académie de toulouse – ipr evs-mission tice –12/2005 1 journées départementales des...
TRANSCRIPT
Académie de Toulouse – IPR EVS-Mission TICE –12/20051
Journées départementales des documentalistes
23 janvier 2006
Orientations nationales et académiques pour les TICE
Académie de Toulouse – IPR EVS-Mission TICE –12/20052
Enseignant-documentaliste : un métier
en pleine évolution
• Les 4 missions de l’enseignant-documentaliste : pilotage, gestion, pédagogie, ouverture
• Évolution du métier : évolution des outils de travail, des supports de ressources, des objets d’enseignement
Académie de Toulouse – IPR EVS-Mission TICE –12/20053
● Les orientations nationales pour les TICE– B2i– Accès aux ressources numériques ; politiques des collectivités
locales– ENT et ENT Midi-Pyrénées– Protection des élèves sur internet
● L’accompagnement académique– Les pôles d’appui– L’assistance informatique– Les connexions internet (politiques des collectivités locales)
Académie de Toulouse – IPR EVS-Mission TICE –12/20054
orientations nationales
4
Loi d’orientation et de programme pour l’avenir de l’école (date) L. n° 2005-380 du 23 avril 2005, JO du 24.4.2005, BO n°18 du 25 Mai 2005Article 9 : la maîtrise des TIC fait partie du socle commun des connaissancesLe socle des connaissances comporte 5 savoirs fondamentaux dont
la maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication
Circulaire « les TIC dans l’enseignement scolaire » 9 septembre 2005, BO n° 34 http://www.education.gouv.fr/bo/2005/34/MENT0501853C.htm
Coordinateur TIC contribution au pilotage des TICE dans l’établissement relation avec les responsables TIC académiques référentiel des missions en cours d’élaboration au niveau national
Académie de Toulouse – IPR EVS-Mission TICE –12/20055
orientations nationales Le Brevet Informatique et Internet
(B2i)
Circulaire « les TIC dans l’enseignement scolaire », suite : le B2i
Nouvelles dénominations : B2i école ; B2i collège ; B2i lycée-CFA B2i lycée : mis en œuvre dans tous les lycées à la rentrée 2006
(Les B2i s’acquièrent tout au long de la scolarité.)
Délivrance de l’attestation : au moins 80 % des items et au moins deux disciplines.
B2i intégré au brevet à horizon 2007
B2i intégré au bac
C2i niveau 1 exigé à terme pour tous les enseignants entrant à l’IUFM
C2i niveau 2 enseignant
En 05-06 : révisions des items par un groupe de travail national
Académie de Toulouse – IPR EVS-Mission TICE –12/20056
Orientations nationales l’accès aux ressources en ligne
Opération ENS3 – Dotation ministérielle pour l’abonnement à des ressources en ligne en 2005-2006
133 établissements bénéficiaires dans l’académie :
-Les établissements déjà inscrits dans l’opération ENS2 (56 établissements)
-Les établissements expérimentaux ENT
-Les établissements qui bénéficient d’une aide de la collectivité locale :- 4 collèges du 46- Tous les collèges du 81 (29 collèges)- Tous les collèges du 65 (20 collèges)- Tous les collèges du 32 (21 collèges) : classes de troisième
Académie de Toulouse – IPR EVS-Mission TICE –12/20057
les ressources en ligne : politiques des collectivités locales
Variables selon les départements :● 81 : abonnement de tous les collèges à
– lesite.tv – Le Petit Robert– encyclopédie Larousse
● 65 : abonnement de tous les collèges à lesite.tv ● 32 : abonnement de toutes les classes de 3ème aux vidéos de
l'INA (« Jalons pour le temps présent »)● 46 : en projet : financement de ressources à 4 collèges
Académie de Toulouse – IPR EVS-Mission TICE –12/20058
Les ressources numériques
Ressources numériques en ligne 3 consortiums d'éditeurs : CNS, KNE, Les 3 Références
(également possibilités d’abonnements directs auprès de certains éditeurs) login mot de passe individuel et unique pour toutes les ressources proposées
par un groupement. catalogues en ligne, installation des plug in nécessaires sur tous les postes des
utilisateurs Cédéroms, DVDrom :
possibilité d'utiliser le SLCD (solution libre pour cédérom distribués) : mise en place du serveur faite par les AIDAT avec installation d'un ou deux cédéroms, installation des autres cd par le gestionnaire réseau
Opération SCHENE : recensement de ressources numériques pour la documentation dans trois domaines : encyclopédies/dictionnaire de langue française, presse, aide méthodologique :http://tice.education.fr/educnet3/Public/cdi/res/multimedias?affdoc=4
Académie de Toulouse – IPR EVS-Mission TICE –12/20059
Les ressources en ligne : les 3 références
http://www.education.datapasse.fr
offre réservée aux établissements ENS 3
● bouquet de 3 ressources : Encyclopédie Universalis, Le Monde.fr et ses archives, Paraschool
● accès domicile facturé en supplément● 1 code par utilisateur
Académie de Toulouse – IPR EVS-Mission TICE –12/200510
Les ressources en ligne : KNE
www.kiosque-edu.com● éditeurs : Belin, Didier, Foucher, Harraps, Hatier, Larousse,
Magnard● ressources disciplinaires et usuels● accès à domicile compris dans les abonnements
Académie de Toulouse – IPR EVS-Mission TICE –12/200511
Les ressources numériques : CNS
www.cns-edu.net
● Éditeurs : Animédu, France 5, Pierron Education, Cadmos, Maxicours, Jériko, Auralog, Génération5, Edition de l'analogie, Le Robert, La Tribune, CNED-Champion, Bordas, CDE4, Chryis, Paraschool, Nathan, Odile Jacob, Delagrave Jériko, INA, AFP, Les Echos, ONISEP, Carré Multimédia, Euro-France Editions, ANPE, Edumédia, Softissimo
● Catalogue : par discipline, par usage● Abonnement à la carte ou par bouquets● Accès à domicile compris dans les abonnements
Académie de Toulouse – IPR EVS-Mission TICE –12/200512
orientations nationales Les Environnement numériques de
Travail (ENT)
1ers déploiements : 16 académies et 34 collectivitésMise en oeuvre progressive, généralisation à la rentrée de 2007 Partenariat entre les académies et les collectivités territoriales
dans l'académie : 12 établissements expérimentauxDémarrage de l’expérimentation en février 2006
Académie de Toulouse – IPR EVS-Mission TICE –12/200513
1) L’ENT est un portail, accessible via internet, depuis l’établissement mais aussi à distance
(domicile, espace public numérique etc.)
2) L’ENT offre un point d’entrée unique à un espace personnalisé,
avec une seule authentification
3) Depuis son espace personnalisé, l’utilisateur a un accès simplifié à des services numériques, des outils et des
contenus
Concrètement, un ENT peut être défini comme un portail de services personnalisés, accessible via Internet, en direction de l’ensemble de la communauté éducative et fournissant à chacun, en fonction de son activité : - des outils (ex. : messagerie, espace de stockage d’information…)- des services numériques (ex. : notes, absences, cahier de texte, pages personnelles, emploi du temps…)- des contenus (ex. : ressources pédagogiques...)
Ex : ressources pédagogiques Ex :
dictionnaires, encyclopédies
Ex : Carnet d’adresses
Ex : Carnet de notes
L’ENT, un portail de services
personnalisés
Académie de Toulouse – IPR EVS-Mission TICE –12/200514
Politique académique TICE : L'ENT Midi-Pyrénées
Les établissements expérimentateurs
CAUSSADEJEAN-LOUIS ETIENNELPLP0820006L82
ALBILAPEROUSELGLYC0810006S81
LANNEMEZANMICHELETLGLYC0650012K65
LE MONTATEPLA DE CAHORSLP agricoleLP agricole0460661U46
SOUILLACLOUIS VICATLPO LYC METIER + section d'enseignt profLYC0460028F46
AUCHPARDAILHANLGT + LPCité Scolaire0320002D (LGT)0320040V (LP)32
TOULOUSEDEODAT DE SEVERACLGT + LPCité Scolaire0310044E31
DECAZEVILLELGT + LPCité Scolaire0120006S (LGT)0120036Z (LP)12
SAINT-GIRONSDU COUSERANSLG + CLGCité Scolaire0090018W (LG)0090574A (CLG)09
PAMIERSPIERRE BAYLECLGCLG0090055L09
FOIXLAKANALCLGCLG0090478W09
SEIXJULES PALMADECLGCLG0090025D09
CommuneNom de l'établissementSigleTypeRNEDépt
CAUSSADEJEAN-LOUIS ETIENNELPLP0820006L82
ALBILAPEROUSELGLYC0810006S81
LANNEMEZANMICHELETLGLYC0650012K65
LE MONTATEPLA DE CAHORSLP agricoleLP agricole0460661U46
SOUILLACLOUIS VICATLPO LYC METIER + section d'enseignt profLYC0460028F46
AUCHPARDAILHANLGT + LPCité Scolaire0320002D (LGT)0320040V (LP)32
TOULOUSEDEODAT DE SEVERACLGT + LPCité Scolaire0310044E31
DECAZEVILLELGT + LPCité Scolaire0120006S (LGT)0120036Z (LP)12
SAINT-GIRONSDU COUSERANSLG + CLGCité Scolaire0090018W (LG)0090574A (CLG)09
PAMIERSPIERRE BAYLECLGCLG0090055L09
FOIXLAKANALCLGCLG0090478W09
SEIXJULES PALMADECLGCLG0090025D09
CommuneNom de l'établissementSigleTypeRNEDépt
Un panel représentatif de 9 lycées et 3 collègesCritères : répartition géographique, nombre d’élèves, équipement des établissements, sensibilisation aux TIC, …
Académie de Toulouse – IPR EVS-Mission TICE –12/200515
Introduction : orientations nationales
La protection des mineurs
circulaire n°2004-035 du 18 février 2004, BO n°9 du 26 février 2004
2 volets : – l’un technique (filtrage de l’accès internet, slis 3.2
dans l’académie) – l’autre pédagogique (mise en place de chartes d’usage des TIC intégrées au règlement intérieur, plaquette d’information diffusée aux équipes éducatives en février-mars 05)
Académie de Toulouse – IPR EVS-Mission TICE –12/200516
L’accompagnement académique pour les TICE
Académie de Toulouse – IPR EVS-Mission TICE –12/200517
L’organisation de l’académie pour l’accom-
pagnement du
développement des TICE
SIGAT-CRIAPersonnel SIGAT-CRIA (fiche action n° 8)
Mission TICE
Personnel Mission (fiche action n° 1)
Interlocuteur disciplinaire (fiche action n° 2)
Gestionnaire d'une rubrique disciplinaire sur le serveur (fiche action n° 3)
Correspondant du centre d'appel (fiche action n° 4)
Niveau académique
AIDATPersonnel AIDAT (fiche action n° 9)
Etablissements d’appui et établissements associésPersonnes ressources (fiche action n° 5)Animateur informatique 1er degré
Niveau Bassin ou circonscription
Personnes ressources (fiche action n° 6)
Gestionnaires de réseau local (fiche action n° 7)
Correspondant pour la messagerie académique
Emploi-jeune et/ou assistant d’éducation
Niveau EPLE (Lycées et collèges) et écoles
Académie de Toulouse – IPR EVS-Mission TICE –12/200518
L’accompagnement académique TICE : Les pôles d ’appui
un dispositif académique pour le développement des usages des TICE
21 pôles d ’appui
un établissement d’appui dans chaque bassin
Académie de Toulouse – IPR EVS-Mission TICE –12/200519
La politique académique TICE : Les pôles d ’appui
Champ d’action : le bassin Accompagnement des établissements du bassin pour
le développement des usages des TICE Mise en œuvre des orientations nationales
académiques Proposition d’une offre de services en réponse aux
besoins locaux, s’appuyant sur l’expérience et le savoir-faire
Un pôle d’expérimentation Participation à la réflexion académique
Académie de Toulouse – IPR EVS-Mission TICE –12/200520
La politique académique TICE : Les pôles d ’appui
Les priorités du plan d ’actions 2005-2006● Participer à la généralisation du B2i● Aider à la mise en place des mesures nécessaires à la
protection des élèves● filtrage des accès à Internet● éducation à la citoyenneté : charte d’utilisation des réseaux
● Informer sur le dispositif des coordinateurs TIC et pour la mise en place d’une commission TICE dans tous les établissements
● Faire connaître les ressources numériques en ligne ● Expérimenter l’ENT ou suivre cette expérimentation
Académie de Toulouse – IPR EVS-Mission TICE –12/200521
Politique académique TICE : ASSISTANCE TIC INDIVIDUELLE
Académie de Toulouse – IPR EVS-Mission TICE –12/200522
Dans mon établissement et à mon domicile, il m’arrive d’avoir des problèmes avec l’informatique :
« Toute connaissance est une réponse à une question » Gaston Bachelard
Comment préparer mon appel ?
On va simplement me demander :
De m’identifier ( nom, prénom, établissement) De dire pourquoi j’appelle (information, aide à l’utilisation
d’un logiciel, panne, problème de configuration,…) De préciser si possible avec quels outils je travaille (matériel,
logiciel, …)
Ensuite ma demande sera orientée vers la personne susceptible de me répondre. Eventuellement, l’assistance me rappellera.
Je suis à mon domicile, il est 17h30 et je n’arrive pas à paramétrer mon accès Internet
J e suis dans mon établissement, je teste un nouveau logiciel de français et cela ne marche pas.
Sous quel format présenter les photos de notre sortie scolaire pour les mettre sur une page internet ?
Pas d’hésitation ! Je peux appeler le 08 10 00 02 82
Assistance informatique de l’Académie de Toulouse
Je n’ai pas de son avec le nouveau CDROM d’anglais ?
Comment réaliser mes moyennes avec mon tableur préféré ?
Académie de Toulouse – IPR EVS-Mission TICE –12/200523
Le dispositif d’assistance
Centre D’Appel
Tél n° AZURFax, Mel
WEB
Utilisateurs
Centre d'appel unique Les problèmes simples, répétitifs sont réglés rapidement,
les autres sont transmis aux relais compétents :pour BCDI, le niveau 2 est assuré par le réseau CRDP
Pers. Ress.
Gest.Rés.
Emploi-J.
Etablissement Ecole
Ressources 1er degré
AI ~Emala
Pôles Appui
AIDAT
EMOP
BassinCirconscription
Mission TICE
SIGATCRIA
CRIAGestion
CRIAMatériel
Interlocuteurs disciplinaires
CRDP/CDDP
Niv. 2
Niv. 1
Académie de Toulouse – IPR EVS-Mission TICE –12/200524
Le service WEBhttp://www.ac-toulouse.fr/assistance
• Pour accéder à la base de solutions (sans identification)• Pour connaître l’état d’avancement de ses dossiers personnels (après authentification : paramètres communiqués à l’ouverture du dossier)
Académie de Toulouse – IPR EVS-Mission TICE –12/200525
les connexions Internet : politiques des collectivités locales
● LYCEES : – tous sur le réseau ASTER2 (Accès aux Services de
Télécommunications pour l’Education et la Recherche), bientôt ASTER3
– débit 2Mbps symétrique en standard, fonction des possibilités techniques locales
Académie de Toulouse – IPR EVS-Mission TICE –12/200526
les connexions Internet : politiques des collectivités locales
– COLLEGES●09 : mise en construction d’un réseau départemental pour connexion Internet haut débit : ADSL, satellite, WIFI ou couplage de ces technologies●31 : choix du FAI par chaque établissement,
prise en compte du coût d’abonnement d’une liaison ADSL pro dans la dotation de fonctionnement du CG●32 : abonnement ADSL pro wanadoo (débit min. 2 Mb/s)●12, 65 : Actuellement pas de mise en œuvre de politique globale de connexion à Internet, solutions au choix de l’établissement parmi les offres disponibles localement
Académie de Toulouse – IPR EVS-Mission TICE –12/200527
les connexions Internet :
politiques des collectivités locales
– COLLEGES● 46 : convention CG - France Télecom pour un abonnement Oléane des collèges
prise en compte du coût d’abonnement dans la dotation de fonctionnement du CG
souscription de l’abonnement par l’établissement dans le cadre de la convention● 81 : 50 % des collèges sur la boucle optique Synapse (100Mbps), solutions par ADSL pour les établissement hors boucle● 82 : contrat passé par le CG pour une connexion Oléane de tous les collèges (1Mbps avec 8@IP)
Académie de Toulouse – IPR EVS-Mission TICE –12/200528
Fiche action n°6Personnes ressources d’un établissement
Missions ou activités exercéesM. le Ministre a souhaité que dans chaque établissement une personne, enseignant ou documentaliste, soit "l'ambassadeur des TICE" au sein de
l'établissement. Ces personnes ont été désignées en juin 1998 par les chefs d'établissements à la
demande du Recteur.La personne ressource :
• relaie les informations du niveau académique, du niveau départemental, du bassin.
• répond aux questions des collègues ou oriente vers une autre personne ressource grâce à sa bonne connaissance du réseau académique.
• coordonne le travail des aides-éducateurs à profil TICE.• suscite les projets au sein de l'établissement.
• aide au montage des projets.• organise l'animation autour des usages des TICE au sein de
l'établissement.• travaille en étroite relation avec les personnes ressources des
établissements d'appui
Académie de Toulouse – IPR EVS-Mission TICE –12/200529
Fiche action n°7
GESTIONNAIRE DE RESEAU LOCAL D’ETABLISSEMENT
Missions ou activités exercées– crée les comptes des utilisateurs.
– définit les droits des utilisateurs du réseau en fonction des projets pédagogiques.
– crée les "ateliers" sur le réseau en fonction de la demande des collègues.
– veille au bon fonctionnement du réseau et signale à l'AIDAT ou au CRIA tout dysfonctionnement qu’il ne peut traiter.
– travaille en étroite relation avec les AE-TICE et la personne ressource.
– adapte le système aux demandes pédagogiques des enseignants.
Académie de Toulouse – IPR EVS-Mission TICE –12/200530
Fiche action n°5
PERSONNE RESSOURCE D’ETABLISSEMENT - POLE D’APPUI
Missions ou activités exercées– relaie les informations entre le niveau académique, le niveau départemental et
les établissements du bassin.– rend compte des expériences et des pratiques pédagogiques auprès des
collègues.– conduit les expérimentations nationales et académiques.
– organise le travail des aides-éducateurs TICE.– suscite les projets au sein du bassin et de l’établissement.
– aide au montage des projets.– organise l’animation autour des usages des TICE au sein du bassin.
– Remarque : La Mission aux TICE anime le réseau des établissements/pôles d'appui et coordonne le travail des personnes ressources.
Académie de Toulouse – IPR EVS-Mission TICE –12/200531
Fiche action n°8 (suite)INFORMATIQUE PEDAGOGIQUE – SIGAT-CRIA
Missions ou activités exercéesMissions communes avec celles des AIDAT
Dans les établissements ne disposant pas d’une structure AIDAT :● aide à la conception du réseau de l’établissement tant pour la partie
pédagogique qu’administrative,● mise en œuvre du réseau de l’établissement :
● installation des serveurs (fichiers et proxy), des stations du réseau● installation des systèmes d’exploitation sur les serveurs et paramétrages des
postes,● installation des périphériques (routeurs, imprimantes partagées, système de
sauvegarde…)● installation des logiciels conformément à la politique académique
● suivi du réseau et aide à l’appropriation de l’outil pour les gestionnaires de réseaux en établissement.
Académie de Toulouse – IPR EVS-Mission TICE –12/200532
Fiche action n°9INFORMATIQUE PEDAGOGIQUE -AIDAT
Missions ou activités exercées– aide à la conception du réseau de l’établissement tant pour la partie
pédagogique qu’administrative,– mise en œuvre du réseau de l’établissement :
– installation des serveurs (fichiers et proxy), des stations du réseau– installation des systèmes d’exploitation sur les serveurs et paramétrages des
postes,– installation des périphériques (routeurs, imprimantes partagées, système de
sauvegarde…)– installation des logiciels conformément à la politique académique : logiciels
d’exploitation, bureautiques, de communication, logiciels standards à usage pédagogique
– suivi du réseau et aide à l’appropriation de l’outil technique pour les gestionnaires de réseaux en établissement.
Académie de Toulouse – IPR EVS-Mission TICE –12/200533
Fiche action n°2
INTERLOCUTEURS DISCIPLINAIRES
Missions ou activités exercées– A la demande du ministère et dans le cadre de l’opération « Intégration de l’informatique dans les
disciplines », un enseignant a été désigné par l'inspecteur pour les disciplines suivantes : lettres, maths, sciences physiques, S.V.T., histoire-géographie, langues, sciences économiques et
sociales, éducation physique et sportive, musique, arts plastiques, technologie en collège et documentation.
– Ces personnes sont chargées de :– mettre en œuvre au niveau académique les axes de la politique nationale pour la discipline,
participer à des réunions nationales.– animer sur le terrain, dans la plupart des cas, le réseau des professeurs de la discipline qui
s’intéressent à ces technologies. – coordonner l’alimentation du serveur dans la rubrique de leur discipline.
– Le travail de ces personnes est coordonné par la Mission aux TICE qui organise, dans le cadre du PAF, deux ou trois réunions académiques permettant à ces personnes d'échanger sur les avancées,
les difficultés rencontrées dans l'exercice de leur tâche. – Remarque : Dans la plupart des cas et pour des raisons historiques, l'interlocuteur disciplinaire est
aussi le gestionnaire de la rubrique sur le serveur.