* a quoi pensez-vous quand vous entendez le mot “français”?

*La Francophonie

*A quoi pensez-vous quand vous

entendez le mot “français”?

*Le cliché

*Pendant le visionnement, notez…*les idées

*les personnes

*la nourriture

*les actions

*les symboles

…que vous observez.

*Regardez les diapos.

*Qu’est-ce que vous en apprenez?

*Comment est-ce que vos perceptions étaient différentes de la réalité?

*Les stéréotypes

*Qu’est-ce que c’est qu’un stéréotype?

*Pourquoi est-ce que les stéréotypes existent?

*Quels stéréotypes est-ce que les gens d’autres pays ont des Américains et des États-Unis?? Pourquoi est-ce qu’ils ont ces stéréotypes?

*Sur quoi est-ce qu’on se base des idées d’autres lieux et d’autres gens?

*Côte d’Ivoire

*Niger

*Martinique

*Togo

*Laos

*Vanuatu

*Belgique

*France

*Sénégal

*Cameroun

*Québec

*Cambodge

*Polynésie française

*Luxembourg

*Suisse

*Guadeloupe

*Haïti

*Vietnam

*Maurice

*Burkina Faso

*Maroc

*Djibouti

*Tunisie

Qu’est-ce que ces lieux ont en commun?

*Pourquoi est-ce qu’on parle de

de LA langue

et

DES cultureS

françaises?

* Comment est-ce que l’usage d’une langue se répand dans le monde?

* Comment est-ce que l’usage de la langue française s’est répandu dans le monde?

*Pourquoi est-ce qu’un pays voudrait coloniser un autre pays?

*Quels sont des effets (positifs ou négatifs) de la colonisation dans un pays colonisé?

*L’Empire Français

* Créez une affiche qui fait de la propagande pour convaincre les Français qu’il faut coloniser des régions autour du monde.

* Créez une affiche qui montre aux habitants d’un pays colonisé que la colonisation va avoir des effets positifs.

*L’Empire Français

* Vidéo: Nous disions l’Empire

* Quels pays / régions sont mentionnés?

* Quelle était la supérficie (=la taille) de l’Empire Français par rapport à la France métropole?

*1. Les raisons de l’expansion

a. Le poids de l’homme

Entre 1800 – 1913: la croissance de la population de l’Europe

1. la baisse de la mortalité

2. les progrès de la médecine

3. les progrès du niveau de vie

Résultat: Plus de 60 millions d’Européens quittent l’Europe pour

émigrer vers les espaces libres pour trouver du travail

b. La mission civilisatrice

1. Les Européens pensent qu’ils doivent “civiliser” les populations inférieures qui manquent le progrès technique, la religion, les valeurs européennes.

b. cont.

2. Les Européens désirent découvrir l’inconnu.

c. L’Europe domine l’économie mondiale

1. L’Europe avait besoin de points d’appui stratégiques pour pouvoir y baser les navires (bateaux) de guerre et pour pouvoir défendre les navires de commerce.

2. L’Europe est devenue le banquier du monde.

*1. Les raisons de l’expansion

*2. Les puissances coloniales

a. Les conquêtes

1. En 1830, la France a conquis l’Algérie et l’Angleterre a conquis l’Inde.

2. Dans les années 1880, la course aux colonies s’est accélérée.

b. Le choc des civilisations

1. Ce que les Européens ont apporté dans les régions colonisées.

a. de l’équipement économique, scolaire et sanitaire

b. les langues

c. les religions

*2. Les puissances coloniales

2. Résultats pour les indigènes

a. Les modes de vie bouleversés

b. Indigènes méprisés, mis à l’écart

c. Soumis aux impôts et aux corvées

(assimilation vs. révolt?)

c. Le choc des impérialismes

1. Tensions entre les puissances européennes

a. la France vs. la Grande Bretagne au Soudan

b. la France et l’Allemagne

POUR ou CONTRE

LA COLONISATION?

POUR ou CONTRE

LA COLONISATION?

*La colonisation française

*Vidéo: Au temps des colonies

*Est-ce que cette vidéo est pour ou contre la colonisation? Comment le savez-vous?

*Des raisons pour lesquelles la décolonisation s’est

déclenchée

*La Seconde Guerre Mondiale a dévasté et affaibli les pays

colonisateurs. La répression de ceux qui opposaient la

colonisation leur était trop chère.

*Il est devenu de plus en plus difficile d’opprimer les gens

colonisés étant donné qu’ils étaient mieux éduqués

qu’autrefois.

*L’Organisation des Nations-Unis (ONU) est devenue de plus en

plus hostile au colonialisme.

* Les décolonisations se sont déroulées de façons différentes et aux époques

différentes selon la région.

*L’Asie a été décolonisée entre 1940 et 1950.

*L’Afrique a été décolonisée en grande partie entre 1957

et 1963.

*La Grande Bretagne a abandonné l’Inde et la Palestine.

*Il y a eu des guerres coloniales. La France a participé aux

guerres en Indochine et en Algérie.

*Les pays d’Afrique noire ont été accordés leur

indépendance par la France sans conflit entre 1958 et

1960.

*Une fois indépendantes, les anciennes colonies se trouvaient

dans des états différents les uns des autres.

*Certains pays qui avaient connu des guerres étaient dévastés.

*Dans la plupart des colonies devenues indépendantes, il était

nécessaire mais difficile de restructurer le gouvernement.

*Dans les colonies devenues indépendantes, il y avant un grand

espoir pour l’avenir: un désir d’éliminer la pauvreté et

l’injustice de l’époque coloniale.

* Les efforts d’organisation d’anciennes colonies

*Un géographe français a désigné les pays qui n’étaient ni des pays occidentaux ni des pays communistes comme <<tiers-monde>>.

*Certains pays qui ont obtenu leur indépendance se sont rapprochés du socialisme et de l’URSS.

*L’Organisation des Nations Unies avait pour but la défense et le développement des anciennes colonies.

*Certains pays ont formé l’OPEP pour faire monter le prix du pétrole.

*Des raisons pour lesquelles les efforts d’organisation

ont échoué

*Il y avait de la pauvreté, de la corruption, des dictatures, et de mauvais choix économiques dans les anciennes colonies. Il était donc difficile d’agir indépendamment.

*Il y avait trop de pays du tiers-monde qui avaient des intérêts divergeants et qui ne pouvaient donc ni s’entendre ni résoudre leurs problèmes.

*Il y avait un grand écart entre les riches et les pauvres. Les pays pauvres se sont endettés et les pays riches ont fixé les prix des matières premières.

*La guerre froide a déchiré le tiers-monde.