débat-armes-2015

7/23/2019 Débat-Armes-2015

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Débat du mois d’octobre (2015) La légalisation des armes à feu aux États-Unis

8A/ M.Talbi

  Attentes du curriculum:

Oral: Writing:-listen and respond critically to the viewpoints communicate ideas, opinions and factsof others in oral reports and discussions. clearly and coherently for various

-organize their thoughts and information to purposes (e.g., persuade and inform)convey a message clearly and coherently

Objet du projet: La classe 8A se transforme en Chambre des Représentants du Congrèsdes États-Unis à Washington D.C. Chaque élève devient un Représentant d’un des Étatsaméricains. La Chambre doit voter sur la légalisation des armes à feu.

Moyens de communication évalués: Oral.

Instructions:

-Le travail est individuel.-Chaque élève devra choisir une circonscription et un parti politique dans la liste suivante:  http://www.house.gov/representatives/ -Chaque élève devra faire une recherche exhaustive  pour défendre sa position et ren-forcer sa force de persuasion.- L’enseignant désigne aux élèves la position qu’il défendront pendant le débat. Chaque

élève devra exprimer 3 arguments sur le sujet. Les élèves auront l’opportunité dedéfendre leur véritable position sur le sujet par un argument .

- Périodes de travail en classe: 3- Périodes de travail au laboratoire: 1.- La partie écrite (qui ne sera pas remise) devra respecter la structure du texte argumen-

tatf:*Introduction (sujet amené, sujet posé et sujet divisé)

  *Développement  *Conclusion- Date de la présentation orale : Mercredi 21 octobre 2015.

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