aide médico-psychologique (deamp) · 2014. 9. 18. · irts de lorraine - site de nancy - tél 03...

f o r m a t i o n sd e s p r o f e s s i o n n e l s

d e l ' a c t i o n s o c i a l e

Fonction

La fonction d’Aide Médico-Psychologique est fondée sur unaccompagnement à dominante éducative “se situant à lafrontière du médical et du social”. Il “soigne et prend soin despersonnes plus ou moins dépendantes” s’associant utilementaux domaines de compétence des professions médicales ausein des établissements.

Cet accompagnement des personnes, quotidien et individualisé,se réalise à partir d’un travail en équipe et a pour objectifs :

- L’accueil des personnes en difficulté ;

- Les soins et l’accompagnement psychologique ;

- L’animation et le maintien des liens sociaux ;

- L’aménagement de leur cadre de vie.

Diplôme préparé

Le Diplôme d’Etat d’Aide Médico-Psychologique (DEAMP)est un diplôme de Niveau V.

Insertion professionnelle

- Secteurs traditionnels en institution (MAS, FAS, Maisonde retraite...),

- Domicile,- Hôpitaux spécialisés, - Institutions sociales (type CHRS) ou éducatives (type

MECS).

Conditions d’admission

Voir l’arrêté du 11 avril 2006 et le règlement de sélectionà la formation consultables en ligne :www.irts-lorraine.fr

L’admission consite en :- Une épreuve écrite constituée d’un questionnaire d’ac-

tualité destiné à apprécier les intérêts et les possibilitésd’expression écrite du candidat.

Et en cas de succès à l’écrit :- Un entretien auprès d’un jury à partir d’un questionnai-

re ouvert renseigné préalablement par le candidat.

IRTS de Lorraine - Site de Metz - Tél 03 87 31 68 00 - Fax 03 87 31 68 29 - 41, avenue de la liberté - Le Ban-Saint-Martin - C.S. 50029 - 57063 Metz cedex 2

IRTS de Lorraine - Site de Nancy - Tél 03 83 93 36 00 - Fax 03 83 93 36 54 - 201, avenue Raymond Pinchard - B.P. 2009 - 54100 Nancy

www.irts-lorraine.frIRTS de Lo

rraine

• 201

4-20

15

Sans le BAC

Aide Médico-Psychologique (DEAMP)

Les Aides Médico-Psychologiques participent à l'accompagnement des personnes(enfants, adultes, personnes âgées) dépendantes, en situation de handicap ou engrande difficulté sociale. Ils interviennent au sein d'une équipe pluriprofessionnelle sous la responsabilité d'un travailleur social ou médical afin deleur apporter l'assistance individualisée que nécessite leur état psychologique ouphysique.

Formation à Metz ou Nancy



Voie d’accès

- En situation d’emploi : CDD, CDI, contrat de profession-nalisation, contrats aidés.

- Avec un financement (CIF, plan de formation, indivi-duel...).

- La formation peut être financée via des appels d’offresdu Conseil Régional de Lorraine pour les demandeursd’emploi (renseignements auprès de votre conseiller).

ou- Par la voie de l’apprentissage uniquement sur lesite de Nancy Pour tout renseignement consulter : www.irts-lorraine.fr, rubrique CFAou téléphoner au 03 83 93 36 57

Pour tout renseignement complémentaire sur le finance-ment au regard de votre statut, consultez le site web : www.irts-lorraine.fr, rubrique “Se former”.

Accompagnement à la validation des acquisde l’expérience (VAE) par l’IRTS de Lorraine

Pour tout renseignement consulter : www.irts-lorraine.fr,dans la rubrique “Se perfectionner”.

Cadre de la formation

La durée de la formation est de 12 à 24 mois selon lesmodalités de construction du parcours :- 495 heures de formation théorique et technique,

- 840 heures (24 semaines) de stage pratique :- Accompagnement éducatif et aide individualisée aux

personnes dans les actes de la vie quotidienne(stage de 4 semaines) auprès d’un public fonction-nellement dépendant ;

- Animation de la vie sociale et relationnelle (stagede 4 semaines) ;

- Soutien médico-psychologique (stage de 8semaines) ;

- Participation à la mise en place et au suivi du projet personnalisé (stage de 8 semaines).

Pour les personnes en situation d’emploi, la formationpratique est complétée par un stage hors structureemployeur de 140 heures.

La formation vise l’acquisition de compétences dans 6domaines :- La connaissance de la personne ;- L’accompagnement éducatif et aide individualisée aux

personnes dans les actes de la vie quotidienne ;- L’animation de la vie sociale et relationnelle ;- Le soutien médico-psychologique ;- La participation à la mise en place et au suivi du pro-

jet personnalisé ;- La communication professionnelle et vie institutionnelle.

Tarifs et calendrier annuels

Entrée en formation : septembre 2015Début des inscriptions : 16 septembre 2014Fin des inscriptions : 19 mars 2015




rraine

• 201

4-20

15

Sans le BAC

Aide Médico-Psychologique (DEAMP)




Fonction

L’Auxiliaire de Vie Sociale réalise une intervention socialevisant à compenser un état de fragilité, de dépendanceou de difficultés dues à l’âge, la maladie, le handicap, parune aide quotidienne. L’auxiliaire favorise le maintien dela personne au domicile et évite son isolement. Il veilleà la préservation et à la restauration de l’autonomie de lapersonne. L’intervention à domicile est un accompagne-ment et un soutien des personnes dans leur vie quoti-dienne : actes essentiels, activités ordinaires et sociales.

L’intérêt pour les problèmes humains et sociaux que ren-contrent les familles ou les personnes confrontées auhandicap ou au vieillissement mais aussi le goût pour lesactivités de la vie quotidienne sont nécessaires. Aussi, lacapacité à travailler en équipe, la discrétion et une bonnecondition physique sont importantes.

Diplôme préparé

Le Diplôme d’Etat d’Auxiliaire de Vie Sociale (DEAVS) estun diplôme de Niveau V.


- Service de maintien à domicile pour les personnes âgées,

- Service d’aide aux familles,- Service d’aide aux personnes handicapées à domicile.La plupart travaillent dans le secteur associatif ou privéà but lucratif. Quelques-uns exercent dans le cadre de lafonction publique territoriale.


Voir l’arrêté du 4 juin 2007 et le règlement de sélectionà la formation consultables en ligne :www.irts-lorraine.fr

L’admission consiste en :

- Une épreuve écrite constituée d'un questionnaire d'ac-tualité destiné à apprécier les intérêts et les possibilitésd'expression écrite du candidat.

Et en cas de succès à l'écrit :- Un entretien auprès d'un jury à partir d'un questionnai-

re ouvert renseigné préalablement par le candidat.




rraine

• 201

4-20

15

Sans le BAC


Auxiliaire de Vie Sociale (DEAVS)

L’Auxiliaire de Vie Sociale intervient à domicile auprès de familles, de personnes âgées, en situation de handicap ou malades.



Voie d’accès


- Avec un financement (CIF, plan de formation, indivi-duel...).

- La formation peut être financée via des appels d’offresdu Conseil Régional de Lorraine pour les demandeursd’emploi (renseignements auprès de votre conseiller).

ou- Par la voie de l’apprentissage uniquement sur lesite de Nancy Pour tout renseignement consulter : www.irts-lorraine.fr, dans la rubrique CFAou téléphoner au 03 83 93 36 57


Accompagnement à la validation des acquisde l’expérience (VAE) par l’IRTS de Lorraine

Pour tout renseignement consulter : www.irts-lorraine.fr,dans la rubrique “Se perfectionner”


La durée de la formation est de 9 à 36 mois selon lesmodalités de construction du parcours :- 504 heures de formation théorique et technique,

- 560 heures (16 semaines) de stage pratique :- Accompagnement et aide individualisée dans les

actes essentiels de la vie quotidienne (stage de 5semaines) ;

- Participation à la mise en oeuvre, au suivi et à l’évaluation du projet individualisé (stage de 6semaines) ;

- Communication professionnelle et vie institution-nelle (stage de 5 semaines).

Pour les personnes en situation d’emploi, la formationpratique est complétée par 1 stage hors structureemployeur de 175 heures.

La formation vise l’acquisition de compétences dans 6domaines :- La connaissance de la personne ;- L’accompagnement éducatif et l’aide individualisée aux

personnes dans les actes essentiels de la vie quotidienne;- L’accompagnement dans la vie sociale et relationnelle ;- L’accompagnement et l’aide dans les actes ordinaires de

la vie quotidienne ;- La participation à la mise en œuvre, au suivi et à l’éva-

luation du projet individualisé ;- La communication professionnelle et la vie institution-nelle.


Entrée en formation : septembre 2015Début des inscriptions : 16 septembre 2014Fin des inscriptions : 19 mars 2015




rraine

• 201

4-20

15

Sans le BAC

Auxiliaire de Vie Sociale (DEAVS)




Fonction

Le Moniteur d’Atelier est un professionnel du travail socialqui exerce son métier auprès de publics accueillis dans lesdispositifs des secteurs sanitaire, social et médico-social.Il participe aux missions institutionnelles au sein d’uneéquipe pluri-professionnelle et d’un réseau socio-écono-mique. Son expérience et sa formation lui permettent demettre en œuvre des actions de proximité visant la pro-motion de la personne.

Le plus souvent en situation de groupe, le Moniteurd’Atelier utilise un support technique comme médiationdans un contexte de travail, productif ou créatif.

La diversité actuelle des situations d’emploi des moni-teurs d’atelier se recoupe avec celles des éducateurs tech-niques spécialisés.

Diplôme préparé

Le Certificat de Qualification aux Fonctions de Moniteurd’Atelier 2 ème classe (CQFMA) est un diplôme de Niveau V.


- Tout atelier de type ESAT,- Entreprise adaptée,- IMPRO, ITEP,- CHRS,- Foyer de vie,- Atelier protégé,- Chantier d’insertion et tout autre dispositif des secteurs

sanitaire, social ou médico-social…




rraine

• 201

4-20

15

Sans le BAC

Moniteur d’Atelier (CQFMA)

Le Moniteur d'Atelier est un professionnel du travail social qui intervientauprès de personnes en situation de handicap ou d'inadaptation accueilliesdans des structures dites de travail protégé.

Formation à Metz

Attention : Diplôme en cours de réforme




- Justifier d’une pratique professionnelle d’au moins 5ans dans son métier de base, 3 ans en cas de réforme(un CAP est souhaité selon les conventions collectives),

- Exercer la fonction de moniteur d’atelier pendant ladurée de la formation,

- Fournir le descriptif de la fonction exercée et du publicconcerné,

- Compléter le dossier d’inscription.L’admission est prononcée après examen du dossier decandidature.

Voie d’accès


- Avec un financement (CIF, plan de formation, finance-ment Pôle Emploi, individuel...)



La formation est de 1 an :- 385 heures d’enseignement théorique et technique,

- 840 heures minimum de stages pratiques :- Sur le terrain employeur,pour les personnes en situation d’emploi,

- Sur le terrain d’accueil,pour les personnes en voie directe,

Deux semaines de stage découverte sont à réaliser surdeux nouveaux terrains professionnels (70 heures).

La réforme prévoit :- 420 heures d’enseignement théorique et technique,- Au moins 24 semaines de stage pratique, soit (840

heures) dont : - 2 semaines de stage découverte hors lieu

employeur pour les personnes en situation d’em-ploi,

- 4 semaines de stage découverte pour les personnes bénéficiant d’autres financements.

Renseignements

Responsable de la formation 03 87 31 68 09


Entrée en formation : septembre 2015Début des inscriptions : 16 septembre 2014Fin des inscriptions : 9 avril 2015Pour le coût de la formation : nous consulter




rraine

• 201

4-20

15

Sans le BAC

Moniteur d’Atelier (CQFMA)

Formation à Metz

Attention : Diplôme en cours de réforme



Fonction

Le moniteur-éducateur exerce une relation éducative ausein d’un espace collectif, il anime la vie quotidiennedans une visée de socialisation et d’intégration, il parti-cipe au dispositif institutionnel.L’accompagnement éducatif qu’il développe au quotidienaide à instaurer, restaurer et préserver l’autonomie despersonnes et leur adaptation sociale.

Avec les autres professionnels de l’éducation spécialisée,il participe ainsi à l’action éducative, à l’animation et àl’organisation de la vie quotidienne des personnesaccueillies.

Diplôme préparé

Le Diplôme d’Etat de Moniteur Éducateur (DEME) est undiplôme de Niveau IV.


Les moniteurs-éducateurs interviennent principalementmais sans exclusivité dans les institutions du secteur duhandicap, de la protection de l’enfance, de la santé et del’insertion sociale assurant une prise en charge collectivedes publics. Ils sont employés par les collectivités terri-toriales, des associations et structures privées, voire lafonction publique :- Instituts médico-pédagogique ou médico-professionnels,- IME,- MAS,- ESAT, - Centres d’accueil pour personnes âgées ou en situation

de handicap,- Foyers de l’enfance, internat, externat,- En milieu hospitalier ou pour l’aide sociale à l’enfance.Le champ d’activité des moniteurs-éducateurs est en évo-lution et s’ouvre aux nouvelles politiques d’interventionsociale : insertion, médiation, personnes âgées, etc…


Voir l’arrêté du 20 juin 2007 et le règlement de sélectionà la formation consultables en ligne :www.irts-lorraine.fr




rraine

• 201

4-20

15

Sans le BAC

Moniteur-Éducateur (DEME)

Le Moniteur-Éducateur exerce auprès d’enfants, d’adolescents et d’adultes endifficultés sociales, familiales, en situation de handicap ou de dépendance. Ilassure une relation éducative au sein d'espaces collectifs et favorise l'accèsaux ressources de l'environnement. Les actes de la vie quotidienne sont unsupport essentiel à son intervention.





- Pour les candidats non dispensés : Epreuve écrite et, encas de succès à l’écrit, épreuve orale.

- Pour les candidats dispensés : Epreuve orale.

Voie d’accès

La formation est dispensée soit :- En voie directe (étudiants et demandeurs d’emploi) ;- En situation d’emploi *;ou- Par la voie de l’apprentissage uniquement sur lesite de Nancy Pour tout renseignement consulter : www.irts-lorraine.fr, dans la rubrique “CFA”ou téléphoner au 03 83 93 36 57

Pour tout renseignement complémentaire sur le finance-ment au regard de votre statut, consultez le site web :www.irts-lorraine.fr, rubrique “Se former”.

Accompagnement de la validation desacquis de l’expérience (VAE) par l’IRTS de Lorraine



La durée de la formation est de 2 ans :- 950 heures de formation théorique et technique, - 980 heures (28 semaines) de stage pratique.

Les personnes en situation d’emploi effectuent un staged’au moins 8 semaines hors structure employeur.

La formation vise l’acquisition de compétences dans 4domaines :- L’accompagnement social et éducatif spécialisé ;- La participation à l’élaboration et à la conduite du pro-

jet éducatif spécialisé ;- Le travail en équipe pluriprofessionnelle ;- L’implication dans les dynamiques institutionnelles.


Entrée en formation : septembre 2015Début des inscriptions : 16 septembre 2014Fin des inscriptions : 11 février 2015Droits et frais annuels de scolarité : 508 €

*situation d’emploi : CDD, CDI, contrat de professionnalisation,contrats aidés.




rraine

• 201

4-20

15

Sans le BAC

Moniteur-Éducateur (DEME)




Fonction

Le Technicien de l’Intervention Sociale et Familiale est untravailleur social intervenant auprès de familles ou depersonnes isolées dans des moments de fragilité, de dif-ficultés sociales, relationnelles, et/ou liées à la maladie,au handicap, à la veilllesse…

Son intervention est préventive, éducative et réparatriceet vise à favoriser l’autonomie des personnes et leur inté-gration dans leur environnement ainsi qu’à créer ou ins-taurer le lien social.

Il réalise des actions de prévention ou d’accompagnementsocial à partir des activités de la vie quotidienne (cadrede vie, alimentation, santé, gestion de ressources…).

Il intervient au domicile ou en structure. Il contribue audéveloppement de la dynamique familiale en soutenanttout particulièrement la fonction parentale.

Diplôme préparé

Le Diplôme d’Etat de Technicien de l’Intervention Socialeet Familiale (DETISF) est un diplôme de Niveau IV.


- Associations d’aide à domicile,- Etablissements spécialisés (CHRS, MECS, foyers mater-

nels, CADA),- Structures liées à la prise en charge des personnes en

situation de handicap ou âgées,- Service de l’Aide Educative en Milieu Ouvert,- Foyers de l’enfance,- Lieux d’accueil pour adolescents ou adultes en diffi-

cultés,- Structures d’insertion.


Voir l’arrêté du 25 avril 2006 et le règlement de sélectionà la formation consultables en ligne :www.irts-lorraine.fr


- Une épreuve écrite d’admissibilité,- Un entretien (en cas de succès à l’écrit).




rraine

• 201

4-20

15

Sans le BAC

Technicien de l'Intervention Sociale et Familiale (DETISF)

Le Technicien de l'Intervention Sociale et Familiale est un travailleur socialdont l’intervention auprès des publics fragilisés s'appuie sur une technicitédes activités d'aide à la vie quotidienne et à l'éducation des enfants. Il effec-tue une intervention sociale visant à favoriser l’autonomie des personnes etleur intégration dans leur environnement et à créer ou restaurer le lien social.

Formation à Metz



Voie d’accès

La formation est dispensée soit :- En voie directe (étudiants et demandeurs d’emploi) ;- En situation d’emploi *;


Accompagnement de la validation desacquis de l’expérience (VAE) par l’IRTS de Lorraine

Pour tout renseignement consulter : www.irts-lorraine.fr ,dans la rubrique “Se perfectionner”.


La durée de la formation est de 2 ans :- 950 heures de formation théorique et technique,- 1155 heures (33 semaines) de stage pratique :

- Conduite du projet d’aide à la personne (stagede 12 semaines) ;

- Transmission des savoirs et techniques néces-saires à l’autonomie des personnes dans leur viequotidienne (stage de 12 semaines) ;

- Contribution au développement de la dynamiquefamiliale (stage de 5 semaines) ;

- Accompagnement social vers l’insertion (stagede 4 semaines).

La formation vise l’acquisition de compétences dans 6domaines :- La conduite du projet d’aide à la personne ;- La communication professionnelle et travail en réseau ;- La réalisation des actes de la vie quotidienne ;- La transmission des savoirs et techniques nécessaires à

l’autonomie des personnes dans leur vie quotidienne ;- La contribution au développement de la dynamique

familiale ;- L’accompagnement social vers l’insertion.


Entrée en formation : septembre 2015Début des inscriptions : 16 septembre 2014Fin des inscriptions : 9 avril 2015Droits et frais annuels de scolarité : 508 €





rraine

• 201

4-20

15

Sans le BAC

Technicien de l'Intervention Sociale et Familiale (DETISF)

Formation à Metz



Fonction

L’Assistant de Service Social agit avec les personnes, lesfamilles, les groupes par une approche globale pour :- Améliorer leurs conditions de vie sur le plan social,

sanitaire, familial, économique, culturel et profession-nel ;

- Développer leurs propres capacités à maintenir ou res-taurer leur autonomie et faciliter leur place dans lasociété ;

- Mener avec eux toute action susceptible de prévenir oude surmonter leurs difficultés.

Les fonctions et activités des assistants de service socials’exercent en référence à des repères éthiques et déonto-logiques garantissant la qualité de leurs interventions.

Diplôme préparé

Le Diplôme d’Etat d’Assistant de Service Social (DEASS)est un diplôme de Niveau III.


Le Diplôme d’Assistant de Service Social permet d’exercerpour :- La fonction publique d’Etat, territoriale ou hospitalière,- Les organismes de protection sociale,- Les associations familiales,- Les établissements de services sociaux, médico-sociaux

et de santé publics et privés,- Les entreprises publiques ou privées,- Les associations.


Voir l’arrêté du 20 octobre 2009 et le règlement de sélection à la formation consultables en ligne : www.irts-lorraine.fr


- Une épreuve écrite ;- Une épreuve orale (en cas de succès à l’écrit).

IRTS

de

Lorrai

ne •

201

4-20

15

Avec le BAC

Assistant de Service Social (DEASS)

L’Assistant de Service Social contribue à créer les conditions pour que les per-sonnes, les familles et les groupes avec lesquels il travaille, aient les moyensd’être acteurs de leur développement et de renforcer les liens sociaux et lessolidarités dans leurs lieux de vie.




www.irts-lorraine.fr


d e l ' a c t i o n s o c i a l eIR

TS d

e Lo

rrai

ne •

201

4-20

15

Avec le BAC

Assistant de Service Social (DEASS)


Voie d’accès

La formation est dispensée soit :- En voie directe (étudiants et demandeurs d’emploi) ;- En situation d’emploi *;ou- Par la voie de l’apprentissage uniquement sur lesite de Nancy Pour tout renseignement consulter : www.irts-lorraine.fr, dans la rubrique “CFA”ou téléphoner au 03 83 93 36 57


Accompagnement à la validation des acquis de l’expérience (VAE) par l’IRTS de Lorraine



La durée de la formation est de 3 ans :- 1740 heures de formation théorique et technique,- 1680 heures (12 mois) de stage pratique.

La formation vise l’acquisition de compétences dans 4domaines :- L’intervention professionnelle en service social : condui-

te de l’intervention sociale d’aide à la personne etd’intérêt collectif ;

- L’expertise sociale ;- La communication professionnelle en travail social ;- L’implication dans les dynamiques partenariales, insti-

tutionnelles et inter institutionnelles.

Pour faciliter la mobilité internationale et la reconnais-sance de la formation au niveau 6 du cadre européen descertifications, la formation est structurée en 6 semestresuniversitaires, valorisée en ECTS (180 ECTS dès l’obten-tion du diplôme), et organisée en 31 modules.Les stages du 3ème semestre et/ou du 4ème semestre peuvent être réalisés et validés dans un pays étranger,européen ou non.


Entrée en formation : septembre 2015Début des inscriptions : 16 septembre 2014Fin des inscriptions : 3 mars 2015Droits et frais annuels de scolarité : 508 €

*situation d’emploi : CDD, CDI, contrat de professionnalisation,

contrats aidés.



www.irts-lorraine.fr



Fonction

C’est un travailleur social qui dispose d’une double exper-tise :- Celle de la vie quotidienne,- Celle de l’intervention sociale.Son intervention privilégie la participation active et per-manente des usagers, l’expression de leurs besoins, l’émer-gence de leurs potentialités, afin qu’ils puissent progressi-vement accéder à leur autonomie à partir de la maîtrise deleur environnement domestique et du développement dulien social.Le CESF intervient de façon individuelle ou de façon col-lective. Dans le cadre d’un double registre d’intervention,préventif et curatif, le CESF assure des actions de conseil,d’information, d’animation, de formation dans lesdomaines majeurs qui le concernent (consommation, inser-tion, alimentation et santé, habitat et environnement)ainsi que des actions d’accompagnement budgétaire.Son intervention s’inscrit de façon complémentaire et spé-cifique dans un large réseau de partenaires et dans desdynamiques de développement social local. Il est force de proposition auprès des décideurs et contri-bue à faire évoluer les offres de services des institutionsdans son champ d’intervention.

Diplôme préparé

Le Diplôme d’Etat de Conseiller en Economie SocialeFamiliale (DECESF) est un diplôme de Niveau III.


- Organismes sociaux privés et publics (ConseilsGénéraux, Centres Communaux d’Action Sociale...),

- Collectivités territoriales,- Associations, - Structures d’hébergement (publics en difficulté, per-

sonnes âgées, personnes handicapées, jeunes...),- Bailleurs sociaux publics et privés,- Entreprises du secteur de l’économie sociale,- Services tutélaires,- Hôpitaux,- Services sociaux d’entreprises ...



www.irts-lorraine.frIRTS

de

Lorrai

ne •

201

4-20

15

Avec le BAC

Conseiller en Économie Sociale Familiale (DECESF)

Le Conseiller en Économie Sociale Familiale est un travailleur social qualifiédont le cœur de métier est fondé sur une expertise dans les domaines de lavie quotidienne : consommation, habitat, insertion sociale et professionnelle,alimentation-santé.Sa spécificité de travailleur social le conduit à intervenir dans un cadreéthique et dans une dynamique de co-construction avec les bénéficiaires desprojets qui les concernent.





Voir l’arrêté du 1er septembre 2009 et le règlement desélection à la formation consultables en ligne : www.irts-lorraine.fr


- Une épreuve orale.

Voie d’accès

La formation est dispensée soit :- En voie directe (étudiants et demandeurs d’emploi) ;- En situation d’emploi *;ou- Par la voie de l’apprentissage sur le site de BanSaint-Martin ou Nancy Pour tout renseignement consulter : www.irts-lorraine.fr, dans la rubrique “CFA”ou téléphoner au 03 83 93 36 57



Pour tout renseignement consulter : www.irts-lorraine.fr,dans la rubrique “Se perfectionner”


La durée de la formation est d’une année (de septembrede l’année n à octobre de l’année n+1) :- 540 heures de formation théorique et technique ;- 560 heures (16 semaines) de stage pratique.

La formation vise l’acquisition de compétences dans 4domaines :- Le conseil et l’expertise à visée socioéducative dans les

domaines de la vie quotidienne ;- L’intervention sociale ;- La communication professionnelle ;- Les dynamiques institutionnelles, interinstitutionnelles

et partenariales.

Pour faciliter la mobilité internationale et la reconnais-sance de la formation au niveau 6 du cadre européen descertifications, la formation est structurée en 2 semestresuniversitaires, valorisée en ECTS (180 ECTS dès l’obten-tion du diplôme), et organisée en 17 modules.







de

Lorrai

ne •

201

4-20

15

Avec le BAC

Conseiller en Économie Sociale Familiale (DECESF)




Fonction

Il est un travailleur social spécialisé dans l’accueil desJeunes Enfants. Ses fonctions se situent à quatreniveaux : éducation, prévention, coordination et accom-pagnement des parents. Il s’attache à favoriser le déve-loppement global et harmonieux des enfants en favori-sant leurs potentialités intellectuelles, affectives, artis-tiques. En offrant un environnement riche et motivant, ilcontribue à leur éveil et au développement de leurscompétences.La place de l’éducateur de jeunes enfants se caractérisepar :- L’accueil et l’accompagnement du jeune enfant dans sa

globalité, en lien avec sa famille, ce qui suppose uneéthique, des connaissances et des médiations spéci-fiques ;

- Un positionnement particulier dans le champ du travailsocial. Il contribue à créer un environnement autour del’enfant permettant le développement des liens sociauxet un accompagnement des parents. Pour mener à biencela, il est soucieux de développer des partenariats avecles professionnels du champ sanitaire, social et del’Education Nationale ;

- Une position d’expertise éducative et sociale de laPetite Enfance, inscrite dans des politiques sociales ter-ritoriales.

Diplôme préparé

Le Diplôme d’Etat d’Educateur de Jeunes Enfants (DEEJE)est un diplôme de Niveau III.


Les secteurs d’intervention de l'Éducateur de JeunesEnfants sont : - Les structures d’accueil de la petite enfance, les struc-

tures socio-éducatives, sanitaires ou de loisirs :- Les multis-accueil (crèches, haltes garderie),- Les crèches (collectives, parentales, familiales),- Les haltes-garderie et jardins d’enfants,- Les services pédiatriques des hôpitaux,- Les MECS, RAM, IME, prison, service d’Action Educative

en Milieu Ouvert, classes passerelles, bibliothèques,ludothèques, CHRS.




de

Lorrai

ne •

201

4-20

15

Avec le BAC

Educateur de Jeunes Enfants (DEEJE)

L’Educateur de Jeunes Enfants exerce une fonction d’accueil des jeunes enfantset de leurs familles dans les différents établissements et services pouvant lesrecevoir. Les missions qui leur sont confiées sont en constante mutation, dufait des évolutions sociales, mais aussi du fait des politiques nationales etlocales qui jouent un rôle fondamental dans la mise en place des modesd’accueil Petite Enfance.





Voir l’arrêté du 16 novembre 2005 et le règlement desélection à la formation consultables en ligne : www.irts-lorraine.fr



Voie d’accès

La formation est dispensée soit :- En voie directe (étudiants et demandeurs d’emploi) ;- En situation d’emploi*;ou- Par la voie de l’apprentissage uniquement sur lesite de Nancy Pour tout renseignement consulter : www.irts-lorraine.fr, dans la rubrique “CFA”ou téléphoner au 03 83 93 36 57





La durée de la formation est de 3 ans.- 1 500 heures de formation théorique et technique,- 2100 heures (15 mois) de stage pratique.

La formation vise l’acquisition de compétences dans 4domaines :- L’accueil et l’accompagnement du jeune enfant et de sa

famille ;- L’action éducative en direction du jeune enfant ;- La communication professionnelle ;- Les dynamiques institutionnelles, interinstitutionnelles

et partenariales.

Pour faciliter la mobilité internationale et la reconnais-sance de la formation au niveau 6 du cadre européen descertifications, la formation est structurée en 6 semestresuniversitaires, valorisée en ECTS (180 ECTS dès l’obten-tion du diplôme), et organisée en 33 modules (36 pourles parcours en apprentissage ou en situation d’emploi).Le stage du 4ème semestre peut être réalisé et validé dansun pays étranger, européen ou non.


Entrée en formation : septembre 2015Début des inscriptions : 16 septembre 2014Fin des inscriptions : 14 janvier 2015Droits et frais annuels de scolarité : 508 €





de

Lorrai

ne •

201

4-20

15

Avec le BAC

Educateur de Jeunes Enfants (DEEJE)




Fonction

L’Éducateur Spécialisé, dans le cadre des pratiques parte-nariales de prévention, de protection et d’insertion, aideau développement et à l’épanouissement de la personneainsi qu’à la mise en oeuvre des pratiques collectives endirection des groupes et des territoires.Il assure un accompagnement social et éducatif spécia-lisé. Il participe à l’élaboration et à la mise en oeuvre desprojets éducatifs. Il travaille en équipe pluri-professionnelle. Il s’implique dans des dynamiques parte-nariales et institutionnelles.

Diplôme préparé

Le Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé (DEES) est undiplôme de Niveau III.


L’éducateur spécialisé intervient principalement mais nonexclusivement, dans les secteurs du handicap, de la protec-tion de l’enfance, de la santé et de l’insertion sociale.

Il est employé par les collectivités territoriales, la fonctionpublique, des associations et des structures privées, parexemples :- Clubs de prévention,- Au sein de l’Action Educative en Milieu Ouvert,- Service d’aide sociale à l’enfance,- Centre social,- Foyers de Jeunes Travailleurs,- ESAT, instituts médico-pédagogiques, MAS,- CEF.Il intervient de plus en plus en milieu hospitalier.


Voir l’arrêté du 20 juin 2007 et le règlement de sélectionà la formation consultables en ligne : www.irts-lorraine.fr






de

Lorrai

ne •

201

4-20

15

Avec le BAC

Éducateur Spécialisé (DEES)

Par son implication dans une relation socio-éducative de proximité inscritedans une temporalité, l’éducateur accompagne des personnes en difficultédans le développement de leurs capacités de socialisation, d’autonomie,d’intégration et d’insertion en fonction de leur histoire et de leurs possibi-lités psychologiques, physiologiques, affectives, cognitives, sociales et cul-turelles.




Voie d’accès

La formation est dispensée soit :- En voie directe (étudiants et demandeurs d’emploi) ;- En situation d’emploi*;ou- Par la voie de l’apprentissage uniquement sur lesite de Nancy Pour tout renseignement consulter : www.irts-lorraine.fr, dans la rubrique “CFA”ou téléphoner au 03 83 93 36 57





La durée de la formation est de 3 ans :- 1450 heures d’enseignement théorique et technique ;- 2100 heures (15 mois) de stage pratique.

La formation vise l’acquisition de compétences dans 4domaines :- L’accompagnement social et éducatif spécialisé ;- La conception et la conduite de projet éducatif spécia-

lisé : participation à l’élaboration et à la conduite duprojet éducatif spécialisé, conception du projet éduca-tif spécialisé ;

- La communication professionnelle en travail social : tra-vail en équipe pluriprofessionnelle, coordination ;

- L’implication dans les dynamiques partenariales, insti-tutionnelles et interinstitutionnelles, travail en parte-nariat et en réseau.

Pour faciliter la mobilité internationale et la reconnais-sance de la formation au niveau 6 du cadre européen descertifications, la formation est structurée en 6 semestresuniversitaires, valorisée en ECTS (180 ECTS dès l’obten-tion du diplôme), et organisée en 31 modules (38modules pour les parcours en apprentissage ou en situa-tion d’emploi).Le stage du 3ème semestre peut être réalisé et validé dansun pays étranger, européen ou non.


Entrée en formation : septembre 2015Début des inscriptions : 16 septembre 2014Fin des inscriptions : 28 janvier 2015Droits et frais annuels de scolarité : 508 €





de

Lorrai

ne •

201

4-20

15

Avec le BAC

Éducateur Spécialisé (DEES)




Fonction

L'Educateur Technique Spécialisé (ETS) est un travailleursocial. Il contribue à l’inclusion sociale et professionnellede personnes “dites” handicapées ou en difficulté, parl'encadrement d'activités techniques et par des relationsavec les entreprises de son environnement au cours d'unaccompagnement professionnel, éducatif et social.

L'ETS travaille au sein d'une équipe pluri-professionnelleen lien avec d'autres acteurs sociaux, médicaux, écono-miques et du domaine de la formation. L'ETS exerce sesfonctions dans des établissements et services sanitaires,sociaux et médico-sociaux, dans les entreprises de travailprotégé, en milieu ouvert ou dans des dispositifs d'inser-tion des secteurs public et privé.

Il travaille auprès d'enfants, d'adolescents et d'adultesayant un handicap ou une inadaptation en promouvantdes actions économiques, de formation et d’inclusion.

Diplôme préparé

Le Diplôme d’Etat d’Educateur Technique Spécialisé(DEETS) est un diplôme de Niveau III.


- Centres d’apprentissage spécialisés (IME, ESAT, ITEP,MECS),

- Centres de réadaptation - structures d’insertion et deformation professionnelle,

- Clubs de prévention - chantiers d’insertion,- Foyers ou maisons d’accueil.

Renseignements

Responsable de la formation 03 87 31 68 09


Voir l’arrêté du 18 mai 2009 et le règlement de sélectionà la formation consultables en ligne : www.irts-lorraine.fr


- Une épreuve écrite,- Une épreuve orale (en cas de succès à l’écrit).




de

Lorrai

ne •

201

4-20

15

Avec le BAC

Éducateur Technique Spécialisé (DEETS)

Le Diplôme d'Etat d'Éducateur Technique Spécialisé atteste des compétencesprofessionnelles pour intervenir en matière d’inclusion sociale etprofessionnelle auprès des personnes “dites” handicapées ou ayant desdifficultés d'ordre social ou économique.L’ETS assure un accompagnement éducatif et technique de ces personnes parl'encadrement d'activités, par la formation professionnelle et la mise enoeuvre d’un parcours d’insertion.

Formation à Metz



Voie d’accès

La formation est dispensée soit :- En voie directe (étudiants et demandeurs d’emploi) ;- En situation d’emploi*;ou- Par la voie de l’apprentissage uniquement sur lesite de Ban Sain-Martin Pour tout renseignement consulter : www.irts-lorraine.fr, dans la rubrique “CFA”ou téléphoner au 03 83 93 36 57





La durée de la formation est de 3 ans :- 1200 heures d’enseignement théorique et technique ;- 1960 heures (56 semaines) de stages pratiques :

- Deux stages de découverte des milieux ordinairesd’insertion professionnelle de 12 semaines (420heures) et de 4 semaines (140 heures),

- Un stage d’une durée minimum de 8 semaines(240 heures),

- Un stage long d’une durée de 32 semaines (1120heures).

Pour les personnes en situation d’emploi la formation pra-tique est complétée par 2 stages hors terrain employeur :- 1ère année : stage découverte de 8 semaines (280 heures),- 2ème année : stage découverte de 8 semaines (280 heures).

La formation vise l’acquisition de compétences dans 4domaines :- L’accompagnement social et éducatif spécialisé ;- La conception et la conduite d’un projet éducatif et

technique spécialisé : organisation de l’environnementd’apprentissage et de production, conduite et évaluationd’un parcours de formation et d’insertion professionnelle ;

- La communication professionnelle : travail en équipe plu-riprofessionnelle, coordination ;

- L’implication dans les dynamiques partenariales, institu-tionnelles et interinstitutionnelles : implication dans lesdynamiques institutionnelles, travail en partenariat et enréseau.

À compter de la rentrée 2013, pour faciliter la mobilitéinternationale et la reconnaissance de la formation auniveau 6 du cadre européen des certifications, la formationest structurée en 6 semestres universitaires, valorisée enECTS (180 ECTS dès l’obtention du diplôme), et organisée en42 modules.Les stages des semestres 3, 4, 5 ou 6 peuvent être réaliséset validés dans un pays étranger, européen ou non.







de

Lorrai

ne •

201

4-20

15

Avec le BAC

Éducateur Technique Spécialisé (DEETS)

Formation à Metz

aide médico-psychologique (deamp) · 2014. 9. 18. · irts de lorraine - site de nancy - tél 03...

Documents