REPRÉSENTATIONS ET USAGES DES EBOOKS

SONDAGE EN LIGNE RÉALISÉ AUPRÈS DES ETUDIANTS HECDU 18 MARS AU 1ER AVRIL 2010

Bibliothèque HEC / Sophie Forcadell (forcadell@hec.fr) et Pascal Orsini

A propos du sondage

Sondage réalisé en ligne via le logiciel «Query and Report»

Composé de 16 questions sur les eBooks et leur utilisation

Sondage disponible à la fois en anglais et en français

152 réponses (10%) dont 131 étudiants francophones et 31 anglophones sur une population de 1500 étudiants

ContexteFormation suivie par

les participants

2

Synthèse :Synthèse :Pour les étudiants, les eBooks Pour les étudiants, les eBooks c’est…c’est…

Un sujet d’intérêt très marqué Un objet déjà familier Un outil de travail et disponible à tout

moment Un objet qui pourrait être recherché

ailleurs que sur Google Un objet plein d’avenir et

complémentaire au livre papier

3

Un sujet d’intérêt très marqué

4

Des étudiants très réactifs à la Des étudiants très réactifs à la promotion des eBooks réalisée par la promotion des eBooks réalisée par la bibliothèque…bibliothèque…

77% des étudiants connaissent l’offre de eBooks de la bibliothèque notamment grâce … A la communication

par emails Aux actualités sur le

site de la bibliothèque

5

Un objet déjà familier6

Les eBooks font déjà parti de Les eBooks font déjà parti de l’univers documentaire des l’univers documentaire des étudiantsétudiants

43% des étudiants utilisent les eBooks régulièrement

81 % en ont déjà utilisé

7

Le eBook constitue déjà Le eBook constitue déjà une source d’information identifiéeune source d’information identifiée

40% des étudiants ont déjà le réflexe eBook pour démarrer leurs recherches d’information

8

Un outil de travail et disponible à tout moment

9

Le eBook est davantage Le eBook est davantage qu’un livre à lire au format qu’un livre à lire au format électroniqueélectronique

90% des étudiants considèrent les eBooks comme un outil de travail scolaire.

Le eBook n’est pas perçu comme superflu ni gadget.

10

Des fonctionnalités de travail Des fonctionnalités de travail attendues sur les eBooks attendues sur les eBooks

Le téléchargement, le copier-coller et la recherche dans le document sont les 1ères fonctionnalités attendues.

Les ouvrages ne sont pas lus en entier mais accédés de manière parcellaire.

11

Le eBook doit être consultable à Le eBook doit être consultable à tout moment de la journéetout moment de la journée

Les étudiants apprécient d’utiliser les eBooks à n’importe quel moment de la journée.

Accéder à un eBooks n’est pas seulement une alternative lorsque la bibliothèque est fermée, c’est une pratique bien distincte.

12

Un objet qui pourrait être recherché ailleurs que sur Google

13

Les eBooks font l’objet de recherches Les eBooks font l’objet de recherches distinctesdistinctes

La recherche sur Google Books (27%) est plus faible que celle menée dans le moteur de recherche de la bibliothèque (34%)

La bonne position de Google Books répond au besoin de jeter un rapide coup d’œil, à la différence du moteur de la bibliothèque, qui nécessite plus de «clics».

14

Un objet plein d’avenir et complémentaire du livre papier

15

Aujourd’hui, l’inconfort de la lecture Aujourd’hui, l’inconfort de la lecture sur écran raccourcit le temps passé à sur écran raccourcit le temps passé à lire un eBooklire un eBook

L’obstacle le plus important (36%) est la difficulté de lire à l’écran.

D’où le souhait de pouvoir davantage télécharger, imprimer et de mieux interagir avec le document.

16

Les étudiants ont confiance dans Les étudiants ont confiance dans l’avenir des eBooksl’avenir des eBooks

65% des étudiants pensent que ces nouveaux formats vont détrôner le livre papier dans le futur.

Les étudiants pensent que les eBooks vont être techniquement améliorés afin d’être plus faciles à utiliser.

17

Les étudiants souhaitent le Les étudiants souhaitent le développement du eBookdéveloppement du eBook

60% des étudiants souhaitent que les eBooks prennent une place déterminante dans l’accès aux livres.

Le nombre d’étudiants qui s’y opposent est le même que ceux qui ne voient pas d’avenir dans les eBooks.

18

Le format électronique ne détrône Le format électronique ne détrône pas (encore) le papierpas (encore) le papier

Le format papier est quasiment à égalité du eBook lorsqu’on donne le choix à l’étudiant.

19

L’eBook ne fait pas disparaitre les L’eBook ne fait pas disparaitre les achats de livres «papier»achats de livres «papier»

Même en ayant la possibilité d’utiliser un manuel en eBook, 22% des étudiants achèteraient l’ouvrage en librairie.

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