7. nos possibilités dactions, outils, animations (référentiels) 3 - méthodologie modelis-21 à...

7. Nos 7. Nos possibilités d’actionspossibilités d’actions, outils, animations , outils, animations (référentiels)(référentiels)

3 - Méthodologie Modelis-21 ™ à disposition

4 - Site Internet/Blog www.polytech21.info à disposition

2 - Site Internet/Blog www.polytech21.org (grpe de travail)

1 - Groupe de travail Polytech 21

6 - Partenariat www.sos-21.com à disposition

7 - Partenariat www.initiatives-21.com à disposition

5 - GDT – DD Conférence des Grandes Ecoles / CPU

Contenus Outils Stratégie Mise en œuvreDirections1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 41 21 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6

Partie 2/2

Les « outils » de la démarche Polytech21

1 - Groupe de travail Polytech 21

Constitué des représentants (chargé de mission) de chaque école

Vocation : Permettre les débats/échanges et transferts d’informations

Mission : Développer des synergies et l’esprit Réseau

Actions : • Produire, partager des outils et méthodes communes

• Faire de la veille sur les thématiques DD Locales

• Mutualiser les informations, les pratiques et les actions

• Développer des actions sur les écoles membres du Réseau

• Favoriser la visibilité du Réseau à travers les actions DD


Mise à jour par le coordinateur (chargé de mission) pour le Réseau

Vocation : Prolonger les débats/échanges et transferts d’informations

Mission : Capitaliser les contenus, les outils et supports

Actions : • Mémoriser et mettre à disposition outils et méthodes

• Faire de la veille sur les thématiques DD Nationales et +


• Informer sur les actions des écoles membres du Réseau

• Renforcer l’esprit Réseau à travers les actions développées

2 - Site Internet/Blog www.polytech21.org (groupe de travail)



Mise à disposition par le coordinateur (chargé de mission) pour le RéseauUtilisée à la CGE/DD pour des tableaux de bords coopératifs

Vocation : Faciliter les audits et suivi par tableaux de bord participatifs

Mission : Capitaliser les démarches et aides au suivi régulier des actions

Actions :• Mémoriser et mettre à disposition outils et méthodes

• Faire participer les différents acteurs


• Appliquer sur les actions des écoles membres du Réseau


3 - Méthodologie Modelis-21 ™ à disposition



4 - Site Internet/Blog www.polytech21.info à disposition

Mise à jour par le coordinateur (chargé de mission) pour le Réseau

Vocation : Prolonger les débats/échanges et transferts d’informations

Mission : Capitaliser les contenus, les outils et supports pour tous

Actions : • Mettre à disposition des supports d’auto-apprentissage

• Faire de la veille sur les thématiques DD et l’éducation

• Mutualiser les informations, événements et actions

• Communiquer sur les actions des écoles du Réseau




5 - GDT – DD Conférence des Grandes Ecoles / CPU

Participation par le coordinateur (chargé de mission) pour le Réseau

Vocation : Permettre les débats/échanges et transferts d’informations

Mission : Harmoniser les échanges entre Etablissements d’ENS. Supérieurs

Actions : • Produire des outils, méthodes communes (Référentiel + Modelis)

• Faire de la veille sur les thématiques Educ-DD Internationales


• Développer des actions sur les Etablissements d’ENS. Supérieurs

• Favoriser des partenariats à travers les actions DD



Négocié par le coordinateur (chargé de mission) pour le Réseau (30 K€=0)

Vocation : Différenciation stratégique du Réseau sur l’image et le DD

Mission : Education par le jeu en réseau dans des univers 3D isométriques

Actions : • Mettre à disposition des supports d’auto-apprentissage par le Jeu

• Faire de la veille sur les thématiques DD et l’éducation par le Jeu

• Mutualiser les informations, événements par le Jeu

• Informer sur les actions des écoles du Réseau par le Jeu

• Animer l’esprit Réseau à travers les « concours » développés …

6 - Partenariat www.sos-21.com à disposition



Espaces Polytech sur www.sos-21.com

ScénographiesScénographies : extérieur + intérieurs espace de démo, : extérieur + intérieurs espace de démo,Visites virtuelles , Visites virtuelles , parcours de découverte des espaces Polytechparcours de découverte des espaces Polytech

Polytech

Polytech

Entrez

Entrez


ScénographiesScénographies : Parcours de découverte des espaces Polytech : Parcours de découverte des espaces PolytechUtilisation optimale des documents et vidéos du RéseauUtilisation optimale des documents et vidéos du Réseau

Exemple ADEME Exemple W W FExemple ADEME Exemple W W F



ScénographiesScénographies : Parcours de découverte des espaces Polytech : Parcours de découverte des espaces PolytechUtilisation optimale des documents et vidéos du RéseauUtilisation optimale des documents et vidéos du Réseau



Projet « officiel » en cours avec d’autres acteurs (être le leader)

Vocation : Identifier les projets de territoires et transferts d’informations

Mission : Démocratisation des choix par des baromètres sécurisés

Actions : • Mettre à disposition des supports Internet et de réseaux

• Faire de la veille sur les thématiques DD et l’éducation

• Mutualiser les informations, des événements et actions

• Informer sur les actions des écoles membres du Réseau


• Développer une utilité sociétaleDévelopper une utilité sociétale majeure sur les territoires




1.1. PolytechPolytech2.2. CHEE&DDCHEE&DD3.3. Labo-UTTLabo-UTT4.4. REFEDDREFEDD



Cahier des charges => permettre :

• la création de projets et de nouveaux projets

• l'archivage des différentes versions qui ont abouti au projet dans sa version actuelle

• le recueil certifié à son auteur de toutes de ses contributions au dit projet

• la reconnaissance automatique de la propriété de chaque contribution

• l'enregistrement régulier sur un serveur de propriété industrielle des contenus (copyrights)

Compléments d’informations

Plateforme collaborative (visée Innovations et DD)(visée Innovations et DD)

Inter Universités - Grandes écoles – Entreprises – Associations - Collectivités




• outil interactif type "Messenger" d'échanges entre les contributeurs du projet

• archivage automatique des échanges effectués sur le "Messenger"

• base de connaissance et moteur de recherche associé

• géolocalisation automatique des projets sous Google maps ou earth

• production automatique des dossiers (présentation en ligne, suivi du projet, demande de subventions, financement...)

• modification du statut des contenus (public, privé, réservés jusqu'à ...)

• bandeau défilants d'annonces publiques - local et rafraichisseur d'écran.

Compléments d’informations techniques

Fonctionnalités




• téléchargement des outils (rafraichisseur d'écran, outils de décomposition des signatures...)

• accès à des bases en ligne (autres projets, autres réseaux collaboratifs...)

• mise en place de formats d'échanges avec d'autres bases en ligne (dérivés xml)

• Plug in sur base lexicale du wiki (il s’agit d’une auto légende dynamique sur chaque mot d’un texte vu par le browser en fonction de la base lexicale du wiki)

• allocation des ressources dans le temps (qui à fait quoi, sur quel projet)

• remontée automatique du temps passé par chaque ressource sur les différents dossiers


Fonctionnalités




Des Contenus structurés

Bourse de CV (public) + offres , stages technologiques

Bourse de projets (public)

Expériences (public ou réservés)

Place de marché : Financement, parrainage des projets , espaces virtuels d’échanges

l'export des fichiers d'expérience (exp), cv, .... vers d'autres plateformes.

Editions automatiques par le serveur des contenus exp. échangés


Fonctionnalités


ConstatsConstats et Orientations stratégiques pour le DD : et Orientations stratégiques pour le DD :

Nous ne sommes pas vraiment perçus dans les acteurs « Best in class » / DDNous ne sommes pas vraiment perçus dans les acteurs « Best in class » / DD

Les Facteurs Clés de Succès, généraux et stratégiques, sont au nombre de 3 :

• Le Réseau Géographique

• La Taille / Volume d’étudiants

• La Diversité des parcours de formations

=> le défi de la CoordinationCoordination ++

=> le défi de la MobilisationMobilisation +

=> AAdaptationdaptation avec des projets

Comment apparaitre rapidement « acteur incontournable » dans ce domaine ?Comment apparaitre rapidement « acteur incontournable » dans ce domaine ?

Contenus Outils Stratégie Mise en œuvreDirections1 2 1 2 3 41 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7

4 Réponses autour d’un projet Fédérateur :

• Cartographie des projets ouverture à l’environnement (vision stratégique)

• Animations Territoriales par un « Tour de France » …( ++ difficile à copier)

• Aides des entreprises et collectivités (par l’implication ci-dessus)

• Innovations Multiplicité des savoirs et compétences , (Creuset d’innovations)

Pour accélérer notre valorisation sur l’image (et la réalité)Il nous faudrait en externe (avec les actions déjà vues en interne) :

« Un Grand Projet fédérateur…& communicable »

« Un Tour des Territoires DD »

• Outil de veille sociétale et utile (avec baromètres et aides possibles en micro-financement)

• Outil puissant de communication

• Outil de démultiplication des financements

• Outil de type « Réseaux sociaux » de l’innovation (Labos-Entreprises-Territoires)

Avec Initiatives-21.com



SALON PROFESSIONNELSALON PROFESSIONNEL

ESPACE - TABLE RONDES / FORMATIONSESPACE - TABLE RONDES / FORMATIONS

Couts à Négocier, si intérêts…Couts à Négocier, si intérêts…

Entre 3.500 à 12.000 € suivant Entre 3.500 à 12.000 € suivant

Formules groupées ou non…Formules groupées ou non…


OFFRE BILAN CARBONEOFFRE BILAN CARBONE

UNIVERSITE – CAMPUS version ADEME (en cours)UNIVERSITE – CAMPUS version ADEME (en cours)

Formation + outils : effectuée en Juillet 2008 pour mise à disposition + ,Montage d’une offre ADEME & prestataires à faire, avec :

RAPPEL : Des Actions soutenues et mobilisatrices pour « Polytech21 »

1- Une Phase globale de Sensibilisation affirmée avec des échanges par « Comités »

2- Une Harmonisation éducative et de recherche

• Cours DD « obligatoire » cursus SHEJScursus SHEJS (si possible en 3eme année)

• Intégration dans divers effets d’enseignements et applicatifsdivers effets d’enseignements et applicatifs ( actions crédits ECTS)

• Rapport de fin de stageRapport de fin de stage de 5eme Année

3- Des Actions locales communes et coordonnées (Bilan carbone + Référentiels)

4- Des Echanges liées aux coordinations nécessaires, utiles (www.polytech21.infowww.polytech21.info)

5- Des Actions spécifiques projets étudiants autonomes

6- Un Projet Fédérateur Global et d’utilité sociétale , Visible et locale (plusieurs étapes)(plusieurs étapes)

7- Des Différenciations fortes –Outils Virtuels –Outils Sémantiques –Réseau Sociaux


1- Une Phase globale de Sensibilisation affirmée et d’échanges par « Comités »

En cours : Polytech’Lille le 16 Octobre 2008

Les autres écoles par leur direction et assistants sont invitées à faire de même

2- Une Harmonisation éducative et de recherche

Cours DD « obligatoire » cursus SHEJScursus SHEJS (si possible en 3eme année) (cursus prêt)

Intégration dans divers effets d’enseignements et applicatifsdivers effets d’enseignements et applicatifs ( actions crédits ECTS)

Rapport de fin de stageRapport de fin de stage de 5eme Année rendre obligatoire une « vue » sur ce sujet

3- Des Actions locales communes et coordonnées (Bilan carbone + Référentiels)

Formation ADEME effectuée et déploiement en cours à faire ( CD-ROM / kit / Fichiers )+ sortie du « Bilan Carbone » version Campus sous peu….



4- Des Echanges liées aux coordinations nécessaires, utiles (www.polytech21.infowww.polytech21.info)

Utiliser et faire connaitre ce Site réalisé depuis + 1 an….En tant que Ressources ++


5- Des Actions spécifiques projets étudiants autonomes

Encourager par des « comités Ecole » + des « Comités de Gouvernance locale »Aider autant que possible , notamment sur les Bilans carbones et déploiement

6- Un Projet Fédérateur Global et d’utilité sociétale , Visible et locale

Mettre en parallèle des autres actions les contenus , développer une culture Réseau plus forte et sensibiliser les étudiants à mettre en œuvre des actions + communication externe forte et développer un événementiel récurrent & unique

7- Des Différenciations fortes - Outils Virtuels –Outils Sémantiques –Réseau SociauxOutils Virtuels –Outils Sémantiques –Réseau Sociaux

Par les actions ci-dessus , notamment, mais aussi en accompagnant la créativité


Contact Réseau :Contact Réseau :

Gilbert Isoard - 060 7676 309

[email protected]

Contact dans votre école :Contact dans votre école :

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Les « acteurs » de la démarche Polytech21


Vous retrouverez cette présentation sur www.polytech21.infowww.polytech21.info

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Mise en œuvre

Merci de votre attentionMerci de votre attention

www.polytech21.infowww.polytech21.info

7. nos possibilités dactions, outils, animations (référentiels) 3 - méthodologie modelis-21 à...

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