444 lerobert junior trousse 3ecycle f web

7/24/2019 444 LeRobert Junior Trousse 3ecycle F Web

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38exercices remplir

GUIDE

PDAGOGIQUE3ecycle du primaire

ISBN : 978-2-3210-0688-6

Prix de dtail suggr : 27,95 $

Fiche surla nouvelle

orthographe

disponible.


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Explorez le Robert Juniordition nord-amricaine

Trousse pdagogique : 3ecycle du primaire

Ces fiches sont une ralisation de Michelle Simard,

conseillre pdagogiquechezMessageries ADP

lattention des enseignants

Lacquisition du langage et de la langue franaise chez lenfant est la basede laccs toutes les connaissances et la cl des apprentissages fondamentaux.

Sa matrise, au cur des proccupations du systme scolaire qubcois, ncessitelutilisation du dictionnaire afin daccompagner les lves tant dans la dcouvertedu franais et de ses curiosits que dans les autres disciplines enseignes.

cet gard, la nouvelle dition du Robert Juniorest louvrage indispensable destinaux lves de lcole primaire et adapt aux ralits nord-amricaines. Il est conucomme une aide la russite scolaire en tenant compte des objectifs assignspar les programmes officiels de lcole qubcoise.

Grce ces fiches pdagogiques ludiques que vous pourrez imprimer etphotocopier pour les besoins de la classe, vous serez en mesure de sensibiliserllve lutilisation du dictionnaire et ainsi le former son usage autonome.En utilisant les fiches du Robert Junior, llve sera outill(e) pour sappropriercet ouvrage de manire lintgrer dans sa routine quotidienne. Lide est dexplorerle dictionnaire comme on le fait avec dautres livres leffet den comprendre lastructure et den maximiser le potentiel. Les trousses pdagogiques sont classes parcycle, suivant la progression des apprentissages en franais au primaire. lintrieurdes trousses, vous trouverez des fiches thmatiques avec les exercices remplir par

llve puis les fiches solutions en annexe. En esprant ainsi rpondre concrtementaux situations que vous rencontrez en classe et vous soutenir sur la route qui mneau succs de vos lves.

Explorez le Robert Junior lattention des enseignants


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Sommaire

Fiche 1 Mode demploi du Robert Junior . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3-5

Fiche 2 Les abrviations dans le Robert Junior. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6-7

Fiche 3 Le sens des mots ou des expressions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8-11

Fiche 4 Les homonymes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12

Fiche 5 Les prfixes et les suffixes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13-14

Fiche 6 Les synonymes et les contraires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15-17

Fiche 7 La conjugaison . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18-19

Fiche 8 Situations dcriture. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20-22

Annexe Corrections des exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23-24

2 Sommaire


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3ecycle du primaire

Nom :

Prnom :

Fiche lve 1

Mode demploi du Robert Junioret lutilisation du dictionnaire devient un jeu denfant !

Lentre, cest le mot dfini

Le fminin est clairement indiqu

Lis les exemples pour mieux comprendre le sens des mots

Suis la flche, elle te proposedaller voir un synonyme

Comment se conjugue ce verbe ? Regarde lenumro, il renvoie aux tableaux de conjugaison la fin du dictionnaire

Ce mot appartient la mme famille

Attention ! Ce mot est familier

La classe du mot

Un ascenseur alphabtique facilite les recherches

Les homographes sont des mots qui scrivent de la mmefaon mais nont pas le mme sens (par exemple, le mot plat).

Aide-mmoire

Compte les numros en rouge: 1, 2, 3 cest le nombrede sens que peut prendre le mot que tu cherches

Fiche lve 1 Mode demploi du Robert Junior


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3ecycle du primaire

Nom :

Prnom :

Fiche lve 1

Dcouvrir le dictionnaire

1 Observe la couverture du Robert Junioret

dcris-la (organisation, couleurs, illustrations).

2 Feuillette le Robert Junior, observe-le attentivement.Que contient-il (images, cartes, mots, etc.) ?

3 quoi servent les dictionnaires ? Quand les utilise-t-on ?

4 Rponds ces questions par VRAI ou FAUX. Vrai Faux

Les mots sont classs selon le nombre de lettres quils contiennent.

Les mots sont classs par ordre alphabtique.

la fin du dictionnaire tu ne peux pas trouver la reproductiondes diffrents drapeaux.

Pour chaque mot il y a un texte qui explique ce quil veut dire,cest la dfinition.

La 1rede couverture

La 4ede couvertureLa tranche

Le dos

4 Fiche lve 1 Mode demploi du Robert Junior


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3ecycle du primaire

Nom :

Prnom :

Fiche lve 1

1 Laccent circonflexe

Avec la nouvelle orthographe, laccentcirconflexe disparatsur leidu motentrainer.

a) Peux-tu donner un exemple du verbeconjugu au prsent de lindicatif?

b) Rcris les mots suivants conformment la nouvelle orthographe :

aot

brlant

chane

bote

dner

flte

c) Que remarques-tu de commun avec la nouvelle orthographe de ces mots ?

2 Le pluriel

cris le plurieldes mots suivants conformment lorthographe moderne :

aprs-midi

cure-dent

jean

avant-midi

grille-pain

Pour tous les exercicesqui vont suivre, vrifiedans le Robert Junior quandtu as des doutes concernant

tes rponses.

La nouvelle orthographe en intgralitdans leRobert Junior

Des remarques sur lorthographe sontindiques la fin de larticle

aprs-midis

Fiche lve 1 Mode demploi du Robert Junior


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3ecycle du primaire

Nom :

Prnom :

Fiche lve 2

Les abrviations dans le Robert Junior

1 En te servant du mode demploi duRobert Junior, rponds aux questions suivantes :

Quelle est la classe grammaticale de ces deux mots extraits du dictionnaire ?

Que veut dire (conjug. 3)aprs le verbe crayonner?

Recopie les phrases qui te donnent des exemplesde lutilisation des mots :

2 laide de ton dictionnaire, cris le pluriel du mot travail:

6 Fiche lve 2 Les abrviations dans le Robert Junior


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3ecycle du primaire

Nom :

Prnom :

Fiche lve 2

Lindication TYM. terenvoie au petit dictionnairedtymologie la fin deton Robert Junior,page 1271.

3 Consulte la liste des abrviations au dbut de ton Robert Junioret cris les motscorrespondant aux abrviations suivantes :

v.contr.

pl.

adv.

f.inv.

n.

adj.

4 Utilise ton petit dictionnaire dtymologie pour rpondre aux questions suivantes :

De quelle langue est issu le mot hasard?

Que signifie le mot anglais cow-boy?

Fiche lve 2 Les abrviations dans le Robert Junior


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3ecycle du primaire

Nom :

Prnom :

Fiche lve 3

Le sens des mots ou des expressions

1 Lis attentivement ces articles du Robert Junior et rponds aux questions :

Dans le dictionnaire, le mot aautant de dfinitions quil a de sens.

Lorsquil y a plusieurs sens, chacunest prcd dun numro decouleur rouge.

Combien le mot bassiste a-t-il de sens ?

Et avaler?

Souligne dans chaque article : en bleules dfinitionsen rougeles exemples.

2 cris une dfinition pour chaque mot et compare-la avec celle du dictionnaire.

Une montrecest :

La dfinition du dictionnaire :

8 Fiche lve 3 Le sens des mots ou des expressions


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3ecycle du primaire

Nom :

Prnom :

Fiche lve 3

Un dentistecest :

La dfinition du dictionnaire :

Attention, ne confonds pas les diffrents sens dun motet deux mots qui scrivent de la mme manire !

3 Cherche le verbe dvorerdans ton dictionnaire et indique le numro du sens

qui correspond chacune de ces phrases :Je dvore les bandes dessines. Sens .

Elle a dvor son assiette de ptes. Sens .

Le lion dvore sa proie. Sens .

Les flammes ont dvor limmeuble. Sens .

9Fiche lve 3 Le sens des mots ou des expressions


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3ecycle du primaire

Nom :

Prnom :

Fiche lve 3

4 Cherche le mot pcherdans ton dictionnaire.

Que constates-tu ? .

Recopie la dfinition de chacun de ces deux mots :pchern. m. .

pcher v. .

Dans les phrases suivantes, de quel article pchersagit-il ?

Mon pre va pcherdans la rivire prs de chez moi .

Je mange une pche que jai cueillie dans le pcherde mon jardin .

5 Lis les expressions suivantes et entoure le mot commun chacune delles. Cherche ce mot dans le Robert Junioret recopie le sens exact des expressions.

En avoir par-dessus la tte .

Tenir tte quelquun .

Il a une ide derrire la tte .

Il est parti sur un coup de tte .

Les mots scrivantde la mme manireont deux entres dansle dictionnaire quandleur sens est trs loignou quand la classegrammaticale estdiffrente.

10 Fiche lve 3 Le sens des mots ou des expressions


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3ecycle du primaire

Nom :

Prnom :

Fiche lve 3

6 Indique le sens familier des verbes suivants :

avaler

jaser

marier

mler

7 En utilisant ton dictionnaire, lis larticle du mot ilet relie chaque expression sa signification.

Ne pas avoir ferm lil Coter trs cher

Coter les yeux de la tte tre vident

Sauter aux yeux Ne pas avoir dormi

vue dil De manire trs visible

8 Relie les expressions suivantes leur dfinition. Tu peux trouver les rponses

dans le dossier sur les proverbes et expressions la fin de ton Robert Junior. Avoir de la jasette tre combl

Avoir les pieds sur terre tre bavard

tre aux oiseaux Avoir du bon sens, tre raliste

Rouler sur lor tre trs riche

Certains mots sont familiers, on les vitedans un texte soign ou lorsquon parle quelquun quon connat peu.

1Fiche lve 3 Le sens des mots ou des expressions


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3ecycle du primaire

Nom :

Prnom :

Fiche lve 4

Les homonymesOu comment viter leurs piges !

Un homonyme, cest un motqui se prononce de la mme

faon quun autre, mais quine scrit pas forcment pareilet na pas le mme sens.

1 Retrouve les homonymes des mots suivants. Attention, certains mots peuvent avoirplusieurs homonymes !

chane

mer

matre

saut

2 Souligne les homonymes et regroupe-les :

/

/ /

/

/

Dans ton Robert Junior, les homonymessont prcds dune barre verte.

pain pin

Du painfrais

Un meuble enpin

Un gilet vert

La girafe a un long cou

Il a reu un coup de poingMon pre est pompier

Le cot est trop lev

Un verre de jus

Une paire de patins

12 Fiche lve 4 Les homonymes


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3ecycle du primaire

Nom :

Prnom :

Fiche lve 5

Les prfixes et les suffixes

A. Les prfixes1 Cherche le mot prfixedans ton dictionnaire et rponds aux questions :

cris la dfinition du mot prfixe:

Quel exemple de prfixe est donn dans larticle ?

2 Entoure le prfixe des mots suivants et recopie-les sans celui-ci.

Lajout dunprfixe changele sens du mot.

3 Forme le contraire de ces adjectifs en ajoutant un prfixe. Vrifie tes rponsesdans le dictionnaire.

chanceux

lisible poli

continu

normal

utile juste

obissant

d f a i r e i l l g a l i m p o s s i b l e

i n v i s i b l e m a l h e u r e u x

p r h i s t o i r e r e p a r t i r

1Fiche lve 5 Les prxes et les sufxes


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3ecycle du primaire

Nom :

Prnom :

Fiche lve 5

B. Les suffixes

1 Cherche le mot suffixedans le Robert Junioret rponds aux questions.

quel endroit est plac le suffixe dans un mot ?

Peux-tu donner un exemple de suffixe ?

Vraiou Faux?Lajout dun suffixe un mot forme un driv .

2 Quelle est la classe grammaticale du mot habiller?

laide du suffixe -ment, forme un driv de ce mot.

quelle classe grammaticale appartient ce nouveau mot ?Vraiou Faux:

Lajout dun suffixe un mot peut changer sa classe grammaticale.

Les suffixes -age, -ment, -tion, indiquent laction ou son rsultat.

3 En ajoutant un suffixe, transforme les adjectifs suivants en noms. Vrifie tes rponses

dans le dictionnaire.blanc gentil pauvre

4 En ajoutant un suffixe aux adjectifs suivants, forme un nouvel adjectif :

blanc

lourd

ple

simple

14 Fiche lve 5 Les prxes et les sufxes


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3ecycle du primaire

Nom :

Prnom :

Fiche lve 6

Les synonymes et les contraires

ABCPour tous les exercices qui vont suivre, vrifie dans le Robert Juniorquand tu as des doutes concernant tes rponses.

A. Les synonymes

1 Relie par une flche les synonymes. Ils sontindiqus dans ton dictionnaire par une flche

possible faisable

renom manipuler

nocif dangereux

manier clbrit

se farder se maquiller

2Utilise la banque de mots pour trouver le bon synonyme.

juste limpide captivante blme

Une rponse correcte

Tu as pris une dcision quitable

Jai lu une histoire passionnante

Ne critique pas sa raction

Leau du lac est claire

juste

1Fiche lve 6 Les synonymes et les contraires


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3ecycle du primaire

Nom :

Prnom :

Fiche lve 6

3 Remplace les verbes souligns par des verbes plus prcis.Choisis le bon en faisant attention au sens !

On voit le lac au loin

Jai vu comment il fallait faire

On voit quil fait des progrs en franais

Le bon vocabulairete permet de prcisertes ides.

apercevoir concevoir

comprendre rpter

apprendre constater

B. Les contraires

1 Relie par une flche chaque mot de la colonnede gauche et son contraire.

froid ami

ennemi appauvrissement lchet bravoure

enrichissement chaud

16 Fiche lve 6 Les synonymes et les contraires


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3ecycle du primaire

Nom :

Prnom :

Fiche lve 6

2 Trouve les contraires des mots suivants :

Les adjectifs

avare /plaisant /

souple /

Les noms

rduction /

gaiet /

tolrance /

Les verbes

rouvrir /

raccourcir /

intimider /

3 Rcris les phrases suivantes en remplaant les mots souligns par leurs contraires.

Jai voyag debout dans le mtro.

Audrey se sent faible ce matin.

Le vent commence faiblir.

1Fiche lve 6 Les synonymes et les contraires


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3ecycle du primaire

Nom :

Prnom :

Fiche lve 7

Conjuguer avec le dictionnaire, cest facile !

1 Lis cet article tir du Robert Junior et rpondsaux questions suivantes :

Quel est le mode de ce verbe ?

Si tu veux savoir comment conjuguerce verbe, o dois-tu aller ?

Pour trouver un verbe dans le dictionnaireil faut le chercher linfinitif.

2 Cherche les verbes suivants dans ton dictionnaire. Indique, pour chacun deux,le verbe qui sert de modle pour le conjuguer et la page o tu peux le trouver.

crisper :

enfarger :

salir :

enfouir :

doter :

partir :

verbe aimer, p. 1232

18 Fiche lve 7 Conjuguer avec le dictionnaire, cest facile !


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3ecycle du primaire

Nom :

Prnom :

Fiche lve 7

3 laide des tableaux de conjugaison la finde ton Robert Junior, complte le tableau ci-dessous :

ABCRfre-toi aux tableaux

de conjugaison.

jachterai je jette tu aimes nous mangions

Infinitif

Mode

Temps

Personne

Nombre

1Fiche lve 7 Conjuguer avec le dictionnaire, cest facile !


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3ecycle du primaire

Nom :

Prnom :

Fiche lve 8

Situations dcriture

lattention des enseignants

Les situations dcriture utilisent un dclencheur afin de stimuler limaginaire de llve.De mme que le texte de chaque sujet propose une mise en situation simple quipeut tre dveloppe, explore en classe avec les lves.

Enfin, en prparation de situation dcriture nous invitons llve relever une banquede mots contenant des synonymes afin de varier et prciser son vocabulaire. Cestune manire de lamener connatre diffrentes faons de nommer une mme ralit.

Quelle potion magique choisir pour chapper la sorcire PoisMangetout ?

Lors dune visite dans le bois derrire ta maison, tu rencontres la sorcirePoisMangetout en train de cueillir des plantes. La mchante sorcire te tranede force jusque chez elle et tenferme dans son placard potions.

Quelle potion magique devras-tu choisir pour chapper la vilaine sorcireet pourquoi ?

Relve des mots ou des synonymes qui pourraient tre utiles dans ton texte.

20 Fiche lve 8 Situations dcriture


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3ecycle du primaire

Nom :

Prnom :

Fiche lve 8

ABCNoublie pas de corriger ton texte avec laide du dictionnaire !

2Fiche lve 8 Situations dcriture


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3ecycle du primaire

Nom :

Prnom :

Fiche lve 8

Une journe la cabane sucre

Tu pars avec ton cole visiter une cabane sucre de la rgion.Dcris le droulement de cette journe hors de lordinaire.

Pour taider, relve des mots du vocabulaire li lrable. Tu peux les trouver dans la fichethmatique de ton Robert Junior.

22 Fiche lve 8 Situations dcriture


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3ecycle du primaire

Annexe

Corrections des exercicesFiche lve 1

Dcouvrir le dictionnaire :

4 faux vrai faux vrai

Dcouvrir la nouvelle orthographe :

1 a) jentraine, tu entraines, il entraine,nous entrainons, vous entrainez, ils entrainent

b) aout, boite, brulant, diner, chaine, flute

c) Les mots scrivent tous sans accent circonflexe.

2 aprs-midis, avant-midis, cure-dents, grille-pains,jeans

Fiche lve 2

Les abrviations :

1 crayonner : verbe ; crayon : nom

Il faut se rfrer aux tableaux de conjugaisonen annexe du Robert Junior. Pour conjuguerle verbe crayonner, il faut prendre pour modlele verbe du tableau 3.

Jai crayonn son numro de tlphone surun bout de papier. Faites votre dessin au crayon noir. Une bote

de crayons de couleur. 2 travaux

3 verbe, fminin, contraire, invariable, pluriel, nom,adverbe, adjectif

4 arabe

Personne qui garde, conduit les vaches. Formde cowqui signifie vache et de boy garon .

Fiche lve 3

Le sens des mots ou des expressions :

1 bassiste: 1sens.

avaler: 2 sens.

2 Petite bote cadran qui indique lheure. / Personne dont le mtier est de soigner les dents.

3 3 2 1 4

4 Il y a deux entres.

pcher n. m. : Arbre fruitier qui donne des pches .

pcher v. : Prendre du poisson . / verbe / nom

5 Le mot commun est tte.

en avoir assezsopposer quelquun, lui rsisterpenser quelque chose de prcissans rflchir.

6 croire, admet tre / bavarder, parler / pouser /embrouiller.

7 ne pas avoir ferm lil : ne pas avoir dormi

coter les yeux de la tte : coter trs chersauter aux yeux : tre vident.

8 avoir de la jasette : tre bavardavoir les pieds sur terre : avoir du bon sens,

tre raliste tre aux oiseaux : tre combl.

Fiche lve 4

Les homonymes :

1 chne / mtre, mettre / maire, mre / sceau, seau, sot.

2 cou, cot, coup

vert, verrepre, paire.

Fiche lve 5

Les prfixes :

1 lment plac au dbut dun mot et qui sert former un autre mot dont le sens est diffrent.

-indans incroyable.

Fiche lve 8 Corrections des exercices 2


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3ecycle du primaire

Annexe

2 dfaire faireillgal lgalimpossible possibleinvisible visible

malheureux heureuxprhistoire histoirerepartir partir.

3 malchanceux anormal illisible inutile impoli injuste discontinu dsobissant

Les suffixes :

1 la fin du mot-abledans aimable, dautres rponses sont

possibles vrai

2 verbehabillementnomvrai

3 blancheur gentillesse pauvret

4 blanchtre plichon ou plot lourdaud simplet

Fiche lve 6

Les synonymes :

1 renom clbritnocif dangereux

manier manipulerse farder se maquiller

2 justecaptivanteblmelimpide

3 apercevoircomprendreconstater

Les contraires :

1 froid chaudennemi amilchet bravoureenrichissement appauvrissement

2 avare / dpensier, gnreuxplaisant / dplaisantsouple / rigiderduction / augmentation, agrandissementgaiet / tristessetolrance / intolrancerouvrir / refermerraccourcir / rallongerintimider / rassurer

3 assis

fortesintensifier

Fiche lve 7

Conjuguer avec le dictionnaire :

1 infinitiftableau de conjugaison 3, en annexe

2 verbe manger, p. 1236verbe finir, p. 1238verbefinir, p. 1238verbe aimer, p. 1232

verbe partir, p. 12463 jachterai

acheter / indicatif / futur / 1repersonne / singulier

je jettejeter / indicatif / prsent / 1repersonne / singulier

tu aimesaimer / indicatif / prsent / 2epersonne / singulier

nous mangionsmanger / indicatif / imparfait / 1repersonne / pluriel

Crditssalopet te : Shutterstock / Roman Sigaev ; stgosaure : Getty / Dorling Kindersley / Andy Crawford ; rodo : Shutterstock / Vanessa Nel ;contrebasse : Shutterstock / Valeriy Lebedev ; pche : iStockphoto / Valentyn Volkov ; girafe : iStockphoto / Prill Mediendesign & Fotografie ;renard : Shutterstock / FloridaStock ; chaudron : Shutterstock / Kim D. French ; citrouille : Fotolia / Timur Djafarov ; sirop : Shutterstock /Norman Pogson


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Michelle Simard, dlgue pdagogique

Tl. : 514 975-5090 [email protected]

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le Robert JuniorLAction pdagogique et leRobert

ont besoin de vous

Afin de clbrer le lancement des trousses pdagogiquestypiquement axes sur les besoins rels de la Belle Province,lquipe de lADP-pdago se lance dans une actioncollective et invite enseignants et conseillers pdagogiques nous transmettre leurs suggestions dexercices en lien

avec le Robert Junior. Ces activits, nous lesprons, serontdiversifies autant dans les matires vises que dansles thmes abords et pourront ainsi servir aux enseignantsqubcois. Le partage de la connaissance dans lacquisitiondoutils lapprentissage, nest-ce pas un beau projet ?

Un dictionnaire leRobert Juniorsera offert chaque participant quisoumet une activit approuve par lquipe pdagogique. Un maximumde deux participations par personne.

Soyez cratifs !

*LAction pdagogique des Messageries ADP se rserve le droit de refuser

toute participation non conforme.

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