du college saint exupery

DU COLLEGE DU COLLEGE SAINT EXUPERYSAINT EXUPERY

LA CLASSE DE 6 ST

SAINT EXUPERYSAINT EXUPERY

DE VILLIERS LEBEL

AVEC LEAVEC LESOUTIEN DE SOUTIEN DE

En partenariat avecEn partenariat avec

SONSON

MURMUR

PRESENTE

MURMUR

VEGETAL

Un Projet Un Projet

5 Groupes de travail1heure/semaine

scientifique + technique + culturel

Groupe SVT

Groupe Physique

Groupe Technologie

Groupe Arts Plastiques

Groupe Français (Communication)

Groupe SVT

- Recherche des supports de végétalisation

- Recherche des plantes adéquates (pb de luminosité, de support de végétalisation…)

- Préparation des boutures- Préparation des boutures

- Réalisation des panneaux végétalisés

- Etablissement de la démarche expérimentale

- Mise en œuvre de la démarche expérimentale

- Mise en évidence des solutions les plus efficientes

- Mise en œuvre d’une animation autour de la potabilisation de l’eau

Groupe Physique

- Recherche de lampes horticoles

- Etude des énergies renouvelables

- Réalisation d’une maquette d’éolienne en papier- Réalisation d’une maquette d’éolienne en papier

- Etude de faisabilité d’alimentation des lampes horticoles par panneaux solaires (Recherche d’une entreprise spécialisée, réception de l’entreprise, travail en partenariat)

- Mise en place des panneaux solaires

- Mise en place d’une animation autour de deux énergies renouvelables (éolien et solaire)

Groupe Techno

- Recherche de solutions pour le système d’arrosage

- Recherche d’une entreprise spécialisée

- Mise en place du système d’arrosage- Mise en place du système d’arrosage

- Recherche de solutions pour le système d’évacuation

- Réalisation du système d’évacuation

- Recherche de solution pour une deuxième utilisation de l’eau d’arrosage

- Réalisation de deux solutions différentes (Bassin aquatique, végétalisation horizontale)

- Etude visant à réaliser des économies d’énergie au sein du collège

Groupe Arts plastiques

-Réalisation d’une affiche pour la semaine du Développement Durable

- Réalisation d’un logo pour l’exposition permanente- Réalisation d’un logo pour l’exposition permanente

- Réalisation d’une œuvre artistique à partir de déchets

- Réalisation d’une œuvre inspirée du Land Art

Groupe « Petits Reporters »

- Réalisation d’un journal présentant les travaux des groupes scientifiques, techniques et artistiques (3 numéros par an)

- Réalisation d’une communication sur le site Internet de la Ville

- Réalisation d’un blog présentant le projet

RECHERCHE DE SOLUTIONSRECHERCHE DE SOLUTIONS

MESURES SUR LES MURSMESURES SUR LES MURS

POSE DU SYSTEME POSE DU SYSTEME D’ARROSAGED’ARROSAGE

LE SYSTEME D’ARROSAGELE SYSTEME D’ARROSAGEROBINET ¼ DE TOUR :

Permet de couper l’arrivée d’eau

ELECTROVANNE : Agit comme un robinet à déclenchement automatiquerobinet à déclenchement automatique

FILTRE : Elimine les impuretés de l’eau

REDUCTEURDE PRESSION

LE PROGRAMMATEURLE PROGRAMMATEUR

IL EST RELIE A L’ELECTROVANNE

PERMET DE REGLER LA DUREE ET LE NOMBRE

D’ARROSAGES QUOTIDIENS

REALISATION DES SUPPORTSREALISATION DES SUPPORTSMur sur sphaigneMur sur sphaigne

Mur sur feutreMur sur feutre

POSE DES VEGETAUXPOSE DES VEGETAUX

INSTALLATIONINSTALLATIONDANS LEDANS LEHALL DUHALL DUHALL DUHALL DUCOLLEGECOLLEGE

Mur sur

sphaigne

Mur sur

feutre

INSTALLATION

COMPLETE

Lampe horticole

Système

Le système

d’évacuationMur sur feutre

Mur sur sphaigne

Système d’arrosage

L’évacuation (L’évacuation (mur sur feutremur sur feutre))

gouttièregouttière

robinetrobinetrobinetrobinet

poubellepoubelle

tuyautuyau

L’évacuation vers l’extérieurL’évacuation vers l’extérieur(mur sur feutre)(mur sur feutre)

RACCORD TUYAURACCORD TUYAUTuyau goutte a goutte Tuyau goutte a goutte

(pour l’arrosage (pour l’arrosage dans le mur végétal)dans le mur végétal)

Tuyau pleinTuyau plein(pour l’acheminement de (pour l’acheminement de

l’eau vers le mur l’eau vers le mur végétal)végétal)

TeTe

Détail d’un goutteur du tuyau goutte à goutte

ACCUEIL DES PRIMAIRESACCUEIL DES PRIMAIRES

EXPOSITION AU CHÂTEAU DE LABBEVILLEEXPOSITION AU CHÂTEAU DE LABBEVILLE

Il s’agit de la journée Il s’agit de la journée de restitution de de restitution de l’appel à projet « l’appel à projet « Développement Développement Durable » lancé par le Durable » lancé par le Conseil Général du Conseil Général du Conseil Général du Conseil Général du Val d’Oise.Val d’Oise.

Le « Mur végétal » a Le « Mur végétal » a été primé à cette été primé à cette occasionoccasion

AU GRENELLE DE AU GRENELLE DE L’ENVIRONNEMENTL’ENVIRONNEMENT

Présentation du projet lors de la sélection académique qui s’est déroulée au Lycée de Gennevilliers par Horsalia et Mamadou

SORTIE AU CAUE DE SORTIE AU CAUE DE PONTOISEPONTOISE

LES PANNEAUX ETLES PANNEAUX ET

LE CHAUFFELE CHAUFFE--EAU SOLAIRESEAU SOLAIRES

OBSERVATION DE LA FAUNEOBSERVATION DE LA FAUNE

MUSEE DU QUAI BRANLYMUSEE DU QUAI BRANLY

ANIMATIONS DE L’ASSOCIATION « LA CASE » ANIMATIONS DE L’ASSOCIATION « LA CASE » AUTOUR DES EXPOSITIONS «AUTOUR DES EXPOSITIONS « DEMAIN LE DEMAIN LE

FUTURFUTUR » ET « A CHAQUE FOIS, CA COMPTE »» ET « A CHAQUE FOIS, CA COMPTE »

ANIMATIONS PETITS DEBROUILLARDSANIMATIONS PETITS DEBROUILLARDS

L’association a réalisé des animations de présentation des énergies renouvelables et L’association a réalisé des animations de présentation des énergies renouvelables et du processus de potabilisation de l’eau. De plus, l’utilisation de la modulothèque du Musée de la Villette a permis aux élèves de réfléchir à 16 thèmes liés au Développement Durable.

Réalisation de petits objets recourant à l’énergie solaire ou éolienne afin de mieux Réalisation de petits objets recourant à l’énergie solaire ou éolienne afin de mieux comprendre le principe de fonctionnement.

ANIMATIONS « LA SOURCE »ANIMATIONS « LA SOURCE »

Les élèves ont réalisé une production artistique représentant la Terre polluée par les déchets, les rejets industriels et les transports.

Avec « Soisy Arrosage »Avec « Soisy Arrosage »

Présentation des élèves du travail de réflexion concernant le système d’arrosage et explications techniques apportées par l’entreprise partenaire.

Colloque «Colloque « Jardiner pour changer la vie ?Jardiner pour changer la vie ? »»

Ce colloque a été organisé par le Conseil Général du Val d’Oise.

Trois établissements du département ont été invités afin de présenter des projets afin de présenter des projets pédagogiques en rapport avec le monde végétal.

Deux de nos élèves (Jess et Olivia) ont pu ainsi expliquer nos divers travaux devant un parterre d’une centaine d’invités.

Semaine du Développement Durable Semaine du Développement Durable à Villiersà Villiers--lele--BelBel

L’association La Case a mis en avant les diverses productions lors du forum des métiers qui se déroulait pendant la semaine du Développement Durable de Villiers-le-Bel

Aménagement des espaces vertsAménagement des espaces verts

La poursuite logique de « végétalisation » du collège passait par une étape d’aménagement des espaces verts. Les élèves ont donc monté une mini serre et réalisé des semis (œillets d’inde, …).

Divers parterres ont été réalisés en plantant bulbes (iris, anémones, bégonias, pivoines…), les semis bégonias, pivoines…), les semis préparés en amont, graminées et arbustes (forsythia et magnolia)

La collecte de déchets comportant des métaux lourdsLa collecte de déchets comportant des métaux lourds

Une procédure de collecte des piles et des cartouches d’imprimantes usées a été mise en place (en partenariat avec 2 entreprises) et est valorisée par l’obtention de points bonus sur la note de vie scolaire.vie scolaire.

5 mois après le lancement de l’opération, 28 Kg de piles et 43 cartouches d’imprimantes ont déjà été collectés depuis 4 mois

Compostage des déchets organiques Compostage des déchets organiques pour les logements de fonctionpour les logements de fonction

Les élèves ont monté le composteur.

Un lombricomposteur a été commandé et Un lombricomposteur a été commandé et devrait équiper également les logements de fonction à partir de la mi-mai.

L’année prochaine, le compostage des déchets organique devrait aussi concerner la cantine.

Collecte du papierCollecte du papier

Grâce au travail de réflexion des élèves, le syndicat intercommunal du Val de France a été sollicité afin de mettre en place une véritable procédure de collecte du papier au sein de l’établissement.

A l’heure actuelle, une phase d’expérimentation est mise en place afin d’estimer le volume récupérable afin de dimensionner les containers qui seront mis à notre disposition.

Travail sur les économies d’énergieTravail sur les économies d’énergie

Les élèves ont mis en évidence qu’il était possible de réaliser des économies d’énergie :

-en modifiant simplement l’utilisation -en modifiant simplement l’utilisation de l’éclairage au sein du collège,

-en éteignant tous les PC tous les soirs et en n’en laissant pas un seul en veille.

Tout le travail est détaillé par ailleurs dans un document AcrobatReader.