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CONTRATDE VILLEDE LA MÉTROPOLERENNAISE2015 > 2020
PLAN D’ACTIONS TERRITORIAL DE
VILLEJEAN
PLAN D’ACTIONS TERRITORIAL DE VILLEJEAN - 32 - CONTRAT DE VILLE DE LA MÉTROPOLE RENNAISE 2015-2020
SommairePréambule
I. LE QUARTIER ..................................................................................................................................................6
1. Carte du territoire prioritaire .............................................................................................................................6
2. Données sociodémographiques ........................................................................................................................7
3. Données emploi .......................................................................................................................................................14
4. Atouts et faiblesses du quartier ........................................................................................................................15
5. Carte de localisation des ressources
du quartier (acteurs, équipements…) ...............................................................................................................16
II. LES ENJEUX PRIORITAIRES POUR LE QUARTIER ................................................18
III. LES ENGAGEMENTS COMPLÉMENTAIRES AU CONTRAT DE VILLE ....................................................................................................................24
IV. L’ANIMATION ET LE SUIVI DU PLAN .................................................................................31
ANNEXES
1. Territoire vécu ...........................................................................................................................................................33
2. Groupes de travail du quartier ...........................................................................................................................34
3. Modalités d’articulation des crédits de droit commun et des crédits spécifiques ......................36
4. Carte des enjeux prioritaires des 5 quartiers rennais
et de Saint-Jacques-de-la-Lande ........................................................................................................................38
PLAN D’ACTIONS TERRITORIAL DE VILLEJEAN - 5
Préambule
Le contrat de ville de la métropole rennaise
a été signé le 20 avril 2015 par l’ensemble
des partenaires qui ont participé à son éla-
boration. Il est structuré autour de 3 piliers
(Cohésion sociale, Cadre de vie et renouvellement
urbain ; et Emploi formation développement éco-
nomique) regroupant un ensemble de thématiques
elles-mêmes traversées par des axes transversaux.
En outre, suite aux attentats de janvier, le Comité In-
terministériel Égalité et Citoyenneté du 6 mars 2015
a décidé de 60 mesures, qui traduisent les valeurs
de la République et renforcent le pacte républicain.
Un plan régional « égalité et citoyenneté » décline
en Bretagne ces actions. En ce sens, une attention
toute particulière sera apportée aux quartiers priori-
taires de la Politique de la Ville, dans le département
d’Ille-et-Vilaine, notamment par les interventions
auprès des associations portant des actions à forte
dimension éducative et sociale.
La déclinaison des orientations stratégiques du
contrat de ville au niveau des territoires prioritaires
se traduit dans l’élaboration de Plans d’Actions Ter-
ritoriaux (PAT) à l’échelle de chacun des 5 territoires
prioritaires rennais et du territoire de veille de la ville
de Saint-Jacques-de-la-Lande.
L’élaboration des PAT constitue un élément clé de la
démarche opérationnelle, non seulement pour les ac-
teurs de la Politique de la Ville mais également pour
l’ensemble des intervenants qui travaillent dans les
quartiers et doivent pouvoir répondre aux besoins
concrets des habitants.
Ainsi, le présent PAT a été co-construit avec l’ensemble
des acteurs du territoire qui sont les collectivités, les
services de l’Etat, les partenaires institutionnels mais
aussi et surtout les habitants, les associations et les
acteurs économiques.
Le PAT permet de mobiliser les énergies autour des
actions jugées collectivement prioritaires et ainsi
d’éclairer et accompagner la dynamique de dévelop-
pement local, de guider les décisions d’adaptation
et de concentration du droit commun, ainsi que les
choix budgétaires concernant les crédits spécifiques
de la Politique de la Ville.
De ce fait, le PAT n’a pas vocation à décliner l’ensemble
des orientations stratégiques du contrat de ville, mais
se concentre sur les 4 ou 5 enjeux spécifiques identi-
fiés par le partenariat local sur chaque quartier.
Le contrat de ville de la métropole rennaise a validé
4 axes transversaux de mobilisation : la jeunesse ;
l’égalité femmes-hommes ; la lutte contre les discrimi-
nations ; l’histoire et la mémoire des quartiers popu-
laires. Chacun a fait l’objet d’une déclinaison autour
d’enjeux opérationnels.
Le PAT ne constitue pas une déclinaison territorialisée
de ces axes et enjeux. Par contre, les enjeux et objec-
tifs spécifiques identifiés dans le PAT doivent être des
leviers pour engager ou accentuer la mobilisation
des signataires et des acteurs du territoire autour
des problématiques identifiées pour ces quatre axes
transversaux.
PLAN D’ACTIONS TERRITORIAL DE VILLEJEAN - 76 - CONTRAT DE VILLE DE LA MÉTROPOLE RENNAISE 2015-2020
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Agrocampus Ouest
Crèche
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Centre horticole
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Pôle emploi
Police
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Cité U
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Etablissement françaisdu sang
CollègeRosa Parks
PaulineKergomard
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Maisonverte
Direction
Pôle éduca
Maison départementale
BU
EHESP
FJT
Centrecommercial
JF KENNEDY VILLEJEAN UNIVERSITE
Edité par :
Réalisé par :
Sources :
© Ville de Rennes -
Ressources du quartierRENNES : Villejean
Novembre 2015 - Version : 1.1
Service SIG - Rennes Métropole
CSPV - Rennes Métropole
Cartographie générale - Ville de Rennes
0 7537.5
Mètres
1:5 500Echelle :
60
68
1. CARTE DU TERRITOIRE PRIORITAIRE
Le nouveau territoire prioritaire de Villejean, défini par le décret n°2014 - 1750 du 30 décembre 2014,
sur la base du critère unique de la pauvreté (concentration des populations ayant des ressources
inférieures à 60 % du revenu médian), compte 7 100 habitants (revenu médian 10 200 €).
I. LE QUARTIER
I. LE QUARTIER > 1. CARTE DU TERRITOIRE PRIORITAIRE I. LE QUARTIER > 2. DONNÉES SOCIODÉMOGRAPHIQUES
FICHE TERRITOIRE PRIORITAIRE VILLEJEAN
L’ESSENTIEL…
Rappel démographique 11 969 habitants en 2011 sur le territoire dʼobservation CUCS 2006-2014.
Le TP de Villejean connaît une baisse de sa population de 7,4% entre 2006 et 2011 (-6,1% dans les 5 TP). Tous les Iris sont concernés à lʼexception de Villejean Sud Est.
(Taux dʼévolution moyens annuels : -1,5% pour le TP de Villejean ; -1.3% pour les 5 TP et -0.2% pour Rennes).
Ce territoire présente une spécificité au regard de lʼaccueil des étudiants liée à lʼimplantation du campus : les 18-24 ans représentent 28,5% de la population (15,3% en moyenne dans les 5 TP).
Toutes les tranches dʼâge sont en baisse à lʼexception des moins de 3 ans, des 55-64 ans et des 80 ans et plus (+19,2% pour les moins de 3 ans, +15,7% pour les 55-64 ans et +49,8% pour les 80 ans et plus).
Les personnes seules représentent 38% des ménages (contre 45% dans les 5 TP et 52% à Rennes) et elles progressent significativement (leur part augmente de 5,3 pts).
Les familles avec enfant(s) rassemblent 28% des ménages (30% dans les 5 TP et 22% à Rennes).
Les étrangers et les immigrés ont fortement progressé sur le quartier (le nombre dʼimmigrés a augmenté de +22,0% entre 2006 et 2011, contre +23,5% sur les 5 TP et +19,9% à Rennes). Les immigrés représentent 17% de la population du territoire en 2011.
Le taux dʼactivité a augmenté de 0,8 point sur le TP (-0,5 pt sur les 5 TP et +1,2 pts à Rennes).
Les actifs en emploi sont en recul (leur part baisse de 2,9 pts entre 2006 et 2011), tandis que le chômage progresse (la part des
chômeurs parmi les 15-64 ans augmente de 3,7 pts).
Concernant les professions et catégories socio-professionnelles, la part des professions intermédiaires baisse sur le TP (-1,7 pts). Les artisans, commerçants et chefs dʼentreprise voient leur part augmenter de 0,3 point et les cadres et professions intellectuelles supérieures (+0,6). La part des ouvriers augmente légèrement (+0,8).
Les niveaux de formation des 15 ans et plus ont progressé : la part des niveaux infra CAP-BEP a diminué (-3,2 pts), au profit des niveaux Bac (+2,7 pts). Les diplômés du supérieur nʼont globalement pas augmenté (contrairement à ce que lʼon observe au niveau de la ville).
En 2011, 63% des 15 ans et plus (hors élèves et étudiants) disposent au maximum dʼun niveau BEP (ce taux était de 65% en 2006). 17% ont un niveau Bac et 20% sont diplômés du supérieur.
Synthèse données sociales Les familles connaissent une augmentation récente, toutefois ce sont les familles monoparentales et les familles à bas revenus qui augmentent le plus fortement.
Les moins de 3 ans pour leur part marquent une hausse significative depuis 2011.
La Dalle Kennedy se distingue par un niveau supérieur de difficultés (72% de familles à bas revenus, 60% des moins de 20 ans bénéficiaires
de la CMUC, 43% des jeunes actifs au chômage…).
Le TP connaît globalement une forte aggravation du chômage.
Son revenu médian diminue quand il augmente sur le reste de la ville. La baisse des revenus concerne plus fortement les plus défavorisés (baisse du 1er décile).
Le nombre de bénéficiaires du RSA, en particulier du RSA Socle, marque une forte augmentation.
La progression des niveaux de formation qui ne sʼobserve pas sur tous les TP, est un signe encourageant. De plus le TP continue à accueillir des cadres, professions intellectuelles supérieures et des chefs dʼentreprises.
NOUVEAU CONTRAT DE VILLE 2015-2020 RENNES – RENNES METROPOLE
Fiche Territoire Prioritaire
VILLEJEAN Janvier 2015
VILLEJEAN
Territoires Prioritaires
1004 1005
1006
1003 1002
1002 Villejean Sud Est
1003 Villejean Sud Ouest
1004 Villejean Nord Ouest
1005 Villejean Nord Est
1006 Dalle Kennedy
2. DONNÉES SOCIODÉMOGRAPHIQUES
Les données suivantes concernent les périmètres des
territoires prioritaires tels que définis jusqu’au 31/12/2014.
FICHE TERRITOIRE PRIORITAIRE VILLEJEAN
L’ESSENTIEL…
Rappel démographique 11 969 habitants en 2011 sur le territoire dʼobservation CUCS 2006-2014.
Le TP de Villejean connaît une baisse de sa population de 7,4% entre 2006 et 2011 (-6,1% dans les 5 TP). Tous les Iris sont concernés à lʼexception de Villejean Sud Est.
(Taux dʼévolution moyens annuels : -1,5% pour le TP de Villejean ; -1.3% pour les 5 TP et -0.2% pour Rennes).
Ce territoire présente une spécificité au regard de lʼaccueil des étudiants liée à lʼimplantation du campus : les 18-24 ans représentent 28,5% de la population (15,3% en moyenne dans les 5 TP).
Toutes les tranches dʼâge sont en baisse à lʼexception des moins de 3 ans, des 55-64 ans et des 80 ans et plus (+19,2% pour les moins de 3 ans, +15,7% pour les 55-64 ans et +49,8% pour les 80 ans et plus).
Les personnes seules représentent 38% des ménages (contre 45% dans les 5 TP et 52% à Rennes) et elles progressent significativement (leur part augmente de 5,3 pts).
Les familles avec enfant(s) rassemblent 28% des ménages (30% dans les 5 TP et 22% à Rennes).
Les étrangers et les immigrés ont fortement progressé sur le quartier (le nombre dʼimmigrés a augmenté de +22,0% entre 2006 et 2011, contre +23,5% sur les 5 TP et +19,9% à Rennes). Les immigrés représentent 17% de la population du territoire en 2011.
Le taux dʼactivité a augmenté de 0,8 point sur le TP (-0,5 pt sur les 5 TP et +1,2 pts à Rennes).
Les actifs en emploi sont en recul (leur part baisse de 2,9 pts entre 2006 et 2011), tandis que le chômage progresse (la part des
chômeurs parmi les 15-64 ans augmente de 3,7 pts).
Concernant les professions et catégories socio-professionnelles, la part des professions intermédiaires baisse sur le TP (-1,7 pts). Les artisans, commerçants et chefs dʼentreprise voient leur part augmenter de 0,3 point et les cadres et professions intellectuelles supérieures (+0,6). La part des ouvriers augmente légèrement (+0,8).
Les niveaux de formation des 15 ans et plus ont progressé : la part des niveaux infra CAP-BEP a diminué (-3,2 pts), au profit des niveaux Bac (+2,7 pts). Les diplômés du supérieur nʼont globalement pas augmenté (contrairement à ce que lʼon observe au niveau de la ville).
En 2011, 63% des 15 ans et plus (hors élèves et étudiants) disposent au maximum dʼun niveau BEP (ce taux était de 65% en 2006). 17% ont un niveau Bac et 20% sont diplômés du supérieur.
Synthèse données sociales Les familles connaissent une augmentation récente, toutefois ce sont les familles monoparentales et les familles à bas revenus qui augmentent le plus fortement.
Les moins de 3 ans pour leur part marquent une hausse significative depuis 2011.
La Dalle Kennedy se distingue par un niveau supérieur de difficultés (72% de familles à bas revenus, 60% des moins de 20 ans bénéficiaires
de la CMUC, 43% des jeunes actifs au chômage…).
Le TP connaît globalement une forte aggravation du chômage.
Son revenu médian diminue quand il augmente sur le reste de la ville. La baisse des revenus concerne plus fortement les plus défavorisés (baisse du 1er décile).
Le nombre de bénéficiaires du RSA, en particulier du RSA Socle, marque une forte augmentation.
La progression des niveaux de formation qui ne sʼobserve pas sur tous les TP, est un signe encourageant. De plus le TP continue à accueillir des cadres, professions intellectuelles supérieures et des chefs dʼentreprises.
NOUVEAU CONTRAT DE VILLE 2015-2020 RENNES – RENNES METROPOLE
Fiche Territoire Prioritaire
VILLEJEAN Janvier 2015
VILLEJEAN
Territoires Prioritaires
1004 1005
1006
1003 1002
1002 Villejean Sud Est
1003 Villejean Sud Ouest
1004 Villejean Nord Ouest
1005 Villejean Nord Est
1006 Dalle Kennedy
PLAN D’ACTIONS TERRITORIAL DE VILLEJEAN - 98 - CONTRAT DE VILLE DE LA MÉTROPOLE RENNAISE 2015-2020
FICHE TERRITOIRE PRIORITAIRE VILLEJEAN
1 160 Familles allocataires dont 44% sont monoparentales et 60% à bas revenus Après avoir connu une baisse sur la période 2008-2011, le nombre de familles est reparti à la hausse et dépasse légèrement le nombre de 2008. LʼIris Dalle Kennedy connaît un taux exceptionnellement élevé de familles à bas revenus. Les familles monoparentales et les familles à bas revenus augmentent plus vite que lʼensemble des familles (+11,0% familles monoparentales entre 2008 et 2013 ; +17,9% familles à bas revenus, tandis que le nombre global de familles est à peu près stable). % de familles monoparentales parmi l’ensemble des familles allocataires - Iris – TP – Rennes – Rennes Métropole
Sources : CAF, APRAS au 31.12.2013 % familles à bas revenus (parmi les familles allocataires) Iris – TP – Rennes – Rennes Métropole
Sources : CAF, APRAS au 31.12.2013
Des moins de 3 ans en progression ces dernières années
Lʼannée 2012 marque une hausse sensible dans la population enfantine.
Evolution du nombre de moins de 3 ans - TP de Villejean
Sources : CAF, APRAS au 31.12
51% des moins de 20 ans bénéficient de la CMUC Cet indicateur renvoie à la faiblesse des revenus des foyers. Il concerne 61% des jeunes de la Dalle Kennedy. % moins de 20 ans bénéficiaires de la CMUC Iris – TP – Rennes – Rennes Métropole
Sources : CPAM, APRAS au 31.12.2013
L’indice de chômage est 9 points supérieur à celui de Rennes Il dépasse 30% sur la Dalle Kennedy. Seul Villejean Sud Est présente un niveau proche de Rennes. Indice de chômage des 15-64 ans INSEE Iris – TP – Rennes – Rennes Métropole
Sources : INSEE 2011, APRAS
26,534,4
42,843,5
38,944,345,3
43,244,3
0 10 20 30 40 50
Rennes MétropoleRennes
5 Territoires PrioritairesTP Villejean
VILLEJEAN SUD ESTVILLEJEAN SUD OUEST
VILLEJEAN NORD OUESTVILLEJEAN NORD EST
DALLE KENNEDY
25,038,1
57,059,7
49,752,7
62,555
72,5
0 20 40 60 80
Rennes MétropoleRennes
5 Territoires PrioritairesTP Villejean
VILLEJEAN SUD ESTVILLEJEAN SUD OUEST
VILLEJEAN NORD OUESTVILLEJEAN NORD EST
DALLE KENNEDY
420 389 384423
466 469
0
100
200
300
400
500
2008 2009 2010 2011 2012 2013
17,331,4
45,450,6
46,940,4
51,946,7
60,5
0 20 40 60 80
Rennes MétropoleRennes
5 Territoires PrioritairesTP Villejean
VILLEJEAN SUD ESTVILLEJEAN SUD OUEST
VILLEJEAN NORD OUESTVILLEJEAN NORD EST
DALLE KENNEDY
11,114,8
21,623,9
16,922,1
25,224,7
30,5
0 10 20 30 40
Rennes MétropoleRennes
5 Territoires PrioritairesTP Villejean
VILLEJEAN SUD ESTVILLEJEAN SUD OUEST
VILLEJEAN NORD OUESTVILLEJEAN NORD EST
DALLE KENNEDY
I. LE QUARTIER > 2. DONNÉES SOCIODÉMOGRAPHIQUES I. LE QUARTIER > 2. DONNÉES SOCIODÉMOGRAPHIQUESFICHE TERRITOIRE PRIORITAIRE VILLEJEAN
1 285 chômeurs inscrits à Pôle Emploi
Entre mars 2010 et mars 2014, ce sont 370 demandeurs supplémentaires qui vivent sur le quartier, soit une hausse de 40,4% (+35,3% pour les 5 Territoires Prioritaires, +37,1% pour Rennes). Nombre de demandeurs d’emploi Cat ABC au 31.03.2014 - Iris
Sources : Pôle Emploi, APRAS au 31.03.2014
54% ont un niveau CAP-BEP ou inférieur. 318 chômeurs ont un niveau inférieur au CAP sur le TP (dont 100 sur la Dalle Kennedy et 73 à Villejean Nord Ouest).
Niveaux de formation des chômeurs Pôle Emploi – Cat. ABC
Sources : Pôle Emploi, APRAS au 31.03.2014
Des jeunes plus souvent scolarisés Des chômeurs parmi les jeunes actifs
Le taux de scolarisation des 18-24 ans est le plus élevé de tous les TP (79,9% contre 63,4% dans les 5 TP et 78,0% à Rennes). Il sʼexplique bien évidemment par lʼimplantation du campus universitaire sur ce territoire. Parmi les actifs, 38,3% se déclarent (au recensement INSEE) au chômage.
Taux d'activité des 15-24 ans Iris – TP – Rennes – Rennes Métropole
Sources : INSEE 2011, APRAS
% des actifs de 15-24 ans au chômage (INSEE) Iris – TP – Rennes – Rennes Métropole
Sources : INSEE 2011, APRAS
Progression des jeunes accueillis à la Mission Locale
La hausse des jeunes accueillis par la Mission Locale, si elle nʼa pas été aussi soutenue que sur les autres territoires, nʼen demeure pas moins très élevée. Entre 2008 et 2013, ce sont 175 jeunes de plus qui sont accueillis, soit une hausse de 54,3% (+71,3% sur les 5 TP, +49,2% à Rennes)
Evolution du nombre de jeunes accueillis à la Mission Locale (base 100) TP - Rennes
Sources : Mission Locale, APRAS 2013
197
269
289
211
319
60
82
86
64
78
0 100 200 300 400
VILLEJEAN SUD EST
VILLEJEAN SUD OUEST
VILLEJEAN NORD OUEST
VILLEJEAN NORD EST
DALLE KENNEDY
Evol 2010-2014 Nb au 31.03.2014
24,7
29,6
21,6
24,1
0 10 20 30 40
% infra CAP-BEP
% CAP-BEP
% Bac
% Sup au Bac
Rennes 5 Territoires Prioritaires TP Villejean
36,034,2
41,930,6
32,529,6
24,136,3
34,5
0 10 20 30 40 50
Rennes MétropoleRennes
5 Territoires PrioritairesTP Villejean
VILLEJEAN SUD ESTVILLEJEAN SUD OUEST
VILLEJEAN NORD OUESTVILLEJEAN NORD EST
DALLE KENNEDY
23,325,8
35,238,3
34,438,4
33,641,543
0 10 20 30 40 50
Rennes MétropoleRennes
5 Territoires PrioritairesTP Villejean
VILLEJEAN SUD ESTVILLEJEAN SUD OUEST
VILLEJEAN NORD OUESTVILLEJEAN NORD EST
DALLE KENNEDY
100
120
140
160
180
2008 2009 2010 2011 2012 2013
TP Villejean 5 Territoires Prioritaires Rennes
PLAN D’ACTIONS TERRITORIAL DE VILLEJEAN - 1110 - CONTRAT DE VILLE DE LA MÉTROPOLE RENNAISE 2015-2020
I. LE QUARTIER > 2. DONNÉES SOCIODÉMOGRAPHIQUES I. LE QUARTIER > 2. DONNÉES SOCIODÉMOGRAPHIQUESFICHE TERRITOIRE PRIORITAIRE VILLEJEAN
Nombre de jeunes accueillis à la Mission Locale en 2013 - Iris
Sources : Mission Locale, APRAS 2013
Un revenu médian à 1 034€ Le revenu médian par U.C. se situe à 670€ sur la Dalle Kennedy et à 935€ sur Villejean Nord Ouest. Sur la période 2008-2011, il baisse de 18€ sur le TP, quand il parvient à augmenter légèrement sur la ville (+73€). Lʼécart continue ainsi à se creuser. Le 1er décile qui était de 241€ en 2008, tombe à 145€ en 2011. Revenus fiscaux des ménages par UC – TP – Rennes - RM
Sources : INSEE 2011, APRAS
1 020 allocataires fortement dépendants des prestations sociales Fin 2013, 1 020 ménages du TP ont des ressources dont au moins 50% proviennent des prestations sociales. Ils sont plus de 300 sur la Dalle Kennedy. Sur la période 2008-2013, la progression aura concerné 291 foyers (+39,9%, contre +40,3% dans les 5TP, +34,7% pour Rennes). En termes de taux au regard de lʼensemble des allocataires (hors étudiants et plus de 65 ans), lʼIris Kennedy se distingue des autres également.
Nombre d'allocataires fortement dépendants des prestations sociales ; Evolution 2008-2013 – Iris
Sources : CAF, APRAS au 31.12.
Taux de ménages fortement dépendants des prestations Iris – TP – Rennes – Rennes Métropole
Sources : CAF, APRAS au 31.12.2013
727 foyers perçoivent le RSA au 31.12.2013 dont 558 au titre du socle
Entre 2009 et 2013, le TP de Villejean compte 184 bénéficiaires du RSA de plus (+33,9% bénéficiaires du RSA, contre +27,3% sur les 5 TP), en particulier 171 bénéficiaires du RSA Socle (+44,2%, contre +33,7% dans les 5 TP). .
Nombre de bénéficiaires du RSA Socle ; Evolution 2009-2013 – Iris
Sources : CAF, APRAS au 31.12.
61
121
88
82
145
0 50 100 150 200
VILLEJEAN SUD EST
VILLEJEAN SUD OUEST
VILLEJEAN NORD OUEST
VILLEJEAN NORD EST
DALLE KENNEDY
145 228407 640
1 034 1 1131 628 1 775
2 096 2 256
3 420 3 406
0500
1000150020002500300035004000
TP Villejean 5 TP Rennes RennesMétropole
1er décile Médiane 9ème décile
136
213
222
148
301
34
65
5233
107
0 50 100 150 200 250 300 350
VILLEJEAN SUD EST
VILLEJEAN SUD OUEST
VILLEJEAN NORD OUEST
VILLEJEAN NORD EST
DALLE KENNEDY
Evol 2008/2013 31/12/2013
27,036,8
44,146,3
41,241,8
46,641,0
57,3
0 20 40 60 80
Rennes MétropoleRennes
5 Territoires PrioritairesTP Villejean
VILLEJEAN SUD ESTVILLEJEAN SUD OUEST
VILLEJEAN NORD OUESTVILLEJEAN NORD EST
DALLE KENNEDY
75
104
121
78
180
8
30
36
21
76
0 50 100 150 200
VILLEJEAN SUD EST
VILLEJEAN SUD OUEST
VILLEJEAN NORD OUEST
VILLEJEAN NORD EST
DALLE KENNEDY
Evol 2009-2013 31/12/2013
FICHE TERRITOIRE PRIORITAIRE MAUREPAS
Familles allocataires CAF Le terme de « familles» est ici subordonné à la présence d’enfant(s) à charge au titre des prestations familiales. Il est différent de la définition employée par l’INSEE qui compte 23 500 familles (quel que soit l’âge des enfants) et 22 000 familles avec enfant de moins de 25 ans. Des familles comptant un seul enfant peuvent ne pas être allocataires (si elles ne perçoivent aucune prestation jeune enfant, ni aide au logement… les allocations familiales sont versées à partir du 2ème enfant). D’autre part, un enfant est considéré « à charge » au sens des prestations jusqu’à son 20ème anniversaire, 21 ans pour les aides au logement et le complément familial, et à 18 ans pour l’allocation de rentrée scolaire. S’il travaille, il doit gagner moins de 55 % du SMIC brut et ne pas être lui-même allocataire. Allocataires à bas revenus Le seuil des bas revenus est un niveau de revenus disponibles bruts mensuel (avant impôts) égal depuis 2007 à 60% de la médiane des revenus par unité de consommation (la médiane est la valeur en dessous de laquelle il y a 50% des personnes). En 2013, le seuil des bas revenus était fixé à 1 021 € par mois, hors étudiants et 65 ans et plus. Il est calculé par unité de consommation, en s'appuyant sur l'échelle d'équivalence suivante : 1 pour le premier adulte, 0,5 pour tout autre adulte ou enfant de plus de 14 ans, 0,3 pour tout enfant de moins de 14 ans et 0,2 supplémentaire pour une famille monoparentale. (Pour mémoire le montant du RSA socle pour une personne était de 483€). Il s’agit ainsi d’un seuil de pauvreté relative (le seuil de pauvreté absolue est calculé en fonction d'un panier annuel de consommation minimale pour assurer un niveau de vie tolérable). Enfants de moins de 3 ans Il s’agit des enfants de moins de 3 ans des familles allocataires. Compte-tenu des prestations PAJE, la couverture de la CAF est encore plus forte pour les familles avec enfant(s) de moins de 3 ans. Concernant l’observation de cette tranche d’âge et l’analyse en termes d’accueil de la petite enfance, la donnée CAF est préférée à celle de l’INSEE qui se base sur un sondage. Les chiffres de la CAF s’avèrent plus précis pour cette population.
CMUC La CMU-C (Couverture Maladie Universelle Complémentaire) permet à toute personne, résidant régulièrement en France et de façon ininterrompue depuis plus de trois mois, en situation régulière, dont le revenu mensuel du foyer ne dépasse pas un montant maximum, de bénéficier d'une protection complémentaire gratuite et renouvelable. Le plafond était de 716€ mensuel pour une personne seule au 1er juillet 2013. Ainsi cet indicateur vient enrichir la connaissance des ménages aux revenus limités et constitue un indicateur de pauvreté supplémentaire. Indice de chômage Il rapporte le nombre d’individus se déclarant au « chômage » dans le recensement au nombre d’actifs. Pour plusieurs raisons, cet indice n’est pas retenu dans les statistiques officielles : il se base sur le recensement de la population (échelonné sur 5 ans pour les villes de plus de 10 000 habitants), sur du déclaratif indépendamment de la situation administrative. Cette collecte ne prend pas en compte les définitions officielles impliquant une « recherche active » et le fait que les personnes n’aient pas travaillé la période passée. Le taux de chômage officiel n’est disponible au plus fin qu’à l’échelle de la Zone d’emploi (la Zone d’emploi de Rennes couvrent 267 communes, dont certaines situées sur les départements limitrophes). Demandeurs d’emploi Le nombre de demandeurs d'emploi est calculé par Pôle Emploi. Ne sont pris en compte que les chômeurs effectivement inscrits. Ceux qui, pour une raison ou une autre, ont renoncé à passer par Pôle emploi pour chercher un emploi n’apparaissent pas dans ces statistiques. Catégories ABC : concernent des personnes inscrites à Pôle Emploi et tenues de faire des « actes positifs » de recherche d’emploi. A : la personne n’a pas travaillé le mois précédent ; B : elle a travaillé 78h ou moins ; C : elle a travaillé plus de 78h.
Jeunes accompagnés par la Mission Locale Les critères pour définir qu'un jeune a été accompagnés par la ML sont les suivants : entretiens individuels, entretien avec un partenaire, atelier, médiation et information collective, contacts par lettre, téléphone, mails et visites. Les chiffres font référence à l’ensemble des jeunes accompagnés sur une année. Revenus fiscaux Il s’agit des revenus des ménages déclarés aux impôts ; ils ne tiennent pas compte des prestations familiales. Le revenu fiscal par unité de consommation (UC) est le revenu du ménage rapporté au nombre d'unités de consommation qui le composent. Ils sont présentés ici en moyenne mensuelle. Pour mesurer les inégalités, on découpe la population en tranches. On la coupe en deux pour obtenir la médiane ; la moitié gagne plus, la moitié gagne moins. Quand on découpe notre population en tranches égales de 10 %, on obtient ce que l’on appelle des "déciles". Le 1er décile, correspond au niveau de revenu maximum déclaré par les 10% les moins riches ; le 9ème décile, le niveau de revenu au-dessus duquel se situent les 10% les plus riches. Estimation pour le niveau Territoire Prioritaire. Les ménages fortement dépendants des prestations sociales Il s’agit des ménages allocataires de la CAF (hors étudiants et 65 ans et plus) pour lesquels les prestations sociales représentent au moins 50% des revenus. Revenu de solidarité active Le revenu de solidarité active (RSA) est une prestation destinée à assurer à des personnes sans ressource ou disposant de faibles ressources un niveau minimum de revenu variable selon la composition de leur foyer. Le RSA est ouvert, sous certaines conditions, aux personnes âgées d’au moins 25 ans et aux personnes âgées de 18 à 25 ans si elles sont parents isolés ou si elles justifient d’une certaine durée d’activité professionnelle. Le montant du RSA Socle pour une personne seule est de 483€ (2013).
NOUVEAU CONTRAT DE VILLE 2015-2020 RENNES – RENNES METROPOLE
Fiche Territoire Prioritaire
METHODOLOGIE Janvier 2015
PLAN D’ACTIONS TERRITORIAL DE VILLEJEAN - 1312 - CONTRAT DE VILLE DE LA MÉTROPOLE RENNAISE 2015-2020
I. LE QUARTIER > 2. DONNÉES SOCIODÉMOGRAPHIQUES I. LE QUARTIER > 2. DONNÉES SOCIODÉMOGRAPHIQUES
Population
Ménages
Le nombre moyen de personnes par ménage en 2011 est de 2,2 pour le TP Villejean. Il est de 2,0 pour lʼensemble des TP et de 1,8 à Rennes.
La catégorie "autres ménages" rassemble différentes formes de colocation.
Tranches dʼâge
Evolution 2006-2011 en %
% des tranches dʼâge
Nationalité / Immigrés
Un immigré est, selon la définition de l'INSEE, inspirée du Haut Conseil à l'Intégration, une personne née étrangère à l'étranger et résidant en France. Les personnes nées françaises à l'étranger et vivant en France ne sont donc pas comptabilisées. À l'inverse, certains immigrés ont pu devenir français, les autres restant étrangers. Les populations étrangère et immigrée ne se confondent pas totalement : un immigré n'est pas nécessairement étranger et réciproquement, certains étrangers sont nés en France.
Population en 2011
Population en 2006
Evolution 2006-2011
(en nb)
Evolution 2006-2011
(%)VILLEJEAN SUD EST 2 251 2 238 13 0.6%
VILLEJEAN SUD OUEST 2 750 2 962 -212 -7.2%
VILLEJEAN NORD OUEST 2 605 2 808 -203 -7.2%
VILLEJEAN NORD EST 1 958 2 235 -277 -12.4%
DALLE KENNEDY 2 405 2 684 -279 -10.4%
TP VILLEJEAN 11 969 12 927 -958 -7.4%
5 TP 51 112 54 452 -3 340 -6.1%
RENNES 208 033 209 613 -1 580 -0.8%Sources : INSEE RP2006 et RP2011 Exploitations principales, APRAS
TP VILLEJEAN 4 979 5 113 -134 -2.6%
5 TP 24 375 24 807 -432 -1.7%
RENNES 108 209 106 183 2 026 1.9%Sources : INSEE RP2006 et RP2011 Exploitations principales, APRAS
Ménages en 2011
Ménages en 2006
Evolution 2006-2011
(en nb)
Evolution 2006-2011
(%)
2006 2011 2006 2011 2006 2011
Personnes seules 32.7% 38.0% 40.8% 45.3% 50.0% 52.4%
Couples sans enfant 19.4% 18.1% 20.1% 18.7% 21.0% 19.9%
Couples avec enfant(s) 19.4% 17.2% 20.4% 18.2% 16.0% 14.8%
Familles monoparentales 12.7% 10.6% 12.7% 11.6% 7.2% 7.0%
Autres ménages 15.7% 16.2% 6.0% 6.2% 5.7% 5.9%
TOTAL 100% 100% 100% 100% 100% 100%Sources : INSEE RP2006 et RP2011 Exploitations complémentaires, APRAS
RENNES5 TPTP VILLEJEAN
TP VILLEJEAN 5 TP RENNES
Pop 0-2 ans 19.2% -1.6% 2.0%
Pop 3-5 ans -20.3% 1.7% 3.6%
Pop 6-10 ans -12.1% -7.3% 0.2%
Pop 11-17 ans -22.6% -22.4% -7.8%
Pop 18-24 ans -8.7% -10.6% -2.2%
Pop 25-39 ans -5.5% -8.3% -2.6%
Pop 40-54 ans -17.4% -13.8% -4.5%
Pop 55-64 ans 15.7% 13.8% 14.2%
Pop 65-79 ans -10.0% 1.8% -4.2%
Pop 80 ans ou plus 49.8% 29.6% 15.1%Sources : INSEE RP2006 et RP2011 Exploitations principales, APRAS
2006 2011 2006 2011 2006 2011
Pop 0-2 ans 3.1% 3.9% 4.2% 4.4% 3.1% 3.2%
Pop 3-5 ans 3.2% 2.8% 3.6% 3.9% 2.7% 2.8%
Pop 6-10 ans 5.3% 5.0% 5.6% 5.6% 4.2% 4.2%
Pop 11-17 ans 8.8% 7.3% 8.6% 7.1% 6.5% 6.1%
Pop 18-24 ans 28.9% 28.5% 16.0% 15.3% 22.3% 22.0%
Pop 25-39 ans 16.7% 17.1% 22.0% 21.5% 22.7% 22.2%
Pop 40-54 ans 15.1% 13.4% 18.6% 17.1% 16.8% 16.2%
Pop 55-64 ans 6.8% 8.4% 9.2% 11.1% 8.4% 9.6%
Pop 65-79 ans 9.6% 9.3% 9.0% 9.8% 9.1% 8.8%
Pop 80 ans ou plus 2.5% 4.1% 3.0% 4.1% 4.2% 4.9%
TOTAL 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0%Sources : INSEE RP2006 et RP2011 Exploitations principales, APRAS
TP VILLEJEAN RENNES5 TP
2006 2011 2006 2011 2006 2011
Pop Français 90.2% 86.3% 90.3% 87.1% 94.6% 93.4%
Pop Etrangers 9.8% 13.7% 9.7% 12.9% 5.4% 6.6%
Pop Immigrés 12.9% 16.9% 12.5% 16.4% 7.1% 8.0%Sources : INSEE RP2006 et RP2011 Exploitations principales, APRAS
5 TP RENNESTP VILLEJEAN
Territoire Prioritaire
VILLEJEANRecensement de la population 2011 - INSEE
JANVIER 2015
FICHE TERRITOIRE PRIORITAIRE VILLEJEAN
Activité (population 15-64 ans)
Le taux dʼactivité des 15-64 ans est de 54,9% (5TP : 66,7 %, Rennes : 65,2%). Le taux dʼactivité féminin est de 50,7% (5TP : 62,0%, Rennes : 61,7%). Lʼindice de chômage (nb de chômeurs/nb dʼactifs) est de 23,9% (5TP : 21,6%, Rennes : 14,8%).
Formation (Personnes de 15 ans ou plus non scolarisées)
Professions et Catégories Socio-professionnelles (actifs 15-64 ans)
Ancienneté dans le logement
Les étudiants ayant un logement sur Rennes sont comptabilisés ; leur présence explique la forte mobilité sur certains quartiers.
2006 2011 2006 2011 2006 2011Actifs occupés 44.7% 41.8% 56.5% 52.3% 56.7% 55.6%
Chômeurs 9.4% 13.1% 10.7% 14.4% 7.3% 9.6%Elèves, Etudiants,Stagiaires non rémunérés
34.0% 32.4% 17.6% 15.5% 24.7% 23.2%
Retraités Préretraités 4.8% 4.4% 6.0% 6.9% 5.0% 5.4%
Autres inactifs 7.0% 8.4% 9.2% 10.9% 6.3% 6.3%
TOTAL 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0%Sources : INSEE RP2006 et RP2011 Exploitations principales, APRAS
TP VILLEJEAN RENNES5 TP
2006 2011 2006 2011 2006 2011
Infra CAP - BEP 41.9% 38.7% 40.3% 39.0% 29.4% 26.1%CAP - BEP 23.4% 23.9% 24.8% 24.2% 18.9% 17.4%
BAC - BP 14.6% 17.3% 15.4% 16.3% 16.6% 17.0%
BAC+2 9.9% 9.5% 10.3% 10.2% 14.1% 14.9%
Sup. BAC+2 10.1% 10.5% 9.3% 10.3% 21.0% 24.6%
TOTAL 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0%Sources : INSEE RP2006 et RP2011 Exploitations complémentaires, APRAS
TP VILLEJEAN RENNES5 TP
2006 2011 2006 2011 2006 2011
Agriculteurs exploitants 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.1% 0.1%Artisans, Commerçants,Chefs d'entreprise 2.3% 2.6% 2.8% 3.3% 3.2% 3.6%
Cadres, Prof. intel. sup. 8.7% 9.3% 8.5% 9.3% 21.7% 24.8%
Prof. Intermédiaires 20.7% 19.0% 21.1% 19.8% 27.3% 26.2%
Employés 39.0% 38.9% 36.4% 36.5% 28.9% 27.4%
Ouvriers 29.4% 30.2% 31.1% 31.1% 18.8% 17.8%
TOTAL 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0%Sources : INSEE RP2006 et RP2011 Exploitations complémentaires, APRAS
TP VILLEJEAN RENNES5 TP
2006 2011 2006 2011 2006 2011Moins de 2 ans 18.8% 21.9% 15.6% 16.8% 24.4% 25.9%Entre 2-4 ans 24.6% 22.2% 24.3% 23.6% 26.9% 26.6%Entre 5-9 ans 18.6% 13.5% 20.2% 17.1% 16.8% 14.5%Depuis 10 ans ou plus 38.0% 42.5% 39.9% 42.6% 31.9% 33.0%TOTAL 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0%Sources : INSEE RP2006 et RP2011 Exploitations principales, APRAS
TP VILLEJEAN RENNES5 TP
Le recensement rénové : Depuis 2004, le comptage traditionnel est remplacé par des enquêtes de recensement annuelles. Les communes de 10 000 habitants ou plus font désormais l'objet d'une enquête annuelle auprès d'un échantillon de 8 % de la population, dispersé sur l'ensemble de leur territoire. Au bout de 5 ans, tout le territoire est pris en compte et les résultats du recensement sont calculés à partir de l'échantillon de 40 % de leur population ainsi constitué.→ Le sondage entraîne une incertitude des résultats, notamment sur des territoires restreints comme les Iris. C'est pourquoi les données en valeur
brute (à l'exception de la population totale) ne sont pas affichées ici.
PLAN D’ACTIONS TERRITORIAL DE VILLEJEAN - 1514 - CONTRAT DE VILLE DE LA MÉTROPOLE RENNAISE 2015-2020
I. LE QUARTIER > 3. DONNÉES EMPLOI I. LE QUARTIER > 4. ATOUTS ET FAIBLESSES DU QUARTIER
4. ATOUTS ET FAIBLESSES DU QUARTIER DE VILLEJEAN
Éléments issus du Plan Stratégique Local (PSL)
Points forts et opportunités Points faibles et de vigilance
Sur le plan urbain :
• une vraie qualité urbaine et de centralité
redonnée à la dalle Kennedy
• un changement d’image effectif et reconnu de
la dalle Kennedy
• des fonctions diverses présentes dans le quar-
tier : habitat, commerces, services,
équipements…
Sur le plan social :
• une mixité intergénérationnelle
• un tissu associatif développé avec en particulier
de nombreux projets en direction des jeunes
En matière de qualité de l’habitat
et du cadre de vie :
• une nouvelle offre d’habitat et de services, en
particulier dans le cadre de la ZAC Norman-
die-Saumurois
Concernant l’évolution du quartier :
• la présence d’équipements d’échelle métropo-
litaine (université, hôpital, commerces de la
dalle, métro et parc relais, stade couvert, centre
islamique Avicenne), sources d’attractivité
• le parc du Berry au sud du quartier
• l’existence d’une dynamique autour de la santé,
en lien avec l’hôpital situé en bordure de la ZUS
Sur le plan urbain :
• certaines parties du quartier restent enclavées
Sur le plan social :
• des situations de pauvreté concentrées dans certains
immeubles
• des rapports de voisinage parfois «tendus», notam-
ment au sein des copropriétés (dus notamment à la
cohabitation intergénérationnelle)
• la persistance de zones d’activités illicites nuisant
à la vie quotidienne et à l’image du quartier / des
limites de l’intervention de la Police nationale sur le
quartier qui interrogent
En matière de qualité de l’habitat et du cadre de vie :
• la création de contrastes entre les logements neufs
et anciens
• des copropriétés vieillissantes et peu « accessibles »
aux personnes âgées et handicapées
Concernant les équipements :
• l’éloignement géographique de l’agence Pôle Emploi
• des parkings saturés
Concernant l’évolution du quartier :
• la concurrence d’opérations de logements proches
(ZAC de Beauregard pour le logement familial)
• un chantier de construction de logements suspendu
à l’entrée du quartier qui donne une mauvaise image
• peu d’espaces encore disponibles pour la
construction, et donc peu de possibilité de
proposer de nouveaux logements
3. DONNÉES EMPLOI
Marché du travail - Mai 2015 - Demandeurs d’Emploi Fin de Mois (DEFM)
Données disponibles sur le nouveau périmètre du quartier prioirtaire
Détail par catégories
et évolutions annuellesmai-15
catégorie A 162
catégorie B 13
catégorie C 34
DEFM ABC 209
catégorie D 10
catégorie E 6
DEFM ABCDE 225
Source Pôle Emploi Bretagne
PLAN D’ACTIONS TERRITORIAL DE VILLEJEAN - 1716 - CONTRAT DE VILLE DE LA MÉTROPOLE RENNAISE 2015-2020
5. CARTE DE LOCALISATION DES RESSOURCES DU QUARTIER
(ACTEURS, ÉQUIPEMENTS…)
Liste des équipements et acteurs du quartier.
I. LE QUARTIER > 5. CARTE DE LOCALISATION DES RESSOURCES DU QUARTIER I. LE QUARTIER > 5. CARTE DE LOCALISATION DES RESSOURCES DU QUARTIER
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N°11 -
N°12 -
Route
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Jardins
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deBourgogne
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BoisLabbé
AvenueCharles
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Colin
Pont
Mariede France
Rennes Atalante
ChampeauxMicro-crèche
Haute-Bretagne
Université
Rennes 2
UniversitéRennes 2
GSSaint-Jean
BoscoGS
AndréeChedid
GS
Jean Moulin
Dir dépdes servicesvétérinaires
Université de
UE
Service de médecinephysique et réadaptation
ens du voyage
Champeaux
Parc
Centre
culturelAvicenne
CGE
Arist
Askoria Les métiersdes solidarités
du
Berry
Con
Gym
Déchèterie
d'incinération
Chaufferie
Ferme
de la
Harpe
La HarpeTop campus
Usinede traitement
des eaux
BeauregardDRJSCS
Le LAK
Rennes 1
Robert Desnos
Chambre d'agriculture
de la Lune
CEMAGREF
CRAPA
Villejean
MDPH
Mairie de quartier
ESCVillejean
Hôtel del'équipement
DDTM
Résid U
Résid U
des sports
Usine
Stade de
Caserne
RU
en santé publique
Piscine
Agrocampus Ouest
Crèche
Crèche
Centre horticole
Gym
Gym
Au clair
IME
RSI
Pôle emploi
Police
Gym
Gym
Beauregard
Bibli CPAM
Cité U
GS
Guyenne
Ecole des hautes études
Mais deretraite
Mais dequartier
St-Luc
RU
Cité U
BU
Etablissement françaisdu sang
CollègeRosa Parks
PaulineKergomard
Gym
Maisonverte
Direction
Pôle éduca
Maison départementale
BU
EHESP
FJT
Centrecommercial
JF KENNEDY VILLEJEAN UNIVERSITE
Edité par :
Réalisé par :
Sources :
© Ville de Rennes -
Ressources du quartierRENNES : Villejean
Novembre 2015 - Version : 1.1
Service SIG - Rennes Métropole
CSPV - Rennes Métropole
Cartographie générale - Ville de Rennes
0 7537.5
Mètres
1:5 500Echelle :
60
68
0 - Groupe scolaire Saint-Jean Bosco
1 - Bureau de police
2 - Cercle Paul Bert Villejean-
Beauregard
3 - Espace social commun
Villejean : Centre Communal
d’Action Sociale ; Centre
Départemental d’Action Sociale ;
Centre Social ; Mission Locale ;
Espace ressources Emploi
4 - Gymnase Montbarrot
5 - Collège Rosa Parks (Montbarrot)
6 - Groupe scolaire Andrée Chedid
7 - Crèche Pauline Kergomard
8 - Collège Rosa Parks (Malifeu)
9 - Gymnase Kennedy
10 - Service universitaire
d’information d’orientation et
d’insertion professionnelle -
Université Rennes
11 - Groupe scolaire Guyenne
12 - Groupe scolaire Jean Moulin
13 - Gymnase Université Rennes 2
- La Harpe
14 - Université Rennes 2 - Campus
Villejean
15 - Locaux associatifs Kennedy
16 - Maison verte
17 - Maison de retraite Raymond
Thomas (CCAS Rennes)
18 - Marché Villejean
19 - Piscine Villejean
20 - Ferme de la Harpe Centre
Léo Lagrange
21 - Bibliothèque Villejean
22 - Mairie de quartier - Villejean/
Beauregard/St-Martin
23 - Auditorium Le Tambour
- Université Rennes 2
24 - La Poste
25 - Accueil CPAM
26 - Halte-garderie Villejean
(Centre Social)
27 - Accueil de loisirs Jean Moulin
28 - Centre de loisirs Andrée Chédid
29 - Parc de Villejean
30 - Gymnase Guyenne
31 - Centre médico-psychologique
(CMP) Villejean
32 - Eglise Saint-Luc
33 - Parc du Berry
34 - Complexe sportif Berry
35 - Gymnase Picardie
36 - Gymnase Jean Moulin
37 - Centre socio-culturel des sourds
38 - Métro Villejean-Université
39 - Métro JF Kennedy
40 - Centre médico psycho-
pédagogique et Centre d’action
médico-sociale précoce Gaston
Chaissac
41 - Archipel Habitat Agence Ouest
42 - Stade de La Harpe
43 - Maison de quartier de Villejean
44 - Centre de loisirs annexe CPB
Villejean-Beauregard
45 - Centre culturel Avicenne
46 - AFEV
47 - Néotoa
48 - Espacil
49 - Aiguillon construction
50 - Le Relais SEA
51 - Université Rennes 2 - Campus La
Harpe
52 - C.H.U. - Centre Hospitalier
Universitaire Pontchaillou
53 - Université Rennes 1 - Campus
Villejean
54 - Stade couvert d’athlétisme
Robert Poirier
0 45
52
5354
1
49
50
47
44
2
3
2139 25
40
2631
48
22
4
7
16
29
8
9
13
14
15
19
2051
17
18
36
4333
3432
42
41
10
3824
23
1227
11
37
30 46
5
6
35 28
LÉGENDE
Quartier prioritaire
Équipement ou ressource
PLAN D’ACTIONS TERRITORIAL DE VILLEJEAN - 1918 - CONTRAT DE VILLE DE LA MÉTROPOLE RENNAISE 2015-2020
II. LES ENJEUX PRIORITAIRES POUR LE QUARTIER
Enjeu 1
Adapter l'offre éducative aux spécificités des habitants (diversité culturelle, parcours migratoires,
composition familiale, méconnaissance des codes institutionnels, diversité des pratiques éducatives,
précarité, renforcement du sentiment d'impunité des plus jeunes) pour favoriser une complémentarité
et continuité éducative prioritairement pour les enfants âgés de 8 à 14 ans.
Enjeu 2Favoriser l'accès à l'emploi et à la création d'activités économiques par les habitants en portant une attention
particulière aux personnes éloignées, aux femmes et aux jeunes.
Enjeu 3Renforcer la tranquillité publique, créer les conditions d'une meilleure appropriation par les habitants
et les professionnels des espaces publics et valoriser l'image du quartier.
Enjeu 4
Favoriser l'accès aux soins, au bien-être et à la prévention pour les habitants en renforçant la démarche
partenariale (acteurs de santé, acteurs sociaux et habitants) et en proposant des actions spécifiques aux
jeunes et aux personnes en situation de fragilité psychologique.
Enjeu 5Renforcer l'attractivité des logements (construction, réhabilitation) afin de favoriser la mixité sociale,
culturelle et intergénérationnelle.
ENJEU 1 : Adapter l’offre éducative aux spécificités des habitants (diversité culturelle, parcours migratoires, composition familiale,
méconnaissance des codes institutionnels, diversité des pratiques éducatives, précarité, renforcement du sentiment d’impunité des plus
jeunes) pour favoriser une complémentarité et continuité éducative prioritairement pour les enfants âgés entre 8-14ans.
Objectifs
opérationnels
Existant / actions à conforter / leviers
/ acteurs
Manques / pistes de travail/
actions à développer
Impacts attendus
sur le quartier
Lutter contre les
ruptures éducatives
et contre les augmen-
tations des faits de
violence
Existence d’un fort partenariat des ac-
teurs sociaux éducatifs sur le quartier
avec plusieurs groupes de Travail per-
mettant de partager les observations
sur le quartier et de mettre en œuvre
des actions à conforter
Renforcer le partenariat entre l’Éduca-
tion Nationale (notamment le REP) et
les partenaires sociaux éducatifs afin
de prendre en charge collectivement
des situations individuelles difficiles
et de travailler la prévention des
situations de violence et les sanctions
engagées
Proposer une intervention de la Police Muni-
cipale au sein des écoles pour des ateliers de
prévention et de présentation du rôle de la police
Mettre en place des ateliers citoyenneté sur le
temps périscolaire afin de travailler sur le respect
et la relation aux autres
Travailler sur la cohérence des sanctions entre
acteurs éducatifs (ex: mise en place d’ateliers de
réparation pour les enfants auteurs d’actes de
violence)
Renforcer les liens entre l’Éducation Nationale et
les acteurs du temps périscolaire
Mise en place d’un
groupe de suivi asso-
ciant les différents in-
tervenants (institution,
Éducation Nationale,
éducation populaire).
Construction d’un plan
d’actions spécifiques et
commun aux différents
partenaires
Renforcer les liens
avec les parents de
manière collective et
individuelle
Existence d’un espace parent et d’un
collectif parents permettant d’iden-
tifier les difficultés et besoins des
parents et de créer des liens
Les « petits-déjeuners » de rentrée per-
mettent d’aller vers les parents d’élèves
afin de leur présenter l’offre de loisirs
du quartier. « La Famille en Mouve-
ment » propose des animations pour la
famille en les associant à la conception
du projet
Poursuivre la traduction des outils de
communication en plusieurs langues et
la réalisation d’un abécédaire de l’édu-
cation traduit en plusieurs langues
Renforcer l’apprentissage du français
Accompagner les parents migrants dans leur
compréhension du milieu scolaire et médical afin
de leur donner une place au sein de l’école
Valoriser l’interculturalité et les cultures
maternelles
Organiser des « classes ouvertes » permettant
aux parents de mieux comprendre
le fonctionnement de l’école
Aller vers les parents dont les enfants sont iden-
tifiés en difficulté : rapports aux autres difficiles,
petite délinquance…
Faciliter le lien entre les
parents et les acteurs
éducatifs (écoles, ins-
titutions et éducation
populaire)
Proposer une offre de
loisirs adaptée
Les ateliers périscolaires permettent
de faire des liens entre les écoles et les
structures et d’augmenter les inscrip-
tions dans les structures
La mise en place de projets «passerelle»
a permis d’assurer une continuité dans
le suivi des jeunes restant plusieurs
années au sein des structures
Renforcer l’offre de loisirs avec des actions de
proximité (aller vers sur l’espace public) en soirée
et le week-end
Réfléchir à une intervention du type « centre de
loisirs de rue »
Proposer des offres de loisirs parent-enfants
Faire des propositions
aux enfants présents
sur l’espace public
II. LES ENJEUX PRIORITAIRES POUR LE QUARTIER II. LES ENJEUX PRIORITAIRES POUR LE QUARTIER
PLAN D’ACTIONS TERRITORIAL DE VILLEJEAN - 2120 - CONTRAT DE VILLE DE LA MÉTROPOLE RENNAISE 2015-2020
II. LES ENJEUX PRIORITAIRES POUR LE QUARTIER II. LES ENJEUX PRIORITAIRES POUR LE QUARTIER
ENJEU 3 : Renforcer la tranquillité publique, créer les conditions d’une meilleure appropriation par les habitants et les professionnels des
espaces publics et valoriser l’image du quartier.
Objectifs
opérationnels
Existant / actions à conforter / leviers /
acteurs
Manques / pistes de travail/
actions à développer
Impacts attendus
sur le quartier
Travailler sur l’amé-
nagement urbain et
favoriser la mobilisa-
tion des acteurs de
la sécurité et de la
tranquillité publique
Renforcer la prévention par la présence poli-
cière de proximité (îlotiers Police Municipale
et renfort Police Nationale)
Renforcer l’intervention sur les délits
(ex : trafic de stupéfiants rodéo motos,
bruits...) constatés afin de réduire le
sentiment d’impunité
Poursuivre la médiation et la veille sur
l’espace public réalisée par les
correspondants de nuit d’Optima
Conforter l’interconnaissance entre Police
Municipale, Police Nationale et acteurs
jeunesse
S’assurer d’une bonne circulation de
l’information entre les différents acteurs
de la sécurité et de la tranquillité publique
Organiser des « marches exploratoires »
avec les femmes du quartier ressentant
un fort sentiment d’insécurité
Veiller au bon éclairage, à l’entretien des es-
paces verts, au remplacement des matériels
urbains dégradés, au nettoyage des espaces
publics
Réduire le sentiment
d’insécurité des habi-
tants spécifiquement
concentré sur la dalle
Kennedy
Favoriser la présence
des habitants et des
professionnels sur
l'espace public et
leur implication dans
l'amélioration du
cadre de vie
Renforcer la mise en place d’animations
(propositions artistiques) permettant de :
- faire vivre positivement l’espace public ;
- promouvoir la diversité culturelle
Promouvoir la co- construction des anima-
tions avec les habitants
Accompagner les jeunes dans la réalisation
de leurs initiatives (ex : projet de concert de
la Maison Verte « Villejean s’anime »)
Promouvoir les démarches conjointes
bailleurs/Ville associant les habitants à la
résolution des problèmes de quotidienneté
et à la promotion de la convivialité dans les
immeubles et aux abords. (ex: square Yves
Lemoine, et square de Provence)
Renforcer la présence de la Direction de
Quartier et de services municipaux sur l’es-
pace public (ex : café rencontre, présence sur
le marché…)
Favoriser l’implication des habitants dans
l’amélioration du cadre de vie et dans la
Gestion Urbaine de Proximité : opération
de lutte contre les encombrants, jets par les
fenêtres
Valoriser le pôle associatif Kennedy par
des chantiers impliquant les habitants et
particulièrement les jeunes
Réaliser des campagnes de sensibilisation
contre les incivilités sur l’espace public
(ex : ateliers participatif associant habitants
et prestataires)
Proposer de nouveaux modes de communi-
cation :
- réaliser un agenda des animations se
déroulant sur l’espace public. Chaque
structure devant informer la Direction de
Quartier des animations proposées
(ex : transmission d’une fiche animation)
- installer un écran annonçant les anima-
tions dans un lieu de passage du quartier
Valorisation de l’image
du quartier et per-
mettre aux habitants
de mieux s’approprier
et respecter les espaces
publics
Augmentation de la
lisibilité des animations
et des actions réalisées
sur le quartier
ENJEU 2 : Favoriser l’accès à l’emploi et à la création d’activités économiques par les habitants en portant une attention particulière aux
personnes éloignées, aux femmes et aux jeunes.
Objectifs
opérationnels
Existant / actions à conforter / leviers /
acteurs
Manques / pistes de travail/
actions à développer
Impacts attendus
sur le quartier
Lever les freins à
l'emploi (formation,
mobilité, système de
garde)
Renforcer l’offre d’apprentissage du français
Renforcer les dispositifs d’aide au permis de
conduire ou Brevet Sécurité Routière
Renforcer les parcours de mobilisation
des jeunes et d’insertion dans le monde du
travail via des chantiers éducatifs, disposi-
tifs argent de poche, Coopérative Jeunesse
de Service
Renforcer les systèmes de garde d’enfants
correspondant aux horaires atypiques
Accompagner la numérisation de l’accès
aux offres et d’inscription à pôle emploi :
cours d’utilisation de l’outil numérique et
accompagnement dans les procédures
Rendre lisible l’offre de formation et
orienter les personnes vers des forma-
tions courtes et qualifiantes donnant
accès à des métiers en tensions
Créer une bourse de stage sur le quartier
et plus particulièrement pour les 3è en
lien notamment avec les commerçants et
artisans
Faciliter la recherche
d’emploi et donner les
moyens aux personnes en
recherche d’accéder à un
emploi
Renforcer les compé-
tences des habitants via
l’accès à la formation
Créer de la connaissance
entre les jeunes, les com-
merçants et les artisans du
quartier
Accompagner les
personnes à la re-
cherche d'emploi ou
créateur d'activités
Présence d’un Espace Ressources Emploi
(ERE) et d’un Groupe emploi pour accompa-
gner collectivement et individuellement les
personnes en recherche d’emploi
Poursuivre l’expérimentation autour de la
valorisation des compétences des femmes
migrantes
Implantation d’un Établissement de Travail
Temporaire (agence d’intérim) conventionné
pour les clauses sociales dans le quartier
Poursuivre l’ancrage de Cap Kennedy et
augmenter sa visibilité et le lien avec les
habitants du quartier en participant à des
évènements du quartier et en organisant
des temps forts dans le lieu
Poursuivre le travail de lutte contre la
discrimination à l’emploi par :
- la formation des membres du GSE,
- la connaissance des acteurs de l’emploi des
dispositifs spécifiques d’accompagnement
des victimes de discrimination
Favoriser la prise en compte des publics
prioritaires dans les actions proposées
Faciliter l’accès à l’ERE :
-pour les jeunes en renforçant les liens
avec les structures jeunesse ou par des
permanences dans un espace dédié.
-pour les personnes non accompagnées
par d’autres structures
Développer des projets collectifs en
parallèle des suivis individuels pour favo-
riser la dynamique et l’émulation
Déployer un Centre d’Affaire de Quartier
dans la continuité de l’étude réalisée par
la MEIF, en commençant par aller d’avan-
tage vers les habitants potentiellement
porteurs de création d’activités
Motiver et valoriser les
personnes à la recherche
d’un emploi
Remobiliser des personnes
éloignées de l’emploi
Augmenter le nombre
d’accompagnements des
porteurs de projets issus
du quartier de Villejean
Rendre plus lisible l’offre
d’accompagnement à la
création d’activités
PLAN D’ACTIONS TERRITORIAL DE VILLEJEAN - 2322 - CONTRAT DE VILLE DE LA MÉTROPOLE RENNAISE 2015-2020
II. LES ENJEUX PRIORITAIRES POUR LE QUARTIER II. LES ENJEUX PRIORITAIRES POUR LE QUARTIER
ENJEU 5 : Renforcer l'attractivité des logements (construction, réhabilitation) afin de favoriser la mixité sociale, culturelle
et intergénérationnelle.
Objectifs
opérationnels
Existant / actions à conforter /
leviers / acteurs
Manques / pistes de travail/
actions à développer
Impacts attendus
sur le quartier
Favoriser l'accueil de
nouvelles populations
Diversification des typologies des
logements neufs (opération Lan-
guedoc, ZAC Normandie Saumurois
– notamment l’expérimentation des
résidences intergénérationnelles)
Construire des logements neufs
et améliorer le parc ancien
Actualiser le schéma directeur de dévelop-
pement urbain de 2004 : devenir du secteur
Armagnac / Guyenne et l’école Kennedy
Diversifier l’offre pour
attirer des ménages
de profils différents et
favoriser l’attractivité
du parc de logement
du quartier
Favoriser la mixité
sociale culturelle et
intergénérationnelle
Favoriser la cohabitation
sociale, culturelle et
intergénérationnelle
Proposer un parcours d’accueil des
nouveaux habitants : découverte du
quartier et sensibilisation aux codes
et règles de vie collective
Favoriser les actions collectives de
proximité, de voisinage (ex : jardins
partagés, composteurs, et échange
de services et savoirs) et de convivia-
lité (fêtes des voisins)
Renforcer les actions de médiation
concernant les conflits de voisinage
(ex : Forum sur les relations de
voisinage envisagé à l’automne)
Mise en place d’un réseau d’habitants relais
en lien avec les bailleurs permettant d’aller
vers les personnes isolées
Formation des professionnels sur :
- les postures à adopter face aux situations
d’isolement
- les outils pour répondre aux propos
racistes
- travailler dans un contexte de forte
interculturalité pour favoriser un meilleur
échange et décryptage des codes,
fonctionnement des institutions
et de la vie collective
Favoriser les échanges
et la convivialité sur le
quartier
ENJEU 4 : Favoriser l’accès aux soins, au bien-être et à la prévention pour les habitants en renforçant la démarche partenariale
(acteurs de santé, acteurs sociaux et habitants) et en proposant des actions spécifiques aux jeunes et aux personnes en situation
de fragilité psychologique.
Objectifs
opérationnels
Existant / actions à conforter / leviers /
acteurs
Manques / pistes de travail/
actions à développer
Impacts attendus
sur le quartier
Favoriser l’interconnais-
sance entre le « Pôle
santé » et les acteurs
sociaux du quartier.
Création d’une association des pro-
fessionnels de santé (ASVB) constitué
en Pôle Santé réunissant trois sites de
consultation fédérés autour d’un projet
santé pour le quartier
Les professionnels jeunesse se
réunissent pour aborder des questions
liées à la vie affective et sexuelle des
jeunes : proposer des actions et analyse
des situations (GT Love)
Ouvrir la commission santé aux acteurs
du quartier afin de faire du lien entre le
projet santé du territoire et les actions
existantes (santé bien-être, sport et
nutritions, vie affective et sexuelle des
jeunes) ou d’identifier des besoins
Favoriser les liens avec les bailleurs pour
travailler les questions d’hygiène dans le
logement et de santé mentale
Interconnaissance entre
les professionnels de san-
té et du secteur social afin
d’orienter plus facilement
les publics vers les bons
interlocuteurs
Création de liens entre le
Pôle santé du territoire
et les besoins du terri-
toire (ex : développer des
actions sport spécifiques
pour les personnes âgées
ou la petite enfance)
Favoriser l’accès aux
soins et à la prévention :
Vie affective et sexuelle
Addiction
Santé mentale
Poursuivre les actions menées sur les
questions de la vie affectives et
sexuelle : espaces de parole, rallye
contraception, relation garçons/filles
Permettre, malgré l’éloignement du
Centre Médico Psychologique (CMP),
un suivi des personnes en fragilités
psychologiques
Volonté de créer une instance opération-
nelle sur la santé mentale (ex : réseau
lampadaire) afin d’aider les bailleurs
sociaux démunis dans l’accompagnement
de personnes en souffrance
Création d’un espace d’écoute et de
discussion dédié aux jeunes au sein du
nouveau local jeunes de Kennedy et
envisager une collaboration avec le
SAS (PAEJ) du CRIJ Bretagne
Création d’une instance
réunissant les acteurs
sociaux, les bailleurs et
spécialistes pour exa-
miner des situations
complexes et partager des
problématiques avec des
professionnels de la santé
mentale
Meilleure prise en compte
des besoins et des at-
tentes de jeunes et de la
prévention des situations
de mal-être
PLAN D’ACTIONS TERRITORIAL DE VILLEJEAN - 2524 - CONTRAT DE VILLE DE LA MÉTROPOLE RENNAISE 2015-2020
III. LES ENGAGEMENTS COMPLÉMENTAIRES AU CONTRAT DE VILLE
- Renforcement et priorisation des actions de
formation et de sensibilisation en direction
des agents municipaux intervenant dans les
écoles et les structures de loisirs situées en
REP ;
- Ouverture de nouveaux espaces parents dans
les écoles en REP ; prochaine ouverture pro-
grammée à l’école Clemenceau en 2016 ;
- Maintien d’un taux d’encadrement déroga-
toire en élémentaire sur le temps du midi
avec 1 animateur pour 14 élèves (1 pour
18 dans les autres écoles) pour les ateliers
périscolaires ;
- Investissement en matière numérique déve-
loppé en priorité dans les écoles en REP ;
- Aides aux actions des écoles sur le temps
scolaire versées en priorité aux projets
portés par les écoles REP.
Santé :
Accompagnement des dynamiques de santé sur
les quartiers et pilotage des Réseaux santé dans
les quartiers de Rennes :
Les personnes les plus vulnérables sur le plan
socio-économique ont un état de santé plus dé-
gradé. Ainsi, la Ville de Rennes souhaite agir sur
l’ensemble des facteurs qui peuvent influencer la
santé (accès aux droits et à la prévention, trans-
port, logement, alimentation, tissu social, amé-
nagement urbain…) pour réduire les inégalités
sociales de santé, en développant des actions en-
gagées sur le territoire rennais, s’adressant à tous,
avec une intensité plus forte ou une attention
accentuée en direction des publics les plus
fragiles que l’on retrouve en majorité sur les
quartiers prioritaires de la Politique de la Ville.
La logique de travail développée dans le cadre des
Ateliers Santé Ville, avec le soutien financier de
l’Etat (ARS, CGET) et du Conseil régional se situe
à la croisée de la Politique de la Ville et des poli-
tiques de santé. Il s’agit de décliner des actions dé-
veloppées à l’échelle de la ville et de soutenir, en
parallèle, les dynamiques de santé dans les quar-
tiers en favorisant un maillage territorial en ma-
tière de santé et de prévention, une participation
active des acteurs présents sur les territoires ; c’est
aussi veiller à la mobilisation et l’expression des
habitants, pour générer des modes de coopération
et de concertation entre habitants, élus locaux,
institutions et associations dans l’élaboration et la
mise en œuvre de projets territoriaux de santé.
La Ville accompagne des réseaux de santé sur
3 territoires, sur les quartiers de Maurepas, de
Villejean et du Blosne. Ces dynamiques de réseau
santé sont à développer sur les autres territoires.
Jeunesse :
Réponse à l’appel à Projets Investissements
d’Avenir :
Dans le cadre du programme investissements
d’avenir, le gouvernement a lancé un appel à pro-
jets relatif aux « projets innovants en faveur de la
jeunesse », dont l’ANRU est l’opérateur. Il s’agit de
favoriser, sur un territoire donné, la mise en place
d’une politique jeunesse intégrée, dont les actions
III. LES ENGAGEMENTS COMPLÉMENTAIRES AU CONTRAT DE VILLE III. LES ENGAGEMENTS COMPLÉMENTAIRES AU CONTRAT DE VILLE
Ville de Rennes-Rennes Métropole
Emploi :
Rennes Métropole et la Ville de Rennes ont défini
en juin 2015, au vu des enjeux en matière d’emploi
dans les quartiers prioritaires, un plan Emploi
Quartiers dont les 4 axes d’intervention sont les
suivants :
Axe 1 - Renforcer l’impact des clauses sociales
> Objectif : passer de 20 à 40 % de
bénéficiaires issus des quartiers
Axe 2 - Proposer un vivier de compétences
aux entreprises
> Objectif : repérer 600 personnes motivées
aux compétences attestées
Axe 3 - Favoriser la relation élèves entreprises
dès le collège
> Objectif : constituer une bourse
de 100 lieux de stages avec tuteurs
Axe 4 - Développer notre rôle d’employeur
exemplaire et solidaire
> Objectif : intégrer 50 services civiques
dans la collectivité d’ici fin 2016
Axe 5 - Aider la création d’activité dans
les quartiers
> Objectif : doubler le nombre de créateurs
originaire des quartiers.
Éducation :
La Ville de Rennes a décidé, à partir de septembre
2015 un renforcement des interventions sur les
écoles en quartier Politique de la Ville (en complé-
ment des mesures mises en œuvres par l’État dans
le cadre du Réseau d’Éducation Prioritaire).
Les efforts supplémentaires décidés par la Ville
pour les écoles situées en Réseau d’Éducation
Prioritaires (23 écoles concernées et 35 % des ef-
fectifs scolaires des écoles publiques du 1er degré
soit 4 800 élèves) sont les suivants :
- Renforcement des postes d’ASEM (+ 10
postes) dans les écoles en éducation priori-
taire en lien avec les objectifs du Ministère de
l’Éducation Nationale, notamment l’accueil
des moins de trois ans ;
- Renforcement des interventions en édu-
cation artistique et culturelle (classes or-
chestre, résidences d’artistes, etc.) dans ces
mêmes écoles ;
- Ouverture des ateliers le midi pour tous les
enfants des écoles en REP, notamment pour
ceux qui ne déjeunent pas dans les restau-
rants scolaires, avec une possibilité de retour
à 13 h ;
PLAN D’ACTIONS TERRITORIAL DE VILLEJEAN - 2726 - CONTRAT DE VILLE DE LA MÉTROPOLE RENNAISE 2015-2020
bénéficient de manière prioritaire aux jeunes des
quartiers relevant de la géographie de la Politique
de la Ville.
Rennes Métropole et la Ville de Rennes ont confié
à l’APRAS une mission de pilotage de la réponse
rennaise à cet appel à projets.
Cette réponse rennaise vise à rassembler l’en-
semble des acteurs de la cité autour d’un enjeu
commun : construire un projet permettant de
lutter contre les inégalités d’accès aux premières
expériences chez les jeunes de 13 à 30 ans vivant
sur le territoire de Rennes Métropole.
En mettant au cœur du projet la notion de par-
cours et en reconnaissant la singularité de chaque
jeune, il s’agit de permettre aux jeunes d’être
mieux accompagnés dans ces étapes détermi-
nantes.
Plan d’éducation artistique :
L’éducation artistique et culturelle permet aux
jeunes de développer leur sensibilité, leur liberté
de choix, leur jugement critique, leur goût et d’ex-
plorer la diversité des propositions artistiques.
Elle donne des clefs de lecture du monde, des re-
pères dans la Ville. Elle repose à la fois sur l’acqui-
sition de savoirs, le contact avec les œuvres mais
aussi sur la pratique artistique.
La Ville de Rennes a finalisé l’élaboration d’un Plan
local d’éducation artistique et culturelle. Il est
organisé autour de 4 axes :
- Permettre à tous les jeunes de développer
leur sensibilité, leur pratique et leur regard
critique
- Développer la liberté de choix et l’ouverture à
la diversité des cultures
- Favoriser les liens entre les différents temps
de la vie de l’enfant
- Élargir le partage autour des enjeux de l’EAC
Concernant le 1er axe, le développement de
projets sur 2 à 3 années scolaires sera encouragé
en favorisant autour des résidences d’artistes un
temps avant et après la résidence.
Une attention particulière sera portée aux terri-
toires prioritaires en instaurant pour les acteurs
culturels un critère géographique dans le choix
des écoles partenaires, en soutenant davan-
tage les projets alliant pratique, découverte des
œuvres, des artistes et des lieux, et en accompa-
gnant des conventions de jumelage associant,
dans les quartiers prioritaires, établissement
scolaire et acteur culturel.
Habitat :
Rennes Métropole a adopté en décembre 2015,
le nouveau Programme Local de l’Habitat (PLH).
Parmi les 6 orientations stratégiques adoptées,
3 concernent plus particulièrement les enjeux
relatifs aux quartiers prioritaires :
1. Garder le cap quantitatif et qualitatif en faisant
preuve de souplesse et de réactivité ;
2. Différencier les objectifs et la programmation
selon les territoires ;
3. Veiller aux conditions de l’attractivité des parcs
existants.
La déclinaison du 2è se traduira notamment par la
préparation, courant 2016 de conventions de mixi-
té sociale.
Renouvellement urbain :
Un protocole et un avenant préalables à la
convention relative au nouveau programme de
renouvellement urbain ont été signés avec l’ANRU
et la Caisse des Dépôts concernant les quartiers
du Blosne, de Maurepas (Projet d’Intérêt National)
et de Villejean (Projet d’Intérêt Régional).
Tranquillité publique :
Déclinaison territoriale de la Stratégie sécurité
et prévention de la délinquance de la Ville de
Rennes :
La Stratégie territoriale de sécurité et prévention
de la délinquance 2015-2020 (STSPD) du Conseil lo-
cal de sécurité et de prévention de la délinquance
de Rennes (CLSPD) a été élaborée, à l’impulsion
de la Ville de Rennes et de façon collégiale. Ce tra-
vail de concertation a été mené au cours de l’an-
née 2014, en prévoyant que la STSPD constitue-
rait le volet « Sécurité-Tranquillité publique » du
Contrat de ville. Les temps de concertation avec
les services de la Justice, de la DDSP 35, de l’Edu-
cation nationale, et du Conseil départemental ont
été animés conjointement dans le cadre de la
réalisation du Contrat de ville et de la STSPD.
Cette STSPD est signée par la Maire de Rennes,
le Préfet, le Procureur de la République et le Pré-
sident du Conseil départemental. Elle mobilise
un grand nombre de partenaires : services de la
Justice, partenaires associatifs de quartiers, struc-
tures jeunesses, habitants, bailleurs sociaux…
Les cellules de veille, qui se réunissent deux fois
par an et par quartier, permettent aux partenaires
d’avoir une connaissance actualisée des problé-
matiques, de participer à l’analyse et à la qualifi-
cation de ces problématiques, de définir et mobi-
liser ses capacités d’intervention au regard de ces
problématiques et de connaître et comprendre les
capacités d’intervention des autres partenaires.
Ces réunions sont complétées sur le Blosne (dans
le cadre de la ZSP), sur Villejean et Maurepas, par
des réunions plus restreintes Préfecture DDSP –
Justice – Ville, qui permettent une coordination
renforcée, le traitement et le suivi de certaines
situations spécifiques.
Etat : Comité Interministériel à l’Égalité
et la Citoyenneté du 6 mars 2015
Les attentats de janvier 2015 exigeaient une mo-
bilisation renforcée des services de l’État pour
conforter les valeurs de la République. Le Comi-
té Interministériel à l’Égalité et la Citoyenneté
(CIEC) du 6 mars 2015 a ainsi présenté 60 mesures
devant favoriser le vivre ensemble, dans le respect
des valeurs de la République. En concertation
avec le recteur d’Académie, des Assises de la mobi-
lisation pour les valeurs de la république à l’école
ont eu lieu au printemps.
III. LES ENGAGEMENTS COMPLÉMENTAIRES AU CONTRAT DE VILLE III. LES ENGAGEMENTS COMPLÉMENTAIRES AU CONTRAT DE VILLE
PLAN D’ACTIONS TERRITORIAL DE VILLEJEAN - 2928 - CONTRAT DE VILLE DE LA MÉTROPOLE RENNAISE 2015-2020
Dans la continuité de cette mobilisation, un plan
régional « valeurs de la République : égalité et
citoyenneté » a été élaboré. Il a pour objectifs :
- d’affirmer une culture commune et un enga-
gement interministériel ;
- de valoriser la mobilisation des services de
l’État en région Bretagne, en mettant en
exergue les interventions en relation directe
avec l’affirmation des valeurs de la Répu-
blique (laïcité, participation et engagement
des jeunes, attention portée aux publics sen-
sibles…), en plus de la mobilisation des crédits
de droit commun ;
- de veiller à une déclinaison territoriale des
interventions ;
- et de communiquer et sensibiliser en interne
et externe.
Conseil Régional
La Région a adopté en avril 2015 un rapport
d’orientation « La région Bretagne se mobilise
pour les quartiers prioritaires de la politique de
la Ville 2015-2020 ».
L’engagement du Conseil régional de Bretagne
en faveur des quartiers prioritaires du contrat
de ville de Rennes Métropole s’inscrit dans la
mobilisation de ses politiques de droit commun
en faveur des populations de ces quartiers, en
particulier dans les domaines suivants :
- le développement économique, par le
soutien aux structures d’accueil et d’ac-
compagnement aux créateurs-repreneurs
d’entreprise (ADIE, réseau Entreprendre
Bretagne) ;
- la lutte contre les fractures numériques et
l’aide au développement des usages pour
permettre une plus grande inclusion sociale
des habitants, via le dispositif des Visas
Internet ;
- le maintien des services collectifs, notam-
ment en matière de culture (dispositif
Sortir!), de sport (chèque sports), d’éducation
(lycées), de transports (deuxième ligne de
métro) ou de santé (animation territoriale de
santé) ;
- l’amélioration de la qualité du logement et de
l’habitat, par l’aide à la réhabilitation du parc
social ;
- la promotion d’un égal accès aux droits et à
l’information des jeunes, par le soutien aux
structures d’information jeunesse et la lutte
contre les discriminations.
Par ailleurs, la Région accorde une importance
particulière aux questions d’emploi et de forma-
tion professionnelle.
En matière d’emploi, elle mobilisera ses différents
dispositifs tels que les Actions Territoriales Expé-
rimentales (ATE), en particulier dans le domaine
du recrutement et de l’insertion par l’activité
économique, ainsi que les aides à l’insertion pro-
fessionnelle des jeunes par l’accompagnement
au développement de projets, à l’instar de l’expé-
rimentation de coopérative jeunesse de services
dans le quartier de Maurepas.
En matière de formation professionnelle, l’en-
semble des dispositifs de formation initiale et
continue seront mobilisés en faveur des popu-
lations de ces quartiers à travers la Maison de la
Formation Professionnelle du Pays de Rennes et
des prescripteurs telle que la Mission locale.
L’action de la Région s’inscrira dans le plan élabo-
ré en 2015 en lien avec la Maison de l’emploi de
Rennes (MEIF) et avec les acteurs des quartiers
prioritaires pour faciliter l’accès des habitants à la
formation, qui cible 4 axes d’intervention :
1 - favoriser l’information, l’interconnaissance
et le partenariat entre les acteurs de l’em-
ploi, de l’insertion et de la formation pro-
fessionnelle, par l’organisation de temps
d’échanges sur la formation et d’actions de
sensibilisation sur la lutte contre des discri-
minations ;
2 - améliorer l’information des habitants sur
les formations et les métiers, en organisant
des événements dédiés et en favorisant la
participation aux actions déjà existantes
ainsi qu’en facilitant les stages en entre-
prises pour les élèves de 3è ;
3 - promouvoir l’alternance et particulière-
ment l’apprentissage auprès des publics
et des entreprises en partenariat avec les
organismes de formation (ex : les CFA) et les
structures d’accompagnement ;
4 - développer l’information et les outils de
communication dans le cadre d’un groupe
de travail associant les acteurs et les habi-
tants, dans l’objectif de construire des sup-
ports de communication adaptés à l’usager.
La meilleure articulation possible sera recherchée
entre ce plan d’actions, celui de Rennes Métropole
et de la Ville de Rennes pour l’emploi des habi-
tants de ces quartiers.
Conseil Départemental
Suite au renouvellement de l’assemblée dépar-
tementale en 2015, les orientations de certaines
des politiques publiques et des priorités sont en
cours de révision. Dès adoption, le Conseil dépar-
temental produira une contribution et formulera
ses engagements pour les territoires prioritaires
et ses habitants. D’ores et déjà, le département
est présent sur les territoires prioritaires et sur
le territoire de veille dans toute ses compétences
notamment : sociales (Centre départemental
d’Action Sociale), collèges, culture, jeunesse et
petite enfance.
Association départementale
des Organismes HLM
Les bailleurs sociaux intervenant dans les quar-
tiers prioritaires et sur le territoire de veille de
Rennes Métropole s’engagent à établir individuel-
lement une convention d’utilisation de l’abatte-
ment de TFPB pour le 31 décembre 2015, confor-
mément au cadre national. Ils prendront appui sur
les démarches et diagnostics existants et validés
III. LES ENGAGEMENTS COMPLÉMENTAIRES AU CONTRAT DE VILLE III. LES ENGAGEMENTS COMPLÉMENTAIRES AU CONTRAT DE VILLE
PLAN D’ACTIONS TERRITORIAL DE VILLEJEAN - 3130 - CONTRAT DE VILLE DE LA MÉTROPOLE RENNAISE 2015-2020
localement. Cette convention cadre, associant
l’Etat les collectivités locales et les associations
représentant les locataires, définira les modalités
d’élaboration des programmes d’action. Elle fera
l’objet d’avenants annuels à caractère opération-
nel. Ceux-ci préciseront les programmes d’actions
valorisés, en tenant compte des évaluations par-
tagées et des démarches de gestion urbaine et
sociale de proximité portées par les collectivités.
Au-delà des obligations individuelles, une dé-
marche collective inter-organismes sera éga-
lement portée afin d’optimiser l’animation et
l’efficience de ces plans d’actions.
Agence régionale de Santé
L’ARS développe une politique de réduction des
inégalités sociales de santé visant à permettre
l’accès à la prévention et aux soins pour tous :
- en s’assurant que les dispositifs de droit com-
mun sont accessibles et adaptés à tous les
publics et en soutenant des dispositifs spéci-
fiques favorisant cet accès si nécessaire ;
- en contribuant à mobiliser les différentes
politiques publiques pour mieux prendre en
compte l’ensemble des déterminants de la
santé (logement, transports, environnement).
Sur le territoire de Rennes, le Contrat Local de San-
té construit avec la Ville de Rennes, en cohérence
avec ces orientations et associant l’ensemble des
partenaires du territoire, constitue pour l’ARS
l’outil principal pour décliner des actions au plus
près des habitants et mettre en œuvre ainsi le
volet « santé » du contrat de ville.
Ainsi, l’ARS s’engage à :
- contribuer au diagnostic et à la mise en
œuvre d’un tableau de bord sur la santé des
habitants de la ville et notamment sur les
quartiers prioritaires ;
- favoriser la cohérence des parcours des
publics des quartiers prioritaires et éviter
les ruptures ;
- renforcer l’accès aux soins de premier recours
notamment en accompagnant les Pôles
et Maisons de Santé Pluridisciplinaires en
projet, afin de stabiliser l’offre de médecine
libérale sur ces territoires ;
- s’assurer d’une offre de prévention suffisante
sur les quartiers au regard du diagnostic en
tenant compte des manques constatés lors
de son appel à projet annuel ;
- mutualiser les différentes démarches de
coordination entre les acteurs initiées pour
des publics ciblés (personnes âgées ou en
situation de grande précarité) en expérimen-
tant des dispositifs d’appui et de concerta-
tion.
Une instance spécifique pour l’animation et le
suivi du présent PAT sera mise en place. Elle sera
co-animée par l’Etat et la Ville et devra travailler
en lien et en articulation avec les autres instances
existantes, notamment celles liées au conseil de
quartier, aux autres dispositifs (Projet de Réus-
site Educative, Gestion Urbaine de proximité…),
aux différents groupes de travail et commis-
sions (cf. annexe 2). Elle associera des représen-
tants techniques des principaux signataires, des
membres du conseil citoyen et des associations
ou équipements du quartier.
Missions envisagées :
- Construire des diagnostics partagés pour
alimenter la connaissance des besoins du terri-
toire, faire circuler l’information concernant les
actions du PAT ;
- Veiller à la cohérence et à la pertinence des
actions avec le plan global du PAT du territoire ;
- Valider, impulser la mise en place d’actions au
regard des besoins repérés sur le territoire ;
- Permettre l’évaluation quantitative et qualitative
des actions au regard des attentes du contrat de
ville.
Cette instance devra porter une attention parti-
culière, à l’échelle du quartier et dans le cadre du
travail sur chacun des enjeux retenus, aux points
suivants qui renvoient aux axes transversaux du
contrat de ville.
Prise en compte des axes
transversaux
Les points suivants seront plus précisément pris
en compte.
Jeunesse :
- Mettre en place ou pérenniser une instance
dédiée à la coordination des acteurs jeunesse
à l’échelle du quartier, en complémentarité des
groupes thématiques existants. Ce cadre collabo-
ratif permet d’échanger expériences et connais-
sances des nouvelles pratiques juvéniles, des
inégalités qui traversent la jeunesse, et d’établir
les bases d’un projet d’intervention spécifique
auprès des jeunes qui s’appuie sur la définition
d’un socle commun d’engagements. La mise en
relation entre les professionnels jeunesse et les
professionnels plus spécialisés facilite ensuite
la conception d’actions spécifiques ou adaptées
aux aspirations des jeunes.
IV. L’ANIMATION ET LE SUIVI DU PLAN
III. LES ENGAGEMENTS COMPLÉMENTAIRES AU CONTRAT DE VILLE IV. L’ANIMATION ET LE SUIVI DU PLAN
PLAN D’ACTIONS TERRITORIAL DE VILLEJEAN - 3332 - CONTRAT DE VILLE DE LA MÉTROPOLE RENNAISE 2015-2020
Égalité femmes/hommes - lutte
contre les discriminations :
- Développer des actions de formation au bénéfice
des acteurs de quartier et porteurs de projet, afin
de développer une approche intégrée des enjeux
de promotion de l’égalité (genre, origine, âge…)
et de lutte contre les discriminations au sein des
projets développés dans les différents piliers du
contrat de ville ;
- Développer les bilans sexués, les analyses de la
participation par âge, ainsi que des actions per-
mettant d’engager un travail d’objectivation des
discriminations liées à l’origine réelle ou suppo-
sée à travers l’expérimentations d’outils tels que
les testings, enquêtes, lieux d’écoute ;
- Apporter une vigilance particulière à la participa-
tion citoyenne des jeunes, des femmes, des per-
sonnes pouvant être victimes de discriminations.
Cette vigilance renvoie à la prise en compte de
leur invisibilité, de leur place dans l’espace public,
de leurs conditions de vie et à la reconnaissance
de leurs expertises. Des actions spécifiques sont
à mener pour lever des freins à la participation,
notamment en facilitant les rencontres avec les
élus et les décideurs, en favorisant l’action par
les « pairs », en développant les méthodes de
collecte de la parole et en tenant compte de leur
expertise lors des temps de concertation sur les
politiques publiques.
Histoire et mémoire des quartiers populaires :
- Veiller à ce que le soutien d’actions mémorielles,
notamment dans le cadre du renouvellement ur-
bain, soit utilisé comme un levier pour construire
une histoire plus inclusive des quartiers popu-
laires, avec la vigilance que ce récit des quartiers
populaires soit pleinement intégré à l’histoire de
la ville.
L’attention aux problématiques et le développe-
ment d’actions relevant des objectifs prioritaires
du PAT intégrant concrètement ces enjeux trans-
versaux doivent permettre de progresser dans
la mise en œuvre des orientations actées dans le
contrat en matière de jeunesse, de lutte contre
les discriminations, d’égalité femmes-hommes et
de valorisation de l’histoire et de la mémoire des
quartiers populaires.
1. Territoire vécu
Pour compléter la nouvelle géographie prioritaire
et afin d’éviter les effets de « zone », il convient
depuis la loi de février 2014 portant sur la réforme
de la Politique de la Ville de définir les territoires
vécus. Ils correspondent aux usages des habitants
et aux lieux qu’ils fréquentent (écoles, équipe-
ments sportifs, zones d’activité...) qui débordent
souvent le strict périmètre réglementaire.
Ils permettent d’y intégrer les services publics,
équipements publics et opérateurs associatifs
situés hors du quartier règlementaire, dès lors
que leur action bénéficie aux habitants de ces
quartiers. Ils seront définis dans le cadre du travail
qui sera réalisé sur les Plans d’Actions Territoriaux
(PAT) (cf. III.1.A.b.) et feront l’objet d’un avenant
au présent contrat.
Ressources culturelles et associatives :
• Les équipements du quartier :
- L’association 3 Regards ;
- la Maison de Quartier Villejean ;
- Centre culturel Avicenne.
• Les associations :
- l’Association pour la Promotion de
l’Action et de l’Animation Sociale (APRAS) ;
- le Secours populaire ;
- le restaurant du Cœur ;
- le Relais ;
- la feuille d’Érable ;
- les Compagnons bâtisseurs ;
- le CRIJ Bretagne ;
- l’association Santé Villejean Beauregard
(ASVB) ;
- les Amis d’Algérie ;
- Tunisie Universelle.
Ressources médiation, prévention :
• Liberté Couleurs ;
• Protection Judiciaire de la Jeunesse (PJJ) ;
• Le Relais SEA ;
• Optima et Cité et Médiation.
Ressources économiques :
• Le marché de Villejean ;
• Agence Pôle Emploi ;
ANNEXES
IV. L’ANIMATION ET LE SUIVI DU PLAN
PLAN D’ACTIONS TERRITORIAL DE VILLEJEAN - 3534 - CONTRAT DE VILLE DE LA MÉTROPOLE RENNAISE 2015-2020
Équipements sportifs et de loisirs :
• Gymnases : Montbarrot, Guyenne,
Jean Moulin ;
• Parcs : le parc de Villejean et du Berry,
City stade et boulodrome ;
• La piscine de Villejean.
Équipements personnes âgées :
• Maison de retraite Raymond Thomas.
Crèches :
• Pôle Enfance à Doyen Colas (halte-garderie,
PMI, CMPP), crèche Pauline Kergomard.
Ressources éducatives et jeunesse :
• École maternelle et primaire publique
Guyenne ;
• École maternelle et élémentaire Saint-Jean
Bosco ;
• Association des parents d’élèves des écoles :
Jean Moulin ;
• La Maison Verte ;
• CRIJ Bretagne.
Établissements médico-sociaux :
• CAMPS du CHU près de Villejean ;
• CHU Pontchaillou.
2. Groupes de travail du quartier
ANNEXES > 1. TERRITOIRE VÉCU ANNEXES > 2. GROUPES DE TRAVAIL DU QUARTIER
Thème Instance Objet et modalités de travail
Éducation, parentalité
Cellule de suivi du programme de réussite
éducative (PRE), Commission Éducation Enfance
Jeunesse réunissant plusieurs GT : GT parentalité,
Revue de Projet Jeunesse, GT Petite Enfance,
GT Accompagnement à la scolarité
Organisation de la Famille en Mouvement
Emploi et développement
économique
Groupe Solidarité Emploi (GSE)
Groupe de Suivi Jeunes Adultes
(questions insertion et emploi)
Espace ressource emploi; Centre d’activités
partagés (CAP KENNEDY)
Santé, accès aux soins, bien-êtreCommission santé, GT Love
(action de prévention, relation à l’autre) Rallye Contraception
Cadre de vie et vivre ensemble GT GUP, Groupe développement Social Local Forum des relations de voisinage
Tranquillité publique et vivre
ensemble
Cellule de veille, rencontre sécurité, commission
Vivre ensemble et tranquillité publique, GT culture
COHÉSION SOCIALE
CADRE DE VIE - RENOUVELLEMENT URBAIN
EMPLOI / INSERTION / DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE
DISPOSITIFS MIS EN ŒUVRE SUR LE QUARTIER :
PRÉVENTION ET ACCÈS AUX SOINS, BIEN-ÊTRE, LUTTE
CONTRE L’ISOLEMENT
AMÉNAGEMENT
Groupe de solidarité emploi
COMMISSION SANTÉ
GROUPE Développement Social Local
GT LOVE (Action prévention contraception)
ÉDUCATION, PARENTALITÉ
CADRE DE VIE/GUP
CELLULE DE SUIVI DU PROGRAMME DE RÉUSSITE
ÉDUCATIVE (PRE)
COMMISSION ÉDUCATION ENFANCE
JEUNESSE
PETITE ENFANCE
ARBRE A PALABRES
COORDINATION ESPACE SOCIAL COMMUN : CDAS, CCAS, CENTRE SOCIAL
COMMISSION VIVRE ENSEMBLE / TRANQUILLITÉ PUBLIQUE
ACCÈS A LA CULTURE, AUX SPORTS ET AUX LOISIRS
HABITAT ET PEUPLEMENT
Espace ressources emploi
GT CULTURE
PRÉVENTION DE LA DÉLINQUANCE ET ACCÈS
AUX DROITS
TRANSPORT ET MOBILITÉS
Centre d’activités partage (CAP) Kennedy
CELLULE DE VEILLE
GROUPE DE SUIVI JEUNES ADULTESGT PARENTALITÉ
REVUE DE PROJETS JEUNESSE GT ACCOMPAGNEMENT A LA SCOLARITÉ
PLAN D’ACTIONS TERRITORIAL DE VILLEJEAN - 3736 - CONTRAT DE VILLE DE LA MÉTROPOLE RENNAISE 2015-2020
3. Modalités d’articulation
des crédits de droit commun
et des crédits spécifiques
ANNEXES > 3. MODALITÉS D’ARTICULATION DES CRÉDITS DE DROIT COMMUN ET DES CRÉDITS SPÉCIFIQUES
ANNEXES > 3. MODALITÉS D’ARTICULATION DES CRÉDITS DE DROIT COMMUN ET DES CRÉDITS SPÉCIFIQUES
Pour donner une meilleure efficacité aux crédits spécifiques de la Politique de la Ville, dans un contexte
financier contraint, il est essentiel de revenir aux « fondamentaux» en termes d’objectifs poursuivis.
La vocation des crédits spécifiques est de ne pas se substituer aux crédits et moyens du droit commun
mais d’agir essentiellement dans 3 directions pour favoriser :
- la transversalité,
- l’expérimentation,
- les dynamiques ascendantes.
Ainsi, les actions soutenues dans le cadre des crédits Politique de la Ville, en plus de répondre aux enjeux
prioritaires de quartier du présent document, devront s’inscrire dans les principes suivants :
TRANSVERSALITÉ (APPROCHE GLOBALE)
Type d’action : s’agit-il d’une action transversale, multithématique ou en quoi favorise-t-elle une
appréhension globale ?
Public concerné : s’agit-il d’une action qui favorise la mixité sociale, générationnelle, voire géographique
ou en quoi y conduira-t-elle ?
Portage de l’action : en quoi cette action renforce le partenariat et/ou la coopération entre acteurs ?
EXPÉRIMENTATION (APPROCHE COMPLÉMENTAIRE AU DROIT COMMUN)
Type d’action : en quoi ce projet est-il innovant, expérimental (en termes d’actions, d’implantation,
de méthode…) ? S’il s’agit d’une action récurrente, prise en compte de l’évaluation des actions passées
pour valider la prolongation ou la reconduction.
Public concerné : en quoi le public est nouveau (habituellement pas mobilisé et pourquoi) ?
Être en mesure de préciser l’impact de ce projet sur les publics des territoires prioritaires (indicateurs
quantitatifs à formaliser) ; cela sera particulièrement important pour pouvoir évaluer l’action des
associations.
Approche complémentaire au droit commun : comment peut-on vérifier qu’il ne s’agit pas d’une
« substitution», d’un effet d’opportunité ?
Effet-retour : est-il envisagé en matière de :
- partenariat avec le ou les services concernés,
- modalité d’évaluation (quels sont les critères qui seront utilisés pour statuer de son succès
ou non ?),
- à quelle échéance (durée du projet) ?
DYNAMIQUES ASCENDANTES (DÉMARCHE DE DÉVELOPPEMENT LOCAL)
Type d’action : s’agit-il bien d’une action « territorialisée» ?
Public concerné : en quoi cette action favorise :
- la participation des habitants et la co-construction ?
- un petit groupe ou bien l’ensemble des habitants du quartier ?
- en quoi a t’elle un effet d’entraînement, une utilité sociale en contribuant à la dynamique
collective, au vivre ensemble ou à la cohésion sociale au sein du quartier ?
Porteurs : s’agit-il d’un financement déterminant pour la pérennité d’une association et/ou d’une
dynamique engagée sur le quartier ?
Priorité du quartier (PAT) : en quoi cette action répond-elle aux objectifs prioritaires du quartier ?
PLAN D’ACTIONS TERRITORIAL DE VILLEJEAN - 3938 - CONTRAT DE VILLE DE LA MÉTROPOLE RENNAISE 2015-2020
ANNEXES > 4. CARTE DES ENJEUX PRIORITAIRES DES 5 QUARTIERS RENNAIS ET DE SAINT-JACQUES-DE-LA-LANDE
4. Carte des enjeux prioritaires des 5 quartiers
rennais et de Saint-Jacques-de-la-Lande
Maurepas
Les Clôteaux- ChampsManceaux
Le Blosne
Villejean
Cleunay
Saint-
Jacques-de-
la-Lande
Promouvoir l'insertion de tous les habitants Favoriser l'accès à la citoyenneté Égalité des chances et solidarité
Vivre ensemble Jeunesse Éducation et parentalité Emploi Aménagement et cadre de vie
Éducation et parentalité Emploi et développement économique Aménagement, cadre de vie et tranquilité publique Accès aux soins et bien-être Vivre ensemble sur Villejean
Vivre ensemble Éducation et insertion Accès au sport, culture et loisirs Aménagement et cadre de vie
Emploi Aménagement et cadre de vie Éducation Vivre ensemble
Emploi et developpement économique Aménagement et cadre de vie Éducation Vivre ensemble Santé et bien-être
(c) OpenStreetMap and contributors, Creative Commons-Share Alike License (CC-BY-SA)
±
0 1 20,5Km
Légende
Territoire de veille
IRIS (impactés par les quartiers prioritaires)
Quartier prioritaire
40 - CONTRAT DE VILLE DE LA MÉTROPOLE RENNAISE 2015-2020
Rennes Métropole
Direction Associations Jeunesse Egalité / Mission Egalité
CS 93111
35031 Rennes Cedex
Tél. : 02 23 62 22 04
egalité@rennesmetropole.fr
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