collège blaise pascal. principal : m. ballarin 3 ème 4, 3 ème 5, 3 ème 6, 4 ème 1, 4 ème 2,4...
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Collège Blaise Pascal
Principal : M. BALLARIN
3ème 4, 3ème 5, 3ème 6, 4ème 1, 4ème 2,4ème 3, 5ème 4, 5ème 5, 5ème 6, 6ème 1, 6ème 2, 6ème 3
Principal Adjoint: M. MICHEL
3ème 1, 3ème 2, 3ème 3, 4ème 4,4ème 5, 4ème 6, 5ème 1, 5ème 2, 5ème 3, 6ème 4, 6ème 5, 6ème 6
EQUIPE ADMINISTRATIVE
Gestionnaire: Mme SIMON LABRIC
Cpe: Mme MARCHAIN
Secrétariat général: Mme LORTET et Mme TADOGOE
Secrétariat d’intendance: Mme HELLIES
Vie scolaire: Mmes CROS, GRENOUILLOUX, RONGER et Mrs KHOUCHOUI, DEHAYS, SAGAL, OROQUE.
Classes en responsabilitéClasses en responsabilité
RESULTATS AU DNB 2008
-122 candidats :Admis : 108 soit 88,6 %Refusés : 14 soit 11,5 %39 mentions Assez Bien (32%)24 mentions Bien (19.7 %)8 mentions Très bien (6,6 %)
88,6%
82,7% 83,9%
77,5%
85,7%82,6% 83,4%
70,0%72,0%74,0%76,0%78,0%80,0%82,0%84,0%86,0%88,0%90,0%
Clg B
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Yvelin
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Versa
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ropole
DNB 2008
EVOLUTION DES RESULTATS
DNB : Evolution comparée sur 4 ans
80,15%
88,6%91,97%
86,57%
82,7%79,39%
73,48% 75,49%82,6%
78,21%
72,32% 74,58%70,0%
75,0%
80,0%
85,0%
90,0%
95,0%
2008 2007 2006 2005
Clg B.Pascal
Essonne
Versailles
EVOLUTION DES RESULTATS
Origine sociale des élèves de 6ème
16,35%
54,00%
65,54%
61,01%
18,00%
12,35%0,00%
10,00%
20,00%
30,00%
40,00%
50,00%
60,00%
70,00%
2007-2008 2006-2007 2005-2006
PCS Favorisées (A+B)
PCS Défavorisées
ORIENTATIONS FIN DE 3ème- Cohorte de 128 élèves dont 20 dans la classe à projet.
ORIENTATION FIN DE 3EME
65,67%
26,12%
8,21%
75,78%
66,90%
64,58%
29,16%26,76%
22,66%
6,25%6,34%
1,56%0,00%
10,00%
20,00%
30,00%
40,00%
50,00%
60,00%
70,00%
80,00%
2007-2008 2006-2007 2005-2006 2004-2005
2nde GT
2nde Pro
Redoublement
ORIENTATIONS FIN DE 3ème : Comparaisons académique et départementale
ORIENTATION FIN 3EME : VERSAILLES
32,90%
6,00%
62,80% 61,80% 61,10%
32,24% 33,00%
4,70%
5,20%
0,00%
10,00%
20,00%
30,00%
40,00%
50,00%
60,00%
70,00%
2007-2008 2006-2007 2005-2006
2nde GT
2nde Pro
Redoublement
ORIENTATION FIN 3EME : ESSONNE
61,50%
33,10%
5,30%
62,70% 61,00%
33,30% 34,40%
4,00% 4,60%
0,00%
10,00%
20,00%
30,00%
40,00%
50,00%
60,00%
70,00%
2007-2008 2006-2007 2005-2006
2nde GT
2nde Pro
Redoublement
ORIENTATIONS FIN DE 6ème et de 4ème
Orientation 6EME
B.PASCAL ESSONNE
Passage 5ème Redoublement Passage 5ème Redoublement
2007-2008 97,99% 2,01% 96,30% 3,70%
2006-2007 95,27% 4,73% 94,50% 5,50%
2005-2006 92,50% 7,50%
Orientation 4EME
B.PASCAL ESSONNE
Passage 3ème Redoublement Passage 3ème Redoublement
2007-2008 97,49% 1,89% 96,30% 3,70%
2006-2007 95,97% 3,23% 94,60% 5,40%
2005-2006 93,50% 6,50%
BILAN VIE SCOLAIRE
2
21
69
3
0
5
10
15
20
25
Sanctions 2007-2008
Série1 2 21 6 9 3
Exclusions définitives
Exclusions temporaires
Avertissements Blâmes Inclusions
19 19
168
93
0
50
100
150
200
Punitions 2007-2008
Série1 19 19 168 93
TIGRetenues Mercredi
Exclusions de cours
Retenues
Structures et effectifs
Effectif global
607
583
600
551
573
572
590
614
540
550
560
570
580
590
600
610
620
2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009
Effectif moyen par classe
6ème 24,83
25,585ème 25,66
4ème 25,33
3ème 26,5
Effectifs par niveaux
149
154152
159
6ème 5ème 4ème 3ème
Structures et effectifs (suite)
• Nombre de divisions : 24
• Nombre de demi-pensionnaires : 510
• Nombre d’enseignants : 43
• Langues enseignées : Anglais, Allemand, Espagnol
• Options : Latin
• Dispositifs particuliers : Classes européennes en Anglais (4ème et 3ème ), LV2 Allemand
en 5ème.
Nouveautés et Priorités de l’année 2008
• Généralisation de l’accompagnement éducatif :Trois domaines sont à aborder dans le cadre de ce dispositif : L’aide aux devoirs et aux leçons, les activités artistiques et culturelles et la pratique sportive. Cet accompagnement éducatif sera assuré quatre jours par semaine à raison de deux heures par jour, de préférence après la classe.
• Mieux apprécier les résultats des élèves et assurer la continuité école-Collège :Evaluation des connaissances et compétences des élèves tout au long de la scolarité permettant de suivre les progrès constatés et notamment dans l’acquisition des connaissances et compétences composant le socle commun. Développer, pour les langues, les cours dispensés en groupes de compétences…
• Découvrir les métiers et les formations pour mieux s’orienter :Développer une meilleure connaissance de l’entreprise afin de mieux s’orienter, construction de l’orientation par le « Parcours de découverte des métiers et des formations » à partir de la 5ème (Généralisation du dispositif à la rentrée 2009), mise en place d’entretiens personnalisés par les PP de 3ème avec l’aide des COP, mise en place d’un nouveau dispositif d’initiation aux métiers en alternance (DIMA).
Nouveautés et Priorités de l’année 2008 (suite)
• Autres chantiers :
- Scolariser les élèves handicapés.
- Développer l’éducation artistique et culturelle.
- Rénovation de la voie professionnelle.
- Améliorer l’efficacité de l’éducation prioritaire.
- Assouplir la carte scolaire pour renforcer l’égalité des chances.
- Lutter contre toutes les violences et les discriminations.
- Développer l’ouverture à l’Europe dans le cadre de la présidence française
de l’Union Européenne.
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