Proposition d’emploi du temps

Mardi 28/04/20201) Rituel

Colorier la date sur le cahier de vie et écrire la petite date d’aujourd’hui, d’hier et de demain.

Ecrire la date d’aujourd’hui en anglais : Tuesday, 28th April 2020 OU Tuesday, April 28th 2020

CE1 La phrase du jour : Voici une phrase : « Nous dégusterons des petits litchis. »

CE2 La phrase du jour : voici une phrase : «  Nous ferons construire notre petite maison.

Ecrire en dessous de chaque mot sa classe grammaticale :.

(Aide : D : déterminant - NC : nom commun - V : verbe - ADJ : adjectif - Prép : préposition - Pro : pronom - NP : Nom propre)

Nous dégusterons des petits litchis.

Correction : Pro – V – D – Adj- NCNous ferons construire notre petite maison.

Correction: Pro – V- V – D – Adj – NC- Faire remarquer qu’il y a deux verbes dans la phrase : un conjugué ( ferons : faire au futur) et un

à l’infinitif ( construire)

- « notre » est bien un déterminant car il est avec le nom commun « maison »

2) Grammaire

a) Exercice individuel à l’oral   :

Transposer le texte suivant avec je puis nous : (attention aux déterminants)En rentrant de l’école, il jouera puis il mangera. Ensuite, il fera ses devoirs et il ira au lit.

CORRECTION   :

En rentrant de l’école je jouerai puis je mangeraiEnsuite je ferai mes devoirs et j’irai au litEn rentrant de l’école, nous jouerons puis nous mangeronsEnsuite nous ferons nos devoirs et nous irons au lit

b) Exercice individuel à l’écrit   : Entourer les sujets (attention, les sujets ne sont pas toujours en début de phrase) ; souligne les verbes ; indique leur infinitif et le temps :

- En octobre, je mangerai des spécialités chinoises.- Tom et son copain iront au parc national de Lushan.- Au parc national, je verrai la grande cascade.- Pour l’admirer, je descendrai plus de mille marches !

CORRECTION   :

- En octobre, je mangerai des spécialités chinoises. : manger au futur- Tom et son copain iront au parc national de Lushan. : aller au futur- Au parc national, je verrai la grande cascade. : voir au futur - Pour l’admirer, je descendrai plus de mille marches ! descendre au futur

Les CE2 doivent continuer l’apprentissage du passé composé. Ils doivent connaitre la conjugaison de ces verbes : La feuille est à remplir et à apprendre.Une aide est donnée pour chaque verbe concernant le participe passé. Ces verbes utilisent tous l’auxiliaire AVOIR.

3) Maths a) Activités ritualisées   :

CE1   : Dictée de nombres en chiffres entre 1 et 999 (20 nombres au choix => 1 note sur 20)CE2   : Dictée de nombres en chiffres entre 1 et 9 999 (20 nombres au choix = > 1 note sur 20

b) Calcul mental   : CE1   :

CORRECTION   : 450+50=500475+25 = 500464+36 = 500

CE2 : Observe bien la droite graduée qui est bien différente de celle que l’on étudie d’habitude :Allons-nous compter de 1 en 1 ?

AIDE   : ne compte pas de un en un… mais de 10 en 10..

CORRECTION   :

4750+2504640+360

c) Résolution d’un problème  

CE1   : « Lila a 69 images. Son amie en a 14 de moins qu’elle. Combien son amie a-t-elle d’images ? »CE2   : « Lila a 69 images. Son amie en a 24. Combien son amie a-t-elle d’images en moins ? »

CORRECTION   : CE1 : 69 -14 = 55CE2 : 69-24 = 45

d) Apprentissage

mini fichier « Le miroir »

4) Anglais : La météo

What’s the weather like today ? It’s…

1) Regarder la vidéo: Essayer de trouver les différentes manières de dire quel temps il fait… https://www.youtube.com/watch?time_continue=86&v=cwsrnbdyIYc&feature=emb_logo

2) Lire la leçon :

3) Lire la chanson, et dessiner dans chaque case le temps qu’il fait en s’aidant de la leçon :

4) CE2: En plus : Compléter les phrases suivantes en s’aidant de la leçon :Voici une carte du Royaume Uni : Il y a une météo différente dans chaque grande ville…Quel temps fait-il à Londres ? A Cardiff ? A Manchester ? A Glasgow ? A Belfast ?

5) Art

1) Observer attentivement cette œuvre…

2) Cacher l’œuvre et répondre au questionnaire ci-dessous…

6) Lecture à voix haute - entrainement => Attention à la ponctuation.