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Passer un wee -en a campagne ans une erme et aire es activit s enplein air comme la randonnée l'é3uitation ou l'escalade
+ 1uelles types d'activités sont propres au fermier2
a traire les vac!es et nourrir les animau9
b faire du vélo sauter et s'ennuyer
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/0 1 la &erme
Actividad de )ectura
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- All:2 1ui est $ l'appareil2
- ;on5our <onsieur 5e voudrais parler $ <onsieur 7e 8ermier
- 0ui c'est moi Pierre 7e 8ermier 1ue peu9-5e faire pour vous2
- <onsieur 7e 8ermier 5e m'appelle Sop!ie =upont et 5e vous télép!oneau su5et d'une petite annonce publiée
sur vacancescom <on mari et moi nous sommes intéressés $sé5ourner dans votre ferme mais nous voudrions
nous renseigner sur cette formule de vacances
- 0ui bien s>r <adame =upont 7a formule consiste $ passer deu9 5oursc!ez nous comme de véritables fermiers
- <ais le métier de fermier est tr?s dur alors on va plut:t travailler 3uese reposer"
- <ais non <adame ne vous in3uiétez pas Vous nous accompagnez
dans les travau9 3uotidiens 3ue vous voulez0n vous fait un tour dans l'e9ploitation et on vous donne un planningd'activités avec les !oraires appro9imatifs
- @'est bien a Bt $ 3uelle !eure vous vous levez le matin2
- =e bonne !eure mais vous pouvez rester au lit nous ne vousdérangerons pas
- #r?s bien Pouvez-vous me parler des conditions du logement2
- Vous !abitez c!ez nous en pension compl?te 6l y a des pi?cescommunes comme la cuisine le salon et les bCtiments de la ferme
<ais vous disposez d'une c!ambre indépendante avec salle de bains
- ='accord Je crois 3ue cela nous fera du bien% la campagne la natureles aliments du terroir un peu de travail en plein air
Peu9-5e faire une réservation2
- 0ui <adame =upont @'est pour 3uand2
- Pour le ), et le )* mai
- ='accord @'est noté 0n vous attend dans ) semaines Au revoir
<adame- @'est parfait Au revoir <onsieur 7e 8ermier
7is le document et réponds Vrai ou 8au9
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/0/0 (oint grammaire: )es ver"es pronominau!
)a journée de la &amille )e *ermier
de Gendy Piersall
P ierre 78ermier sréveille dbonne!eure 6llève il slave il s
rase et ils'habille
Puis ilprend unpetit cafése dépêc de traire svac!es elsontimpatient
Puis safemmeramasse loeufspendant 3lui ils'occupe l'étableApr?s ilsnourrisseles anima
Adelinedébroussale potagercueille deslégumes edes fruitspour lerepas Pieempile deballots defoin dans l
grangeH midi ils
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se reposeun peu7'apr?s-miilscontinuende travaillBnfin tr?s
t:t ils dDnet ils secouchent tr?s fatiguapr?s unelongue
5ournée dtravail
0bserve les mots en itali3ue
) 1uelle est leur catégorie morp!ologi3ue% des subtantifs des adverbes desad5ectifs des verbes2
, B9istent-ils en espagnol2 @omment on les appelle2
* Icris leurs infinitifs
+ 1uelle est la différence par rapport $ l'espagnol2 =onne un e9emple
)es ver"es pronominau!
4n verbe pronominal est un verbe accompagné d'un des
pronoms personnels%me, te, se, nous, vous, se les3uels font référence au su5et
B9emple% 6l se l?ve de bonne !eure
H la forme négative la structure est la suivante%
Su5et ne pronom personnel verbe pas
B9emple% 6l ne se l?ve pas de bonne !eure
Actividad
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Je douc!e Kous douc!ons
#u douc!es Vous douc!ez
6lLBlleL0n douc!e 6lsLBlles douc!ent
+nviar
@ompl?te la con5ugaison du verbe se ducher
<on fr?rea te couc!es t:t
)Pierre et Patrick b se rase souvent
,<on ami et moi c vous occupez des animau9
* Sop!ie et toi d nous !abillons en fermier
+ #u e se prom?nent dans la ferme
) , * +
+nviar
) #rouve les paires
Actividad de +spacios en 2lanco
Actividad de +spacios en 2lanco
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Pierre se rase souvent M
) 6l s'occupe de l'étableM
, Adéline et Pierre s'occupent des animau9M
* Vous vous levez de bonne !eure2 M
+ Kous nous couc!ons t:t apr?s une 5ournée de travail dureM
+nviar
, #ransforme $ la forme négative
Pour plus d'activités%
@ompléter le te9te en con5ugant les verbes pronominau9
Icoute
@ompléter les p!rases
@!oisir le verbe logi3ue et puis le con5uguer
Icris la négation
Pour approfondir le su5et
Actividad de +spacios en 2lanco
3"jetivos
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/040 (oint de voca"ulaire: la &erme
Sop!ie et @!arles =upont sont accueillis par Pierre et Adéline 7e 8ermier $ son arrivéeApr?s déposer leurs bagages dans leur c!ambre et voir la maison ils leur proposent defaire un tour dans la ferme Adéline fait de guide pendant 3ue son mari entretient letracteur Blle commence la visite par les différents bCtiments #u peu9 l'aider2
0n y conserve le grain M
) Bndroit oN logent les poneys les c!evau9 et les Cnes M
, 7ieu pour les poulesM
* 7es vac!es y sont $ l'abri M
+ 7ieu oN se tiennent les coc!onsM
E 7es lapins y logent M
/ Bndroit pour les moutons M
+nviar
='abord les abris des animau9 Icris le mot correspondant $ la définition%
le poulailler - l'étable - les clapiers - la porc!erie - l'écurie - la bergerie - le grenier
Actividad
Actividad de +spacios en 2lanco
Actividad de +spacios en 2lanco
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7ieu pour cultiver les légumes M
) #erre cultivée M
, #errain $ l'état sauvage M
* #errain planté d'arbres fruitiersM
+ #errain planté d'oliviers M
+nviar
le potager - le verger - l'oliveraie - la prairie - le c!amp
entraDne différentes mac!ines
) laboure la terre
, transporte les récoltes
* donne de l'engrais $ la terre
+ s?me le grain
E coupe le blé
+nviar
, 7e fermier leur e9pli3ue 3u'autrefois on utilisait des outils $ main mais3u'au5ourd'!ui le travail est mécani3ue 6ls visitent le !angar oN sont rangées lesmac!ines agricoles 6ls y trouvent%
le tracteur - la moissonneuse - la !erse - le semoir - la remor3ue - l'épandeurd'engrais
Pourrais-tu compléter 3uelle mac!ine sert $ 3uoi2
* Apr?s leur week-end Sop!ie et @!arles emportent avec eu9 des souvenirs biendifférents 6ls les montrent $ leur famille Pourrais-tu les aider $ leur dire de 3uels
Actividad de +spacios en 2lanco
Actividad de +spacios en 2lanco
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du mieldu lait et dufromage des oeufs de la laine
du 5ambon etdu saucisson
+nviar
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40 5esumen
6rammaire
les verbes pronominau9
#oca"ulaire
la ferme
*onctions communicativesparler de la ferme
comprendre une petite annonce touristi3ue
identifier les différents éléments d'une publicité
comprendre une conversation au télép!one pour se renseigner sur les caractéristi3ues d'uneformule de vacances
connaDtre une autre faon de se loger
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