diapo croissance 2013

PROGRAMME DE PREMIÈRE L-ESHISTOIRE : QUESTIONS POUR COMPRENDRE LE XXe SIÈCLE

Thème 1 – Croissance économique, mondialisation et mutation des sociétésThème 2 – La guerre au XXe siècleThème 3 – Le siècle des totalitarismesThème 4 – Colonisation et décolonisationThème 5 – Les Français et la République

PROGRAMME DE PREMIÈRE L-ESHISTOIRE : QUESTIONS POUR COMPRENDRE LE XXe SIÈCLE

Thème 1 – Croissance économique, mondialisation et mutation des sociétésThème 2 – La guerre au XXe siècleThème 3 – Le siècle des totalitarismesThème 4 – Colonisation et décolonisationThème 5 – Les Français et la République

GÉOGRAPHIE – FRANCE ET EUROPE : DYNAMIQUE DES TERRITOIRES DANS LA MONDIALISATION

Thème 1 – Comprendre les territoires de proximitéThème 2 – Aménager et développer le territoire françaisThème 3 – L’Union européenne : dynamique de développement des territoiresThème 4 – La France et l’Europe dans le monde

PROGRAMME DE PREMIÈRE S

HISTOIRE : QUESTIONS POUR COMPRENDRE LE XXe SIÈCLE

Thème 1 – Croissance économique, mondialisation et mutation des sociétésThème 2 – La guerre et les régimes totalitaires au XXe siècleThème 3 – La République française face aux enjeux du XXe siècle

PROGRAMME DE PREMIÈRE S

HISTOIRE : QUESTIONS POUR COMPRENDRE LE XXe SIÈCLE

Thème 1 – Croissance économique, mondialisation et mutation des sociétésThème 2 – La guerre et les régimes totalitaires au XXe siècleThème 3 – La République française face aux enjeux du XXe siècle

GÉOGRAPHIE – FRANCE ET EUROPE : DYNAMIQUE DES TERRITOIRES DANS LA MONDIALISATION

Thème 1 – Comprendre les territoires de proximitéThème 2 – Aménager et développer le territoire françaisThème 3 – L’Union européenne et la France dans le monde

HISTOIRE - PREMIÈRE

Chapitre 1 - Croissance et mondialisation depuis 1850

+ page 16-17

Chapitre 1 - Croissance et mondialisation depuis 1850

Quelles mutations l’économie a-t-elle connu

depuis 1850 ? Autour de quels pôles mondiaux les échanges économiques se sont-ils

successivement organisés ?

I - La croissance économique et ses différentes phases phases depuis 1850→ Quelles mutations l’économie a-t-elle connu depuis 1850 ?

I - La croissance économique et ses différentes phases phases depuis 1850→ Quelles mutations l’économie a-t-elle connu depuis 1850 ?

A – Les facteurs de la croissance économique

a) L’industrialisation et le libéralisme économique

I - La croissance économique et ses différentes phases phases depuis 1850→ Quelles mutations l’économie a-t-elle connu depuis 1850 ?

A – Les facteurs de la croissance économique

a) L’industrialisation et le libéralisme économique

→ Double page 12-13 : Sur quels activités repose l’industrialisation du XIXe et celle du XXe siècle ?

b) La révolution des transports

b) La révolution des transports

c) Les nouvelles méthodes de production

L’organisation scientifique du travail (taylorisme)

B - Une croissance variable dans le temps

À comparer avec le doc. 2 page 21

Déroulement théorique des cycles Kondratiev

Cycles Kondratiev A B A B A B

Période 1848-1873 1873-1896 1896-1929 1929-1939 1939-1973 1973-auj.

Nom de la période

- « Grande dépression »

« Belle Époque » Grande Guerre« Années folles »

Crise des années 1930

Seconde Guerre mondiale

« Trente Glorieuses »

-

Cause et facteur

Industrialisation

Innovations

Fin des innovations

Surprod. ind.

Pénurie d’or

Krach boursier à Vienne en 1873

Découverte d’or

Nvlles inovations (2e industrialisat°)

Hausse productivité(taylorisme)

Surproduction industrielle et

agricole

Krach boursier à Wall Street24 oct. 1929

Économie de guerre

Reconstruction

Société de consommation

Choc pétrolier

Ouverture de la Chine, « atelier du

monde »

C - Les remises en cause de la notion de croissance

a) La fragilité du système économique : l’exemple de la crise de 1929

Crise boursière

C - Les remises en cause de la notion de croissance

a) La fragilité du système économique : l’exemple de la crise de 1929

Crise boursière

C - Les remises en cause de la notion de croissance

a) La fragilité du système économique : l’exemple de la crise de 1929

Crise boursière

Les actionnaires sont ruinés

C - Les remises en cause de la notion de croissance

a) La fragilité du système économique : l’exemple de la crise de 1929

Crise boursière

Les actionnaires sont ruinés

C - Les remises en cause de la notion de croissance

a) La fragilité du système économique : l’exemple de la crise de 1929

Crise boursière

Les actionnaires sont ruinés

Les ménages qui ont placé leur argent en banque sont ruinés

C - Les remises en cause de la notion de croissance

a) La fragilité du système économique : l’exemple de la crise de 1929

Crise boursière

Les actionnaires sont ruinés

Les ménages qui ont placé leur argent en banque sont ruinés

C - Les remises en cause de la notion de croissance

a) La fragilité du système économique : l’exemple de la crise de 1929

Crise boursière

Les actionnaires sont ruinés

Les ménages qui ont placé leur argent en banque sont ruinés

Baisse de la consommation

C - Les remises en cause de la notion de croissance

a) La fragilité du système économique : l’exemple de la crise de 1929

Crise boursière

Les actionnaires sont ruinés

Les ménages qui ont placé leur argent en banque sont ruinés

Baisse de la consommation

C - Les remises en cause de la notion de croissance

a) La fragilité du système économique : l’exemple de la crise de 1929

Crise boursière

Perte massive des particuliers(faillites bancaires)

Les actionnaires sont ruinés

Les ménages qui ont placé leur argent en banque sont ruinés

Baisse de la consommation

C - Les remises en cause de la notion de croissance

a) La fragilité du système économique : l’exemple de la crise de 1929

Crise boursière

Perte massive des particuliers(faillites bancaires)

Les actionnaires sont ruinés

Les ménages qui ont placé leur argent en banque sont ruinés

Baisse de la consommation

C - Les remises en cause de la notion de croissance

a) La fragilité du système économique : l’exemple de la crise de 1929

Crise boursière

Perte massive des particuliers(faillites bancaires)

Les entreprises ne peuvent plus emprunterAucun investissement n’est donc possible

Les actionnaires sont ruinés

Les ménages qui ont placé leur argent en banque sont ruinés

Baisse de la consommation

C - Les remises en cause de la notion de croissance

a) La fragilité du système économique : l’exemple de la crise de 1929

Crise boursière

Perte massive des particuliers(faillites bancaires)

Les entreprises ne peuvent plus emprunterAucun investissement n’est donc possible

Les actionnaires sont ruinés

Les ménages qui ont placé leur argent en banque sont ruinés

Baisse de la consommation

C - Les remises en cause de la notion de croissance

a) La fragilité du système économique : l’exemple de la crise de 1929

Crise boursière

Perte massive des particuliers(faillites bancaires)

Les entreprises ne peuvent plus emprunterAucun investissement n’est donc possible

Freinage de la production, ralentissement de l’activité économique

Les actionnaires sont ruinés

Les ménages qui ont placé leur argent en banque sont ruinés

Baisse de la consommation

C - Les remises en cause de la notion de croissance

a) La fragilité du système économique : l’exemple de la crise de 1929

Crise boursière

Perte massive des particuliers(faillites bancaires)

Les entreprises ne peuvent plus emprunterAucun investissement n’est donc possible

Freinage de la production, ralentissement de l’activité économique

Les actionnaires sont ruinés

Les ménages qui ont placé leur argent en banque sont ruinés

Baisse de la consommation

C - Les remises en cause de la notion de croissance

a) La fragilité du système économique : l’exemple de la crise de 1929

Crise boursière

Perte massive des particuliers(faillites bancaires)

Les entreprises ne peuvent plus emprunterAucun investissement n’est donc possible

Freinage de la production, ralentissement de l’activité économique

Les actionnaires sont ruinés

Les ménages qui ont placé leur argent en banque sont ruinés

Baisse de la consommation

C - Les remises en cause de la notion de croissance

a) La fragilité du système économique : l’exemple de la crise de 1929

Crise boursière

Perte massive des particuliers(faillites bancaires)

Les entreprises ne peuvent plus emprunterAucun investissement n’est donc possible

Freinage de la production, ralentissement de l’activité économique

Chômage

Les actionnaires sont ruinés

Les ménages qui ont placé leur argent en banque sont ruinés

Baisse de la consommation

C - Les remises en cause de la notion de croissance

a) La fragilité du système économique : l’exemple de la crise de 1929

Crise boursière

Perte massive des particuliers(faillites bancaires)

Les entreprises ne peuvent plus emprunterAucun investissement n’est donc possible

Freinage de la production, ralentissement de l’activité économique

Chômage

Les actionnaires sont ruinés

Les ménages qui ont placé leur argent en banque sont ruinés

Baisse de la consommation

C - Les remises en cause de la notion de croissance

a) La fragilité du système économique : l’exemple de la crise de 1929

Crise boursière

Perte massive des particuliers(faillites bancaires)

Les entreprises ne peuvent plus emprunterAucun investissement n’est donc possible

Freinage de la production, ralentissement de l’activité économique

Chômage

Les actionnaires sont ruinés

Les ménages qui ont placé leur argent en banque sont ruinés

Baisse de la consommation

Baisse du pouvoir d’achat

C - Les remises en cause de la notion de croissance

a) La fragilité du système économique : l’exemple de la crise de 1929

Crise boursière

Perte massive des particuliers(faillites bancaires)

Les entreprises ne peuvent plus emprunterAucun investissement n’est donc possible

Freinage de la production, ralentissement de l’activité économique

Chômage

Les actionnaires sont ruinés

Les ménages qui ont placé leur argent en banque sont ruinés

Baisse de la consommation

Baisse du pouvoir d’achat

C - Les remises en cause de la notion de croissance

a) La fragilité du système économique : l’exemple de la crise de 1929

Crise boursière

Perte massive des particuliers(faillites bancaires)

Les entreprises ne peuvent plus emprunterAucun investissement n’est donc possible

Freinage de la production, ralentissement de l’activité économique

Chômage

Les actionnaires sont ruinés

Les ménages qui ont placé leur argent en banque sont ruinés

Baisse de la consommation

Baisse du pouvoir d’achat

C - Les remises en cause de la notion de croissance

a) La fragilité du système économique : l’exemple de la crise de 1929

Crise boursière

Perte massive des particuliers(faillites bancaires)

Les entreprises ne peuvent plus emprunterAucun investissement n’est donc possible

Freinage de la production, ralentissement de l’activité économique

Chômage

Les actionnaires sont ruinés

Les ménages qui ont placé leur argent en banque sont ruinés

Baisse de la consommation

Baisse du pouvoir d’achat

b) L’impossibilité d’une croissance infinie

Doc. 6 page 23

c) Une croissance variable selon les régions du monde

Doc. 2 page 21

II – Une mondialisation dominée par des pôles successifs

Autour de quels pôles mondiaux les échanges

économiques se sont-ils successivement organisés ?

Économie-monde : - un système autonome et intégré d’échanges internationaux - dominé par un pôle centré sur une ville qui regroupe l’essentiel des fonctions de commandement économique mondial - dont l’intégration économique est décroissante depuis le centre vers la périphérie

→ Double page 30-31 : Quels sont les fondements de la puissance britannique ?

A - L’économie-monde britannique

a) Les facteurs de domination britannique

A - L’économie-monde britannique

a) Les facteurs de domination britannique

A - L’économie-monde britannique

a) Les facteurs de domination britannique

b) Une intégration économique décroissante

A - L’économie-monde britannique

a) Les facteurs de domination britannique

b) Une intégration économique décroissante

c) Londres, le coeur économique du monde

RESTE DU MONDEPartenaires commerciaux ou concurrents, dans lesquels le RU tente d’exporter

Allemagne, États-Unis...

ROYAUME-UNILondres, ville mondiale

pouvoir de commandement

EMPIRE BRITANNIQUEColonies sous contrôle politique et économique,

fournissent matières premières et marché de consommationAustralie, Inde, Afrique du Sud

PAYS SOUS INFLUENCE BRITANNIQUEÉtats souverains mais dépendants du RU

(exportations, investissements)Empire Ottoman, Egypte, Japon

B - L’économie-monde américaine

a) L’essor économique américain

B - L’économie-monde américaine

a) L’essor économique américain

b) Un système économique réorganisé par les États-Unis après la Seconde Guerre mondiale

B - L’économie-monde américaine

a) L’essor économique américain

b) Un système économique réorganisé par les États-Unis après la Seconde Guerre mondiale

c) New York, ville mondiale

RESTE DU MONDEPartenaires commerciaux ou concurrents, dans lesquels les États-Unis tentent d’exporter

ÉTATS-UNISMegalopolis : NY, Washingtonpouvoir de commandement

AMÉRIQUE LATINEÉtats souverains sous influence des États-Unisinvestissements, exportations/importations,

diffusion culture américaine

PAYS ALLIÉS DES ÉTATS-UNISPays indépendants ayant des accords militaires et économiques avec les États-Unis

Europe occidentale, Australie, Japon

C - L’économie-monde multipolaire

a) L’émergence de concurrents à l’hégémonie économique américaine

→ Doc. 1 page 41 : Les stocks d’IDE dans le monde

C - L’économie-monde multipolaire

a) L’émergence de concurrents à l’hégémonie économique américaine

b) Des échanges économiques complexifiés structurés autour d’organisations économiques régionales

→ Doc. 1 page 41 : Les stocks d’IDE dans le monde

c) Une multiplicité de villes mondiales