3.1 - le système digestif humain -...
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3.3 - Le système digestif humain SBI 3U
p.402-436
PHYSIOLOGIE Étude du fonctionnement des organismes vivants.
ANATOMIE Étude des structures constituant les organismes vivants.
Introduction
• Qu’est-ce que la digestion?
• Quelles sont les parties du corps humain impliqué dans la digestion?
Appareil digestif détachable
CARACTÉRISTIQUES GÉNÉRALES
Oesophage
Estomac
Gros intestin
Formé du :
Bouche Pharynx
Intestin grêle
Rectum et anus
• tube digestif
• organes annexes
• Dents
• Langue
• Vésicule biliaire
• Glandes salivaires
• Foie
• Pancréas
Pancréas
Glandes salivaires
Foie
Vésicule
biliaire
1. Ingestion
2. Propulsion (péristaltisme)
3. Digestion mécanique
4. Digestion chimique
5. Absorption
6. Défécation
Processus digestifs
Histologie du tube digestif
• Quatre couches de tissus : • Muqueuse
• Sous-muqueuse
• Musculeuse
• Séreuse
• Ses fonctions :
• Sécrétion de mucus
• Absorption des nutriments
• Protection contre les infections
Les couches du tube digestif
La bouche, pharynx et œsophage
Description de la bouche
• Limité par les joues, le palais dur (voûte du palais) et palais mou (voile du palais), langue au plancher.
• Mène au pharynx, organe qui permet le passage des aliments et de l’air.
• La luette protège l’ouverture du pharynx.
Papilles filiformes
La langue
La langue
• Un muscle qui a trois fonctions : • parler • aider à manger • permettre le goût.
• À l’aide des bourgeons gustatifs, elle détecte 4 saveurs :
• sucre • salé • amer • sûr
• La combinaison de ces saveurs, ainsi que l’odeur et la senteur, nous donne une variété de goûts.
Lorsqu’on a un rhume…
• Lorsqu’on a un rhume, les sécrétions muqueuses recouvrent les papilles empêchant de percevoir le goût.
Glande parotide
Glande sublinguale Glande
sous-maxillaire
Glandes salivaires
Conduit parotidien
1. Nettoyer la bouche
2. Dissoudre les constituants
des aliments (ce qui
permet de les goûter)
3. Lubrifie les aliments
4. Début de digestion de
l’amidon
(par l’enzyme amylase
salivaire)
Fonctions de la salive :
*** Produit environ 1L / 24h
Oreillons = inflammation
des glandes parotides
causée par un virus.
- Il se transmet par voie orale à travers les minuscules gouttes de salive émises en parlant ou en toussant.
- Une fois que le virus est sur les mains, il y a des très grands risques qu'il finisse dans la bouche, particulièrement chez les jeunes enfants.
Composition de la salive :
• Eau (97% à 99,5%)
• Solutés
~70 % électrolytes (Na+, K+, Cl-, PO4-, HCO3
-)
~ 30% substances organiques
• Amylase salivaire (enzyme digestive)
• Mucine (forme le mucus quand elle se mélange à l’eau)
• Lysozyme (protéine antiseptique)
• IgA (anticorps)
• Déchets métaboliques (urée et acide urique)
Activité
• Compter les dents de votre partenaire
• Combien de dents avez-vous?
• Combien de dents votre partenaire a-t-il?
• Est-ce qu’il y a une différence? Si oui, pourquoi?
Les dents
2I, 1C, 2PM, 3M
2I, 1C, 2PM, 3M X 2 = 32
Ne se régénère pas
Contiennent des prolongements
cellulaires de cellules appelées
odontoblastes = cellules
sécrétant la dentine. La dentine
peut donc se réparer.
Contient aussi du tissu
conjonctif. Les tissus contenus
dans le cavum forment la pulpe
de la dent.
= partie sensible de la dent.
Les dents
• La fonction principale des dents est de mastiquer les aliments pour les briser en petits morceaux et accélérer l’action des sucs digestifs.
• Les dents adultes sont de 4 sortes :
• incisives (8) pour mordre
• canines (4) pour couper
• prémolaires (8) pour tenir la nourriture en place pour couper
• molaires (12) pour broyer
Déglutition • Action d’avaler.
• Volontaire (langue se courbe et pousse les aliments vers
l’arrière).
• Il est très difficile (quasiment impossible) de respirer et avaler en même temps
• On ferme le nasopharynx.
• L’épiglotte ferme l’ouverture de la trachée.
• Les aliments solides prennent 5 à 6 secondes pour atteindre l’estomac.
Le pharynx
Oropharynx
Laryngopharynx
Nasopharynx
Il intervient dans :
• La déglutition
• La respiration
• La phonation
• L’audition
Il permet le passage des aliments et de l’air
L’oesophage
Sécrètent du mucus
Muscle squelettique au 1er tiers.
Muscles lisse et squelettique au 2e tiers.
Muscle lisse au 3e tiers.
Riche en fibres
élastiques
Épithélium squameux
stratifié non kératinisé
L’œsophage • Tube qui reliant le pharynx à l’estomac. • L’oesophage est recouvert d’une muqueuse qui lubrifie. • L’action d’avaler est contrôlée par un nerf autonome qui
est responsable de la fermeture de l’épiglotte. • Le cheminement dans l’oesophage se poursuit par des
contractions rythmées; le mouvement péristaltique qui pousse les nutriments vers l’estomac.
C’est un ensemble de contractions involontaires par les muscles qui prennent naissance dans l’œsophage qui permet au bol alimentaire de faire son passage à l’estomac.
Le péristaltisme
Déglutition
La langue remonte vers le
palais ce qui repousse le bol
alimentaire vers l’oropharynx.
Le palais mou remonte et ferme l’accès au
nasopharynx.
L’épiglotte bascule et ferme la trachée.
Péristaltisme
L’estomac
Sa structure
• Se situant sous le diaphragme, l’estomac a trois régions. Il débute au cardia (jonction de l’œsophage et l’estomac) et finit au pylore (jonction de l’estomac et du petit intestin).
• L’estomac peut contenir environ 1L.
• Viandes : 3 - 4 heures dans l’estomac
• Fromage et légumes : 1,5 - 2 heures dans l’estomac
• Céréales : 1 heure dans l’estomac
L’action mécanique
• Deux sphincters :
• Le sphincter cardiaque et le sphincter pylorique qui se contractent et se relâchent pour réguler le débit des aliments qui entrent ou quittent l’estomac.
• Production du chyme :
• Les muscles servent à broyer les aliments en petits morceaux et à mélanger ces morceaux avec les sucs gastriques.
L’action chimique
• Les glandes gastriques sécrètent le liquide gastrique (2L/jour).
• Au nombre de 35 millions.
• Les glandes gastriques sont formées de 3 types de cellules :
• pariétales : encourage l’action de la pepsine
• principales : fabrique pepsinogène
• calciforme : fabrique muqueuse
Enzymes gastriques
• Dans l’estomac, on retrouve des enzymes.
• Les enzymes amorcent et accélèrent les réactions chimiques de la digestion. Sans les enzymes, la digestion serait trop lente.
• La pepsine est la principale et seule enzyme active dans l’estomac.
HCl Acidifie le chyme
• Dénaturation des protéines
• Protection contre les bactéries
• Conversion du pepsinogène en pepsine
• Favorise l’action de la pepsine (cette
enzyme fonctionne mieux en milieu acide)
Pepsine Sectionne les protéines en gros
segments (appelés peptides)
pH = 1,5 à 3,5
Une couche de mucus empêche la digestion de l’estomac par lui-même (qui peuvent en passant désintégrer du fer!). Malgré tout, la paroi de l’estomac se désagrège constamment, et l’organisme doit générer suffisamment de cellules pour la remplacer complètement tous les 3 jours.
Causes possibles : médicaments, infection, cigarette, alimentation et l’âge.
Lorsque la pepsine et l'acide détruisent la muqueuse plus rapidement qu'elle ne se régénère, des lésions appelées ulcères gastriques apparaissent.
Les ulcères gastriques
Longueur totale : 6 à 7 m
(déroulé et étiré)
3 sections :
• Duodénum (~ 25 cm)
• Jéjunum (~ 2,5 m)
• Iléum (~ 3,5 m)
duodénum
jéjunum
iléum
Intestin grêle
Accroissement de la
surface :
• Plis circulaires
• Villosités
• Microvillosités
Surface totale
= ~ 200 m2
Des villosités dotées d’une bordure de microvillosités
qui leur donnent l’apparence d’une brosse.
Produisent un mucus alcalin (riche en
bicarbonates) qui neutralise l’acidité
du chyme provenant de l’estomac.
2000 à 3000
par cellule
Villosité
Animation
• De l’intestin grêle à la cellule intestinale
http://www.biologieenflash.net/animation.php?ref=bio-0019-2
Intestin grêle
• Cette surface présente des replis en lamelles, eux-mêmes constitués de villosités (de tous petits replis) qui augmentent la surface de contact entre l’intestin et les nutriments permettant le phénomène d’absorption, c’est-à-dire le passage des éléments nutritifs (protéines, glucides, lipides) dans le sang.
• Les résidus non digérés seront poussés vers le gros intestin.
L’action mécanique et chimique
• Le chyme entre dans le duodénum en petites quantités car il est très acide et pourrait endommager les tissus du petit intestin. Ce processus est contrôlé par le sphincter pylorique.
• Il y a présence du mouvement péristaltique afin de faire progresser le chyme.
• Les glandes digestives dans les parois du duodénum, le foie et le pancréas sécrètent tous différents sucs digestifs pour la digestion finale des aliments.
L'appendice est une petite extension du gros intestin dont la forme évoque celle
d'un ver. Il est situé à l'extrémité antérieure du gros intestin (ou côlon), près du
cæcum, dans la partie inférieure droite de l'abdomen, et n'a aucune fonction
connue.
Longueur ~ 1,5 m
Diamètre ~ 7 cm
Gros intestin
Sa description
• Le contenu du petit intestin entre dans la première partie du colon, le caecum, grâce à la valvule iléo-caecale qui contrôle le passage du chyme.
• Composé du caecum, du côlon (ascendant, transverse, descendant, sigmoïde), du rectum et du canal anal.
• Le côlon se termine par le rectum qui sert à entreposer les déchets avant l’évacuation par l’anus dont l’ouverture est contrôlée par le sphincter anal.
Processus digestifs
À peu près aucune digestion.
Absorption :
• Vitamines synthétisées par les bactéries de la flore.
• Eau qui n’a pas encore été absorbée par l’intestin grêle.
• Certains électrolytes (sodium et chlore)
Le gros intestin n’est pas un organe vital (bien pratique quand même !!!).
Rôle principal = évacuation des déchets (ce qui n’a pas été digéré et bactéries).
L’action mécanique
• Défécation : • Le côlon subit un péristaltisme rythmique qui remplit le côlon
sigmoïde qui une fois plein va au rectum. Sous un stimulus nerveux volontaire, il y a l’ouverture de l’anus et l’excrétion des déchets.
• Une partie de l’eau et des minéraux dissolus sont récupérés au niveau du côlon, ce qui rend les fèces plus solides.
• Les fibres aident à maintenir l’intérieur du côlon libre de résidus.
Mésentère :
• Contient des vaisseaux sanguins et lymphatiques et des neurofibres reliés aux organes digestifs.
• Maintient les organes en place.
• Emmagasine des réserves de gras.
Le foie
• Plus grosse glande du corps (1,1 à 1,6 kg). • Couleur : rouge brun • Fait de 2 lobes principales : le droit et le gauche • Le lobe gauche couvre l’estomac.
• Sous le lobe droit ventral, il y a la vésicule biliaire.
•Il débarrasse le sang de certaines substances toxiques, qu’il transforme en produits inoffensifs…
• Il contient en permanence environ 10% du sang total de l’organisme.
Fonctions
• Maintenir à un niveau constant la concentration de glucose dans le sang.
• Transforme le glucose en glycogène lorsqu’il y en a un excès et le contraire lorsque la concentration est faible.
• Neutraliser le chyme qui est très acide.
• Produit le cholestérol, qui est un lipide. Le cholestérol aide à la synthèse de certaines hormones (p.ex., la testostérone, l’œstrogène)
• Produit la bile, un liquide brun jaunâtre, contenant les sels biliaires qui sont importants dans la digestion des lipides.
La vésicule biliaire
• La bile est entreposée dans la vésicule biliaire en attendant la digestion. Lorsqu’il y a des aliments dans le duodénum, la vésicule biliaire se contracte et libère la bile (700ml par jour).
• La bile émulsifie les lipides (fragmentation sous forme de petites gouttelettes qui deviennent ainsi accessibles aux enzymes lipases) pour être ensuite absorbés par les intestins. Elle empêche les lipides de reformer des graisses.
Le pancréas
Description
• Glande en forme de feuille.
• Environ 20 cm.
• Située derrière l’estomac, devant et au-dessus des reins, dans la courbure du duodénum.
Fonctions
• Fonction endocrine : sécrétion d’hormones dans le sang • Produit l’insuline lorsque le taux de glucose dans le sang est trop
élevé.
• Produit le glucagon lorsque le taux de glucose dans le sang est trop bas.
• Fonction exocrine : sécrétion du suc pancréatique dans l’intestin
• Contenant du bicarbonate de sodium, le suc pancréatique augmente le pH du chyme lors de son entrée dans le duodénum. D’un mélange fortement acide, le chyme devient alors un mélange faiblement basique.
• Contient 28 enzymes digestifs différents.
Découverte
• Cancer du côlon : dépistage
http://www.radio-canada.ca/actualite/v2/decouverte/niveau2_liste89_200703.shtml
Quiz : Le système digestif
• À faire avec les élèves
http://www.cegep-sept-iles.qc.ca/suzannebanville/digestion/systemedigestif.htm
• À faire ce soir
http://membres.lycos.fr/ajdesor/digestif.htm
La digestion chimique des aliments • Lire les p. 343 à 346 (photocopies) et répondre aux questions
suivantes :
• Qu’est-ce que l’hydrolyse? De plus, donne des exemples d’hydrolyse.
• Qu’est-ce qu’un substrat? De plus, donne un exemple de substrat.
• Il existe plusieurs enzymes qui aident à la digestion. Pour les enzymes ci-dessous, indique l’endroit où il agit, son substrat, le produit et l’origine de l’enzyme.
• Amylase • Pepsine • Lipase • Maltase • Sucrase • Lactase
Devoirs
• p. 412
#2, 3, 5, 10, 12*
• p.416
#7, 8, 9, 11, 12
• p.419
#13, 14, 16
• p.421
#1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 13
• p.429
#1, 6, 14, 15, 16