indispensable avec le cycle 3 )
. connaissance accrue du travail du professeur-documentaliste
. CDI et E-sidoc : des outils de travail reconnus
...
4. Les bonus
Cette expérimentation
. donne du sens à la veille informationnelle
. pousse à faire évoluer E-sidoc
. mise en cohérence de la base
. permet une fréquentation importante du portail notamment à la maison
…-
pour le professeur-documentaliste
l’expérimentation
. donne des pré-requis des notions info-documentaires
. permet de découvrir un portail documentaire (celui de leur futur collège)
. motive à trouver les fictions du CDI avec le moteur de recherche (à partir des listes du professeur de français par ex) ou à faire une recherche thématique à partir du portail
Pour les élèves
Ce diaporama a été conçu pour l’animation de cet atelier
à partir de mes réflexions sur ma participation à l’expérimentation “utiliser le portail documentaire du collège au primaire” de juin 2014 à décembre 2015.
Je me suis également appuyée sur le document de présentation de l’expérimentation de Monsieur PEPIN, IPR http://www.ac-grenoble.fr/disciplines/documentation/
et du “journal d’expérimentation “ de l’école de Talloires.
6. Sources
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