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Carte routière vers le préscolaire : outil pour

faciliter la première rentrée scolaire

Pour en connaître davantage

sur les transitions

XXe Colloque de l’IQDI

« Une démarche à orchestrer pour

des transitions harmonieuses »

Québec, le 6 novembre 2009

Julie Ruel, doctorante UQO, responsable de la recherche, Pavillon du Parc

André C. Moreau, professeur-chercheur, Université du Québec en Outaouais

2

Objectifs de la présentation

Expérimenter une approche dynamique d’identification de stratégies

Faire connaître une démarche qui favorise une transition de qualité

Présenter la Carte routière vers le préscolaire : Guide pour soutenir une transition de qualité des enfants ayant des besoins particuliers

© Ruel et Moreau, 2009

3

La période de transition débute l’année précédant l’entrée à l’école et se termine

à la fin de la première année de fréquentation scolaire

La transition vers le préscolaire

© Ruel et Moreau, 2009

4

Bagage de ressources d’ajustement pour

les autres transitions

Se transpose dans les nouvelles situations

Répercussions à long terme : façonne la

trajectoire de vie

Développement de la personne (Transitions

développementales)

Transition bien vécue:

Retombées

© Ruel et Moreau, 2009

En équipe, identifiez des moyens à

mettre en œuvre pour soutenir une

transition de qualité …

Situez la période idéale pour les

réaliser…

La transition vers le préscolaire

Activité «Arc-en-ciel»

© Ruel et Moreau, 2009

6© Ruel et Moreau, 2009

77

Une démarche scientifique et

intersectorielle

Une recherche doctorale en cours: contexte de la

transition vers le préscolaire

Une recension des écrits, lectures variées(recherches, textes, expériences sur la transition)

Un projet de recherche intersectorielle :

Bourdeau et al, 2006-2008

Carte routière pour soutenir une transition de

qualité des enfants EHDAA vers le préscolaire

© Ruel et Moreau, 2009

88

Une démarche intersectorielle

qui a permis…

D’identifier les enjeux locaux de la transition

De choisir les volets de la carte routière à développer

D’alimenter sa construction… et de valider son contenu

De soutenir son appropriation et sa diffusion

© Ruel et Moreau, 2009

9

Carte routière vers le

préscolaire…

Répertoire des diverses stratégies pouvant conduire à une transition qui soit de qualité…

Favorise une démarche de transition planifiée

Outille les différents milieux et les parents

© Ruel et Moreau, 2009

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Collaborateurs(Phase création de la carte routière)

Un parent (Comité EHDAA, CS Draveurs)

ACPEO (Ass. des CPE de l’Outaouais)

Bureau régional MELS

CH Pierre-Janet

CRR la RessourSe

CS Au Cœur-Des-Vallées

CS des Portages-de-l’Outaouais

CS des Draveurs

CSSS de Gatineau

le Pavillon du Parc

UQO

© Ruel et Moreau, 2009

1111

La Carte routière

Présentation CDRuel, J., Moreau, A., Bourdeau, L., et Lehoux, N. (2008). Carte routière vers

le préscolaire. Guide pour soutenir une transition de qualité des enfants ayant des besoins particuliers. Gatineau: Groupe de recherche en éducation des communautés inclusives au préscolaire.

En ligne http://w3.uqo.ca/transition

Exploration du CD

© Ruel et Moreau, 2009

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Questions - échanges

Quelles sont vos premières impressions face à cette démarche ?

Quel est le volet qui vous semble le plus pertinent ?

Quelles stratégies aimeriez-vous mettre en place?

© Ruel et Moreau, 2009

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Limites

L’enfant non diagnostiqué…

Vitesse d’action dans les milieux…on risque

d’escamoter

Limites syndicales

Limites financières

Limites des milieux

Risque de créer des fausses attentes

© Ruel et Moreau, 2009

1616

Merci !

Questions…

Commentaires…

Nous rejoindre:

julie_ruel@ssss.gouv.qc.ca

andre.moreau@uqo.ca

© Ruel et Moreau, 2009

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