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REPUBLIQUE ET CANTON DE GENEVE Département de l’instruction publique, de la culture et du sport Service écoles - médias

SEM – Documentation

ALLEMAND

enseigner une langue étrangère avec des albums, des contes, des jeux…

Bibliographie sélective

Genève, janvier 2016

Bibliographie disponible sur le site http://edu.ge.ch/sem/documentation

DIP/SEM-Doc./KG/01.2016

Service écoles-médias Secteur Documentation 5 Rue des Gazomètres - C.P. 241 1211 GENEVE 8 Tél. : 022.388.63.08 [email protected] http://edu.ge.ch/sem/documentation Cette bibliographie a été élaborée en étroite collaboration avec Mme Claire Didelot,

coordinatrice de disciplines – Allemand – Anglais, dans le cadre du recyclage "Enseigner l’allemand aujourd’hui" destiné à tous les enseignants de l’EP.

Pour une recherche approfondie, de disponibilité, de résumés et de liens liés aux ouvrages cités : http://ge.ch/edufloraopac

Mots clés : allemand : langue, litérature étrangère, dictionnaire, imagier, domaine

disciplinaire

Table des matières

Dictionnaires, imagiers .................................................................................................... p. 03

Contes .............................................................................................................................. p. 05

Albums .............................................................................................................................. p. 08

Lectures suivies ................................................................................................................ p. 16

Documents pédagogiques ................................................................................................. p. 18

Jeux .................................................................................................................................. .p. 21


Dictionnaires, imagiers AMERY, Heather ; TUCKING, Cornelie ; CARTWRIGHT, Stephen. Les mille premiers mots en allemand : avec un guide de prononciation simplifiée. - Paris : GP : Rouge et Or, 1980. - 62 p. : ill. ; 31 cm

830 AMER Grundschulwörterbuch Deutsch. - Berlin : Langenscheidt, cop. 2005. - 192 p. : ill. ; 25 cm + 1 disque compact, 78 min.

830 GRUN BEAUMONT, Émilie (Pseud.) ; HUS-DAVID, Colette (Ill.). L'imagerie français allemand. - Paris : Fleurus, 2004. - 128 p. : ill. ; 23 cm

830 IMAG MENNEN, Patricia ; KRUMMEL, Theora (Ill). Mein erstes Ravensburger Lexicon von A-Z. - [S.l.] : Ravensburger, 2000. - 79 p. : ill. ; 32 cm

830 MENN LATTAY - Muriel (Ill.). Mon gros imagier : français-allemand. - [Paris] : Millepages, 2003. - 286 p. : ill. ; 19 cm

830 MON ROOT, Betty ; SCHINDLER, Nina. Mein erstes Lexikon A-Z. - Zürich : Duden, 2000. - 104 p. : ill. ; 34 cm

830 ROOT SKODA, Barbara ; JOHN, Hinrich. Dico plus : dictionnaire allemand-français, français-allemand = Wörterbuch : Deutsch-Französisch, Französisch-Deutsch. - Paris : Didier, 2006. - 813 p. : ill. ; 22 cm

830 SKOD


SOLOTAREFF, Grégoire ; KUPER, Barbara (Trad.). Der Weihnachtsmann von A-Z : ein himmlisches Wörterbuch. - Würzburg : Arena, 1995. – 1 vol. [non paginé] : ill. ; 16 cm 830 SOLO STOCKER, Brigitte ; CHMIELEWSKI, Gerald (Ill.). Pons Junior illustriertes Wörterbuch Deutsch. - Stuttgart : Ernst Klett, 1994. - 181 p. : ill. ; 26 cm

830 STOC WATSON, Carol ; TUCKING, Cornelia ; MOSTYN, David (Ill.). Autour du monde en allemand : avec un guide de prononciation simplifiée. - Paris : Ed. du Pélican, 1982. - 45 p. : ill. ; 32 cm. - (Les Mille mots)

830 WATS ZEFF, Claudia ; TUCKING, Cornelie ; PRICE, Nick (Ill.). Les animaux en allemand : avec un guide de prononciation simplifiée. [S.l.] : Ed. du Pélican, 19??. - 47 p. : ill. ; 32 cm. - (Les mille mots) 830 ZEFF


Contes GRIMM ; WATTS, Bernadette (Ill.). Die Bremer Stadtmusikanten : ein Märchen. - Gossau Zürich : Nord-Sud, cop. 1992. - [25] p. : ill. ; 30 cm. - (Bilderbucher)

830 GRIM KUSTER, Lotti ; GRIMM ; GENEVE (CANTON) ** Département de l'instruction publique, de la culture et du sport ** Direction générale de l'enseignement primaire ** Centre de formation de l'enseignement primaire ** Secteur langues et culture ** Allemand. Die Bremer Stadtmusikanten : activité de lecture-écoute à partir d'un conte des frères Grimm, cycle moyen 1-2-3 (3P, 4P, 5P). - Genève : Département de l'instruction publique. Enseignement primaire. CeFEP. Secteur langues et cultures. Allemand, 2004. - 21, [pag. mult.] : ill. ; 30 cm. - (Cahier; 3. Allemand)

830 GRIM GRIMM ; ROTHHAAS, Norbert. Die Bremer. - Stuttgart : Klett, 2003. - 23 p. : ill. ; 21 cm + un disque compact. - (Vereinfachte Lesetexte)

830 GRIM GRIMM ; MARTI, Lucrezia ; BRAUCHLI, Beatrice ; BERNER, Rotraut Susanne ; GENEVE (CANTON) ** Département de l'instruction publique, de la culture et du sport ** Direction générale de l'enseignement primaire ** Centre de formation de l'enseignement primaire ** Secteur langues et culture ** Allemand. Frau Holle : ein Märchen-Comic von Rotraut Susanne Berner nach Brüder Grimm. - Genève : Département de l'instruction publique. Enseignement primaire. CeFEP. Secteur langues et cultures. Allemand, 2004. - XVIII, [pag. mult.] : ill. ; 30 cm. - (Cahier; 2. Allemand)

830 GRIM GRIMM ; ROTHHAAS, Norbert. Frau Holle. - Stuttgart : Klett, 2003. - 23 p. : ill. ; 21 cm. - (Vereinfachte Lesetexte. Zum Theaterspielen)

830 GRIM


GRIMM ; SALVADOR, Kerstin. Frau Holle und andere Märchen. - Recanati : ELI, cop. 2012. - 63 p. : ill. ; 21 cm + 1 disque compact, 33 min. - (Junge Lektürenniveau 1)

830 GRIM GRIMM ; HOCKER, Kirsten (Ill.). Frau Holle. - Gossau Zürich : Neugebauer, 1993. - [Non pag.] : ill. ; 15 cm. - (Bilderbuchsternchen; 21)

830 GRIM GRIMM ; WATTS, Bernadette. Hänsel und Gretel : ein Märchen. - Gossau Zürich : Nord-Sud, cop. 1973. - [30] p. : ill. ; 33 cm. - (Bilderbucher)

830 GRIM GRIMM ; STAIANO, Elena (Ill.). Hänsel und Gretel. - Recanati (Italie) : ELI, 2000. - 24 p. : ill. ; 20 cm. - (Lesen leicht gemacht)

830 GRIM GRIMM ; WATTS, Bernadette. Rotkäppchen : ein Märchen / der Brüder Grimm ; mit Bildern von Bernadette. - Gossau, Zurich : Nord-Sud, 1993. - [28] p. : ill. ; 33 cm. - (Bilderbucher)

830 GRIM GRIMM ; GENEVE (CANTON) ** Département de l'instruction publique, de la culture et du sport ** Direction générale de l'enseignement primaire ** Centre de formation de l'enseignement primaire ** Secteur langues et culture ** Allemand. Un conte Rotkäppchen : histoire à écouter et à lire, 4P-5P. - Carouge : Département de l'instruction publique. Enseignement primaire. CeFEP. Secteur langues et cultures. Allemand, [2010]. - [14] p. : ill. ; 30 cm. - (Cahier. Allemand)

830 GRIM GRIMM ; STAIANO, Elena (Ill.). Rotkäppchen. - Recanati (Italie) : ELI, 1997. - 24 p. : ill. ; 20 cm. - (Lesen leicht gemacht)

830 GRIM


GRIMM ; WATTS, Bernadette. Die Wichtelmänner : ein Märchen. - Gossau, Zurich : Nord-Sud, 1986. - [24] p. : ill. ; 33 cm. - (Bilderbucher)

830 GRIM GRIMM ; ROTHHAAS, Norbert. Die Wichtelmänner. - Stuttgart : Klett, 2001. - 19 p. : ill. ; 21 cm + 1disque compact. - (Vereinfachte Lesetexte)

830 GRIM


Albums BURG, Sarah Emmanuelle ; GENEVE (CANTON) ** Département de l'instruction publique, de la culture et du sport ** Direction générale de l'enseignement primaire ** Centre de formation de l'enseignement primaire ** Secteur langues et culture ** Allemand. Une histoire Bravo kleines Huhn : histoire à lire, 1P - 2P. - Carouge : Département de l'instruction publique. Enseignement primaire. CeFEP. Secteur langues et cultures. Allemand, [2010]. - [10] p. : ill. ; 30 cm. - (Cahier. Allemand)

830 BURG BURG, Sarah Emmanuelle. Bravo kleines Huhn ! - Gossau, Zurich : Nord-Sud, 2005. - [24] p. : ill. ; 30 cm

830 BURG BERNER, Rotraut Susanne ; (GENEVE (CANTON) ** Département de l'instruction publique, de la culture et du sport ** Direction générale de l'enseignement primaire ** Centre de formation de l'enseignement primaire ** Secteur langues et culture ** Allemand. ABC, die Katze lief im Schnee... : une randonnée, 2P - 3P - 4P. - Carouge : Département de l'instruction publique. Enseignement primaire. CeFEP. Secteur langues et cultures. Allemand, [2010]. - [13] p. : ill. ; 30 cm. - (Cahier. Allemand)

830 BERN BERNER, Rotraut Susanne. ABC, die Katze lief im Schnee... - München : Deutscher Taschenbuch, 2000. - [Non pag.] : ill. ; 21 cm

830 BERN NINIE (Pseud.) ; CALOUAN. Ilma n'est pas malade = Ilma ist nicht krank. - Mertzig : Zoom éditions, 2002. - 48 p. : ill. ; 16 cm. - (P'tit Bili; 24)

830 CALO KUSTER, Lotti ; CARLE, Eric ; GENEVE (CANTON) ** Département de l'instruction publique, de la culture et du sport ** Direction générale de l'enseignement primaire ** Centre de formation de l'enseignement primaire ** Secteur langues et culture ** Allemand. Mal mir einen Stern, d'après Eric Carle : Activité d'écoute et de lecture pour le cycle élémentaire


1P-2P. - Genève : DIP. Enseignement primaire. CeFEP. Secteur langues et cultures. Allemand, 2008. - [Pag. mult.] : ill. ; 30 cm. - (Cahier; 11. Allemand)

830 CARL CARLE, Eric. Mal mir einen Stern. - Hildesheim : Gerstenberg, 1994. - [Non pag.] : ill. ; 31 cm

830 CARL CHABOT, Jean-Philippe ; GRANT, Donald (Ill.). Das Internet. - Zürich : Meyers Lexikonverlag, cop. 1999. - [Non pag.] : ill. ; 18 cm. - (Die kleine Kinderbibliothek; 61)

830 CHAB COSTA, Sandra ; ZURLETTI, Jean-Michel ; VINCENT, Béatrix. Lilli schreibt auf… - Montpellier : CRDP de l'Académie de Montpellier ; Aubais : Lirabelle, cop. 2008. – [Non pag.] : ill. ; 21 cm + 1 disque compact. - (Langues en pratiques : docs authentiques. allemand)

Résumé : Une grand-mère perd la mémoire, Lili l'aide... Cet album en allemand pour l'enseignement de la langue à l'école est accompagné d'un CD audio (Texte de l'album, chants, virelangues, comptines, lexique sonore). Dossier pédagogique en ligne www.crdp-montpellier.fr/languesvivantes

830 COST DAMM - Antje Frag mich ! : 108 Fragen an Kinder, um miteinander ins Gespräch zu kommen. - Frankfurt am Main : Moritz, 2010. - 220 p. : ill. ; 16 cm

Résumé : Sur la page de droite toutes sortes de reproductions : dessin, photo, illustration, peinture... Les plans sont divers : détails ou plans d'ensemble. La page de gauche pose une question dont le thème est évoqué par l'illustration "Comment fais-tu rire les autres ?" "Avec qui aimerais-tu changer de place ?" "Où aimerais-tu dormir ce soir ?"

830 DAMM AREDE, Catherine ; FURLANO, Claudine. Alice prépare une surprise = Alice bereitet ene Überraschung vor. - Mertzig : Zoom éditions, 2002. - 48 p. : ill. ; 16 cm. - (P'tit Bili; 15)

830 FURL


HAUGHTON, Chris. Kleine Eule ganz allein. - Mannheim : Sauerländer, 2011. - [28] p. : ill. ; 27 cm Trad. de : A bit lost Résumé : Bébé Chouette dort tranquillement à côté de sa mère dans un nid haut perché quand soudain il bascule hors du nid. Il se retrouve tout en bas, sur le sol, seul et perdu. Mais où est passée sa maman ? Heureusement, un écureuil plein d'entrain (mais pas très malin) se propose de l'aider à la retrouver. Mais des mamans très grandes avec de grands yeux, ça court la forêt en fait... Alors qu'un album, avec un graphisme aussi original et joyeux, une histoire aussi parfaite pour les tout petits et un humour aussi percutant pour tout le monde, ça, c'est vraiment rare... ! (T. Magnier)

830 HAUG HEINE, Helme. Freunde. - Basel : Beltz & Gelberg, 2003. - [32] p. : ill. ; 28 cm

830 HEIN KONNECKE, Ole. Anton kann zaubern. - München : Hanser, 2006. - [30] p. : ill. ; 25 cm

Résumé : Coiffé d’un vrai chapeau de magicien trop grand pour lui, Anton s’exerce à faire disparaître les choses. Chaque fois, le rituel qu’il exécute l’oblige à retirer ses mains du chapeau qui bascule et lui cache la vue. Le temps qu’il remonte son couvre-chef et ses cobayes se volatilisent : l’oiseau s’envole et l’ami Lukas continue son chemin. Anton est alors persuadé de leur véritable disparition. Désolé d’avoir perdu Lukas, Anton entreprend de le faire réapparaître. Il croira bientôt avoir retrouvé son ami sous la forme de l’oiseau qui est revenu. Avec l’arrivée des amis, tout tombera à point pour qu’Anton puisse enfin leur prouver qu’il est un véritable magicien... L’album présente une histoire rafraîchissante qui joue sur la crédulité vraisemblable du jeune personnage pour amuser tout au long du récit et créer un bel effet de surprise avec son coup de chapeau final. Le texte est simple, découpé en courtes phrases et détaché en grosses lettres en bas de page. Les images, faciles à décoder, offrent le plaisir de découvrir les détails saugrenus que le texte ne révèle pas. Elles mettent à contribution des aplats de couleur, des contrastes, un dessin minimaliste et des fonds unis qui concentrent l’attention vers l’action du personnage. Chapitre thématique : S'offrir le plaisir de rire Pistes d'exploration : Échanger : Échanger sur ce qu'on a compris en lisant le texte et en observant l'image. / Écrire et créer à son tour : Imaginer une suite vraisemblable à l'histoire, qui mettrait à profit la crédulité du personnage et le rôle que tient son chapeau. / Découvrir et s'inspirer du visuel : Dessiner un nouveau chapeau pour Anton. Imaginer l'incidence qu'il pourrait avoir dans l'histoire du personnage. (http://www.livresouverts.qc.ca)

830 KONN


L'ARRONGE, Lilly (Pseud.). Chaos in Bad Berleburg. - Berlin : Jacoby & Stuart, 2010. - [24] p. : ill. ; 22 x 27 cm

Résumé : Le battement d’ailes d’un papillon au Brésil peut-il provoquer une tornade au Texas ? s’interrogeait jadis un météorologue. Et le jet d’une peau de banane sur un trottoir par un petit garçon peut-il provoquer des catastrophes en chaîne dans toute la ville ? C’est ce que voudrait faire croire sa grande soeur à Hubert. Imagine un peu si tu fais ça ! prend-t-elle un malin plaisir à lui répéter. Et il obéit. Il imagine : chutes, bris, coups et blessures, crac, boum, badaboum, panique générale ! (L'école des loisirs) http://ecoledesmax.com/pistes/2011-12/pdf/E123661.pdf

830 L LEFRANCOIS, Nicolas ; FURLANO, Claudine (Ill.). Le voyage au fond de ma chambre = Die Reise in die letzten Ecken meines Zimmers. - Mertzig : Zoom éditions, cop. 2002. - 48 p. : ill. ; 16 cm. - (P'tit Bili; 9)

830 LEFR LIONNI, Leo. Das kleine Blau und das kleine Gelb. - Hamburg : F. Oetinger, 2010. - [38] p. : ill. ; 21 cm. - Trad. de : Little Blue and little Yellow

Résumé : Cet album de Lionni paru en 1970 est l'un des premiers de la vague de renouveau de la littérature pour la jeunesse qui arrive à cette époque. Sa sobriété textuelle et son originalité graphique lui conservent tout son intérêt et son charme. L'histoire est simple, elle raconte les liens d'amitié entre deux jeunes enfants et leurs familles. L'un est Petit-Bleu, et l'autre est Petit-Jaune. Tous les personnages du récit, y compris les parents et les amis, sont représentés par des formes arrondies et colorées de papier découpé. Les formes bougent, se jouxtent, se distancent, se superposent, se combinent et se divisent dans les pages au gré des actions du texte, selon les baisers, les jeux, les rencontres des deux amis. Le jeu des combinaisons entre les couleurs primaires et secondaires ajoutent à la richesse de la représentation symbolique où chacun des amis comprend mieux l'importance de ses différences. Pistes d'exploration : Raconter l'histoire en lisant le texte. / Faire lire les images et inviter à raconter dans ses propres mots. / Chercher des renseignements sur les mélanges de couleurs et expérimenter. (www.livresouverts.qc.ca) Ouvrage intéressant pour aborder avec les plus jeunes les thèmes de la différence, la tolérance, la diversité et l'amitié.

830 LION


MOULAT, Anne-Marie ; ZITOUN. Charly au supermarché = Charly im Supermarket. - Mertzig : Zoom éditions, 2002. - 48 p. : ill. ; 16 cm. - (P'tit Bili; 21)

830 MOUL RAY, Jane ; HUBER, Heilwig (Trad.). Noahs Arche. - Freiburg im Breisgau : Herder, 1991. - [Non pag.] : ill. ; 31 cm. - Trad. de : Noah's ark

830 RAY RUHMANN, Karl ; HESSE, Lena (Ill.). Ole kann nicht schlafen. - Baar : Aracari, 2010. - [24] p. : ill. ; 30 cm

Résumé : Sechs, sieben, acht ... gute Nacht - eine Einschlafgeschichte Was tun, wenn man nicht einschlafen kann? Sich ärgern? Sicher nicht, sagt sich Ole und suchtetwas, was er zählen könnte. Denn Zählen macht schläfrig, das ist wohl klar. Damit es aber ganz sicher klappt, muss Ole auf seine Lieblingszahl kommen: 10. Die Murmeln? Leider hat er nur 6. Die Plüschtiere? Auch nicht zahlreich genug. Doch Ole gibt nicht auf und findet schließlich eine Lösung, die nicht nur für schöne Träume sorgt, sondern auch für Spaß - von 1 bis 10! So zeigt dieses Einschlafbuch: Auch lästige Probleme lassen sich auf eine lustige Art lösen.

830 RUHM RUILLIER, Jérôme ; HEUFEMANN, Danielle (Trad.). Einfach farbig : nach einer afrikanischen Geschichte. - Zurich : Bohem press, 2005. - [28] p. : ill. ; 24 cm Trad. de : Homme de couleur

Résumé : Avec des yeux d’enfant, l’auteur nous livre un album inspiré d’un conte africain qui aujourd’hui encore se transmet de génération en génération par la tradition orale. Un album qui traite de la différence et de la tolérance avec une touche d’humour. Un texte court qui pourrait être lu à la manière d’un poème ou d’une fable avec des illustrations crayonnées qui rappellent celles d’un enfant. Ce texte fait également partie de l'œuvre de Léopold Cedar Senghor, poète, écrivain et homme politique sénégalais. (SCOP)

830 RUIL DONALDSON, Julia ; SCHEFFLER, Axel (Ill.). Der Grüffelo. - Weinheim : Beltz & Gelberg, cop. 1999. - [30] p. : ill. ; 28 cm Trad. de : The Gruffalo

Résumé : Gruffalo est un conte en randonnée à structure répétitive ayant une fin heureuse et close. Tout au long de l’histoire, un même événement se répète : une souris rencontre successivement un renard, un hibou, un serpent, le Gruffalo, puis à nouveau, le serpent, un


hibou et le renard, selon la même structure narrative et le même dialogue. Tout cela offre au récit un vocabulaire soutenu mais compréhensible par les enfants car les synonymes se côtoient naturellement. Titre recommandé par le ministère de l'Education nationale pour le cycle 2.

830 SCHE CHONZ, Selina ; CARIGIET, Aloïs. Schellen-Ursli : ein Engadiner Bilderbuch. - Zürich : Orell Füssli, 2011. - [42] p. : ill. ; 16 x 20 cm

Résumé : Schellen-Ursli est l’histoire d’un petit garçon qui vit avec ses parents dans un village reculé des montagnes grisonnes. Il veut participer aux Calendes de mars, « une fête où les enfants chassent l’hiver à coups de cloches et chantent le printemps qui revient » (Chönz, 2008 : préface). Toutefois, lors de la répartition des différentes cloches par l’oncle Gian, Ursli s’aperçoit qu’il a reçu la plus petite. Après un moment teinté de tristesse et de désespoir, il prend son courage à deux mains et se dirige d’un pas déterminé en direction du mayen de la famille où se trouve une énorme cloche. Le périple est épuisant et dangereux mais il atteint finalement son but et trouve la cloche qu’il avait tant désirée. Pendant qu’il se remet de son aventure et dort à poings fermés, ses parents, inquiets, le cherchent dans tout le village. Finalement le lendemain, Ursli rentre à la maison où il est accueilli à bras ouverts par ses parents enfin soulagés. Personne ne se moque donc du petit Ursli, qui mène le défilé avec autour du cou la plus grosse cloche de tous.Traduit en français par "Jean des Sonnailles" puis "Une cloche pour Ursli" par Maurice Zermatten. (Céline Schueppen)

830 SCHO SMITH, Lane ; KRUGER, Michael. Das ist ein Buch. - München : Sanssouci, 2010. - [28] p. : ill. ; 19 cm. - Trad. de : It's a book

Résumé : Un jeune âne demande à un singe ce qu’il tient entre les mains. Le singe lui répond que c’est un livre, mais l’âne ne semble pas savoir ce que c’est. Il lui pose alors une série de questions pour le comparer à son ordinateur : « Comment on fait défiler le texte? »; « On peut s’en servir pour "chatter"? »; « Ça envoie des textos? »; Etc. À toutes ces questions, le singe répond par la négative. Voulant savoir ce que ce livre peut faire, l’âne l’emprunte. Happé par la lecture, il refuse de le rendre au singe. Cet album amusant fait l’apologie des livres en insistant sur sa plus grande qualité : le plaisir de la lecture. Ce faisant, il démontre que, pour parvenir à cette fin, toutes les applications propres à l’informatique lui sont bien inutiles. Avec sa structure récurrente, le récit se termine sur un point de chute efficace : n’ayant pas encore compris la nature du livre qui n'a rien à voir avec l'électronique, l’âne mérite d’être traité... d’âne! Un rythme rapide et de nombreuses notions propres à l’informatique marquent le texte, presque exclusivement composé de questions et de réponses. Les illustrations mettent en scène un petit âne et un grand singe, dont la différence de taille est bien mise en évidence.


L’exaspération du singe, tout comme le manque de perspicacité de l’âne, crée des effets humoristiques, tant au point de vue du texte que des illustrations. Pistes d'exploration : Mettre en scène, de façon humoristique, l’échange entre l’âne et le singe. / Dresser une liste de qualités ou d’avantages que possèdent les livres, contrairement aux appareils informatiques. / Échanger sur la place qu'occupent les livres dans sa vie quotidienne et de l’importance qu’ils y tiennent. (http://www.livresouverts.qc.ca) 830 SMIT ZEITER, Laurence (Dir.). Und dann kam Urs... - Strasbourg : CRDP d'Alsace, 2012. - 31 p. : ill. ; 26 cm + 1 disque compact, 34 min. - (KiBibuch)

Résumé : Pour Klaus, Hanna, Ben, Jan et les autres élèves, l'année scolaire ronronne avec son lot habituel de travail, de récréations, d'amitiés et de disputes. Mais un jour ce quotidien bien huilé va être perturbé par l'arrivée d'Urs, un nouvel élève à priori très différent et bien inquiétant. Cet album est accompagné d'un CD audio comportant des enregistrements sonores (histoire racontée en allemand, dialogues supplémentaires, exercices de prononciation...) offrant à l'enseignant, aux élèves et aux familles des pistes d'activités pédagogiques. Peut être utilisé pour les classes de CE1 bilingues, ou plus généralement pour l'enseignement de l'allemand au cycle 2 ou 3. Accompagnement pédagogique en ligne sur le site www.crdp-strasbourg.fr

830 UND WENINGER, Brigitte ; CANTONE, Anna Laura. Zara Zebra zieht sich an. - Zürich : Neugebauer, 2002. - [12] p. : ill. ; 19 cm Résumé : Zara le zèbre s'habille: un tricot jaune, une culotte à pois jaune, un pantalon bleu, un pull rouge, des chaussettes vertes et un manteau... Des papiers froissés, collés et griffonnés au crayon noir, c'est l'univers coloré de Zara Zébra! Pour apprendre ses couleurs.

830 WENI ZUCKOWSKI, Rolf ; GENEVE (CANTON) ** Département de l'instruction publique, de la culture et du sport ** Direction générale de l'enseignement primaire ** Centre de formation de l'enseignement primaire ** Secteur langues et culture ** Allemand. Immer wieder kommt ein neuer Frühling : un chant 3P - 6P. - Carouge : Département de l'instruction publique. Enseignement primaire. CeFEP. Secteur langues et cultures. Allemand, [2010]. - [17] p. : ill. ; 30 cm. - (Cahier. Allemand)


Résumé : Le dossier qui suit contient : Une page avec les paroles du chant / Une page avec des pistes méthodologiques / quatorze pages en annexes, dont : une page comportant des indications pour donner du sens aux mots inconnus ; huit pages avec des illustrations ; cinq pages de propositions d'excercices pour travailler les saisons.

830 ZUCK ZUCKOWSKI ; GINSBACH, Julia. In der Weihnachtsbäckerei. - Hildesheim : Gerstenberg, cop. 1996. - [Non pag.] : ill. ; 21 cm. - (Bunte Liedergeschichten)

830 ZUCK ZUCKOWSKI, Rolf ; GINSBACH, Julia. Kommt, wir woll'n Laterne laufen. - Hildesheim : Gerstenberg, cop. 1997. - [Non pag.] : ill. ; 21 cm. - (Bunte Liedergeschichten)

830 ZUCK ZUCKOWSKI, Rolf ; GINSBACH, Julia. Immer wieder kommt ein neuer Frühling. - Hildesheim : Gerstenberg, cop. 1997. - [Non pag.] : ill. ; 21 cm. - (Bunte Liedergeschichten)

Résumé : Un dossier d'exploitation est disponible sur le Petit Bazar.

830 ZUCK


Lectures suivies SMITH, Lane ; KRUGER, Michael. Das ist ein Buch. - München : Sanssouci, 2010. - [28] p. : ill. ; 19 cm. - Trad. de : It's a book

Résumé : Un jeune âne demande à un singe ce qu’il tient entre les mains. Le singe lui répond que c’est un livre, mais l’âne ne semble pas savoir ce que c’est. Il lui pose alors une série de questions pour le comparer à son ordinateur : « Comment on fait défiler le texte? »; « On peut s’en servir pour "chatter"? »; « Ça envoie des textos? »; Etc. À toutes ces questions, le singe répond par la négative. Voulant savoir ce que ce livre peut faire, l’âne l’emprunte. Happé par la lecture, il refuse de le rendre au singe. Cet album amusant fait l’apologie des livres en insistant sur sa plus grande qualité : le plaisir de la lecture. Ce faisant, il démontre que, pour parvenir à cette fin, toutes les applications propres à l’informatique lui sont bien inutiles. Avec sa structure récurrente, le récit se termine sur un point de chute efficace : n’ayant pas encore compris la nature du livre qui n'a rien à voir avec l'électronique, l’âne mérite d’être traité... d’âne! Un rythme rapide et de nombreuses notions propres à l’informatique marquent le texte, presque exclusivement composé de questions et de réponses. Les illustrations mettent en scène un petit âne et un grand singe, dont la différence de taille est bien mise en évidence. L’exaspération du singe, tout comme le manque de perspicacité de l’âne, crée des effets humoristiques, tant au point de vue du texte que des illustrations. Pistes d'exploration : Mettre en scène, de façon humoristique, l’échange entre l’âne et le singe. / Dresser une liste de qualités ou d’avantages que possèdent les livres, contrairement aux appareils informatiques. / Échanger sur la place qu'occupent les livres dans sa vie quotidienne et de l’importance qu’ils y tiennent. (http://www.livresouverts.qc.ca)

LS All 01 RUILLIER, Jérôme ; HEUFEMANN, Danielle (Trad.). Einfach farbig : nach einer afrikanischen Geschichte. - Zurich : Bohem press, 2005. - [28] p. : ill. ; 24 cm Trad. de : Homme de couleur

Résumé : Avec des yeux d’enfant, l’auteur nous livre un album inspiré d’un conte africain qui aujourd’hui encore se transmet de génération en génération par la tradition orale. Un album qui traite de la différence et de la tolérance avec une touche d’humour. Un texte court qui pourrait être lu à la manière d’un poème ou d’une fable avec des illustrations crayonnées qui rappellent celles d’un enfant. Ce texte fait également partie de l'œuvre de Léopold Cedar Senghor, poète, écrivain et homme politique sénégalais. (SCOP)

LS All 02


LIONNI, Leo. Das kleine Blau und das kleine Gelb. - Hamburg : F. Oetinger, 2010. - [38] p. : ill. ; 21 cm. - Trad. de : Little Blue and little Yellow

Résumé : Cet album de Lionni paru en 1970 est l'un des premiers de la vague de renouveau de la littérature pour la jeunesse qui arrive à cette époque. Sa sobriété textuelle et son originalité graphique lui conservent tout son intérêt et son charme. L'histoire est simple, elle raconte les liens d'amitié entre deux jeunes enfants et leurs familles. L'un est Petit-Bleu, et l'autre est Petit-Jaune. Tous les personnages du récit, y compris les parents et les amis, sont représentés par des formes arrondies et colorées de papier découpé. Les formes bougent, se jouxtent, se distancent, se superposent, se combinent et se divisent dans les pages au gré des actions du texte, selon les baisers, les jeux, les rencontres des deux amis. Le jeu des combinaisons entre les couleurs primaires et secondaires ajoutent à la richesse de la représentation symbolique où chacun des amis comprend mieux l'importance de ses différences. Pistes d'exploration : Raconter l'histoire en lisant le texte. / Faire lire les images et inviter à raconter dans ses propres mots. / Chercher des renseignements sur les mélanges de couleurs et expérimenter. (www.livresouverts.qc.ca) Ouvrage intéressant pour aborder avec les plus jeunes les thèmes de la différence, la tolérance, la diversité et l'amitié.

LS All 03 HAUGHTON, Chris. Kleine Eule ganz allein. - Mannheim : Sauerländer, 2011. - [28] p. : ill. ; 27 cm Trad. de : A bit lost Résumé : Bébé Chouette dort tranquillement à côté de sa mère dans un nid haut perché quand soudain il bascule hors du nid. Il se retrouve tout en bas, sur le sol, seul et perdu. Mais où est passée sa maman ? Heureusement, un écureuil plein d'entrain (mais pas très malin) se propose de l'aider à la retrouver. Mais des mamans très grandes avec de grands yeux, ça court la forêt en fait... Alors qu'un album, avec un graphisme aussi original et joyeux, une histoire aussi parfaite pour les tout petits et un humour aussi percutant pour tout le monde, ça, c'est vraiment rare... ! (T. Magnier)

LS All 04


Documents pédagogiques ESCUDE - Pierre (Dir.). J'apprends par les langues : manuel européen EURO-MANIA: fichier de l'élève. - Toulouse : CRDP de Midi-Pyrénées, cop. 2008. - 1 boîte (21 brochures) ; 33 x 24 x 4 cm

Résumé : Voici le premier manuel scolaire européen pour une première initiation à six langues romanes (espagnol, français, italien, portugais, occitan, roumain). Ce fichier de l'élève comporte deux éléments : d'un côté 20 modules disciplinaires conformes aux programmes nationaux (sciences, technologie, mathématiques, histoire) ; de l'autre, un cahier d'exercices où l'élève peut vérifier les connaissances et compétences acquises en intercompréhension des langues romanes. Le site www.euro-mania.eu donne aux utilisateurs tous les enregistrements audio dans l'ensemble des langues travaillées, ainsi qu'un livre du maître et des ressources supplémentaires. Ce manuel scolaire peut s'utiliser en France et dans les établissements français de l'étranger au cycle 3 (8 à 11 ans) par des maîtres n'ayant pas reçu de formation spécifique à cet égard.

375.13 JAP THIERY-CHASTEL, Nicole (Dir.). Langues en action : objectif A1: [CECRL A1, cycles 2 et 3]. - Paris : CRDP de Paris ; Marseille : CRDP de l'Académie d'Aix-Marseille, 2011. - 95 p. : ill. ; 26 cm + 1 DVD-ROM PC/MAC. - (Langues en pratiques. Docs authentiques)

Résumé : Langues en action, outil multi-support pour le cours de langue à l’école, permet d’aborder de façon ludique et active les connaissances et compétences du Socle commun, les objectifs du niveau A1 du CECRL et les items du B2i. Inventer le rap des rituels, créer le loto des animaux, réaliser un dépliant touristique, … Langues en action propose aux enseignants de cycles 2 et 3 dix séquences clé en main pour mettre les élèves en activité et réaliser avec eux des projets concrets. Le livre donne le déroulé précis des séquences (objectifs des séances, explications des activités). Des compléments théoriques apportent les clés pour bâtir des séquences dans la perspective actionnelle. Le DVD-Rom développe de façon spécifique les séquences propres à chaque langue - transférables d’une langue à l’autre - (anglais, allemand, espagnol). Il fournit l’ensemble du matériel nécessaire à la préparation et à la conduite des activités en classe (déroulés des séances, documents supports richement illustrés, grilles d’évaluation imprimables, enregistrements sonores du vocabulaire clé et des consignes possibles). Le site compagnon (http://crdp.ac-paris.fr/langues-en-action/) permet d’acquérir les séquences équivalentes en FLE (Français Langue Étrangère) afin de mener des projets en commun avec des correspondants.

375.13 LAN


LEHOUX, Jean-Paul. Jeu parle : 180 cartes pour les langues à l'école: niveau A1. - Rennes : CRDP de Bretagne, 2013. - 1 boîte (180 cartes, 1 guide pédagogique + 1 CD-ROM, 1 sac en toile) : ill. ; 25 x 18 x 5 cm. - (Langues en pratiques. Docs authentiques)

Résumé : Jeu parle, ce sont 180 cartes lexicales pour introduire le vocabulaire, servir de support à l’expression des élèves en situation de communication et évaluer les acquis. Le guide pédagogique propose plus de trente activités et jeux avec les cartes, simples dans leur règle et dans leur mise en place : jeux d’acquisition, de mémorisation, d’expression, d’entrainement… Les formulations en langue vivante sont proposées à titre d’exemple en allemand, anglais, espagnol et français, mais l’ensemble des outils peut être utilisé dans d’autres langues vivantes étrangères ou régionales. Le guide pédagogique propose plus de 30 activités et jeux. Il est accompagné d'un logiciel qui associe cartes et fichiers audio (français, anglais, allemand, espagnol).

375.13 LEH BEHROUZ, Thérèse (Dir.). L'album en classe d'allemand : mise en œuvre des programmes et du cadre européen commun de référence pour les langues / sous la dir. de Thérèse Behrouz. - Poitiers : CRDP de Poitou-Charentes, 2008. - 201 p. : ill. ; 28 cm. - (Pratiques à partager. Langues)

Résumé : L’album, à la fois textuel et iconographique, est un support privilégié et motivant pour l’entraînement régulier à la lecture suivie et autonome. L’album en classe d’allemand propose d’inscrire le travail sur l’album dans un projet de lecture, qui, décliné en une progression de tâches, implique les cinq activités langagières et interroge les réalités culturelles de l’espace germanophone au cœur des programmes. Les auteurs et illustrateurs des albums sélectionnés sont représentatifs de l’espace germanophone : Allemagne, Autriche, Suisse, Alsace et littérature métisse en langue allemande. De multiples préoccupations, universelles, éducatives, historiques, culturelles … inspirent cette littérature jeunesse et servent avantageusement les impératifs culturels des programmes du collège et du lycée.

375.131 ALB MILLET, Brigitte ; JOLLET, Marc. Allemand sans frontière. - Paris : SCEREN-CNDP, cop. 2002. - 1 DVD vidéo, 105 min. + 1 livret. - (Dévédoc. Langues vivantes)

Résumé : Pour le niveau 6P : 10 sketches de 5 minutes qui mettent en scène 4 jeunes Allemands dans des situations variées au cours desquelles ils entrent en relation avec différents acteurs de la vie quotidienne. Pour le niveau 7e : 8 sketches de 7 minutes présentent les aventures professionnelles pleines d'imprévus d'une photographe et de son assistant. Dans chaque épisode, les 2 personnes sont chargés de réaliser un reportage photographique qui les conduit dans divers quartiers de Cologne et les confronte à différents milieux.

375.131 ALL-01 - DVD


DESCHAMPS, Stéphanie, VIVILABLONDE (Pseud.). Allemand initiation CE : [fiches à photocopier]. - Paris : Retz, 2009. - 111 p. : ill. ; 28 cm + 1 disque compact, 31 min. - (Une fiche par semaine).

Résumé : Cet ouvrage-ressource propose aux enseignants 35 fiches photocopiables pour l'initiation à l'allemand aux CE1 et CE2, en conformité avec les programmes 2008. Ces 35 fiches, de difficulté progressive, abordent 3 domaines : Das tägliche Leben, la vie quotidienne (les chiffres, les lettres, la famille, la maison, les animaux, les repas, l'école et les rythmes scolaires) ; Die Person, la personne (le corps humain, les vêtements, les sensations, goûts et sentiments) ; Die geographiesche und kulturelle Umwelt, l'environnement géographique et culturel (les pays de langue allemande et leurs drapeaux, les moyens de transport, des sites touristiques, les fêtes, les contes et comptines). Ces thèmes sont abordés à travers la vie quotidienne de Peter : les élèves apprennent à connaître la famille, les amis, les habitudes alimentaires, le rythme scolaire de ce garçon allemand de 9 ans. A la fin de chaque période, des fiches évaluation permettent de faire régulièrement le point sur les acquis des élèves. Le CD audio : permet aux élèves d'acquérir une bonne prononciation des mots utilisés dans les fiches ; propose des dialogues de la vie quotidienne pour entraîner la compréhension orale ; présente quelques contes et comptines issus du répertoire traditionnel allemand. En début d'ouvrage, un guide pédagogique précise les compétences et les objectifs visés et propose des déroulements de séances et des prolongements possibles, ainsi que les corrigés de toutes les activités. Un ouvrage pratique, prêt à l'emploi, qui répond efficacement aux attentes des enseignants et des élèves.

375.131 DES


Jeux OLEINEK M.-M. ; BRASIOLI, Alfredo (Ill.). Das grosse Spiel der Verben. - Recanati : ELI, 1999. - 1 jeu : ill. ; boîte 22 x 15 x 5 cm

S-26 + 375.131 GRO Lese puzzles : Bild und Wort: Lauttreue Wörter mit 4-7 Buchstaben. - Schaffhausen : Schubi Lernmedien, 2008. - 1 jeu : ill. ; boîte 28 x 19 x 4 cm S-26 + 375.131 LESb Lese puzzles : Wortschatz: Zusammengesetzte Nomen. - Schaffhausen : Schubi Lernmedien, 2003. - 1 jeu : ill. ; boîte 28 x 19 x 4 cm

S-26 + 375.131 LESw Das Tagesablauf-Domino : Deutsch spielend lernen. - Recanati : ELI, cop. 1999. - 1 jeu : ill. ; boîte 22 x 15 x 4 cm

S-26 + 375.131 TAG OLIVIER, Joy : SIGNORA, G. ; BERTELSONS, Rosa. Das Uhrzeit-Domino : Deutsch. -Recanati : ELI, cop. 1996. - 1 jeu : ill. ; boîte 22 x 15 x 4 cm

S-26 + 375.131 UHR Vocabular : essen und trinken. - Schaffhausen : Schubi, cop. 1995. - 1 jeu (24 cartes-images, 25 cartes-mots, 5 feuilles d'exercices recto-verso, 1 livret d'instructions) ; 37 x 27 x 4 cm. - (Visual)

S-25 + 375.131 VOC NAEF, Anja. Vocabular : Früchte und Gemüse. - Schaffhausen : Schubi, cop. 1993. - 1 jeu (24 cartes-images, 24 cartes-mots, 1 feuillet explicatif en français) ; 37 x 27 x 4 cm. - (Visual) S-25 + 375.131 VOC


NAEF, Anja. Vocabular : in der Schule. - Schaffhausen : Schubi, cop. 1993. - 1 jeu (24 cartes-images, 27 cartes-mots, 1 feuillet explicatif en français) ; 37 x 27 x 4 cm. - (Visual)

S-25 + 375.131 VOC NAEF, Anja. Vocabular : Kalender und Datum. - Schaffhausen : Schubi, cop. 1995. - 1 jeu (24 cartes-images, 63 cartes-mots, 6 feuilles d'exercices recto-verso, 1 livret d'instructions) ; 37 x 27 x 4 cm. - (Visual)

S-25 + 375.131 VOC Vocabular : Kleidungsstücke. - Schaffhausen : Schubi, cop. 1995. - 1 jeu (24 cartes-images, 28 cartes-mots, 7 feuilles d'exercices recto-verso, 1 livret d'instructions) ; 37 x 27 x 4 cm. - (Visual)

S-25 + 375.131 VOC NAEF, Anja. Vocabular : mein Körper. - Schaffhausen : Schubi, cop. 1995. - 1 jeu (5 grandes cartes-images, 35 cartes-mots, 6 fiches d'exercices recto-verso, 1 sachet de jetons bleus et rouges, 1 fascicule explicatif en français) ; 37 x 27 x 4 cm. - (Visual)

S-25 + 375.131 VOC NAEF, Anja. Vocabular : Mensch und Familie. - Schaffhausen : Schubi, cop. 1995. - 1 jeu (1 grande carte-image, 18 cartes-images, 35 cartes-mots, 5 fiches d'exercices recto-verso, 1 fascicule explicatif en français) ; 37 x 27 x 4 cm. - (Visual)

S-25 + 375.131 VOC NAEF, Anja. Vocabular : Tiere. - Schaffhausen : Schubi, cop. 1993. - 1 jeu (36 cartes-images, 36 cartes-mots, 1 feuillet explicatif en français) ; 37 x 27 x 4 cm. - (Visual)

S-25 + 375.131 VOC Vocabular : Wohnen. - Schaffhausen : Schubi, cop. 1995. - 1 jeu (24 cartes-images, 25 cartes-mots, 6 feuilles d'exercices recto-verso, 1 livret d'instructions) ; 37 x 27 x 4 cm. - (Visual)

S-25 + 375.131 VOC


OLIVIER, Joy ; BERTELSONS, Rosa. Das Zahlenspiel : Deutsch. - Recanati : ELI, cop. 1996. - 1 jeu : ill. ; boîte 22 x 15 x 4 cm

S-26 + 375.131 ZAH ZELLMER, Siegfried O. ; LAUPHEIMER, Horst. 1 x 1 Bingo. - Ravensburg : Otto Maier : Ravensburger, cop. 1984. - 1 jeu (2 jeux de 43 cartes, 2 dés à 12 faces, 80 jetons, 1 règle du jeu, 1 liste des mots) ; boîte 27 x 19 x 4 cm

S-26 + 375.131 ZEL