bac consignes fiche coup de poucecorrige
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8/4/2019 Bac Consignes Fiche Coup de Poucecorrige
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FICHE COUP DE POUCE : LESCONSIGNES LES PLUS FREQUENTES
TASK :Fill in the blanks with the help of theFrench translation.
Sur les PERSONNAGES
a- Identify the characters = identifier lespersonnages.
b-
How many characters are there? = Combiende personnages y-a-t-il ?
c- Say whether the characters are present ormentioned = dire si les personnages sontprsents ou mentionns.
d- Say how the characters are connected orrelated = Indiquer la nature des relationsentre les personnages.
e- List the characters in the passage = fairela liste des personnages dans ce passage.
f- What does the characters job consist in ? =en quoi consiste le travail du personnage.
g- What is the character s occupation? =quelle est la profession du personnage ?
h- What does the character do for a living ? /= que fait le personnage dans la vie ?
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8/4/2019 Bac Consignes Fiche Coup de Poucecorrige
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i- Give the narrators name . / Who is thenarrator ? = comment sappelle lenarrateur ?/Qui est le narrateur ?
j- Give the main character s marital status . =Indiquer la situation de famille du personnageprincipal .
k- Does this character share this belief ? = est-ce que ce personnage partage le mme pointde vue ?
l- How does the character react to the situation? = comment est-ce que le personnageragit la situation ?
les CITATIONS
a- Pick out expressions used by = choisissezles expressions utiliss par
b- Pick out words to prove your point (of view).= choisissez les mots pour justifier votrepoint de vue.
c- Quote the text = Citez le texte
d- Justify by giving examples = justifiez endonnant des exemples
e- Justify your answer by referring to the text .= justifiez votre rponse en vous rfrant autexte.
f- Include three quotations from the text inyour answer . = incluez trois citations dansvotre rponse.
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g- Include one key sentence from the text inyour answer . = incluez une phrase clextraite du texte dans votre rponse.
h- Use elements from the whole text tojustify your answer . = utilisez des lmentsextraits de lensemble du texte pour justifiervotre rponse.
les REFERENCES
a- What does X refer to ? = quoi cela faitrfrence ?
b- Who does X refer to ? = qui cela faitrfrence ?
c- What do the underlined words refer to ? = quoi les mots souligns font-ils rfrence ?
d- What does this sentence mean ? = quesignifie cette phrase ?
les LIEUX
a- Where does the scene take place ? = o sedroule laction ?
b- Where is the scene / action set ? = o sesitue laction ?
les RESUMES
a- Briefly describe = dcrivez brivement .
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b- Sum up the incident that takes place .=Rsumez lincident.
c- Fill in / complete the following summarywith words from the text . = Complter lersum suivant en utilisant des mots du texte.
d- Fill in the blanks . = Trouvez les motsmanquants.
e- Throughout the text /Throughout the story =Dans tout le texte /tout au long de lhistoire.
f- In the light of the whole text . = lalumire de lensemble du texte.
les REFORMULATIONS
a- In your own words explain why = expliquezavec vos propres mots pourquoi .
b- Taking the whole sentence into account ,explain why = en prenant lensemble de laphrase en compte , expliquez pourquoi .
c- Rephrase . = reformulez.
les FORMES VERBALES
a- What does the use of the passive voice reveal
? = Que rvle lutilisation de la voie passive ?
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b- What do the verbal forms indicate about thenarrators situation ? = Quindiquent les formesverbales sur la situation du narrateur ?
c- What does the (verbal) form used hereshow about the relationship between thecharacters ? = Que rvle la forme utilise icisur la relation entre les personnages ?
le TITRE
a- How can you relate the title of the novel andthe extract ? = Quel est le lien entre le titre duroman et lextrait ?
b- Find an appropriatetitle = Trouvez un titreappropri.
c- Suggest an alternative title = suggrez unautre titre.
d- Choose a suitable title for this passage inthe following list .= choisissez un titre appropripour ce passage dans la liste suivante.
le GENRE
a- What literary genre does it belong to ? =A quel genre littraire appartient il ?
b- Which genre do you associate this passagewith ? = A quel genre associez-vous cepassage ?
c- What sort / kind of narrative is it ? = Quelgenre de narration est- ce ?
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d- Define the type of narrative this is . =Dfinissez le genre de narration .
e- Whose point of view is expressed in thestory ? = Quel point de vue est exprim danslhistoire ?
f- From whose point of view is the story told ?= De quel point de vue est-ce que lhistoire estraconte?
lIMPLICITE
a- What effect is produced here ? = Quel estleffet produit ?
b- What effect does that create on the reader? = Quel effet est-ce que cela produit sur lelecteur ?
c- What feelings are conveyed / expressed /communicated through ? = Quelssentiments sont exprims au travers de ?
d- What do they reveal about the maincharacters feelings ?= Quest-ce quils rvlent sur les sentiments dupersonnage principal ?
e- What does it suggest about his / her
personality ? = Quest-ce que cela suggresur sa personnalit ?
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f- What is the tone of the passage ? = Quelest le ton de cette phrase ?
g- Analyse the changes in the narrators stateof mind ?= Analysez les changements dtat desprit dunarrateur .
h- What does it imply ?= Quest-ce que cela implique ?
i- What can you deduce ?
= Que pouvez-vous dduire ?
DIVERS
a- Say whether the statements are right orwrong ( = true or false ) ? = Indiquez si lesaffirmations suivantes sont justes ou fausses .
b- Match the English words with their Frenchequivalents ? = Faire correspondre les motsanglais leur traduction franaise ?
c- Cross the wrong answer .
= Barrez la mauvaise rponse.
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