de la recherche scientifique et de l’innovation

BURKINA FASO - Ministère de l’Enseignement Supérieur,

de la Recherche Scientifique et de l’Innovation

UNIVERSITE OUAGA I Pr Joseph KI-ZERBO

Institut de Génie de l’Environnement et

du Développement Durable (IGEDD)

CONFÉRENCE INTERNATIONALE DES FORMATIONS D’INGÉNIEURS ET DE TECHNICIENS D’EXPRESSION FRANÇAISE

Séminaire d’études et de propositions sur l’employabilité

des diplômés

Expérience de l’Institut de Génie de l’Environnement et du

Développement Durable sur le suivi des diplômés et de la qualité de la formation

Bucarest, 7 et 8 mai 2018

PLAN DE PRESENTATION

1. HISTORIQUE & MISSIONS DE l’IGEDD

2. PRESENTATION DES FORMATIONS

3. SUIVI DE LA QUALITE DES FORMATIONS

4. SUIVI DES DIPLOMES

5. PERSPECTIVES

3

1. Historique & missions de l’IGEDD

LICENCE (BAC+3)

DUT

(BAC+2)

2005 : Lancement du premier Master

2008 : Évolution à deux (02) formations de niveau Master

2009 : Lancement de la toute première formation ouverte

et à distance

2012 : Évolution à quatre (04) formations de niveau Master

2004 : Dans la cadre de la réforme LMD, lancement de la

première Licence avec trois (03) options

2005 : Fusion des trois (03) options en deux (02) options

2004 : Lancement de la première Licence avec trois (03)

options

2005 : Fusion des trois (03) options en deux (02) options

4

Missions

Formation fondamentale, appliquée et / ou professionnelle et

continue ;

Mise en œuvre de formations ouvertes et à distance accessibles

à un plus grand nombre d’apprenants ;

Diffusion de la culture et de l’information dans les domaines

relevant de sa compétence ;

Délivrance de diplômes ;

Collaboration avec d’autres UFR et Instituts pour la préparation

de diplômes et de certificats ;

Participation à des programmes internationaux de formation et de

recherche.

1. Historique & missions de l’IGEDD

5

PLAN DE PRESENTATION

1. MISSIONS DE l’IGEDD

2.PRESENTATION DES FORMATIONS

3. SUIVI DE LA QUALITE DES FORMATIONS

4. SUIVI DES DIPLOMES

5. PERSPECTIVES

6

Formation en

présentiel

Formation ouverte et

à distance (MQSE)

Offres de formation de l’IGEDD

2. Présentation des formations

7

BAC+5

BAC+3

2. Présentation des formations

8

PLAN DE PRESENTATION

1. MISSIONS DE l’IGEDD

2. PRESENTATION DES FORMATIONS

3. SUIVI DE LA QUALITE DES FORMATIONS

4. SUIVI DES DIPLOMES

5. PERSPECTIVES

9

3.1 Phase de planification et de recrutement

Création de formations répondant aux besoins en

compétences sur les plans national et régional ;

Système LMD

Curricula des formations soumis et validés par le conseil

scientifique de l’Institut et celui de l’Université de tutelle ;

Décret portant création des formations signé par le

ministère en charge de l’enseignement supérieur.

Création d’un cadre favorisant une meilleure insertion

professionnelle des jeunes diplômés (promotions composés

de travailleurs et d’étudiants en formation initiale)

3. Suivi de la qualité des formations

10

3.2 Phase de formation

Textes applicables : Textes de l’Université Ouaga 1 Pr

Joseph KI-ZERBO ;

Outils de monitoring de la qualité des formations : fiche

de suivi d’assiduité, enquêtes de satisfaction, réunions de

vie … ;

Appui au développement professionnel et/ou à

l’employabilité des apprenants : Intégration de professionnels expérimentés dans l’effectif des

enseignants ;

Stages en entreprises ;

Mise en réseau des apprenants via l’Amicale des anciens de l’IGEDD.

3. Suivi de la qualité des formations

11

3.2 Phase de formation

Cadre favorable à un meilleur encadrement : effectifs

réduits

Évaluation des apprenants

Comporte obligatoirement un devoir sur table (compte pour

au moins 70% de la note du module si l’évaluation comporte

également un devoir de maison) ;

Toute note d’Unité d’Enseignement 8/20 est éliminatoire

Condition d’admission au diplôme : 12/20

Amélioration de l’offre de formation à travers le suivi

des diplômés de l’Institut

3. Suivi de la qualité des formations

12

3.2 Phase de formation

Contraintes organisationnelles :

Démarche de suivi de la qualité non structurée ;

Non appropriation de la démarche par l’ensemble des

acteurs.

Projet en cours (2018-2019) : Mise en place d’un

système de management de la qualité selon la norme

ISO 9001:2015.

3. Suivi de la qualité des formations

13

PLAN DE PRESENTATION

1. MISSIONS DE l’IGEDD

2. PRESENTATION DES FORMATIONS

3. SUIVI DE LA QUALITE DES FORMATIONS

4.SUIVI DES DIPLOMES

5. PERSPECTIVES

14

4.1 Instruments/moyens de suivi

Données statistiques de l’insertion professionnelle

des diplômés ;

Amicale des Anciens de l’IGEDD.

Contrainte majeure : Mise à jour de la base de

données des diplômés de l’Institut (contact des

anciens, délai de réponse).

4. Suivi des diplômés de l’Institut

15

4.2 Quelques acquis/résultats (sur la base des statistiques)

Grande ouverture à l’international :

Afrique et océan indien : Niger, Togo, Mali, Bénin,

Côte d’Ivoire, Sénégal, Tchad, Guinée équatoriale, Gabon,

Cameroun, Burundi, Tunisie, Centrafrique, Mauritanie,

Madagascar, Burkina Faso,

Europe : France (et territoires d’outre-mer),

Amériques : Haïti, Canada.

4. Suivi des diplômés de l’Institut

16

4.2 Quelques acquis/résultats (sur la base des statistiques)

Les recruteurs des diplômés de l’IGEDD :

Entreprenariat

Bureaux d’études, de conseils et de contrôles (eau, environnement, énergies)

Entreprises de logistique et du BTP,

État burkinabé

Sociétés minières

Banques & Sociétés d’assurance

Collectivités locales et territoriales

Sociétés d’état

Hôpitaux, cliniques

ONG…

4. Suivi des diplômés de l’Institut

17

4.2 Quelques acquis/résultats (sur la base des statistiques)

4. Suivi des diplômés de l’Institut

Au total, plus de 700 diplômés formés à l’IGEDD depuis 2005

18

4.2 Quelques acquis/résultats (sur la base des statistiques)

4. Suivi des diplômés de l’Institut

Cas particulier des étudiants en formation initiale

Environ 70% des étudiants en activité (CDI) ou création d’entreprise,

20 % en poursuite d’études, 10 % (CDD, Stage, vacation, situation

inconnue)

Répartition des principaux recruteurs : l’Etat (22%), les mines (13%), les ONG et

autres industries (10%), et les sociétés d’Etat (9%) ; Autres : bureau d’études,

Entreprenariat, Génie civil, Transport logistique, …

19

PLAN DE PRESENTATION

1. MISSIONS DE l’IGEDD

2. PRESENTATION DES FORMATIONS

3. SUIVI DE LA QUALITE DES FORMATIONS

4. SUIVI DES DIPLOMES

5.PERSPECTIVES20

Obtenir une reconnaissance comme centre d’excellence

universitaire dans les domaines de l’eau, l’environnement

et le développement durable – Financement de l’Union

Monétaire Ouest Africaine (UEMOA)

Obtenir une certification ISO 9001 -2018 dans tous les

domaines d`ici 2020

Volonté de participer à la formation de doctorants à

travers les filières MQSE, TES, EER et TEA

Création de nouveaux partenariats avec des décideurs et

d’autres structures de formation ou de recherche

5. PERSPECTIVES

21

5. PERSPECTIVES

- Création de nouvelles filieres dans le domaine des techniques industrielles

et tertiaires

- Creation ou recherche de nouveaux partenariats avec des decideurs et

d,autres structures de forations et de recherches

22

Merci de votre aimable

attention