7 bloques séptimo eeff

8/17/2019 7 Bloques Séptimo EEFF

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PRIMER QUIMESTRE

SÉPTIMO GRADO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICAMEDIA

BLOQUE 1, 2, 3

EDUCACIÓN FÍSICA



BLOQUE/MÓDULON°1

LOGO

INSTITUCIONAL NOMBRE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA AÑO LECTIVO

PLAN MICROCURRICULAR POR BLOQUE / MÓDULO N! DEBLOQUE

1

1! DATOS INFORMATIVOS

DOCENTE"ÁREA/

ASIGNATURA

AÑO/CURSO/NIVEL

TIEMPO DURACIÓNSEMANAS PERIODOS INICIO FINAL

EDUCACIÓNFÍSICA

APRENDIENDO ENMOVIMIENTO

SÉPTIMO AÑO 6

2! PRECISIONES PARA LA ENSEÑAN#A $ EL APRENDI#A%E

E%ECURRICULARINTEGRADOR

E%E DE APRENDI#A%E / MACRODESTRE#A E%E TRANSVERSAL/INSTITUCIONAL

EL BUEN VIVIR. La Interculturalidad.TÍTULO DEL BLOQUE/MÓDULO OB%ETIVO DEL BLOQUE / MÓDULO

MOVIMIENTOS NATURALESValorar las diversas manifestaciones de la ultura !"sica #ara fortalecer la defensa $conservaci%n de la salud& la #r'ctica adecuada del de#orte $ la recreaci%n( en funci%n de suautoestima& autonom"a #ersonal $ uso racional del tiem#o li)re.

DESTRE#A CON CRITERIO DEDESEMPEÑO

ESTRATEGIASMETODOLÓGICAS

RECURSOS

EVALUACIÓNINDICADORES

ESENCIALES DEEVALUACIÓN

TÉCNICAS EINSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN* orrer• Velocidad• Relevos• Vallas

• Reali+aci%n dee,ercicios de

calentamientoalrededor del #atio

• -atio de lainstituci%n

• -it

* orre a velocidad $e,ecuta carreras derelevos& vallas.

• E,ecuta la carrera avelocidad en un

tiem#o m"nimo.• orre en carrera de



Actuali+aci%n $ fortalecimiento curricular. Te4tos del ministerio de educaci%n #ara el estudiante.

ELABORADO REVISADO APROBADO

/OENTE3 NOMBRE3 NOMBRE3!IRMA3 !IRMA3 !IRMA3

!E5A3 !E5A3 !E5A3

BLOQUE/MÓDULON°2LOGOINSTITUCIONAL

NOMBRE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA AÑO LECTIVO


2


DOCENTE"PIERINA PONCEGALLEGOS

ÁREA/ASIGNATUR

A

AÑO/CURSO/NIVEL


EDUCACIÓNFÍSICA

SÉPTIMO 6

2! PRECISIONES PARA LA ENSEÑAN#A $ EL APRENDI#A%EE%E

CURRICULARINTEGRADOR


BUEN VIVIR. La -rotecci%n del medio Am)iente.

TÍTULO DEL BLOQUE/MÓDULO OB%ETIVO DEL BLOQUE / MÓDULO



UE2OS/isfrutar de la #r'ctica de la ultura !"sica& reconociendo $ valorando su es0uema cor#oral&como medio de e4#resi%n $ comunicaci%n de ideas& sentimientos $ emociones.



RECURSOS




EVALUACIÓN uar ,ueos #e0ue7os

•

ueos en es#acio reducido• En es#acio am#lio

• Reali+aci%n de

e,ercicios decalentamientoalrededor del #atio

• E4#loraci%n deconocimientos de ,ueos 0ue se #uedereali+ar en es#aciosreducidos $ enes#acios am#lios

• Selecci%n de ,ueos $actividades adecuadas

• Orani+aci%n de ru#os

• E4#licaci%n $demostraci%n del ,ueo

• E,ecuci%n del ,ueo

• Valoraci%n del ,ueo

• -atio de la

instituci%n• ueos El #uente• Torneo de cintas

Sin 0ue te roce• Ra$uela• -ies descal+aos

5ola Susana8uina

• anc1a Bal%n

-artici#a en ,ueos en

es#acio reducido $es#acio am#lio

• IN/IA/ORES /ELO2RO3

• -artici#a en ,ueos enel 0ue se utilicees#acios reducidos $am#lios

• -artici#a en ,ueos en

forma ru#al.

uar f9t)ol• : 2oles con los #ies& con la

a#licaci%n de las t;cnicas de ,ueo

• Reali+aci%n dee,ercicios decalentamiento.

• Instrucciones so)re last;cnicas del ,ueo

• Orani+aci%n de lose0ui#os

• /emostraci%n de last;cnicas de sa0ue&conducci%n $ #ases

• E,ecuci%n individual $ru#al.

• • uea el f9t)olres#etando las relasdel f9t)ol.


• Mani<esta res#eto $tolerancia

• cuando ,uea el f9t)ol

• E,ecuta sa0ues& #ases$ conduce el )al%nen forma correcta



• Reali+aci%n delencuentro de#ortivoreali+ando un ,ueolim#io

uar )'s0uet• : ueos con las manos& utili+ando

el s#aldin con ailidad $

destre+a en diferentesdirecciones

• Reali+aci%n dee,ercicios decalentamiento.

• Instrucciones so)re last;cnicas del ,ueo

• Orani+aci%n de lose0ui#os

• /emostraci%n de last;cnicas de dri)lin $#ases de )'s0uet

• E,ecuci%n de #ases enforma individual $

ru#al.• Reali+aci%n del

encuentro de#ortivoreali+ando un ,ueolim#io

• -artici#aci%n enencuentros internos de)'s0uet

• anc1ade)'s0uet

• Bal%nde)'s0uet-ito

• Relas• Ar)itro

uea )'s0uetreali+ando dri)lin $#ases con direcci%n.


• uea )'s0uet• Res#eta las relas del

,ueo

• E,ecuta el dri)lin endiferentesdirecciones

• Reali+a #ases de#ec1o en el )'s0uet



3! ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICACIÓN DE LANECESIDAD EDUCATIVA

ATENDIDAESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA

&! BIBLIOGRAFÍA / 'EBGRAFÍA" U()*)+- .-0 APA--0.4).(0! 5! OBSERVACIONES

Actuali+aci%n $ fortalecimiento curricular. Te4tos del ministerio de educaci%n #ara el alumno.


/OENTE3-IERINA -ONE2ALLE2OS

NOMBRE3LI /E=S= VE2A NOMBRE3LI /E=S= VE2A

!IRMA3 !IRMA3 !IRMA3

!E5A3 !E5A3 !E5A3



BLOQUE/MÓDULON°3

ESCUELA 6 FISCAL MI7TA 6GALO PLA#A LASSO8 2915:291;

PLAN MICROCURRICULAR POR BLOQUE / MÓDULO N! DEBLOQUE 3


DOCENTE"PIERINA PONCEGALLEGOS

ÁREA/ASIGNATUR

A

AÑO/CURSO/NIVEL


EDUCACIÓNFÍSICA

SÉPTIMO AÑO 6


E%E

CURRICULARINTEGRADOR


EL BUEN VIVIR. La formaci%n de una ciudadan"ademocr'tica


MOVIMIENTO = MATERIAL A#licar las 1a)ilidades& destre+as $ ca#acidades de la ultura !"sica en la vida cotidiana



RECURSOS


ESENCIALES DE

EVALUACIÓN


EVALUACIÓN• Reali+ar movimientos conim#lementos sencillos

• : E,ecuci%n de series imn'sticascon material natural& recicla)le$ ad0uirido

• Reali+aci%n dee,ercicios decalentamiento #or#are,as

• E4#loraci%n deconocimientosmovimientos con sucuer#o

• Selecci%n del material&

natural& recicla)le o

• -atio de lainstituci%n

• olc1onetas• a,onetas

• -ica• Materiales

naturales• 5o,as• -iedras ramas

• Materialesrecicla)les

Mani<esta inter;s enla reali+aci%n de lasseries.


• Muestra una actitud#ositiva al reali+ar

movimientos conim#lementos sencillos.

• Reali+a las series conmaterial natural&recicla)le $ ad0uirido

• Valora los recursos dela naturale+a $ losutili+a de unamanera adecuada.



ad0uirido• Orani+aci%n de la serie

• E4#licaci%n $demostraci%n de laserie con losim#lementos sencillos

• E,ercitaci%n $ e,ecuci%n

de la serie conmaterial

• Valoraci%n del e,ercicio

• 5o,as de #a#el• Botellas de

#l'stico• Telas• M. ad0uirido• Ulas& soa

• E,ecutar movimientos a manosli)res

• Roles $ saltos mortales• -osiciones invertidas• Reacciones• -ir'mides

• Reali+aci%n dee,ercicios decalentamiento

• E4#licaci%n $demostraci%n de losdiferentes roles& de

#arada de manos&reacciones $ #ir'mides

• E,ercitaci%n $ e,ecuci%nde los roles& #arada demanos& reacciones $#ir'mides

• -artici#aci%n encom#etencias entrelos estudiantes.

•

E,ecuta movimientos amanos li)res con laa#licaci%n dedestre+as )'sicas.

• IN/IA/ORES /E

LO2RO3

• Reali+a roles& #aradasde manos& saltosmortales& reacciones $#ir'mides.

• E,ecuta los roles endiferentesdirecciones& sentido$ velocidad.

• E,ecuta e,ercicios de#arada de manos&

saltos mortales $#ir'mides

:3! ADAPTACIONES CURRICULARES

ESPECIFICACIÓN DE LANECESIDAD EDUCATIVA


&! BIBLIOGRAFÍA / 'EBGRAFÍA" U()*)+- .-0 APA--0.4).(0!

5! OBSERVACIONES

Actuali+aci%n $ fortalecimiento curricular.

Te4tos del ministerio de educaci%n #ara el alumno.




/OENTE3 -IERINA -ONE2ALLE2OS


!IRMA3 !IRMA3 !IRMA3!E5A3 !E5A3 !E5A3



BLOQUE/MÓDULO N°&

ESCUELA FISCAL MI7TA 6GALO PLA#A LASSO8 2915:291;


&


DOCENTE"ÁREA/

ASIGNATURA

AÑO/CURSO/NIVEL


-IERINA -ONE EDUCACIÓNFÍSICA

SÉPTIMO AÑO 6




EL BUEN VIVIR. El cuidado de la salud $ los 1')itos derecreaci%n de los estudiantes.


MOVIMIENTO E>-RESIVO /esarrollar adecuadamente las 1a)ilidades& destre+as $ ca#acidades del )aile.



RECURSOS




EVALUACIÓN*rear movimiento $ ritmo

*2imnasia r"tmica conim#lementos

*Movimientos con m9sica*Series imn'sticas

*Reali+aci%n dee,ercicios decalentamiento

*E4#loraci%n #asos de)aile& #asos deimnasia r"tmica

*Selecci%n de lam9sica& $ #asos

*Orani+aci%n de lasimnasias

*-atio de lainstituci%n

*Rondas

*M9sica nacional

* Instrumentos de

#ercusi%n*-ito

*Reconoce la letra& lam9sica con los 0uereali+a las imnasias.

* IN/IA/ORES /ELO2RO3

*Reali+a movimientos

r"tmicos #ara e,ecutarlas imnasias.

*E,ecuta seriesr"tmicas conmovimiento cor#oral

** -ractica seriesimn'sticas



*E4#licaci%n $demostraci%n de laimnasia r"tmica $ laserie imn'stica.

*E,ecuci%n de lasimnasias

*orreir errores $

e,ecutar de nuevo.

*M9sicafol?l%rica

* -racticardan+a&)aile $ronda

*Baile nacional*/an+a fol?l%rica& nacional

*Reali+aci%n dee,ercicios decalentamiento.

*Selecci%n de #asos#ara el )aile conm9sica nacional $fol?l%rica

*E4#licaci%n $demostraci%n de la

coreoraf"a $ los #asosde )aile con m9sicanacional $ la dan+afol?l%rica

*E,ecuci%n del )aile $ ladan+a

*orrecci%n $#erfecci%n de #asos

*-artici#aci%n ru#al.

* *-artici#a condis#osici%n en )ailesnacionales $ dan+asfol?l%ricas


o /isfruta en #artici#ar

en )ailes de m9sicanacional $ dan+asfol?l%ricas enfermacolectiva.

** E,ecuta los )ailesde m9sica nacional $dan+a fol?l%rica



&! BIBLIOGRAFÍA / 'EBGRAFÍA" U()*)+- .-0 APA

--0.4).(0!

5! OBSERVACIONES

Actuali+aci%n $ fortalecimiento curricular.



Te4tos del ministerio de educaci%n #ara el alumno.



NOMBRE3LI /E=S= VE2A NOMBRE3/E=S= VE2A

!IRMA3 !IRMA3 !IRMA3

!E5A3 !E5A3 !E5A3



BLOQUE/MÓDULO N°5ESCUELA 6GALO PLA#A LASSO8 AÑO LECTIVO


5


DOCENTE"ÁREA/

ASIGNATURA

AÑO/CURSO/NIVEL


-IERINA -ONE EDUCACIÓNFISICA

SÉPTIMO AÑO 6




EL BUEN VIVIR. La Res#onsa)ilidadTÍTULO DEL BLOQUE/MÓDULO OB%ETIVO DEL BLOQUE / MÓDULO

!ORMAI@N = SALU/ Valorar el entorno natural $ social como #arte fundamental de la vida #resente $ futura



RECURSOS




EVALUACIÓN*E,ecutar movimientos formativos

*E,ercicios calist;nicos

*E,ercicios aer%)icos*E,ercicios en circuitos

*Reali+aci%n dee,ercicios de

calentamiento enru#o*E4#loraci%n deconocimientosmovimientoscor#orales& #asos de)aile

*Selecci%n de la m9sica$ #asos secuenciales

*Orani+aci%n de la

serie con movimientosformativos

*-atio de lainstituci%n

*Series deaer%)icos

*E,ercicios defuer+a&resistencia&velocidad.

*Reali+a e,erciciosaer%)icos $ e,ercicios

en circuito.


*Reali+a e,ercicios encircuito com)inandoresistencia& fuer+a&velocidad $e4i)ilidad.

*Reali+a aer%)icos.*Reali+a e,ercicios

*Reali+a e,erciciosen circuito

*E,ecuta series deaer%)icos conim#lementos.



*E4#licaci%n $demostraci%n de laserie de aer%)icos

*E,ecuci%n de la seriecon m9sica = conim#lementos.

*orreir errores $

e,ecutar de nuevo.

calist;nicos #aradesarrollar fuer+af"sica& ailidad $e4i)ilidad.

*/esarrollar movimiento $ salud.*-rimeros au4ilios )'sicos*Trans#iraci%n $ tem#eratura*-ro)lemas f"sicos m's comunes.

*Reali+aci%n dee,ercicios deres#iraci%n $rela,aci%n.

*-r'cticas de #rimerosau4ilios con #ersonalde ru+ Ro,a

*onversatorios so)relos #ro)lemas f"sicos

m's comunes con#ersonal del Su)centro de Salud.

*E,ecuci%n desimulaciones de#r'ctica de #rimerosau4ilios en #are,as

* *Reali+a #r'cticas de#rimeros au4ilios con#ersonal autori+ado.


*Reconoce los#ro)lemas f"sicos m's

comunes.

*Reali+a #r'cticasde #rimerosau4ilios en #are,asde com#a7eros




5! OBSERVACIONES





BLOQUE/MÓDULO N°;

ESCUELA 6GALO PLA#A LASSO8 2915:291;

PLAN MICROCURRICULAR POR BLOQUE / MÓDULO N! DE

BLOQUE

;


DOCENTE"ÁREA/

ASIGNATURA

AÑO/CURSO/NIVEL


-IERINA -ONE EDUCACIÓNFISICA

SÉPTIMO AÑO 6

2! PRECISIONES PARA LA ENSEÑAN#A $ EL APRENDI#A%EE%E

CURRICULAR

INTEGRADOR


EL BUEN VIVIR. La Res#onsa)ilidad


!ORMAI@N = SALU/ Valorar el entorno natural $ social como #arte fundamental de la vida #resente $ futura.



RECURSOS




EVALUACIÓN*-racticar movimiento $&naturale+a.

* ueos en la naturale+a*aminatas cam#amentos*-osi)ilidades& recreativas $de#ortivas

*Salida deo)servaci%n a un#ar0ue ecol%icocaminatas ocam#amentaci%n

*onversaci%n so)remedidas de ordenlim#ie+a $ seuridad

*Reali+aci%n dee,ercicios deres#iraci%n $

rela,aci%n*Orani+aci%n de

*Naturale+a

*-ar0ueecol%ico

*Br9,ula

* Telas

*-l'stico

*Madera

*Res#eta $ cuida elmedio am)ientedonde se encuentra.


*-artici#a en caminatas$ cam#amentos conres#onsa)ilidad.

*/isfruta de los

am)ientes naturales.

*Reali+a diferentesti#os de ,ueos en laNaturale+a

*-ractica actividadesrecreativas $de#ortivas

*-artici#a encam#amentos



ru#os deestudiantes #arareali+ar ,ueos alaire li)re

*E,ecuci%n deactividadesrecreativas $

de#ortivas*E4#resi%n desentimientos

*Reali+a actividadesrecreativas $de#ortivas.

*onstruir im#lementos sencillos*on tela3 #elotas rellenas*on #l'stico3 ulas*on madera3 #artidores& vallas

*Reali+aci%n dee,ercicios deres#iraci%n $rela,aci%n en lanaturale+a

*Ela)oraci%n deim#lementos

sencillos #elotasrellenas con telas.

*on #l'sticoconstrucci%n de ulas$ con madera#artidores $ vallas

*Utili+aci%n de losim#lementos #ara#racticar f9t)ol& con

la #elota( seriesr"tmicas con las ulas$ carreras cono)st'culos con lasvallas.

* *onstru$eim#lementossencillos.


*onstru$e conmaterial casero#elotas& ulas $ vallas.

*Reali+a #elotas contela.

*onstru$e ulas con#l'stico.

*onstru$e vallas conmadera

3! ADAPTACIONES CURRICULARES

ESPECIFICACIÓN DE LANECESIDAD EDUCATIVA

ATENDIDA

ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA




5! OBSERVACIONES



/OENTE3-IERINA -ONE2ALLE2OS NOMBRE3LI /E=S= VE2A NOMBRE3LI /E=S= VE2A


7 bloques séptimo eeff

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