Comprendre Chapitre 7 : Interactions fondamentales et réactions nucléaires

Cohésion et transformations de la matière AE1- 16/01/2017

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Objectifs :

� Réaliser et interpréter des expériences simples d’électrisation.

� Associer, à chaque édifice organisé, la ou les interactions fondamentales

prédominantes.

Un magicien prétend pouvoir faire voler des objets à l’aide d’une

baguette « magique » il maintient des objets métallisés dans les airs.

Le sujet de l’activité et les animations évoquées dans celui-ci sont

disponibles sur le site :

https://sphysiquechimique.wordpress.com/comprendre/

Activité 2 : Magique ou physique

Comment reproduire ce tour de magie avec du matériel simple et comment l’expliquer ?

Document 1 Tour de magie

Ce tour utilise une « baguette magique » qui est un

générateur électrostatique dont la surface peut se

charger électriquement à l’aide d’électrons.

Lorsqu’il est en fonctionnement, il attire des légers

objets métallisés qui viennent se coller à lui. Puis il

les repousse. Ces objets semblent alors voler dans

les airs.

Document 2 : Matériel disponible

� Potence avec une boule métallisée

� Tissu

� Baguette en verre et en pvc

Pour avoir plus d’informations sur le matériel cliquer

sur le lien suivant :

http://seconde-loges.pagesperso-orange.fr/ME.swf

Document 3 : charges électriques

La matière est électriquement neutre.

Il est possible par frottement d’arracher ou

d’apporter des électrons à un objet ce qui le rend

électriquement chargé.

Un objet chargé positivement a perdu des

électrons. Un objet chargé négativement a

gagné des électrons.

Des charges de signes opposés s’attirent. Des

charges de même signe se repoussent.

Image : non-stop-zapping.com

Comprendre Chapitre 7 : Interactions fondamentales et réactions nucléaires

Cohésion et transformations de la matière AE1- 16/01/2017

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1°/ En utilisant le matériel disponible proposer un protocole pour reproduire le tour de magie. ANA

APPELER LE PROFESSEUR POUR FAIRE VERIFIER VOTRE PROTOCOLE

2°/ Réaliser l’expérience et noter vos observations. REA

3°/ Recopier les trois schémas de l’animation (dont le lien d’accès est donné ci-dessous) dans l’ordre

des observations expérimentales. Expliquer ce qu’il se passe à chaque étape. VAL

http://seconde-loges.pagesperso-orange.fr/exo/index.html

4°/ Quelle interaction fondamentale est décrite dans le document 3 par la phrase « Des charges de

signes opposés s’attirent. Des charges de même signe se repoussent ». ANA

Compétences Capacités A B C D

Analyser Extraire et analyser les informations

Formuler une hypothèse et proposer une méthode pour la valider

Réaliser Réaliser le dispositif expérimental correspondant au protocole

Compléter un schéma

Valider Extraire des informations des données expérimentales et les exploiter