07/05/2009 synthèse master spécialité recherche en informatique (mri) École doctorale matisse...

07/05/2009

Synthèse Master spécialité

Recherche en informatique (MRI)

http://www.irisa.fr/master/index.htmÉcole doctorale MATISSE(Maths-Informatique-Signal-Électronique-Télécommunication)

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Plan de la présentation Retour d’évaluation des aspects généraux

du MRI

Quelques informations sur les soutenances de stage

Quelques informations sur la poursuite en thèse et autres (procédure…)

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Synthèse 25 formulaires ont été rendus (sur 57

potentiels)

Les remarques concernant chaque UE seront transmises directement aux responsables (pas le sujet de ce matin)

Les remarques générales ont été transmises à l’ensemble des composantes

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Master informatique

68%

20%

8%4%

correspond à ce que vousattendiez et voussouhaitez poursuivre enthèsecorrespond à ce que vousattendiez et mais vousne souhaitez paspoursuivre en thèsevous regrettez votrechoix

non cochage de case

4% = 1 étudiant

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Synthèse des commentaires En règle générale, Master MRI apprécié MRI riche, varié en connaissances,

donnant des bases pour approfondir les points utiles pour une recherche donnée ensuite

Meilleure connaissance du monde de la recherche pour s’engager ou pas dans une thèse

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Synthèse des commentaires Encore des doutes parfois sur thèse ou

non (information plus tôt ?) 2 étudiants déçus par le contenu et la

forme 1 étudiant perturbé par certains cours en

anglais

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Organisation du Master

16%

76%

8%

très satisfaisante satisfaisanteinsuffisante

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Synthèse des commentaires Satisfaction globale ; site web, mails, panneaux

appréciés Attente longue des notes (du semestre, de

contrôle continu) Difficultés liées à la visio (technique ou de suivi)

Remerciements aux intervenants pour les rattrapages Conflits avec certains enseignements d’écoles Au sein d’un parcours, parfois manque de

coordination entre UE Questionnement sur l’harmonisation des notes

entre parcours

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Quantité de travail

28%

68%

4%

trop importante adéquate insuffisante

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Synthèse des commentaires Volume plutôt ok Charge mal répartie

D’où travail pas assez approfondi sur certains projets Souhait de contrôle continu pour le tronc

commun (1 ét.) Volume de travail variant beaucoup d’une UE à

l’autre Suggestions

Avoir des sujets plus tôt dans les UE pour pouvoir évoluer dans sa réflexion

Avoir les tirages papier des références bibliographiques

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Conférences META

4%

48%

16%

24%

8%très intéressant

intéressant

inutile

pas de réponse

cochage de 2cases

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Synthèse des commentaires Certaines conférences intéressantes

donnant une bonne connaissance de facettes de la recherche

Variabilité d’un sujet à l’autre Parfois trop ciblé, parfois trop général

Brest : non réponse car pas accès Absence quand trop de travail

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UE RAS

36%

48%

0%

16%

très intéressant intéressant inutilepas de réponse

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Synthèse des commentaires Formation très appréciée

Informations très utiles sur la publication et le monde de la recherche

Formation (trop) courte à Brest jugée positive également

Atelier d’évaluation d’articles en règle générale apprécié

Conflit de dates avec les examens du tronc commun

Certains aspects un peu longs

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UE BIBL UE appréciée, donnant une bonne

expérience et une bonne vue de son sujet Importance et disponibilité des encadrants

mises en avant Information appréciée de la fiche

d’évaluation Pas de créneaux réservés dans l’emploi du

temps

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UE COLQ UE appréciée, bien organisée, vue comme un bon

entraînement Questions intéressantes UE organisée à distance facilement

Importance et disponibilité des encadrants mises en avant

Temps d’exposé jugé (trop) court Information appréciée de la fiche d’évaluation Information souhaitée sur certains points

pratiques Pdf à remettre, possibilité d’assister aux autres

soutenances…

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Autres commentaires Cours

Cours parfois trop “scolaires”, pas assez “discussions”

Impression de survol dans certains cours Trop de transparents par séance Difficulté à suivre des cours en français si

transparents en anglais Attention à ne pas mettre tout l’effort de

compréhension au niveau de l’étudiant Demande de TD

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Autres commentaires Évaluation

Du MRI : plus tôt Des UE

Retours à fournir sur les CC Pas d’évaluation uniquement sur articles

Demande d’examens de TC après Noël (1 ét.) Vue globale souhaitée de tout ce qui est demandé par

parcours dès septembre Projets

Informations plus précises sur l’attendu Réunions de “lancement” Phase de formation à la recherche

Équilibrage du nombre de projets au niveau du parcours

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Autres commentaires Pratique

Stage Prévenir tôt du délai court de choix si stage souhaité

à l’étranger Impressions

Augmenter les quotas par étudiant (Ifsic) Faire des tirages de références bibliographiques et

supports de cours Avoir tôt les supports de cours de disponibles, sur la

page de chaque UE

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Parcours P1 : Logiciels enfouis à base de composants - 3 réponses Organisation

très satisf. : 0 ; satisf. : 2 ; pas satisf. : 1

Chargerép ok pas trop : 0 ; rép ok et trop : 0 ; mal rép pas trop : 2 ; mal rép et trop : 2

(1 double cochage)

Contenutrès satisf. : 0 ; satisf. : 1 ; pas satisf. : 2

Complémentaritétrès satisf. : 0 ; satisf. : 2 ; pas satisf. : 1

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Parcours P1 : Logiciels enfouis à base de composants - 3 réponses Ensemble globalement bien perçu Contenu

Faire un effort pour mieux mettre en avant la cohésion Rôle quelque peu joué par CSS Rôle à jouer par chaque UE UE liant le tout ?

Faire un effort pour mieux mettre en avant la cohésion au sein de chaque UE

Charge à mieux répartir Des UE pas suffisamment évaluées (étude

d’article(s) uniquement) Bibliographie des cours à mieux situer

Aider à comprendre les notions vues ou aller plus loin

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Parcours P2 : Réseaux et systèmes répartis - 9 réponses Organisation

très satisf. : 2 ; satisf. : 6 ; pas satisf. : 1

Chargerép ok pas trop : 2 ; rép ok et trop : 3 ; mal rép pas trop : 2 ; mal rép et trop : 1

non rép : 1

Contenutrès satisf. : 2 ; satisf. : 7 ; pas satisf. : 0

Complémentaritétrès satisf. : 1 ; satisf. : 7 ; pas satisf. : 1

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Parcours P2 : Réseaux et systèmes répartis - 9 réponses Ensemble apprécié Contenu

Effort pour mieux mettre en avant la cohésion au sein de chaque UE (liant entre les parties)

Charge à mieux répartir Globalement Au sein de chaque UE (1 seule UE demande du travail en

continu) Plus d’accent sur le travail de groupe Plus d’accent sur les réseaux (1 ét.) Plus d’interactions intervenants/étudiants en cours Plus d’explications, moins de “lecture” des

transparents

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Parcours P3 : Sécurité des contenus et des infrastructures informatiques - 1 réponse Organisation

très satisf. : 0 ; satisf. : 1 ; pas satisf. : 0

Chargerép ok pas trop : 1 ; rép ok et trop : 0 ; mal rép pas trop : 0 ; mal rép et trop : 0

Contenutrès satisf. : 0 ; satisf. : 1 ; pas satisf. : 0

Complémentaritétrès satisf. : 0 ; satisf. : 1 ; pas satisf. : 0

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Parcours P3 : Sécurité des contenus et des infrastructures informatiques - 1 réponse

Ensemble intéressant Charge de travail correcte Contenu

Mieux préciser les rapports entre certains cours

Éviter certaines redites entre cours au profit de plus de temps passé sur certains aspects un peu trop survolés

Attention à conserver un esprit recherche et pas trop école d’ingénieur

07/05/09

Parcours P4 : Des données aux connaissances… - 2 réponses Organisation

très satisf. : 0 ; satisf. : 2 ; pas satisf. : 0

Chargerép ok pas trop : 0 ; rép ok et trop : 1 ; mal rép pas trop : 0 ; mal rép et trop : 1

Contenutrès satisf. : 1 ; satisf. : 1 ; pas satisf. : 0

Complémentaritétrès satisf. : 1 ; satisf. : 1 ; pas satisf. : 0

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Parcours P4 : Des données aux connaissances… - 2 réponses Ensemble bien perçu ; couverture appréciée Certains découpages entre UE mal compris

Fouille de données séquentielles versus fouille de flux (2 UE)

Quelques redites Charge lourde de novembre à janvier Demande d’efforts

De précision des attentes (projets) De souci de se faire comprendre (UE)

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Parcours P5 : Images et interactions – 3 réponses Organisation

très satisf. : 1 ; satisf. : 1 ; pas satisf. : 0 non rep : 1

Chargerép ok pas trop : 0 ; rép ok et trop : 2 ; mal rép pas trop : 1 ; mal rép et trop : 0

Contenutrès satisf. : 1 ; satisf. : 2 ; pas satisf. : 0

Complémentaritétrès satisf. : 0 ; satisf. : 3 ; pas satisf. : 0

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Parcours P5 : Images et interactions – 3 réponses Sujets abordés intéressants Manque de volume accordé à certains

aspects dont le rendu (2 ét.) Beaucoup de projets à terminer en

parallèle à la fin Peut-être lié à l’organisation 2+3 (d’où 3 UE à

projets tardifs)

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Parcours PB1 : Systèmes informatiques centrés sur l’humain - 4 réponses Organisation

très satisf. : 1 ; satisf. : 3 ; pas satisf. : 0

Chargerép ok pas trop : 2 ; rép ok et trop : 0 ; mal rép pas trop : 2 ; mal rép et trop : 0

Contenutrès satisf. : 1 ; satisf. : 3 ; pas satisf. : 0

Complémentaritétrès satisf. : 1 ; satisf. : 3 ; pas satisf. : 0

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Parcours PB1 : Systèmes informatiques centrés sur l’humain - 4 réponses Contenu riche et varié Charge très lourde en janvier Souhait de TP supplémentaires (1 ét.)

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Parcours PB2 : Systèmes et objets communicants mobiles - 1 réponse Organisation

très satisf. : 0 ; satisf. : 1 ; pas satisf. : 0

Chargerép ok pas trop : 0 ; rép ok et trop : 1 ; mal rép pas trop : 0 ; mal rép et trop : 0

Contenutrès satisf. : 0 ; satisf. : 1 ; pas satisf. : 0

Complémentaritétrès satisf. : 0 ; satisf. : 1 ; pas satisf. : 0

07/05/09

Parcours PLan : Interaction intelligente sur l’information - 1 réponse Organisation

très satisf. : 0 ; satisf. : 1 ; pas satisf. : 0

Chargerép ok pas trop : 0 ; rép ok et trop : 1 ; mal rép pas trop : 0 ; mal rép et trop : 0

Contenutrès satisf. : 0 ; satisf. : 0 ; pas satisf. : 0non rép : 1

Complémentaritétrès satisf. : 0 ; satisf. : 0 ; pas satisf. : 0non rép : 1

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Parcours PLan : Interaction intelligente sur l’information - 1 réponse Cours intéressants Équilibre dans la distribution temporelle

des UE Souhait de TP dans certaines matières Souhait d’aspects supplémentaires sur les

SGBD Prise en compte de tous les travaux

effectués dans les évaluations

07/05/09

Parcours PV2 : Systèmes intelligents auto-organisés… - 1 réponse Organisation

très satisf. : 0 ; satisf. : 1 ; pas satisf. : 0

Chargerép ok pas trop : 0 ; rép ok et trop : 0 ; mal rép pas trop : 1 ; mal rép et trop : 0

Contenutrès satisf. : 1 ; satisf. : 0 ; pas satisf. : 0

Complémentaritétrès satisf. : 1 ; satisf. : 0 ; pas satisf. : 0

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Parcours PV2 : Systèmes intelligents auto-organisés… - 1 réponse Cours passionnants, bien liés entre eux Début de tous les cours à synchroniser

début septembre car surcharge en janvier sinon

07/05/09

Rapports de stage Rapports à rendre impérativement le 4 juin avant midi

Relectures attendues pour le 18 juin ! Limite de 50 pages tout compris Norme de 35 à 40 pages Des exemples : rapports de recherche

INRIA ou autres Page de garde : cf. informations minimales

sur la page BIBL de l’intranet

07/05/09

Soutenances de stage Dates : 22 et 23 juin à Rennes, 23 et 24

juin à Brest Si contrainte particulière : contacter

Stéphane Donikian (donikian@irisa.fr) pour Rennes, Vincent Rodin ou votre responsable d’établissement sur Brest

Jury : le 30 juin après-midi

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Poursuite en thèse à l’Irisa Consultation des sujets de thèses sur

www.irisa.fr/formation/these/candidateret sur le site des équipes

Mise à jour quasi quotidienne jusqu’à mi-juin Prise de contact avec les équipes Recherche de financement : problème du directeur de

thèse Attention : il y a des financements avec des dates limites

très différentes

Candidature à partir du sujet Date limite : avant le X juin Auditions : la 1re semaine de juillet (probablement le 1, le 2

ou le 3)