3!˙etheses.uin-malang.ac.id/5862/1/06910003.pdf/ r @s “2 "z"ˇˆ˙ {b\s\xk#dˆ˜ [ \...

111
! " #!$ %& &%!’ #()* +,) !" # $%& ’( )* + ,( -’’./.0 1 ( 20. 3 - . ! " /%01) 2 3) - 4 "567 2 89:;888< = S-> 456 / .7 ’.8 9 ": ’.8 ;<( $/ 3! "?! >88@ A >88B ? #

Upload: others

Post on 27-Jun-2020

0 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

��

� �����

������������ ������������������������������������

�������� ��������� ��!��"������#!���$������������%&��

�&%!���'#���(���)�* +,)

������

���������� ������������������������������������������������

����������� ����������� ��������� ��������� ������ �!�"�#������$%&����'�()*+�,���(�-'����'.���/.0�1��(20.�3��

���� ��

����

-��.�� ��!���"�������������������������������������������������������������/�%0��1�)2���

3)����������-�������4�"�5���67���2�89:;888<�=S->

�45�6���/�.7�� ��'.�8����9 �"���:�'.�8��;<�(��$/���

������

3!��"���?�!����>88@A�>88B��?#��

����

�$

���������������

����������� ������������ ��������� ��������� ����� �!�"�#������$%&����'�()*+�,���(�-'����'.���/.0�1��(20.�3��

������������"=�>?���@/=�A�/�����B%�����'�>CDEFCCCG�HSI)����

���� � ��� �� ��� ��������������������������������� �� �� ������ ��� ! "�#���$��%� &'(� ����)$��*+++++++++++++++++���

���, -�����.���������������+++++++++++++++++++++++++�/&������+++++++++++++++++������������ �� ��0��&1��$ ���, &��� 23����� ��� ��)$��*++++++++++�+++++++�����, -�����.���456789:;;� �/&�����+++++++++++++++++���

��������

<�1�2�����&=�'����>����.&�'*�? @A�B&C�D��

��E�F�G� HI����� ����

, -�����.���4567J:646�����������

�%

� ���

JK���L.M.(>��

� ������������ ������������ ��������� ��������� ����� �!�"�#������$%&����'�()*��+�,���(�-'����'.���/.0�1(20.�3��

�&=�'����>����B$� *�K�L�MN� ���N�1�O&����P������Q���1� �R�?���@/=�A�/����O&SM����.���68T46667�USV;���

�����������������N'��O �����P��<�Q��.���'�R����S��P����P����(5�;�� ��JK����TU�$"�O ����V�������� ���W���X /'�����Y�%N�����Z�[/'����\ ]�)CC*��

�W�*�(X��W1�M���������� ����Y�Z�[�*\��4�+] N�� 23����� ��� ������������������M&C���;�+, &-�����.��4567;4875�� �� �/&�����++++++++++++++++++++��7�+�^*� ����_����� ���� �� �� ��������:�+, &-�����.��474588897� �������/&�����++++++++++++++++++++��5�+���� ��� ! "�#���$��%� &'(�������������������8�+, &-�����.�����������++++++++++++++��/�������+++++++++++++++++++++��J�+�����������0��&1��$ ���, &��� 23����� ����9�+, &-�����.��456789:;;���������������/������++++++++++++++++++++��

����"�����2(�0����/�(�� ��� ���'�Z��

��A�� ���"�'.�8����

, &-�����.���47D57498;��

��

O ����'���=��ab���c_�&=\�d��("�/ �� ���_"��

����������.(<��a�\�[$R�Z�$1������.��O&SM���68T46667�USV;��

����������Z���'���'�Y��&e(f���&�[g���h(STAINi��_<�\�����

%�c������(����j���Zk=���"��N�1�O&���l�S����m\�I���m�I�L �����n���'�Y���&�'���o �(�� ���p�_�=��&=�'����>����B$� *�? @A�K�L�MN� �

p_<�q��&�[g���&e(f��D��r����\��

�&=�'���s�2Y�\�o �1�� ��.&�'*�K�.&�'������&(\����Q����t� u�(���&��'��v����Mw���(� q�x�v���y��M ��K��$�_��;9\���z��(�\��=��Di��_<��

�{b��, &�k*�\"�zL|�}� =R����n�\~�\�0M��=��H����\��n� %�+��� %"���1����R\�O2�"��_k�0vP���� M&��e'��r"���*\�d�&�k*����r"�<����M

��&�'���o �(�� ���p�_�=�����\"�� �� �������&�\�M ���Z�[*���\�� ��������&�\�M ��Y�p_<�q��&�[g���&e(f���'�+��

� ������� %"�x��<\��F����c�|������G��=�����f��������%+��

p����������������������������������������������������D++++++++++++++++����*������������������������������������������������&����f����%�F�/D��

������������������������������������������������������a�\�[$R�Z�$1��

�������������������������������������������������������.��O&SM68T46667��

�&

��f�(e��s��

���=�M�.�#��������%��2������%�&�.��

��

_=0aN��a bcPd�e��f�a"��g0�a�_�h���ija i�a��f�e@_Rf e�jAf.���kela'f.b�mn��fob�fp>��Gq��

����

��� �� �� ����

�����������������

�'

����������������������������������

���O���R�02�'�������������z �" :��( �=��w��c�=�\�0N\~��( .H�%"��$����a��{"\��$ �������( ��>����B$� *�? @A��&�'���o �(�� ���K�G��%X��0C�� F"

�&=�'����'�Y��=��&e(f��&�[g��p_<����( �'�Y�\��&e(f��&�[g��p_<���0^�"��H& ��� ���c���

����*"����c��\��z�2��1 �����

�)

�/�R�����@S���

������� ������ 2�"�Z"������{b�\�s\X��K�#�d����[���\� 2g��ZR�d'�*��\�d��F\�d������\�j '=���_�<�������teM��\�We@ ��\���(�� ��\

�$ ���t�$��R����$ ����\��[���=�t �*"�Z"�x��M$t��[���W1�M�������O���R��

*# "+1�+�'�Y���$ ��|�$���(�t�R�i�g���&e(f��&�[g��p_<�� +# "+1�+��������'�g�=��&�'���o �(�� ���.M��B&C��Z�����2��i�g���&�[g���

p_<���&e(f� ,# 1�+����������s\X��� �� ��� ! "�#���$��%� &'( -# 1�+v���� �� ���0��& ����$ ���, &������������x� .# 1�+? @A�B&C���B&=���B&���*�i�g��&=�'����>����B$� *� /# 1�+�������? @A��&�'���o �(�� ���p�_�=�L*�[(� �E�F� � HI��B$� � *�

�&=�'����>��� 0# �����Mw���(� �B&C��� &%\����(X��;9��$�_�v���z��(�\��=���\�����

<p_�� 1# �����w���(� �K��&=�'����>����W1���(� ���&����W���(X��M;9�$�_�v����

z��(�\��=�\���<p_�� 2# 0C�� F"�\a��$ F��x\ ��(��$������������'�Y��K��(�� ���G���"���Lv���

�&e(f��&�[g��p_<�� *3# ����������t��R�ONX�Z�M%f�\�W ��M �� $�d����/&� ��N��$R\�#����{1"\��G��Y��L{�#��.��"��W�{b��K�d��N�.+��

�4

((�%�%�����r�r

$1a�\�[$R�Z�+;669�+�&=�'���O2Y�\�o �1�� ��.&�'*�K����Q����t� u�(���&���'��h������Mw���(� ������&�Q���=;9�����p_�� �<��\��&�z��(�\��=��$�_�v����+������(��

L�MN� ��+�.&�'*�? @A�����������&e�(f����'�Y���&�'���o �(�� ���p�_�=��&=�'����>������p_<���&�[g��� ��� ��IR�� 4��1+��� &'(����� ! "�#���$��%h;��1s��, &��� 23

0��&1��$ ��+��

����t��� ���@������Q����Y�\�o �1�� ��O2���&=�'����>����B$� *��I�Mw���(� ��;9��$�_�v��z��(�\��=�\����D<p_����

$�� �&e(f�� �$�_�v��� �(� ��K� �&=�'��� �>����.&�'���� @�(�� ��� �M��<�W\���o �1�� �\�o ���Q@ ��.H\� s�@*f�� K� �H� u�(�� ��'&Q�M$� ¡%� O2Y�\� ] &������ K�

�&�$ ���] �[��c�����M��\�¢�[���Z�������H���$�������+�0(�� ���pH� ��K�1�\;669��(� 2�����M$�Z"�.H&��� =<����Q���Z"��&e(f���$�_�v�������J661���W�DO&@����=�;66�W1����K�

s\X��O@���D�;56W1���x�v���O@����K��D\�;56K�W1����O@�������v��+�£%e ����Z"�=�'&�(��o �1���Z�����M$<����Q����DW &N�L|��&=�'����>����.H�K�.nG����Z"��=��|�e`+�\��H�%��� =<�¡���o e[� ����j��+��s��g���\ ��N�&2&�'����o e[� ���H����Z��*<��

"���&��{��Ks�'����B$� ����] &��(��Z������ �������� ����z�N"�� ���¤�&���'��t� u�(�����Q���� �Mw�� �(� q�x�v��� y��M �� K� �&=�'��� O2Y�\� o �1�� ��B$� *� K�;9���$�_�v���

��z��(�\��=<\��&p_��¤�+���\� H$�����������Q����t� u�(�=�O2Y�\�o �1�� ��.&�'*��&��'�y �� �'��R���+��

t� u�(��`�O&������0�2[���� �@%��v%�����Z"�����C�p���.��'*��O2Y�\�o �1�� ��.&�'*���Q����t� u�(�� '=�� '�*��+��

��=�M���pC�����=�D��>����.&�'*�K��&2&�'����� \�¥���leFf���$�Q���j����$�Q*�l���&`�����&=�'���D�F�{��&=�'���O2Y�\�o �1�� ��.&�'*�K\�+����

�5

ABSTRACT

Ekawati, Dian ;669. The Effectiveness of Flash Card usage in Teaching Arabic

vocabularies and sentences at Madrasah Tsanawiyah Al-Muhsin ;9 Purwasari Metro Lampung, Post Graduate Program, Islamic State University of Malang. Advisors: (4) Dr. Said Hwaiat Allah Ahmad (;) Dr. Afifuddin Ad-Dimyati.

Keywords: Flash card, vocabularies and sentences, Arabic Teaching, Madrasah Tsanawiyah Al-Muhsin ;9 Purwasari Metro Lampung

Arabic teaching at Madrasah Tsanawiyah aims at making students master

Arabic Vocabularies and it's idioms on various sentences and patterns. The ;669

Curriculum (KTSP) for Arabic Language in Islamic Junior High School states that a

student should master J66 vocabularies during three years, ;66 vocabularies in first

year, ;56 vocabularies in second year and ;56 vocabularies in third year. As observed

by the researcher, most students lack of mastery in vocabularies. Consequently, they

are poor in Arabic language. This condition needs to be solved. Thus, effective

teaching techniques were needed. That is why this study is conducted. The objective

at this study is to describle the effectiveness of flash card usage in Arabic

Vocabulary and Sentences Teaching of Madrasah Tsanawiyah Al-Muhsin ;9

Purwasari, Metro, Lampung.

By using quantitative analysis, the result says that the student's mastery of

Arabic vocabularies and sentences was improved. From those mentioned results, it

can be suggested that the method should be continuosly developed to make Arabic

teaching, especially vocabularies and sentences, more satisfied for the students.

�6

Abstrak Ekawati, Dian ;669. Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Flash Card

dalam Pengajaran Kosa Kata dan Kalimat Bahasa Arab Madrasah Tsanawiyah al-Muhsin ;9 Purwasari Metro Lampung. Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri Malang. Dosen Pembimbing: (4) Dr. Sa’id Hwaiat Allah Ahmad (;) Dr. Afifuddin Ad- Dimyati

Kata kunci : Flash card, kosa kata dan kalimat, pembelajaran bahasa Arab, Madrasah Tsanawiyah Al-Muhsin +1 Purwasari Metro Lampung

Pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah dimaksudkan agar

siswa menguasai perbendaharaan kosakata dan istilah-istilah bahasa Arab secara baik

dalam berbagai bentuk kata dan pola kalimat yang diprogramkan sehingga siswa

dapat mempergunakannya dalam berkomunikasi dengan orang lain dan sebagai

dasar memahami buku-buku agama Islam, termasuk Al-Qur'an dan Hadits.

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Madrasah Tsanawiyah +331 untuk

pelajaran Bahasa Arab menargetkan siswa menguasai 033 kosa kata, dengan rincian

+33 kosa kata untuk kelas I, +.3 kosa kata untuk kelas II dan +.3 kosa kata untuk

kelas III. Berdasarkan pengamatan, siswa kurang memahami kosa kata sehingga

kemampuan mereka dalam pembelajaran Bahasa Arab rendah. Untuk itulah

diperlukan tekhnik pengajaran yang efektif.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan efektivitas pengunaan

flash card dalam penguasaan kosa kata dan kalimat Bahasa Arab kelas II B Madrasah

Tsanawiyah Al-Muhsin Purwasari Metro Lampung.

Dengan menggunakan analisis kuantitatif didapatkan hasil bahwa prestasi

belajar siswa dalam pelajaran bahasa Arab meningkat setelah digunakannya media

flash card dalam pembelajaran.

Dengan hasil sebagaimana disebut di atas, disarankan agar media ini dapat

terus dikembangkan untuk semua keterampilan bahasa, juga untuk perbaikan

�7

pembelajaran bahasa Arab, khususnya pembelajaran kosakata dan kalimat.

� �� �� �/.�&���

L.M.(� ��K�u�� �

���������������'��� �����F��+++++++++++++++++++++++++++++++++� � ��

����� ����Y�� �����1�2��<�����F+++++++++++++++++++++++++++++� ��i��

���Q�������R����F++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++� �1��

se��(<�+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++� �j��

G� H�f�+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++� �\��

�$1 ����\�[���+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++� �~��

������? �u�M��

4�+�&=��'����>����? �u�M++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++� �l��

;�+�$��&¦f���>����? �u�M++++++++++++++++++++++++++++++++++++++� �z��

7�+_\ _f���>����? �u�M�&M&++++++++++++++++++++++++++++++++++++� �§��

o �$��w�+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++� �s��

�8

�\X��O@�����������&(�("��

��#� �� �++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++� �4��

�$#� ���������("+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++� �J��

�%#� �������� � �"+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++� �J��

��#� ��������&©"++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++� �9��

�&#� �������1\ %++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++� �9��

�'#� �������o ���Q@+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++� �9��

�)#� �������O[&�+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++� �T��

�4#� ����M����(�� ��+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++� �43��

ª�v���O@����z�¥�������f���

�\X����� ���&=�'����>����.&�'*�, $�'*+++++++++++++++++++++++++++� �47��

ª�v������ ��'*�&=�'����>����.&�'*�, $�++++++++++++++++++++++++++++� �49��

��#� ����Q����o ��&«++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++� �;;��

�$#���&2&�'�����&2�2'���¬����Q�������{��­ �("+++++++++++++++++++++� �;7��

�%#�����Q����t� u�(���&S&*���(�++++++++++++++++++++++++++++++++++� �;J��

��#� ����Q����OC�(\��$�Q*++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++� �;T��

��

�&#� ��&2&�'�����&�2'���¬����Q������W1���(<���&�&�++++++++++++++++� �77��

���v������ ���(�� ���\��.&�'�����S&��=�, $�'���+++++++++++++++++++� �75��

@������v���O��(�� ���o G��NR��

�\X����� ��������®&Q�+++++++++++++++++++++++++++++++++++++� �79��

x�v������ ��������� uM ��o �L> ��, $�'*++++++++++++++++++++� �:4��

���v������ ��o �_�&����/� ���$��++++++++++++++++++++++++++++++++� �:7��

/=�����O@�����H�&��\�o �_�&����¯ ����

��#� ��Mw���(� q�, $�'���++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++� �:9��

�$#� �.&�'�����Q{�.&2@ *+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++� �54��

�%#� �o �_�&����O&��++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++� �5:��

��#� �� ��.&�'*o �1���

��9� �o �1�� ��, $�'*++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++� �55��

$�9��o �1�� ���&©"++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++� ��5J��

:�9�����Q����t� u�(�=�o �1�� ��.&�'�����&©"++++++++++++++++++++++� �5J��

;�9���&=�W�&=�'���'����>����o �1�� ��.&�'����O&��++++++++++++++++++++� �59

�<

��

�&#� �O2Y��.&�'*��

��9� ��&=�'���O2Y��, $�'*+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++� �5T��

$�9���&=�'����>������2Y��}��_"++++++++++++++++++++++++++++++++++++� �86��

:�9���&=�'����>�����O2Y��.&�'����O&��+++++++++++++++++++++++++++++� �8;��

����O@���B�t�����*�%���f�\�������pC��_��

��#� �pC��_�? u�+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++� �8;��

�$#� �o �%����f�+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++� �87��

�%#� �t����++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++� �87��

��#� �o �_���(f�+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++� �85��

y '=\������������{f�����R���(<���

/N�� �\��1�@ ���

�%e ���

������

�=

����������

*

����������������������������������

�����������

��

��

��

��

��

��

+

�C�D����E�

��$���������Q���1� �R���(��q(Human Resources)������'& �����2&����o ������������.&�'�����W1�N�y��M���/�*�Z"�s\����&2&�'����o �M(� ��Z°�+����\�w��j��

�������� u�M ��.&�'������&(\�}�_��$��*\���&�{�=��H��Z�[*�D���OC�(����� �*��$�Q*\.�'���\�.&�'�����&�2'�+��

�������������������[*�±�t�&����&2&�'����o �M(� ���H u�M*�c���OC�(����ZRM �����������=��Q ���n��F�����OC�(����� �*�t u�M*�±��&P���H����N� ��y�������

����&2&�'�����&�2'���K��&���'����+������������2²�³���(� ���Z³"���­ �2� ��/�������R��¥���=\������������� �$���Z� u�M$����Lv�\���&2&�'�����&�2'���K�.&�'����OC�(\�Z� u�M$

���W���w����$���\"�G���f��+��f�=�����­� ���Z³"�Z���¥$�Lv[���s�~<��� ����R��`�������������&�2'���K��(�� �����������²���� ���] �M$��«��� �' �\�.�'��� &%����� @ �

�&2&�'����+��(��&�s��$¤������������z�� ���� &%�������d�_"�y���$�s��$�<��O@�����­� �ZR���������'"\�j��\"\�d³����"�ZR��¡%���O@����K�~�$�Z"�����M�$������Z"��] �����H�'&� �d��

�Z�(�� ����H'&Q$�+��������������d_k=�µ�����¢ ����d$¶"��K�s��$<�­ � ��Z"�y�{"�W���'=\d=�eQ���.�'�¶���/�N��\�� @2��� &%���+¤*��

������������W���w����$���t� u��(��1�·��(�� ���� �|�O{�1��&2&�'�����&�2'���ZR���������K� &%����/N� �\�� @ �����­� ����'$�Z"\�����OC�(\�d�%�@ *�Z³"�Z\1�.&�'���

����������������2��� �±\�����'�Z�[*����d=�e�\��­� ���=��&e[�����e'����Z°��.&�'������������.&�'������&�2��K�O��� ��W�¶v[=�� �������'�*�0�\���H��1��$�+����O���� ���\

.* 6��>�?@AB�CA@������DMiarso, Yusuf Hadi. Tekhnologi Komunikasi Pendidikan; pengertian dan

Penerapannya di Indonesia, Jakarta: CV Rajawali, *21-, E���#. *33

,

����������������N�K��=e��\"��&e*�­ �� $�Z"�0��.&�'������&�2��G���"�­ �� ���HHN��$�c�����G���^ ��\��������j1�M*�D���� �%�\�O@ �K��&e�������L����1 ��­�� $�\"�D

�����������j����_e������� ���L|\��=��Y��L³|�B$�� �������$���] �M=�O� ��.��] ��M$��«+��\�

O��� ��c����HHN��$��&e����0���Z³"�.H������'�$����M=�O� ��t¹M��\��G����"�

���(��� ����=�'�F�\³"�.H�����{ºX������&�H�����\"�Z"�1�� ����� ���'$���� &e������� ���

��H(\D�\"�t �����[*���(��Z"�d(��1��­ � � ��\"�Z\1��z"��L&�>*�� � $ N�K����' �+�j��\�o e[� ���[»�Z"��H�¼�t� u�(�=�OC�(\�K��.&��'���+���� \�

OC�(����c����[»�Z"��H u�M_�0�����Q����(Card)����>����.&�'*��ZR������������� ��\X��O%�� ����½ ��$�¾�&¿���H�$�'*�\"��&=�'����

�.&�'����O%���������������� &C� �=<����(� ����%������H2&�'*�" =� ��\���&M&_\ _R�K��������'���­ �� 2����Q(�� ����%� ��\"���&e(f��­�� 2���+����" �$��&=�'����>����.&�'*

������/��H2&�'*\��&=�'���o �2�[���\"�o �1�� ��B$� �=����� �'�t � ��ZX���H���*�������������������>���=�.�H����K�³�=�'À@� ���d��] �M$�� �(�����&=����W1���\"���2����&2����

�&=�'��+�������K�ZX����H2��'*�K��=�'�F�o �>�������v�"���0���&=�'����>����Z"�L|�������������K�� �'*\���=�'@ �����y�{X��o �>����K�B&����$�>�� ��������&=�'����>���

��'����>���������H����H����v��*�y�{"�Át�����&=���������L|\�� ���@� ��\��������.���+�o �>��������L|���������, ��A��&=�'����>����� \�%�Z"��R�� ��f�=��

���ev��&M&_\ _f���>������+���������&M� &_\ _R�K��&=�'����>����.&�'*�Z°��� ������������R�O� ���*��Â��WL@�����n�2��\"��n�1�������� �'���=�" �$����������� ��'�����

��$������o �2�[���+���������d&���OH(��2����&2������H[��»�c����o �1�� ���o �v³���2���\����'�� �'\�.H�/���&=���Ão �2���\"�Ão ������t u�M$�Z"+��

-

�����������K��&e�(f��­ �� ��O%������\X����%� ��0���$�_�v����(� �\�&M&_\ _R�+������pH������$�_�v����(� ��pH�\����R�� �H$�z�����Q(�� ����%� �

����&e�����&e(f���&=�����.&�'*�+���������0����%� ��j���K�­� *�c���1�� ��.�"��\���&=�'����>����.&�'*�+����������(��&=�'����>����.&�'*�pH������G��=\;669t�+���W�1�� �Z°

����������\�te[��\�}�2�(<����Ä/=�X���$�>����o ���H ��O2�*�d& ��&=�'����>�����WG��� ��=��[��\�+������������$��Q�����&H�I��&=�'����>���=��&e[���W��H ��.&�'*����te[���.&�'*\

����������>����\"�te[���¯ ��|"���Lv�����L�'����K�WG��[���+�����}�2���(<����$�����\����������&=�'�����>Å���=��te[���.H³\�}��2�(�����Z�1��'���$�³�&e�����Z�°³�D������r°�WG�������"\

��'*���������������? �� ���y���3�.�H������$�Q*\�WG������K�WG��[���§e��������&e����1������������G��_f��O'N\�O2Y��] &*�*�K�WG��[����$�Q���W��H ��0���=��[����2�&=��G\�� �

��&=�'��=�d�N� ��D������������o �1��� �\����2�[���O[�I�������2�� ���>�����F�����O2Y��] &*�*\+��

���������� ��pH� ������ÆG���`����������M�w����(� �K��&=�'����>����.&�'*�Z°���$�_�v��;9���p_��<�\���z��(�\��=�����������K�WG���[����� &e���� $\�*��R�� H$

������������&�@ ����n��F������=��[���Â�WG�����\�te[��\�}�2�(<����/=�X��o ���H ��������������� �� �����$���N� ���$ � ����\��S&���������Z��@Ç\������'�����n����_\��K�

�&��NX���(\� ���>����� �*�����O&@����+������������x�M_f��/2���1��"��=��2& �G��b��s1��*\�.�����������0���>����+�ZR\

���������������³�� �Ã/�2�·�1��"��=��2& �G��b��s1��*\�.���������������@��B&���>�����\1�����R�y� �'�$�d��[�\�� �'���\�1��X��G<������$�{b��Z\1�³��Ã] 'I\"�Z"�

�z������/2�S2���0 �'���OF�����������>����Z�[*+��

.

����������������É � ��$�����& ������&¿����>��� ��F"��&=�'����>������ ����R�� ��R����Ã.S�\�à�����±�'���� �'I�+����������Z�[$�Z"�] ��d_"��������R��>��� ����B&�����

�����&=�'����>����.&�'*h��&M&_\ _R�K������������"�t�2���\��_�[������R��&C� �=f����%� ��������������­ �� � ��\"���� &�[g��­ �� ��\"��&��X��­�� ��K�G��(���&'�Y����%� �

����³Q�$\��­��� �$��&=�'����>����.&�'*�Z°���&�$ ���\"���'��+�������������M���&=�'����>����.&�'*�pH��K����� �\;669������O�{�1��&e����Z"�t�

����H�(��1�G���"�\"��(�� ���� �|��������$�0[��Z�M�2��$\�Z�'�S��$��&=�'����>����.��������=��[���\"��WG������K�G��(��.&�'�����&�2��K�D���z"�����L�'����\"�D�����_����\"

�³�������\�+������������� �$������1�@ ��K������\��(�� ����R�� ����Z�(�� ����/³� �$\��������������\�����f��\"�o e·\�, �F\� C��N������&�$���\� � �Z�$�+���.H$ ��Z"��q\

����������� �'����W�� %\�.n�� %��(��1�����Z\� �$�.r°��>����K���=�(�o ���'������������Ê �@������ ��*��� u�M$�Z"�Z�'&Q�M$�W� ����j���.r°�µ����=\��y�{X����������������� �\�d� =��Q&w��.��&_1�����z �����L[���������Z\� �$\����ÃW �����(�� �

�H& �z���\��& �'��� �'���+��=����������}�2��(<�������$1��'���&e����Ë�@ $���H2��'*\��&=�'����>�����(��

�������������Z��� ������(��1\�.H����\X��W� '��\"�s\X��1�����0�\���&=�'����>���=�te[��\��'*�#��s�����2�M2���­ � �� ��[��¢�[����

hA.�R ���@� �v�w��"��0x���y�P� N��w0=��� �{����W��(7������B_�$�1�23�s��h4T97;4����������y���@����&©"�o ����&=�'����>����.��'*�ZR

����������&=�'����>���=��<R�Z�[*�<�We@ ���Zf���2�M ���������M���=�+�����&=�'����>����ZR����������������­ �� � ��K���F�{���&M� &_\ _R�K��HM� $� *�y��N� ���t��'�����2�

/

��&�$ ���o �M(� �\�+��������1��$�z���������������[$�±�B$� ����� ����[�\�����R�d�����������H�C�(\\�B$� ������$�Q=����'�$�����F�{\���� �&N�����³Q�$�±�+����$�Q���t� u�(�

�������������� �$�Q���� ��*�t� u�(�\����N�_\��&���pC��_�������Ç��=��Q ��OC�(���\�������������� &���'�Z°� �µ����=\��s��'����B$� �����R�z1�&(��2Ce �\��=��Q ��OC�(���\

����R�z�1��(�B$� �����&�2�����=��Q ��W��N� ���S&�����¤�+�������� &2�����.���'*��� &��'�������������� &2&�'������ &�2'����H���%�c���B$� ����� � �"�y q���'�$�s\X��y��M �=

���Q ���2&�'���\¤4�����������Mw���(� �K��\X���¥%e ������ÆG��=\;9����z���(�\��=��$�_�v��

�p_��<��\���D������� �������������[*�±�� � �X��� �*�Z°������R�O@� *�±\� ��Q�������������Y��Ë&�*<�c����H& �� u�M ��OC�(���\���$�Q���] �M=����\���&��'����N� ��������������$ $ Y����Y�\��¨&����1��R�K���F�{���&e��������� �\�m������s�·\�.Ce �

\¤��$�|�¤���0����&=�'����>����Z"�y�$����&M�_��&2�����O'N��R�z1�$��«���&e����F�W1������2�\���'�+���������s�@g���=�'F������B$� �����&�2��K��­ � �� N\� �\

�������������$�>����.nG�����&2�*\��&e������|����v$R�����W�1����\��2Ce ��OC�(�������������������o �1���2����& ���W\���§e���ZX��te[���W��H\�o �1�� ��W\����&2�*��F�{

�������_��&�Z�[*��&e[���W��H ���(��«�1��R\���������� &=�'����>����.��'*�K��&2�����W��H �������@ =+��

��������������[»�c���OC�(�����R�i��Ç��je�"�W���� ����[� ����i\���\�������������&2�����W1��R�Lv*�c����&�M ����(�� ���¨&���\�.Ce ���Y��1��R��H� u�(��se{

�������1��� ��� �������s�@g������­ � �� ��M*\��.�'����+����\�������(�� ��j

* �A!F��A@���@''�A�A�A@�:�B��>�Hendyat Soetopo dan Wasty Sumanto. Pembinaan dan Pengembangan Kurikulum, Jakarta: Bumi Aksara, *22*, E�#. .*

0

���������������M�w����(� �K��&=�'����>����.&�'*�s�·�K����Q����t� u�(���v%�����s\���$�_�v���+����������Z"��[»��&P����1��R\���\��*����HM����&(����j����v%�����o ���{�\

��������Z���� �\��z"�K\�Z�[��z"�K��H&���O@¼�D�������R��H� u��(�� ���i��Ì�<\������&����WG���\�L��� HN�&e[���] ��� �����O�*��r°�/���� ���H�[I�+��

������Mw���(� ���v%�����o ���{�\;9�����p_��<�\���z��(�\��=��$�_�v����������Z�[�D�����������H& ��&=�'����>����.&�'*�ZX���\X���¥%e ���S&�_�­�("����\

������������ ����\��W���M���OC�(����t� u�(��K��» ���$ &��*���$���t u�M*�s��*<�W1� �D�������������� &=�'������ ���\"�Í�'������g��}�2�(�=�Z�&%X��Î '=�K�� ���O&�A\

�OSM ���(tape recorder)�+������ �|��Lv� *���[*�±�� u�M ��OC�(����j��\���������������{������ �*�±\��te[���K��$�>����W��H ���(��«������������@ =���&e���

���H& �.H���|��*�¡%�.��.Ce ����Y��v�"�O� �\��¹M����R�O& ��O=+�������'���������g��j�������ÆG���`�D�������&�2'������Q����t� u�(��Z"��v%����� ��k*

��������������H�*����&�2������ZX���&(����j����v%�����o ���{�\����[� ��j���ÅO³g������&2&�'�����@ ����$�������&2�����W���R��H�\������F���+��

�����

z�sK�����{�5J���0�$��2����������("�Z�[*��������&��{�����ÆG��=

��������������Q����t� u�(�=��&=�'���O2Y�\�o �1�� ��.&�'*��&���'�y ����������Mw���(� ��&e*� ����S&������&2���;9������\����z��(�\��=���$�_�v���

Ïp_��<��

1

µ����������������H�&@�*\ ;A ������&=�'����>����o �1���.&�'*��&���'�y �������&2�������Q����t� u�(�=��

��$�_�v����Mw���(� ��&e*� ����S&���� >A �����������S&�_��&2�������Q����t� u�(�=��&=�'���O2Y��.&�'*��&���'�y ��

��$�_�v����Mw���(� ��&e*� ����(�� �� ��

�|JK���p ��U5����R�� H$������������

��CA� ���������� &=�'�����>����o �1���.&�'*��&��'�y �� �'��t� u��(�=���&2�������Q�������������M�w����(� ��&e*� ����S&����\�WG��[��

�$�_�v�� �FA�����������&2�������Q����t� u�(�=��&=�'���O2Y��.&�'*��&��'�y �� �'�

�������������(� ��� &e*� ����&=�'����>���=�O2Y���$�[*�K�WG��[���$�_�v����Mw�

�sJK����}5���

�0��j�N� ��pC��������\��;A ��O&HM*�&=�'����>����O2Y�\�o �1�� ��.&�'�����&�2 >A .&�'*�K��&e����y��M��&��*���&=�'����>����O2Y�\�o �1�� � <A ��������0ÐQ�>�*� @�=�O2Y�\�o �1�� ��.&�'*�K�W1�N� ��O���2���s��%�¢ �*

 ��Q ��y��M ���&���Z\1�s���c����C��'��+

2

y�sJK������7��*# ���������(���&���'�y ��������Q����t� u�hflash card����.&��'*�K

��������������M�w����(� �x��v���y��M� ��K��&=�'���O2Y�\�o �1�� �;9�z��(�\��=�p_��_<�\��

+# ����&_�~�1\ %����������������������&�2��G��N°=��v%������ ��45�������C��$�45�\��C�� �8O$�=����R�;6���(��$��;669

,# ����&_�[�1\ %�����N°=��v%������ ���������y��M� ��K������������&�2��G��Mw���(� �x�v��;9p_��_<�\���z��(�\��=�

��+JK���� �K��u (��

*# ���&��'¤����y �zk=����'�$�m��_��������� �W1 w��W�N� ��� � �X��� �����������&�2�¤*

+# �����Q���¤�������.&���� �\����{X����}��_"�����y�������Q���������2·��se{�����e�e���&C� ����@ �¤+

,# ������&=�'���o �2�[��\�o �1�� ��.&�'*�������Z�[*�Z"��R��&=�'��o �1�� ��.&�'*W &�����

~�+JK����@U��

µ�����] &*����������%��\�Æ�<�@ ��v%�����t �*������������K��

* ��A@���@�'�'�A�A�A@�:�B�F�>��A�FHendyat Soetopo & Wasty Soemanto, Pembinaan & Pengembangan Kurikulium, Jakarta : Bina Aksara, *21/E��#.3

+ A�F�B�A@��G���@ASuprianta, Poster, Lembar Balik & Flash Card, Depdikbud RI bekerja sama dengan FIP IKIP Malang,E��#2

*3

���s\X��O@���������������&¨�("\����������[�\��� ������s\X��O@����O2�I������������� � �"\���������������������1\ �%\����������&©"\

������O[&�\�������o ���Q@\+�����x�v���O@��������������O2��� $�z����z�¥�������f��O@��������K��v%�����t �*����s\X����� ������������x��v������� ����&=�'����>����.&�'*�, $�'*"����, � $�'*

� ����Q������������&�'�����&�2'���K����Q������&�{��­ �("�����Q����o ��&«�1���&2����$�Q*��������v������ ������Q����OC�(\��������(�� ���\"�.�'�����S&��=�, $�'���o �(�� ��\

��=�M��+ ������v���O@��������������������O2��$�z����������pH��O@��������K��v%�����t �*

�s\X����� �����x�v������ ���������®&QA���o �L>� ��, $�'*����������� u�M ���v������ �����o �_�&����/�+��

/=�����O@���� ���H�&��\�o �_�&����¯ ���O@��������K��v%�����t �*��B����O@�����������������o �&�F����\�pC�������? �u��O@��������K��v%�����t �*

o �%��� �\+������s��'��� ��R��%����

������t��� ������������K��(�� ���ZR������� ��M������� 23�d=�h;66J��D�\�l��@h;667��D��M%\�0��h;667+���

����� ��M������� 23��P� �\��h;66J���������te�[���W���H��� &2�*�K���������v�������|�z�@'��� H' ��K�o ���Q���¤� ��' ����1�¤��W���H��&2�*�­� $�Z"

**

����� H' ��� ��� eQ��o ���Q����t� u�(�=�te[��+���������������O2'�M ��O{ ��ZR�$�S����0�F����O{ ����+����������K�����Ñ��������������K�o ����Q����t� u�(������ ��M������� 23

������s�2Y�\�o �1�� ��.&�'*�K�B&��te[���W��H�D������O{ � ��O2'�M� ��O{ ��\0C��NR�B&���S����0�F���+�����l��@��P\h;667���������.&�'*�K��&2&�'����OC�(����t� u�(���&��'�K

������2&�����$���[_e ��&�[g���&��'����(� �=��&=�'����>�����Q(����Z����+�������[*�$�����������.&�'*�K�Z�(� ���H u�M$�c����&2&�'����OC�(����t� u�(���&��'����������

��&=�'����>����+��������������� � �X�\�4��������K��&2&�'�����OC�(����t� u�(��.H������&��'����(� ��j����&=�'����>����.&�'*�D;���������OC��(����t� u��(���� &��'�­ �&�

�K��&2&�'��������&��'����&=�'����>�����&�'*�+�z���¥���0������t� u�(�=�����������t��$���g���(��1�®&QA����+��

������������B&� ���&2&�'����OC�(����t� u�(������l��@�������K������������Q����D�����������s��2Y�\�o �1��� ��.&�'*�K�B&���&=�'����>����.&�'*�K������\�D\�

O2'�M ��O{ ��z���¥���0����������g���(��1�®&QA���+��\����0����M%h;667���������&�[g���$�_�v����(� ��K�o �1�� ��.&�'*�K�i�L(��\X����Ò�=�+����������o �1��� ��B$� *�, &���������������K���'�����(X�

��$�_�v����(� �=�����=�i�L(��\X���&�[g�+�����.&2@����dvP�K�������t� u�(�0�F���+��

��������K������������������B&��o �1�� ��.&�'*�������K�.&�'*�0����M%���s�2Y�\�o �1�� ��D��������������� ����K����Q����OC�(\�� N�*�<\�D���t� u��(��\

0�F����.&2@����dvP�K��������&C��NR�B&�+��

*+

��������������������������������������������

*,

������

�������������������������

���������

� ��

���t��JK�����

��� ���W����� ��9 /� �

*-

¤��������L|\�s�'X�\�s�2�X��O2�*���$������.&�'����+����.�����d��O'���\.&�'�����&�2'=����'�$����O�\�d2���\+¤4�������Q_��$1��N����0���"\�Ki Hajar

Dewantara�������_���(�d���O�_��2���Suwarno�s��& �¤�������&=���������<R�.&�'����B&�������[��=�­�� ��� $\�*\��o ���' �\�.�'���O&F��=�����&����M ��d*�&g�j &�*�¡%�WG��D

�����=\������-¤; ������������L�'����Z�M_f�����#����%�¡����&*�@ ���o �1�'��\�~�������.¥_��>���

��������� �X��K�deu��(��o �� �N��=�¯ �H�����H'$�Q��\�d���|"����D��d� *��2�\Z�[���DW�&����d�&��*\+,��

������������{����H¥$��[����Z"�y"�d*�1"\��[����G��\�0���>���\����>����se�D���������������t"��� &������k� =��� ��'��Z��"�G��(�y�������[�������L�'����0���H��&-\\

����&_�M_f��o ��|���\�­�M%f�\�, ���'��=�D��>���y�{"���&-\��H¥*�����] _�Ó\�$�{b�=�s�@ *<������W� ������1������[��0�+-����

�z1��$�=�Z��L(�s��� �\Sirkun PribadiZR�¤�����>����.&�'*���� ���&=�'��������&_� N�����&%�������ÔI������&=�*�­ �("�����t��*��&�2�h�&��'�_<������� &%����\

�������������Ñ1"�L[�����K�d��$��\��³\³"�d���'�Z�[������ %\��& �' �\��&��g���&M�����������O���~��¦R�K�������=�Z�[$�Z"��R���&���� �\�] &*����\�OM�M������d& \

O2�¤5��

* '�#%#=�#A! �����'�W.J.S. Poerwadarminto. Kamus Umum Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, *21,, cet. VI E�� ++ .

+ AF��A@�DSuwarno. Pengantar Pendidikan, Jakarta: Aksara, *211, cet. , E��#. 2 , �#���A����������� H�?�!����� H�D:I���J�'��KL���������������������D�M���� ����N�����OB)A���'��P ���6���Q<��H�� !�@�D

� @���R�DE�#*3����# - �#S������T��� H�U�F�D��V����� H�D�������W��K� �����������������N��������HX�Y@��DS����������DZ �B����D� @���R�DE�#,.# . ���[����\��Ahmad Tafsir. Metodologi pengajaran Agama Islam, Bandung: PT. Rosdakarya, *220, cet.

Ke-,, E 0

*.

���b����s������Feu`��������s�@ $R��&�2�����.&�'����Z"���=�M���s���X�\�G��������������WG��[�������s�@g��K�d*�&%�O���M�K�? u����Z� &�$���$³������ �' �\�.�'��

���&%\�\����&2MN�W I������&@u�����$�[���W��H ��\"+�����ZR��&�>���0�Q@�s��$\¤����������H u�M� $�c� ����>����0���&=�'����>���

�������l� $Õ��� �'���.H � �"\�.� F��¤4�������z�=�i�g�\�����0���B_�$�s��\�� ���¤���������������&=�'����>�����rk=�Zb���H�'_�c��� �'����=�� �[ �\�OF������W�1"�ZR

�����>�=�� �'*�� _��\��] M� �Ö $����>�����"��$� =�K�� _��¤;���������������OC�����=��&=�'���W�$�Y��K���'$�(�������_��� ��>��o ���_���Â� �'�

������OC����������L|��=\��� %\h�&2S�X�����������K����$���(���[��R��\G�N��$���������%\��[�K�.H���("�D�����������$�� ���\ ����O�"��>���R��>����j���] M�*�� _�� �\

�����Ö &'��\�×[�������������������Z��&'$�+�������������o �>���=���#�������{���Â������&%��j���$�z����d�$1��>��Z�[����H'&���������d_����(�d� e���Z���������s�_"��

��'*\�+������������d����R\��� �'���y ���1�·�����O2��$<��#��te�����z����Z��������������������� ��$�Q*\��}�&^� ������H¥�%\���&=�'����>����G�&%R�K�d& �G��<�L����\1

.X���=�����_\�+s��$��&%��H�>���rk=�Z���������� ������&=�'����>���\��hw0=A.�R ���@� �v�w��"��0x���y�P� N����� �{����W��(7��

������������Z��� ����O^��=���'$�(�������_���$�������X���=��&=�'����>����o ���_��������������Z"�Z\ � ��'$�.X��G<���ZX�d&���'�1�$1~�\�te(f������_��/���&��2�����C�(

����������[����"����O[��OF������O³g�����te(f�\"�� $ Y���$ ���������W�&g��o e�W\ ������\¤�+�����(�0�4TJ7t�+����������&¿���H���S(\�W �� ��.X���¨&������ ����

* �F�������S[!]���#�������='����� ����D:'���"���B�]����� �����#:�#E�#0 + ��FA���Mahyunir. Pengantar Ilmu Tata Bahasa Arab (Dasar-dasar Pengetahuan Arab), Bandar

Lampung, Gunung Pesagi, *22/, *Q*

*/

��������������� �� ����R��\�o ����� �\��o �=�Q������y� ��& �'����H�>��y %R�Z�[���&=�'���L|�o �>����������(�d=�O�'$��2���H& ��&¿����o ��(�� �¤4��

�����=�'����>����.&�'*�ZR�s������[»\�������o �� ��' ��0�=� ��s�@ $R����W������&�Z�[�����&2����\����(X������2H�=�v�K���(�� �=����\��0�=�� ���¼��>����j������������������\"���� e���&�&���d*�&%�K��H�(��«������ �$\��&2������H[�»�o ���' ��� �*

�����������@������r"�] _�N��R���&=�'��=��������/2���/\�dCe~�/������%��������s��(�� ���� �|�O{�1�o ���' �\�.�'����

�������������.&�'����OC�(\�d�2�� �*�±���>����j���.&�'*�K�Ãl�¦�³Z\�1�s����$��[�\����.&�'����� ���� � �k=��2Ce �\���(�� ��+������y �%R�0����(�� ����&(����t� u�(�

��������������� ������ � �X��� �*��R�s�F���\����&2&�'����� � �X���R�s�F���� ��("g�W1��� ��W��N� ���&2������S&�_�����s�@��

������������K�����Q����t� u�(�����N�$�d_"��� ��������������� � �"��\�������������� $�>����R�W���� �����(��� ³ �\�­ � �=�OF�$\�1��$�Z"��$�_�v����Mw���(� ����������������\��&e���� ���.&�'���\��(�� ����S&�_�Ñ���*\�}��*���Z�[$�¡%��W1��� �

�&�N�����������������0���2Ce ����(�� ����&(�����t� u�(��j �$�$�z����s��'����.&�'����ZR

������N������&=�����\"�B$� ����o ���&«¤�+�������O�F�$�z����.&�'�������s��'����.&�'����Z"� ����s��'����.��'�����R��&2����=¤;��

* ��� B����<'_P��� ��)'�Departemen Agama RI. Pedoman Pengajaran Bahasa Arab pada Perguruan

Tinggi Agama Islam (IAIN), Jakarta: Proyek Pengembangan Sistem Pendidikan Agama Depag RI, *220,E�� 0+-0,

+ <�4���@��#7#Rostiyah N.K., Masalah-Masalah Ilmu Keguruan, Jakarta: Bina Aksara, *21/, E� ,0

*0

��������=��Q ��W� '�����.&�'����O���­ � ��j� �"��q\���\�� &Y��1� '�(<�\���������������� &2������S&�_��R�z1��(��r°���(\� ��W1�2�����(�� ��OC�(����d* ���2�

�� �$�*\�W &Y�

��� ������"����/.������ �PR������.�>��������������W ��M� ��O��'���.�"����&2&�'������&(����s������R�? �Ø���(��«

����������@�"�K\�ª1"����[�=��&=��R��v�"�.�'*�����.�'� ��s�@g����� ��.�'����Z�[$\�§��M���L&>*�K����"��v�"\�.�'� ��W�����K�t\1"���$��+��

�&2&�'����OC�(�����$�=����� C������¯ ���0�$��2& \��4V.&�'����K���|�*\�}eQ(<��] %�.�'� ��K�02�*��+��;V���.�'� ��Ñ��*­ \� ��������K�����_�0��*\�.�'����+��7V���������������W�\1���.�'� ���z &���h��������'2�M� �Z���Z"� '=�������d�' �z"���

B���������1�2��<��l\��d=�y��*\+��:V�������������] $� � *����� ��M���H��W1���(<��o �_�[R\�.�'� ��­ ��%�s�·�/(�*��

�������������o �� $��3�/� &2Ó�.�����'��\��2�[���\"�� �g��o �F�}�¿�����Z�X���\�' ���&2&�'����W1� ��\"�W��@ ��+��

5Ve'���y��*��d=�d������ $\�*\�.�' �\�.�'� ���=���+��8V� \�g�\�o �2&�[���£����M%\��Q����O�����Y�'����� ��M*��+��JV������M_��� �'\�O[��=�G��NX��®=�\��H '�=����' ��G��N"�®=������ ��M*��

G�&IX�+��9V�����������Q{X���O�k=�W1��\��^�>���o �1�� �\�o ����'�����&�@ ���x�' ��.�'*������G�

o ��\X���@�"\�D.�'� ��o �1����2�*\+��

*1

TV.�'� �\�.�' ����O��� �\���*��+��46V.�'���\�.&�'����c&�2��OHM*\��M&*�+*���������������������������������

��1��JK������9 /� � ����3��������(Media Flash Card)

����OC�(\��H'�\����&(���(Indonesia:Media)���������2����� ����*�0�\�"Medium"�������» ���&�&*<��2���0�\�"Medius"��®(��������'����& �%\��D��®&�(���\

* �#��@�������H�D��������H�����D�a�W��K� ���������������������YB��������BA�����:�� �����D�����������b@J����c ����:��AP �

����d��'��A����'�#A���@XD*-**e*2**�DE�#1#

*2

��������������\"�®&�(\���rk=���&(����.H��R��_1��$�, $�'�������\����(���\���Q&(����\"����������u³ �������'�\"��{�s�@ $f���(\h������ @������d�������u ���Rh��O� =����

�u���������$�S&�%�y�$\Hamidjoyo���Z"�¤�@�$�z���������Q&(\�O�������&(���=�

������������d������{f�=� @�$����R�O@ $�¡%�Ãz"��\"�ÃW�[ ������G� ���H u�M$4�� �\���1 %AECT���������������\"���{�s�@� $f�t� u��M��$����O���rk=���&(��������H�$�'*�K����';����B�|�=�y�$\�Briggs�����������s�@� $R������ �*���$�1�������O��0����&(����Z"�����h���' ��\"��*\.��'�����¼��&2�����Lv7��

������������\"���&�(����Z"�? �u�M_�É ev���o <�� ��\"�G��b��� �����������«\���' ��\"����������d�� u�(���[2�$����O��0��OC�(���+��

������.&�'����\"�B$� ����Ë�Q@\h�������� C�(�Z���z�������L{X��Ë�Q@ �\�O������������&2�����\"�­ �� ���B$� *���\�3������+�\������O��'�N�Ù'�����s $�.&�'��

������W�2�M ��.��'�����&�2��­ ��»�\"���2��'��? u����+������&2&�'�����&�2'���j���G���"�K\������������&2������=������%�\"���e��Ús�@*��§����Z�[$�Z"\�� =<h­�� ����������(X�\

h��.��' ��\"�­ � ���������������� &�2���� �0��W��@ ���j����&2&�'�����&�2'���³Z�[*�¡%��@ *��������������­ �� � ����=�� �}��� ������K���(�� �=\��d�&'=�z������}������=��&��

­� �\�+����������(\� ��W1� �\�­ �� ����=����.�X��j��'q�s�@ *<��O@Ç� �\�D�e`.��'����Ú��&(\�§����Z�[$�Z"\�� =+��

* '�>A����Latuheru. Media Pembelajaran: dalam Proses Belajar Mengajar Masa Kini, Jakarta:

Depdikbud Dirjendikti, *211, E� ** + ��f�����>)��Azhar Arsyad. Media Pembelajaran, Jakarta: Gaja Grafindo, +33,, E�. , , =�W����H��#<��B��@Arif S. Sadiman, dkk. Media Pendidikan: Pengertian Pengembangan dan

Penafsiran, Jakarta: PT. Grafindo Persada, +330, E�. /

+3

¤�������0�� �&2&�'���� ��&(����D�������� &����� t u�M� *� �&S&*���(�\� ��$��\����&��@ *<���&�2'������������� $�=����\��&2&�'�����&�2'���K�­�� ��\�­ � ���=��&��'���\

�����&���'��v�"��(�� ���� �|�³O{�14�+���������K��� &2&�'�����&�2'������G��S�$�<�G�N�0�\��������s�·��r°�������(� ��\"��&2&�'�����M(� �h��� �'�\"����'����Z"�z�\� ����

������\�j &%�*��Â��d� u�(����$��\�­� ��d�� $�����1�� ��y��3\�� � �X��/�d�2���������K�À] �@���*�1��' ��] ��>���K�c����(\� �GBPP�������$ �����y��M�/����� @�$\�

02&�'����m�����\¤;���������������"��R��'N���0�\���$�>����2H�.�'���\�.&�'�����&�2��K���&(����ZR�+

����Z�_<����� �\(Lanon)�Z"����������.�'���\�.&�'�����&�2��K���&(������y�@���&©"�o�K�O�v2�*�c��\����%��\��v�"�o �����O'N����� ��M*��rX��

*# ������������W1�� �=�t��2��<�������2&�������|��W���R������ �*�.&�'����OC�(\�(\� �

+# �(\� ��W1� ���¼��&2�����.H��&2�*������ �*�.&�'����OC�(\ ,# ���������1�@ ���o �_�&����G�Q�R\�¯ �������W�1���.&�'����OC�(\�������$�����

³��ÃÉ 1�%\"��" -# ���' �\"�����W��� ��*�.&�'����OC�(\ .# �H�&��\�o �_�&�����/� �OHM$�.&�'����OC�(\�t� u�(�7

���O&C�1�s��$\(Dale)����������&2&�'�����&�2'����&�2'���.&�'����OC�(\� C�� ���Z"�0�+��

*# �v�"�W1� �=�­ �� ���t�2����}��*��

* g���\���H�Umar Hamalik. Media Pendidikan, Bandung: Alumni, *212, E�. +, + 6���A@�Supadi. Media Pendidikan, Yogyakarta: FIP IKIP Malang, E� +- , �A�>'�hLatuheru. Media Pembelajaran: dalam proses Belajar Mengajar Masa Kini, Jakarta:

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Dirjendikti, *221E��#. ++

+*

+# �&'������W����­�� ����(��«�(�2� �� ,# �(\� ��W1� ��Z�&M_��&2������=�'F4

������������� �����rk=��&2&�'������&(����t�H���������*���\�' ��o ���Q@ �\���������u³ �������' ��\"�����s�@ $f�t u�M�*h� @ �������d������u ���Rh�O� =������

�������'���\�L[�����W���R������ �*�¡%�D����.�'�����R�d�&\�­�� ���t�2���\���Z"��R�����'�����&2&�'�����&�2'���� �*�O@���

�H���t�M�"��R����¯ �'���������=�OC�(����.M��*\��*# �����������OSM� ���� $�������H����Z�[$�c���0�\���&'2M�����&(���

02>���\�a�@ ���D}�2M����$�������H��W1���(<��O@�\��+# �����������\"���@� ����$�������H����Z�[$�c���0�\���$�@ ������&(���

�[���$�@ �����(�g���$�������H��W1���(<��O@��c���o �=� ,# ��������������&�(������ $���/� 2 �c���0�\���$�@ ���� �&'2M��� ��&(���

%�����Zb��K��@ �����(�%\�}�2M����(�%�s�2�R������=�M�� ����Q�����$�@ ����OC�(����� �*��\¤�+�o ���Q���������2·�0���&��Q���

�����' ����}��_"�����O2��*����������H �'=�o ���Q����� �*��=���e��<������ ��o �����������F����o ��(�����$�������Î '���¤;�+��� @� �*�c���Z"�y�$�d_°�1�I�"��"\

������������������s *��e�\"��=����\"��W��F\"�.(���H&���WL>F����Q=�0����������Q���=�&2��������Q�����������q���'�$�0r�\"��",+��

����u�M_��$"����e���2������������ ��� ��2·�0����&��Q������&(����Z"�?�����������\"�o ���(������ $������o ���' ����}��_"�����O2��*�WL>@ ���o ���Q���

* g���\���H�Oemar Hamalik. Media Pendidikan, Bandung: Alumni, *212, E#. +,-+- + A!F��A@�Suprianta. Poster, Lembar Balik dan Flash Card, Depdikbud RI bekerja sama dengan FIP

IKIP Malang, E�. 2 �, ����f�����>)��Azhar Arsyad, Media Pembelajaran, Raja Grafindo, Jakarta, +333 E���#**2#

++

������������­ �&��Z°������|\����(� ��� ��=���'�*�c������' ���R�­�� ��=�1��*\����@ �������Q���9X4;�.(��+��������&e����1 ��\"�O@����.S%�] M%�����\"�+����? �������Q�`�*���ev�������������>���=�Û? _�WG����K���eQ���\"��W &Y��WG����������­ �� ���] $� ���Z�[

�����ev���&=���\"���$�&�¦R���(\� ��+�������o ��(��\"���F�������2�� �����Q���h���������y�{"�G�&I"�\"�o �1�2Y��\"���SIX�\"��o �_��&g������­ �� ���] $� ���t u�M*

�������$�>����W\�v���G���R\�te[������h1�� �o ����������\"��� �< ���Z��[*��������Q��������Q������ ��Q �����q�t��$�Z"�����­ �� ���W���f+��

��H�����_�����\1"�W��@��\��*# ­� ��l�I� ���* +# �(\� ��W1� ���z����* ,# �­� ���K������ �\��'=��2����&2�������|��Lv* -# �������� ��W1� ���¼�O(�[���\�O� �\��¹M��=���'���� �'��*���O' �¡%���(\

�&=�'����>����W1��.H\�����������H(\��&�=����v�"��&2��������+ �������������|���&2�*��R�� H$����Q����t� u�(��Z°����@��������������1�2���\�������������� &e����� &=�'���O2Y�\�o �1�� ���&2&�'*��&�2��se{���.H�S&�_\��&e���

������=��Mw�� �$�_�v��� �(� ��x�v���y��M ���p_�� �_<\��� �z��(�\��+����S&����\������������.&��'�����S&�_��&2�������'�������Q����0�\����&(����O&@�\�1��R�0��W1��� �

�&=�'���O2Y�\�o �1�� ��.&�'*�K�.�'���\+���CA� ��������� �nw�

������������o ���(��\"���F�����z���\����Q��������$�@ =���&(\�0�����Q�����? _�\"�+��&2&�'������&(����o ��&22���������B�2���­ ��g��W���R�����d*� ��K��H¥*��

+,

���������.��'����o ��&*��=��H� ��*�\"���.���\�Ñ\����\�B2���\��@ ���\�/2M�����+��s������ZR�] 2&�¤�������������&�(\�Z��[�������&�{��K�­ �(X��0���&2&�'������&(����o ��&«

��������������&�{�\���&(����o ��&«��=���§�[�_��<\��.&�'����� � �X���(�� ��.�'����K��.&�'�����&S&*���(�� $ �¤+++4��

������������[2&� ��t� u��(<�����H�(��r°�/���� ���H2S%��������Q���\��������������������F����WG��[��\�W��H ���R�i��Ç�<\��Z�[\�� �-�z"�K��H� u�(�

����������­ � �2���0e[���G�1X�����O���*�0�\�����2'�(�����[2��$�¡%�+������Q���\����'��0H��0�' ���] _�Y��� $³"��������0��\��­�������0�\����&'���n1��ZX���&

ÃZ�[�Üz"��R�d��2�%��[»��&P��²����\�.�S³g�����>�F\��}�&^ ������H(�� ������������������� &�2'���³se�{�­� � �����¼�.HQ&��*\���&e�����s�&�� eS�(�<\

������������e�����*���R\���=eS�(����v�"�ÃW��F��������Q����O'N��R�i��Ç�d_°���&2&�'�����j�����_��.&�'����\"�­ � ����¼��&e����W���R�ON"����+���.��� &\�.H���©�y��M�/�\

������������n� �\��H��F�K��� u�M �����&(����/��(\� ���W1� ���W�$�M�\���_~���2�=�Z�[$�������dÐ�����H� ����&e�����1��ºX��� C�� \h��t� ³��*����������(��� ���������Q����t� u�(��Z°��]

�������2��'� ���&e����WG��[��\�W� ����y��M�� ��$�¶Z³"�+����o ���&2 ��������] _�S�`������������y��M� �� ��$�Z"�] ���H��W1���(<�\��H� u�(��Z°��@ ���=�l� $f���

�(�� ��+����

�FA����� ������ �����������'��o��� ��5

* =�i��H��#<��B��@Arif S. Sadiman, dkk. Media Pendidikan: Pengertian Pengembangan dan Pemanfaatannya, Jakarta: PT. Grafindo Persada, +330, E�. +1

+-

¤������������'�@ ��\����|��������X��������&(�������&�{��ZR������G0I��R�i���&`����O&�����\��/�2Y�\����&�{<��K�W����D�����������&�¥���\��$1�@��<��] _��Y���(��1\

��&�{<�¤4��������������OC��(\���&�{�� �����H&�R��o ����<����$ Y������B("�\"� ��("�§���

��H������Q�����������������'³ ���WL�v ���}�_\���$1�����Ñ\����\���F����� � �X�h�&'¿�������������F�\"��������\"�����$�@ =�\"�Z������������ \��¥��\��/�2�È��\"��&��g���¨&���\��

�&�2[��\��$1 '��\¤;�������������������F������ �W �%�\��r�����i�Ì�<�Z"�OC�(������&�{��K�ZR�y�{X�� ��(X�\��Z�2 �\�� ����H��� ���ZR\���H'2Ó��F����� � �X�

�������&S&*���(�\���$1�����Ñ\�����Ov��������@�g�\����(��� ������ �.&¥�*\��B$� ���������������o ����<����� =<\��H�����«��H�&©"�O�*<�] _��Y��j����O��¢������Â�� @ �\

�H&�R�����������������z"��R����¥����OC��(������&�{�K��$ Y����Z°�������R�� ��f�=

���������(�� ���� u���M ��s�& �.Ce �����\�����'(�\��y�{"���&(\�����(���1\��+�����z���\��$1�s��$� ���h4TJ9����������� � � �X��OC��(������ � ����R�� ��f�=����d_°�W��N� ���&���M�������O�X��������������o ����<���$ Y���� ��("��'=�"�§����

����s\X�����&(������&�{�� ����H&�R��������� ���������' ��OC�(���� N�*�Z"���\������������������*�±�ZR\�����%\��¨&�����������x��v�����{��Z�[�����Ý��I�\"��H���F��[2&`�

�����������v����o �\1X�\"�����Q��\"��s� �������*��HC��I�\"��H���@ ��O����� �����_\� ���������������&�(����Z"�y�{"�W���'=�\"�����&�M_�ÃO$���������Ý��=\����HM��\�t� u�(<�

* ���f��A �'�Wilbur Shramm. Media Besar, Media Kecil: Alat dan Tekhnologi untuk Pengajaran. Diterjemahkan oleh Agafur, Semarang: IKIP Semarang Pres E�. /

+ =�i��H��#E�j����� ������C<����@�#1+

+.

������������%��/��[«�� �\��z"�K\�ÃZ�[��z"�K��H� u�(���[»�W���u ������� ��������������/=����\��Z�[��R�Z�[����H��_\��H�! ����H(\��o �\1X�����2&����1�@��<�

��������������$���W� �Lv[���s� ��L �*��R�z�1��*�<�z"�����&�M_�O$��������$�'M��4�+�������������������/� �\��M���O�N"������Q����OC�(\��$�Q*�s�·�K�ÚW����o ���&���Z°

�&2&�'�����&�2'���y��M����ZR���������z1�� *��H����_"���&�{��K��� e�{<�\�Ão ���2·��R�OC�(�����.&M�*

��������H&����s�@g����&�&�\����$��\��OC�(����}��_"�� e�{���R�+����� %\� ��$�Q��\����������&*b�����(X����Ã���2·��l�Q�=�³"� ��*����&�{<��Kh4�������c������' ��\"�����O�

������"��{�W��F��������Q�����H&���O2��*������0r�\"��"�\h;������.&�'������&(\�0��O���.�'������&(\�\"�Dh7����������B$� �����OH��� � �X�\��&S&*��(<�� $ ������ÆG��=

���������������� &�{��] � ��\��0��g��0M�����s���\"�x� N����s���\"�K�' ��s�S2�������������.����H��%����] �M�%�������&(�������&�{���.�*�� u�M ���&S&*��(<�h:���� $

��������������R���¥����/� �W���u ���&S&*���(<��] (��$���OC�(�������2·�����&(������������������ &�� ������Q��\�i�����������W� ���\�����W ��M ���%�� ��o �\1X�\��H���&�

l�� ������\���_\� �=��H�@ *�\���$�����\+�������������F����� � �X������� ��*<�G0I�OC�(������&�{��Z"�Z�(� _"�y�$\

Q*\������OC�(����.�M�� � ���������$�h�&2&�'��������t�M��"�W�����R�D�0��\h�4����� ��&'2M���OC�(���h;����� ��&=��[���OC�(���h7���������� &=��[��� �&'2M���OC�(���h:��

��������@ ����$�@ ����OC�(���h5��������$�@ ���� �&'2M���OC�(���h8�����$�@ ����OC�(���

* E�j����� �������#1/

+/

�������� �hJ������� ���$�@ �����&'2M���OC�(���������h9������'&�Q��hT����Z�M�_<���d�&=\h46���*�&�2[��+4��

����������o ����&«��� &2&�'����OC��(����Z"�Ë^�*���=�M���G��b�\�o �$�¥�������������&2&�'�����&�2'���y��M�/�\��$�Q*�s�·�K�o �&©"\�+�����OC��(����}��*�K�Z"\

�������������O�$�<�] _�Y�����\������{X�\�����&�{��K��0Ü_k�����R������Q�����1 Ç�d_X���&�©"� � �X���R�s�F���\��&2&�'�����&�2'���l�¦�y +

���Q����t� u�(���&©"��*# ­� ���L(��$�@ ����o ��&' ��}��*�D��$��*\��$�&%��v�"�d�'S�+��+# ������� ��[���o ���F���.H�&�"�O�_������(�� ���/S�*�D���te��O'���«

/�������R� ��"\����H(��v�"���&~�/�­�� ��+ ,# ������­ � ���K�.�' ��te���� �D��������0���­�� ����s����"��F��ËM�*\

te[�$+ -# �����������Q(��=�O��*�0N�����±�'������&�&�%�o ������] �Ó�O@����y�v*

W��@ ���D�H�&��*\�o ���' ��s�@ $��K� ��M$��«+ .# �����/������ $ N� '=����=��X��Ë��*�D�����������Z"��[»�c����C��g��l��*\

���=�����\��D��$�Z"�Z\1��­ �� ����H&�R�d����D������o �@� ����� ��1�È��x�' �����������Z�����\�Z~�� ��\��2'��\����[��\�� �M �\�.Sg�\����M��\� W���g�\

�������HM=��HM$� *��[»�����'��\�� ����\�D�����(�� ���Z���"��R��H�$��*\�$�@ ����o ��&' �=+

/# ����������'�«\�eH(��>����d2�'�$��] @���s�&���\��­ �� ��� ��D��se{��(���@ ���t� u��DB&�����\"��&(� ��] �[�����d��ÙM�$�<��X�+

* E�Cj����� �������#12

+0

0# �'&�Q����R� ��"\����H(��v�"��>����.�'���µ�@ *<��O{ ��O'+ 1# �����WG�����\�te[��\�}�2�(<��.&�'*����� ��M*�D������� &�Ç�Z"�.�'2���Ë&�*\

WG��=���$�Q=�o ���H ��j����=�O�[���+ 2# ����&� �­ �� ��\�.�' �� s�&{����*�'�D�����o ���&2u���\�o �� �&�'����s���

����������� $�>��o �=�S�(���R��v$ %��(\� ��o �L�'���\�o ����'��\�o ����� �\�&%�DO���M\�O(���=+

*3# ������$�>����WG��[���o �$��M�/&2Y�}��������*�D�������� ��� ��2��[2&�`��������� ��o <���K��$�@ ����o ��&' ��D�������/� &�\����2�X��O��� ��*�Z"

o �&�������@@u���R�� ����R��C ����+*� �GA������������������B������

��������������R��<R��&2&�'�����&�2'��� ���s��'�����&2&�'����OC�(����t� u�(���.�$�<�d_R�����������Z�@@u� �\�Z\��� ��d& �§���$���&���=� �&N�1� �R���1� �R\��HN��_R�K�Z��

�����������Q��\�o �\1X��� ���se>�I�=\��� ���KW ��M �+�����Z"���N�$���$�Q���j���������������� &2&�'�����&�2'�������s�@g��ONX����%��&���'�o ����N��� ��OC�(����Z�[*

� ��������'���+������������s��F����ONX��&2&�'�����&�2'��� ��� &� ��s��'����OC�(����t� u�(�\������������\"�OC�(����� �*�t� u�(����$���� �'$�Z"�­ � �������W�N� ��� � �X���R

�(��n��S&�*��+��0�\��OC�(����t� u�(��K�o �&S&*���(��É e��Z�»1�(�¯ ��� �\��

* � �U���H��@�������DH�S[!]��?U�FkBk����� �DW�\��>�!������l��D����������������:�m�! ��'��A]������l�@��������������D

n��l���8'����������BA������ ����DZ �B����D*-**>�e�*22*���#E�#+3e+*#

+1

;D ��t� u�(<��O���1� �f��+�������Z�����R�.�$�OC�(������W1���(<��Z"�Ù'q�����������WG�����O�v�o ��&HS����Î '=��R�i��Ç\����&�@ ���d��$�����������������Z����ZR\��� ��� ��W ��M� ��o �\1X�\��OC�(���t� u�(��O&�1

�Q=��H� u�(����������W1�@� ��� � �X������<\"�É ���$���&��� ���$��H�¥%e�OHM$�¡%��H� u�(�

>D ���t� u�(<��W� �K�s�2�X��+�������Z"�OC��(����t� u�(��se{�Z"�Ù'q�����������\"���(�� ���Z���"��H��M=�� ����$�<\����2Ce����(�����Y��Z�[$

����Ü ³[�$+ <D ����F��� ��L|��&�2'���+�����¥%e2���d=��'$\������=�M���o �����������

������������y � ����� �k����\"�Ï<��t"��� �@%� ��W1� w��� � �X��� _��"W1�@� ����&(����t� u�(�� '=��(\� ��1��2����(�� ���.H4

0�$�������H�&@�������Q�����t� u�(����(��«��&S&*���(���"\��*# ���������$��&P����&' ��Z�[ ��K��&e����t�"�­ � ��, �$�Z"����.�����H¥

��'&� +# ������������.�(�������/�W��@ ���\"���(����������2�� �����Q����¯ ��

��&=�'��=�W��@ �������&�M_���S��������&e����/�11�$\� ,# �����������0��\���2u�� �����'����$�Q=����2�R��[»��&e������|��W���f\

�����.H&�����~� ����@ ����2A������Ñ�������&e���\�V��.�Sg������M_�Z���«��>F"���&��+0�$��������'������$��\

* &ob�)'�<����@�Sadiman, dkk. Media Pendidikan: Pengertian Penembangan dan Pemanfaatan,

Jakarta: Depdikbud, Pustekom, PT. Raja Grafindo Persada, +33+ E�. *12-*2*

+2

�A ����������'=�"������2·�ÅO��Z�[�*\��o ���2·��R� eQ���.&M�*W�C�1�O[I�����Z�M�����&e*

�A /=�����������v����x�v����s\X��] �e��� $ � �A ����&2����� " �$h] �e�������������2����o ����Q����� &���=�s\X�

�������>���=����Q=�O��K�W��@ ������Z���������] � &*����=��&=�'����+�ZR������������R� ���Y��O� ���& ��<R\��d��0H���&�F��=�Nf��� _��

j '=�z�����&2���� �A ���&�F��� ��&�N"�c������Q����¯ �� �A ���Q����0H��*�¡%\�L{X��] �e���] &��Z"��R����[�\ �A �����������$ � $\��C��������o ���Q�����v�"�����O@%�z����] �e��\

�[�\���&��������'��� �A ��'���\�����������ZX��y��{"���'��/�­ � ���HQ�Ì�Z"��[»����Q���=�

�(\� ��W1�2����&e������|��W���R�0���H���$�>�� ���-A����������������/.���

����������������� X��Î �'=�W������� =�<��&2&�'����OC�(�����$�Q*�s�·�0��H�\��������<�\��¢�������$�Q*\��W1� ���$�Q*\��� � �X�\���$1�����Ñ\�����w���M

����{<�\�+���������������HS��$\�®QÌ�z��������%�����Z°����Q=�� ������[*�±�ZR\�������������s�� ��������&e����WG����y��M�W�����/��H�(��«�\"��HC�1"���$���¡%\

�(�� ���� �|�K��&=�'���W1� ���

,3

�����������H���F\��HN��_R� �'���&=�'����>���.&�'*��&�2'����g�F����Q����Z�[��\�����$�Z"��� =�<����������, ' ��] _��N�O=���_\� �\�W�����] _��N�p�� ��\"��%�����0��

�H��+���������������Q����Z�[*�Z"��M��M& ���&�@�����n��F�����B$� ����Z���ZR\O@�����{�����&2������H&�R��¥�$�Z"�/&Q�M$��&P�W���[+��

��������������rR��� &P��&�N������\�Z�[*�Z"��] ��M$��H& �Z���X��t� u�(�\���\�s\X���¥_X��� ��*����+��������Z°���'&� �O@����WL������Q=���� ������] _�Ó\

�������������� ��'*�c� ���0� �\����2·�W��F������H� u�(<�WL>F�o ���Q=�§���� =h���'�������Q=�������������W���F�������'����G��Nf��&2&�'�����&�2'���K�t u�M*�0�\

��������H��!\�G���Nf�����H(����\���[«�� �\��z"�K��H�(��«��[»\��Ã���2·���\����������K��� &e����/&2Y�� u�M ������&�M_�L�[���.Sg�������Q�����R���M���=�

%�����O@���+��*# �H��W1���(<��i���

������������c���W1���(<��i����}�_��R�1�'*�j����&=�'����>����.&�'*����Q=�OC�(\��&�@�����¨&����K����Q����t� u�(��0�\�Z�»1�(����¯ ��(Clasroom Setting)�\��

������d� u�(���[»\����H�N��O@����i��{��H� u�(������\"�Ã1��"��$������� ���o ���2·+��

������������K��\ÞX��0� ��� M� &�\����&' ��W ��M ���=�vq����\�1�] '�*����Q���\Á­Ü� ��� �N��$�Z"�z�\� ��������Q���=�.&�'�����&�2���(��«�K�Z°��������\� ����

+# �H��W1���(<����$�� ���$���1�'*������$ � =���d� =�¯ �������R�OC�(����j�����W1���(<��

������������S&�_��&2�����&=�'���O2Y�\�o �1�� ��.&�'������Q������&(\�W1���(����$���Z�[���$������.����M\�p_��_<\����Mw���$�_�v����(� ��x�v����, @ ����&e*��

,*

*9 �H��W1���(<��\"�t� u�(<��O�� ��CA� �­� �

�A(<��O&�1��(��1���Q������W1��� �A�H���� $�$�c������Q����1� �� �A���Q=�O��¯ �'��] (�� ��/�� �� $ � �A��0����������{<�����R �FA���&2���� V�(�� ���K��H u�M$�c����=��[���o <��1� ����V0����������{<����("�����=�N<���

+9 �H��W1���(<��G���" ��CA� �­� � h4��� � ���

• ��������&e������|��W���R������\"���(�� ���.�1� '�(�\�t� �<���(\� ��W1� ��� � �"�¢ ��=��.�'�����

• ����������t�"����Q=� '=�Ã���Q=�¯ ����$������W1� ��y��3�¯ ��j $1�*��&e����d'��$\��&=�'�����2Y����i����/��&e���

• ����������2u������'���(��2 �WL>F�o ���2·��R��&e����.M�*����2Y��\"��2�[����2A�0�\�������� �$�Q=�W��@ ����2A�\"����

�H�������� ����'��� h;��t����

• o �=�'F��\ N\�.��ZR��&e��������(×���F�����G�Q��

,+

• �&e������("�����=�N<� • �&e���������_���(<��/$~�*

�FA���&2���� h4��� � �

• ­� ��l�I��R�Z�'2�M$���C1����&e����B���Z" � � �� '=�

• t�2��<�­ � ����W1�2���}�2�(<�\� • .��­� ���H��'$�c���o ���Q�����¥%e • �2u������'���(��2 �o ���2·��R� eQ���.&M�*

h;��t���� • W1� ��s�%���(X��l�� • o �_���(<�������=�N<�

,9 o ������� ��CA� �­� �

• d���¯ �����z�����(\� ��W1� ��y��3�s�%��&e����s��( • �����{<�����Rz '��� • o ���Q���=�ß���%<� � V�&2�����

• ­� ����("�����=�Nf� • ����{<����("�����=�Nf� • �=��[���o <¹=�ß���%<�

,,

�HA��_��� ���_��� �����������$(�l�����+����8�����������������&�I�� ���*�±��H�� u�(�����M��$�±����R��OC�(����W1�N���[�*��2H\

����� %\�OC�(����� M&��������������H�� u�(���2�_R\����(��\��W �&N�Z�[*�Z"�³W�\�����������������O� =���� $"��HQ&QA�K���2Ce����M%�Z�[*�Z"�³W�\���O�*�<��H��W1���(<�\�������������.&��'������ &�2��ONX�OC�(����� _�����R�W�\��^ ���� �*��R�i�&�%<��1�1�$

��n1���(��®&QA���� =�e ������'�OC�(����Z�[���¶��R��B$� ���\��2�¥�����&*�*��������������������Ù�� *��� &=�'����>����B$� *�K����Q����OC�(\���W1���(<�\

0�$������Z�[*\���$ =����H��*��c���o ��Q����*# �&HS���\�1� �f�

�����������1�� ��*�.&�'����OC�(\���W1���(<��s�·�K��&HS���\�1� �f���Q{���������OC��(���\��(�� ����=��2& ���{� �\������ ��1��R��R�����/� &� �0� �\�

������������L|\��¨&���\��&e���\�dM�_�­� ���W1�2���­ � ��G�1"���$��\�o ��������������������W����R������� � �*��H� u�(�� ���OC�(����Z�[����&HS���\�1� �<���

�����'��&2&�'�����&�2'���Z�[*�¡%��&e����m��_\������ +# �&�����

��������f����%�����H����� ���F���0����%� ��j�H��&HS���\�1� ��+�K������������z�� ���W1���(<��O&�1� ���W��� ��o ������������O2��*�c�����%� ��j����������������O���K�OC��(���\��&e�����=��2& ������ ��1��R\�O'N�d@�u��Z������������ u�M ���&2&�'�����&S&*���(<�\��&�&[��\���$�Q�����(�� ��.&�'����� � �"

������&2�����.�'*�½1����&�Q*\��L|\�/ �\ ���s�=��0�� ,# �&������ '=���o ����_

,-

������������ ��� '=����&2&�'����� � �X���&���y �� �' ��Q���j���������*�����������������H& �/�(����\��&2&�'�����&�2'���d&���� �@%����$��*\� &�k����Z�[*

OC�(������$�Q=��(\� ��W1� ��o ���M��(������s�@�����������������������������

�1��JK���J�����'����5��� ����B�P��9 /� ��

�����_�¦����_�Z�$�\�s��¤������������H&���O@�%�c����S&�����0��.�'�����S&�_����.&�'�����&�2��K�d����� ��&2����¤4�+��������_�[$�"�02&(��%�(�s��\¤�����S&�_

* �F�PF�pAF�<�B'�Wayan Nurkancana. Evaluasi Pendidikan, Surabaya: Usaha Nasional, *21,, cet. *, E. ..

,.

�������0���&2�����­ �&� ���S&�_�\"�.�'���h�����s�@����������H[���c���WG��[���y��M_�=�\"�Ú�M(���p�¤4��

�����H �.�'�����"\¤�����������W�����\"��� &�2'�����S&�_����0���(�ÃL&>*���H-hLearning is shown a change in behaviour result experience�;��

¤�������������������1��"���1��z"������O�@���*�Ú��&�N�����&�%��s�2�R����.�'�������������j g��$�(�t��$�Z"��R�j ������W�&g��K�dC��=�s������à~����±�'���K��+���� \

��������������\"���� & �' ���&%��������R�.�'� ��§��(�K�L&>*�0��.�'����s�@%�o �e�����������&��'�_<��\"��&_� N�����&%�����\"���&��g���&M������&%����+�������.��'����Z°�� ���

���������������� &�2����1��� ���$ ���������s�@����d=��{X����� =�<�c���o ��$�\� ���.&�'����&2&�'�����¨&����K��

������������$ � �*������s�@������_����Z�[*��W �&Y���&2&�'�����&�2'����1��N��³��W �&Y��.�'�����S&�_\�+����������H�����u�_��\"��.��'����³�S&�_\���$ �*��}��*���Z"�y�{"�ÃW���'�=

�������������M(� ���H�(��2�*�c�����&2&�'������&�2'����l�¦�y ��R�Ú�'N���0H��&e���� �����H����³\"���&2&�'���+���������/���*�� ���.Å�'����y��M\���$ ���������³s�@g�\��l�S����ZR\

�������������K����� u���M� ���OC��(���\����$�Q����������u�*�<��&2&�'�����M(� ��j� �����*�z������������������M��M��0��OC�(�������$�Q��\��W1� ���=���Z°�������H& ���&2&�'������&�2'��

�� ���������������������s�@�g�����\����K����{b���Π'��������H�'=��>�M$<\��� ��*�<W��N� ��.��'������S&�_\���$ �*��

����

* AFA�B������@��>A@�Suharsimi Arikunto. Evaluasi Pendidikan, Jakarta: Gramedia, *21-, cet. Ke / �El.+3 + �����B�A@�6���A@�Sumadi Suryabrata. Psikologi Pendidikan, Jakarta: Rajawali, *22*,E�. +30

,/

������������ ������������ ������������

,0

��������� ������������������ !��

��������������������������

��t��JK���+��������®&QA

�����������[*�*�c���0�\���&C��Nf���(�� ����v%������ u�(�������� ����K������������������������������i���u�$��¡%�O@����O{�1��&2�'���\��&2&�'����s�2�X�����

����0���@³�����0�C��Nf�����������W��F�+���������� &e����WG������&2�*��R��(�� ����� � H�*\���������&=�'���O2Y�\�o �1�� ��W\��³��/�\��&2�*��F�{��O@����O{�1�+���<�­ � ��Z°

,1

������<R�B$� �����S&�_��&2�*������ �$����������c� ����� &2&�'�����&�2'����R��¥����1��"���R����������������t��$�c����&�2'��=����'��.n��H\��&e����WG����ZR\��d*�&e*��¼����Q�"

­ � ��+���������������H��"��Â��H��S(����ZR��­ � �����t���c���o �������\�s�2�X��� �*����������������v%�=���2M$�Ã����&�%��H���� N\�c���o �(�['_<���������0�C��Nf�����

����&C��Nf���(�� ���\"�0�@����+��������0����&C��Nf���(�� ���Z"�B&�2�\�����y"�\��&M�����o �(�['_<�����H'�_�\"��H�$� =�� _���c����(�� ���� �*(self reflektif)�

�������­ � �����O��³������O�2��*\���&��2Y��W��@ �������D���B&�C�\���&e���\���&����K���M(� �\"��(� �������.&�'���\��&=������H�2����c����&��2�Nf���¨�D��=�NÕ�

­� �����t��$�c����$�=������(��2 �����&�_³e¶�������4������­ ��0�2�(�\�\��$ ����Bá�s��$�+c_�$��1.��������� � �� &C��Nf�� �(�� ��

���\���NX��Ë�Q@ �Action Research�+���� =������Q*\��_�[��(�� ���j����{"v%����������(�����4T:6���������� &�2'����¨&����K��¨I������(�� ��\�������i��2���t�D

����������&�$�d�2���%������H& �­ ��»�c����¨&����0�\�+������Z��[*�Z"�Ë�@ *��¨&=�O@����H& �³�������z���S�$�Z"��(� ���$ ��[»���(�� ³ �\��­� 2������������'��;��

���o �&�R�s��\¤����� \�-�K��P�0���(�� �������� &2�*� @� ���/�2�È�O2'���y��M�+���������s�2'����H(��»�c���s�2�X���R��¥���\��¥%e2���y���S�*�0�\

­ �2� ��/������K�Z���-� ��\"¤7��

* ?� ���McNiff, Action Reasearch: Prinsciples and Practice, New york: Chapman and Hall inc. *22+, �E + + q6��@'�'�WB����Y�f�Syamsuddin, & Vismaia S. Damaianti. Metode Penelitian Pendidikan Bahasa,

Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, +33/ E�. *2* , :A��BX�<A��John Elliot. Action Research for Educational Change, I Piladelphia: open University

Press, E�. /3

,2

�����, &��¶[��s��\¤����������y��M� ��� &2����O{ ��<R�B&���&C��Nf���(�� �����������������&M� $� ����d���H����­ � ����Ã0��=\��������se{���.&�'���\��&=����

d& � ����\�������� '�M���\���H(��»�z����B$� �����R��¥���4�������������2���=��{��L�'�=�}��� ������K��0¿\�d��&~\��$ ���Bá�Ñ�(\�

¤�������������¡%�.���"\�.H\�-�.&¥�*�K����� �\"�1����$���0���&C��Nf���(�� ���Z"���������>���g�F�o ������ �*�Z�[*��Â�.n��{��(�� ������\��� ¶��$���­ ��������.�L�+

��������������Ã�� &��� �Ã��$�Q=�\"����$1����Ý��NR��[2 �����&C��Nf���(�� ���Z"�/������K\����������o ������ �*�t� u�(\"�s�@g���&_�[R����­�&� ��Z"����h�S&�������leFf

����L>���O2��y��M��$�Q*�\";�+�������&2����Z�[$��Ë�F"����2���&C��Nf���(�� ��\����� ��y��M�\"��S&�_�����������e@� �Z��[$� ���­� ��}��� �\��­ \� ��}�

h�(� ���H& �O2'���y��M�/�����M(��\"+�������������������("� � $ ��K��[*�*�����������K��&C��Nf���(�� ��\

d� �"\�+������������ \�-\�o <�%��$�@ *��R�� � H�M�$�����������Z°����������ÆG���`���������S&�_��&2�����&=�'���O2Y�\�o �1�� ��.&�'*������t� u��(���$������.&�'�����&�2

�&=�'����>����.&�'����H�&���'\����Q���+�����O%��\�Áo ��Q{��&C��Nf���(�� ��\�+���$�&��o ����s��$¤���Ã�\�1��O[�

����������H����Ú�&(�("�Ú�Q�_"\�Ús�2�"����2C�1���&C��Nf���(�� �����\1"������ ��N���*���W�[�����? � �\hz"������\X��D��@g���O&������Â������������'�����kM� �������s�

��s�2�f������s�@g����������������� &��*��Â���\X��s��2�f��W��Q{��$�Q*�����'�������'����o ��Q�u���leFf�\��¥%e �¤,�+�������v%�����t��*��0(�(X���\ ��������2

* ?� ����#E�j����� �����#- + �q6��@'�'�WB����Y�f��#���E�j����� ���#*2* , �A���pA@Sukamto, Penelitian Tindakan (Action Research), Yogyakarta: Univ. Negeri Yogyakarta,

+333E���#**

-3

��������������R�O@ *�¡%��\1�O��K�Z�[$���[�\��µ������\ ��=�t�&����ONf�o �%eF°=W��N� ���S&������

����������������������

���1��JK����������������� u�M ��o �L>� ��, $�'*

�������������Î �'=�1 ����v%�����Z°������������ &Y��O&�����\� $ �����ON"������������������K��H u�M*�c���o �L>� ��o ���Q@ ��+������0� ��o �L>�� �� �*�

��������������>����.&�'*�K��&=�'���O2Y�\�o �1�� ��.&�'*�K����Q����t� u�(�����c� ����� &=�'��������������pC���*�y��M� �/� �������n� ��y ��.&�'����s�·�K��H�&���'�y ��� Ç

�&=�'����>����W1��K��(�� ����

-*

0���02&(����(��H������2���o �L>� �\¤��Z�[*�c����Q�����\"�}��� ������������R�K¤*��

0��o ���&>� ��� �*��*9 o �1�� ��.&�'*�K����Q����t� u�(���&���'�&=�'���O2Y�\�

��e� ��.&�'������&(\h���Q�����H�'�\��n���&«����$�e� ��&=�'���O2Y�\�o �1�� ��.&�'* :�e� �.&�'*�\����Q�����=���e'����&=�'���O2Y�\�o �1�� ���

+9 ­�� ���.�'*��S&�_�y��M ��e� �.�'�����S&�_�, $�'*��$�e� �.�'�����S&�_�K���k*�c��� ��(X� :�e� ��S&���������� ��*�c���®����

�&IX��� �*����������¯ \���������Z�[*\��o ���&>� ����te[������%��\ *�c���G��&�������

�¤������������$ �*�y��M�/�\��&��*������s *�.&�'����OC�(\�t� u�(���&���'�Z"�­ �� ���.��'*���&�_h] ��Q�����&=�'����>����.&�'*�K¤��

�������������� �$���K����&��0���2���=��Q ���H��$�Q=�.&�'����OC�(\�t� u�(��ZR\�(������������.&��'*�K�­�� � ���.&��'*�pC��_�����s�@g��y ��H&���, ���*��H� u

�&=�'���O2Y�\�o �1�� �������

* �A�FA�B������@��>A@Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan, Jakarta: Renika

Cipta, *21/.E�#2*

-+

����������������������������

J�1��JK�����o �_�&����/� ���$����*# o �_���(<�

�������������(X���$������o �_�&����/� ���$���\"�OC�(\�y %R�0���_���(<�����o �_�&����� @��¼�t� ��*\���*� ��+����� ���� �\���o �_���(<���_�*�����&*��

���rk=¤�������������¼�t� �*\��=��[ ����(X���$���������2��Z�[*�Ã��kM�§�� �(��=�NX������s�@����o �_�&����� @¤��

-,

�����������W�I���L|\��W�I������_���������������K�o �_���(<��� _��\�����������W1� ��­ � ���Z����&=�'����>����.&�'*��&�2�����Z�_�&����� @�ZXh���>���

�&=�'�����$�_�v����Mw���(� �x�v���, @ ����&e*��\�������������1\1���R�i�����c� ���0�\����> ��o �_���(<���v%������ u�(�\

������e��t� u�(��1�Sq��WL@�(X)���W���u ��W���'���t�"��+����Z°� ���$�Q���j�����������&�'����OC�(\�t� u�(���&���'����0���v%������H'2 �c���o �_�&������0��\��.

����S&�_�y��M�/�\��&2��=�d��e�\��&=�'���O2Y�\�o �1�� ��.&�'*�K�����Q����&2�'�����&e�����

+# �¥%e � ������������ ��] ��*� �\�p� ��O&SM���\�O&��������$���0���¥%e �\

W�I�� ����$�Q��=�o ���2Y�\�1��X��\"��&e����s��%"*�������� u�(��d& ��¥%e ��Z°�����������K\����o �_�&����� �' ��v%������H�

��������������$�_�v����(� ��� ¨�_"�Z"��R��Mw��� H'�G��=�)$��*�\"��&��u�����SM �������������H[�»�c���.&�'����OC�(\\�x�� ���j�&e*�1 �\��z��1f��] &*�������\��d&`������������'�*�y�{"���"\���&2&�'�����&�2'���O&HM*\�W1�Y��/��� H' ���

,# e&SM����o(documentation) ���2��\\¤documentation¤�������2�����ak*�o e&SM����¤document¤��c���

����������Ñ��\X�\��o e�È�\��] �[���Ov��=��[ ��o �_�&����0�\��o eSM ��Ù'q������������ &�� �*�������o ����2�Nf���Q��_"����o eSM���\��.¥���\����SM �

��L|\+��

* �'�A����H�����CA�FM. Ngalim Purwanto, Prinsip-Prinsip & Teknik Evaluasi Pengajaran,Bandung: Rosdakarya, *22- E��#*-2

+ �A�FA�B������@��>A@Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan....E��#*,*

--

����������$����v%������ u�(������������K\���������s�@����O&SM��������������O�{�1�W��I�� ���¥%e ���$�������&e����.�'�����&�2���S&�_\�o �_�&���

�x�v���O@���h ���&=�'����>����W1��.&�'*� �������M ���(�� ���®&Qu���

0�$��0������M ���¥%e ������ÆG��=��v%��������t���(�c����Q���ZR����CA� �O@����K��&2&�'�����&�2'����¥%e �FA�����­ � ��/��v%�����t��*U����������[��2���s\X��­ ��['_<���(�� =�W

����������O2Y�\�o �1�� ��.&�'*�s�·�K��H2&¥�*\��H2H���&v�������[� �� $ ��&=�'��

��GA�������­ � ��Z"�0���s\X��­ �['_<�� �Fe{U�����.���2�"��@���*�W�����\��®� �o �&S&*���(<��y %R������&2&�'���������W����w���� �$���0� �

�������������R�.H��&��O�$\��Z�kM$\�W1� ����Z���»��&e����O'N��«��] M�`����� �

�-�A� ����­ � �/���[� �������U��������K�}�������t �� ��("�� �' �W1� ��W� u�M ��OC�(���\�.&�'������$��

�H�A� ������­ � \��v%�����Z°����[� �� $ �� '=U����� &�2'��=�t�� �*�W1� ��W�\���&C��Nf������������.&��'*�K��� &e����o ��N�1�y��M\��S&�_��&2�*�0�

����Q����t� u�(���$�������&=�'���O2Y�\�o �1�� � �$#� �������/��

������������Mw���(� ��k����­ 1�M���O@�����&e*��������������/���Z��;9���(�p_��<\����$�_�v���;66JV;669���Z��[�$�z����;4���&2�*�+ ���%#� �o �_�&����O&��

-.

����"\��������02[���O&������o �_�&����O&���=�Z�[$�� �(�d_°�o �_�&����O&���+�������������/� � '=\���&2&�'�����&�2'���G���"�Z�[*�o �_�&����/� �Z°�z"�������������eQ_�

��������o �_�&����� �*�? &u�*\�O&�������Â��O&�����=��v%�����t��*�o �_�&����+���/�� �Z�[$�������C��Nf���(�� �����\1"����\1��O��K�o �_�&��������o ��_�&����? &u����\��¥���=\���&

��������������t��*��Â���&2&�'�����&�2'���K�­ � ��d=�t��$�O2���O��.H��$�� �M ��\1��O��Kj '=�z�����\ ���G��N°=�­� ��/��v%������

���������O&SM���\"��o �¥%e ��se{����v%������H&���� �@%�c���o �_�&���\�����W1� ��­ � �/��H����*�µb���$�@���\"�+��" �*\��������� �)M��=�o ��_�&�����(��1

������������S&�����Ê eu�(�\�d_�&=��j�M�*\�d�&����Â��o �¥%e ��se{���d&���� �@%d��+��o �_�&����O&���\�������������v%������ �@%����%��H'� ��$� =����" �$�������@ =

�H&�R�i����c���o �_�&�����O�����������������(�=���v%������H&���O@����&C��Nf���(�� ���j����S&�_��"\����M��

����������������� &�2'���0H���*���� �'�=�������G��NR�W���s����É %�G0I�O��\"�/C������&2&�'����+������������$ � �����y��M������S&������ _�����R�����������l�S�����$��*\

�� �%�j������$\���� N� &Nh�2���\"��(SB: Sangat Baik)���� �%�j��$\�� �&N�\"(B: Baik)�����R�����������O������$��*\�����$ � �����y��M������S&������ _

�� �%�j��$\�s���(C: Cukup)�? ��_�\"��hOI����� �%�j��$\(K: Kurang)���� �%�j��$\���� N�, &'��\"(SK: Sangat Kurang)+��

������������(�� ���j���K��&2&�'�����&e�����S&�_������$ �����B&$���\"�m\�I�0�$��2���

�$�C� ��K��S&������$ �* �=��S&����t���X ���� �$ ����

-/

95�âV466â� T�V�46 ���� N� &N(SB) ËN�_ 85�âV9:â� ��J�V�9��� � �&N(B) ËN�_ 55�âV8:â� �5V�8 �s���hC� OI� 56�âV�5:â �7V�: �? ��_(K) OI� 6�âV�:6 �6V�; ��� N�? ��_(SK) OI�

��������������������������

"#����� �������$%�%&����������' �(��

��

-0

����������������������

C�D� ��$%&����'���9 /� � *# �Mw���(� �G��_R�)$��*

�����������0���(\��1�� � &M���W�[ ����o k�_��Mw���(� ��$� =�� _����$�=�*��M(��G��_f(pondok pesantren)���K��� $ &��*��� &2&�'*��M(�\"�

����������(�\��q�p_��_<���Q� �G�2�'���}�2�N����(��4TT�5�+���� &M� ���sk(� �`(��G�����¯ �"��'Q�����$�=�*��M+��

��������������'Q��] � �\�Zk=�W�[����j�����F��q�z�� F�i�g�� &M���t��`����������(� ��� �*�G��_R�ON"���#��O&�(�K�� ����d��"�+���¯ �X��� �_��\

����µ��%�­ �&�q��=��� �8T66VJ666���������$ �z��(�\��=���Q��K�/�=��������p_��_<�\��;9���&=��Y��y�Q�(��+�����P�}����������(� �� '�*\��µ�466�

-1

.��+���������(�K�" =�}\�� ��Z��� �\4TT:�������$�_�v�����%�2�����G��_f�h�K������Q(�� ����%� ��z\�M*����&=�'���1e�������������%�2�������L{"�k�_"�Z"��R

��&��'��h�$�_�v�����%� ��z\�M*����&=�'���1e����K����������������� ����� � $\����$ ���/& �����(X�����\�s\X�L�{�� �\�­ �$L

����������o ��(�� ��\���(�� ���O&SM*�s����(����(�� �� ��\��(� 2����$ 2���(� 2���1 Y��+�����(�K\4TT5��������'M*�����Z��\���&2&�'�����&�2'���o " =�

�����$�_�v��� �(� 2���s\X��, @����&e*�+����o ��_���<�\�o �����{<�� ��\�����������R��\��q��$ 2w���$�_�v����(� ��/�� �2 _���(� ��� _�����Z��[*�Z"

���(��&¿�4TTT+�����������O@%���$ 2w���$�_�v����(� ��/��Mw���(� �t�2 _��se{\�����Mã �������_����\X���' ���Z"��&%���n�e*���Z��'1��H& �i�A�Z"

���(�������_����&_�v����' ���K\���&e*+�������������c� ���p_��_<�\��q�1�HY���M(���$����� ����Mw���(� �ZR

$����������������$ ����&=�>����&%�����K��M(� ��/�*��&%��t~<� ! "�i�g���H("��K� $ ����=\��\��45k�����<�\�����$ ����&=�>����&%����p_��+��

�����(�K\4TTJ������$� �(�­ \ _����� �����*�h�t��%� �����B&C�����������­ �$L�������� $\����$ ���/& ��i�g��j<�*�Z���z�����(� ��+����[�\

Z���������������� �G��="��*\���Q�*�s��*<�c����Mw���(� �G��_R�)$��*�? u���&e(f���&=����=��2�M ��G��="��

+# �&e���\��(� ��1 ����(� ��s��%" ���������������(���(� ��K��(� ��1 ��Z������"��$� =�K4TT5���4J�

������������i���{�Z��[M� $�.H&��� =\�� H' ��O{�1�Z��[M$�.H��Z�������(�

-2

�(� ��+�����(�K\;669�����������.�1 ���O�F\�Z"��R��(� ��1 ��1�1~��;9������� H' ��O{�1�.��v�"��[M$\����(� h�M(� ��������.H&����OHM� $��&P��

��(�� ��������\�W����(Santri) H' ��O{�1�������������(�K�� H' ��K�Z�(�� ����&e�����"\4TTJ�����'M� *������_�[ �

��������R��&(�1���(�O��1 '�������1�~\����_��������R�1 �'���O�F\�;T5������(��1�hSantri��t�&�������+��

�������B&C�����$ $��(� ��Z°��&2&�'�����&�2'�����F���ONX\�+�s\"\������������$� ��(�i��g��­ \ _����� ������(X������(� ���(�C����*�B&C�

ht�%� ���������������Â� ��N��i�g�����(X����O��j '=����&������� '=��*�Â��%�\���_� ! "����(X����(��R� ;669j�����

����������s\X��y��M2����&=�'����>����W1��­�� *�c���0���&����W���(X�\�(� 2������v��\�x�v��\��

������������������R�o �1"��B$� ������&�2��Z�(��»��$�����(� �����=\������������1��N\�t �'��� H' ��K��(�� ���.�'*��S&�_\�.&�'����W1�N�¯ ��Ø�\

�����\�.&�'����@@u� ���(� �����������H& �­ � � $�c���s�@����W�v[��B$� ������������&M$� ����.n��H��$�Q����(� ���F��t ���R�y1"�� ��\��Z�(� �

�(�� ��\��&e����t�"����

��������

.3

��������������F��D���� �����o���u��

O2Y�\�o �1�� ��.&�'*�K�.&�'*��Q{��$�_�v����Mw���(� �K����(�� ���W1���� ���&=�'����>�����

}��� �� �� ��0H����K���(�� ���O@���� ��ª�v���+ ��

� ������ �� ��;�ä:6���&�1�h96��&�1����������"�+t�'���� ����

��������������>���=�d*����Q_�\�j����\�j��[ "����z�$������L�'��������] ��Q���� �$�Z"� &N���&@�����&=�'��+��

�� �+Ê ����� ����

.*

����������.&�'*�K�O2Y�\�o �1�� ����Ù' ��.H�����] ��Q���� �$�Z"�����K��� &=�'����>�����}��� �¤�0H����K+¤��

��i�+l�S����o ��I���4�+�������������\"��H�(���É � �%"����Z���'��\�}��� ����&�{������] ��Q���� �$�Z"

��&@�����&=�'����>���=��� ��I+��;+��������������O[I�K��H�=���� $�$�c���}��� ����o �1�� ����������] ��Q���� �$�Z"

G��_f��O[&�+��7�+] ��Q���� �$�Z"�����O2Y��K�o �1�� ��] &*�*�����+��:�+�����}��� ����O2Y�����*�����] ��Q���� �$�Z"+����1�+.&�'����G��NR�o ��Q{��

�����������o �1��� ��.&��'*�K�����Q������&(����� u�M ���&2&�'����] ��(X���������\X��W�\ ���j���K�0C������.&�'����O{ q�O2Y�\�������� �\����g�\�W���w��+

*���������������.� ��M*��2��.n��{\� eQ���� ��'�G�&%R�����] ��(X��j��� ��M�&2&�'�����&�2��K�o ��G��=+��

������O%���É e����.&�'����G��NR�o ��Q{�Z�[�*�D����O�������%�� ��0�\�����s�2Y�\�o �1�� ��.&�'*�K����Q����t� u�(��D�������K�����Q����t� u��(�����%�� �\

��s�2Y�\�o �1�� ��.&�'*�D� �\� '=���%���������o �1��� ��.&��'*�K����Q����t� u�(�s�2Y�\�+ab���o ��Q���� �'*\��

��.�� .�' ���Q�_"  eQ����Q�_" � ����

.+

4+ ���Q����t� u�(��O���O%����4+������.&��'����� � � �"�l��$�Z"

 eQ���o ��N�\\+��;+������Z�1�� �� eQ�������skM$�Z"

.n�å�W $ Y�+��7�+����������� e�Q��� ��M$�Z"

�{�}��� ����&����+���

���Q����t� u�(��O���O%����4�+�����.&��'���� � � �"� ��2H�$� Z"

.����N�\\+��;�+������Z�1��� �� eQ������$��Z"

.n�å�W $ Y��+��7�+}��� ����&�{�� ��M$�Z"+

46��&�1�

;+ ���Q����t� u�(���O%������Z"�� e��Q������ �] ���Q$

�����.&�'*�K����Q��������.� ��M$\����se�{��� � ���\����Q��_X��

�$1�����+

���Q����t� u�(���O%����������.&��'*� K� ���Q���� �\��Q$� Z"�+

��������Q��_X��se�{��� ����\�$1������+

:6��&�1�

7+ O%�� '=����Q����t� u�(������Z"�� e��Q������ �] ���Q$�

������K���'N��������.� ��M$\������' ��  eQ��� ��� skM$\� .&�'*

���������Q������Z�1�� �+��skM� $\ ����Ù' �}�����

O%�� '=����Q����t� u�(�����s�M��������$�Z"+

76��&�1�

���j�+j�1�@\�.&�'������&(\���4��.&�'������&(\����Q�����

.,

;���.&�'����� @����x�=�t�R\�����~�t�R�D��������� �$���������&=�'����>����­ \�1�$ g��Dx�v���G�Y��DZ�[�Z\ =�D��(�Z\ =+��

��������������

}��� ���;�P�����

h"��0{"�$æ���������������� $�Q���K�, � �*<\�d&���] ����O@����K�s�{ ���­ �Y��� '¿���R�D

eH2��Ö �<\�] '�*<\+����������­ � ���0H��$�Z"�O���d��i�Ae �O@����� �{1���R\+����L>=�O@����§��*�<\

­� ��Z��+���O@����K�D�����������i���{��R��¥�*<\�� ���G���"�.�[�*<\�­� ��l�I��R�çF"

���L|��[�*<\�O@���­ � +��h ���&e�����H$"æ��

�������������­ \� � ���W����� �O� �������*e �.�'����K���N�_����[*�Z"�è1�"���R�+���2���2& ���I�'*<\����'�*�Z"�O�����Ç��M*<\+��

.-

, &'��G���� ���\Ý��*<\��'SQ^����'��Q*�e �­ \� ���.�'������R\�+������|�s� �0�������

��������Z°��o �_�&����j���O&���se{����������pC���_�¯ ��'*�� ��(���v%�������Q����.&�'������&(\�t� u�(���&���'����o �_���(<����d&���� �@%�(flash

card)����������&>� ����&=�'���O2Y�\�o �1�� ��.&�'*�K�X������&e����d&���O@%��pC��_\�����Q������&(�=�.&�'�����&�Q*� '=��$����{<��pC�������h�&v�����(�� ���

������ _��\�&*b��~����\��$ ���������pC� :��*# �� =� ��Y�hA����$ ���������s *;��+# �� =� ��Y�hB����$ ���������s *4 ,# �� =� ��Y�hC����$ ���������s *6�h��@ ���\"� ��

��s� ��������� � "���o �1�� ��, $�'*

���\"��& �y�$��������&�-�\"��w���$�'*��[»�o �1�� ��Z"�D���¡���o �2�[����2�������2����2&�&���&��NX���>����K�D�] ���*� �o �1�� ��W �%�\��2������v�"��D

�� $�������[�Ov�D�K�] |�\�+����] ���*� ��O=��o �2�[�����o �1�� ��D�� ���Ov�t�� ����D�������2�[ ��2�������=��H2&H�*��[»�<�z����*�+������� $�&�¦f����>����K\

*. Peny Ur., A Cource In Language Teaching# Cambridge: Cambridge University Press. *22/ h. +3.

..

 �� &¿ �Vocabulary����­ ������leQF��K�o �1�� �\��� ������M&_\ _f���>o �2&�[����2C���0������(�=�z<�=*+��

��&�FX���>����D���>����&��NX��������é�x�'��2�[���&2S'�D�&�&�����\�D��&��&M��\+��

���������­ ������\"�02S' �������{k ��Ù' �����02S' ��Ù' �,+����­ ���������������>����G��v��­ ������t"��>���� %X�+�[�\�Dt� u�(�=��®� �­ �������D��] (��$<� �

�������&(���/������R�Ù' ��+���������y��{X��Ù�' ��] *������H�eQ(��0>��(�§���&�&������0�\+��

����$�>���� ����������&�&������D���������2Y���$�[*��&�2��\"�½1�� ��������*����>����K-�+�������������d� & �����$�.����0���&�&������Z"���=�M�����$�'��������2H

���\�s�FX������2Y���$�[*�K��&�2'�+�O2g���F����D�����] ��*�W������\"��2�[���Ov��$�'*�Z�[$�¡%�����1"����+��

����������Ù�' ��d����2Y��K��&���� ���2�[���Z"������&�&������Ù'�+���� �$���2�[����=����'� ���$�>���� ��������'��Qq�<�t"�Ù'�����2�[���� �*"�o ���f�+��

���K��&���� ���2�[���Â������u ��O2Y���D���Ù' ��K�� $"�, ��{��+�����H����&M���Ù' �����i��Ç+��

�����������&(���t�H� ���2�[���Ù'�����2�[���Ñ�&M���Ù'�+����Ù�'�� ��'$Ñ�&M���K��$�>����Ù'2��Ñ�&M��+��

*. Tim, Kamus Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka. *220. h. +-. + . John Sugiono, Vocabulary Expansion Within a Reading Comprehension Course. Malang State University, +333. ,. Pieter A. Napa, Vocabulary Development Skill, Yogyakarta : Kanisius, *22*. h. /. - . keraf G. *213, Tatabahasa Indonesia, Ende: Nusa Indah, h./.

./

����#� �o �1�� ��B$� *���$��

�&e����o �1����$�Q*�D��'$��&��_�t"�� _����&2����4�+e����W�&%��&��*�& ;�+�&��'���.�W�&%��&��* 7�+�&e����o �$��@ *��$�Q*��&��* -# �&e����y �� ������L[������&��* 5+�&e�����¥�����'(\�/&(�*

I�"���~"�s����2��o �1�� ��B$� *�] &��("�D0����4���+G�&I"����2�[���d&���s *��~��=R��;���+Ù' ��O&v���7���+�\ ���] '���:���+1��� �����o ���5���+ª�' ����� *��8���+�n������2�[���OF"������J���+�2�[�����1�@� ��l��=��&=�'����2�[���Ù'�l�I��9���+WG������1 '*��T���+­ ������K��������46�+�Q&(\��>�����������*��

$�9� �o �1�� ���&©"��

*�#�f����>)��#�������������=������� �L���������������������r�K�S����s���DnF�VF���nFA���"� !��t���\L���D*221#

.0

�����������\"�� _������Q��? uI�o ��{\���[ "�������\1�] '�*�o �1�� ��ZR�=��[*+������������o �1��� ������? u���� �'&�(��Z"�������\1�] '�*�O&�1����

��������������\"��&�&���W�&g��K��=��[�t"�� _������Q���>�����&�2��K�������\1�] '�$�&[&1��X��+����>����.�'� ��2&(�<�D������������ �'&'�(���>����.�'������� ���o �1�� ��+��

:�9� ����Q����t� u�(�=�o �1�� ��.&�'*��&©"� ��� ��.&�'*�����o �1��� ��Ù�' ��.�H���.&�'*�����&e�������­ � ����o �1�+

���������������WG����}��� ���2�'�$�.��Z�����R�o �1�� ��Ù' ����.H����] &���&e�������&=�'����>���� ��[���K�+���������Ù�' ��.�H����� &e����OHM$����Q����t� u�(�=

o �1�����+����H�����_�����\1"����Q������\�W��@ ����

.# �I� ���*­ � ��l /# �(\� ��W1� ���z����* 0# �­� ���K������ �\��'=��2����&2�������|��Lv* 1# ����������O' �¡%���(\� ��W1� ���¼�O(�[���\�O� �\��¹M��=���'���� �'��*

�&=�'����>����W1��.H\�����������H(\��&�=����v�"��&2��������+ i��&=�'����>����o �1�� ��.&�'����O&������

&������������ $��&�������{f����(X��=��&e���o �1�� ��.&�'������O�+��1 � �Z\������(X�+OF�g�=���

��#� ��\"��&e*���e����� N� &N��$ �*��������@%��$�����&e���4:�7� *. Depdikbud, Kurikulum Sekolah Menengah Tingkat Atas (SMA) Juklak Sistem Penilaian, Jakarta: *21.,

.1

�$#� �� &N��$ �*��������@%��$�����&e��������Mã�\"���&2�*�J�4:â �%#� �s�����$ �*��������@%��$�����&e����e*���e��\"��&4:�7â

�%e ��K�B����s�\ Y��K��\�¥�_���'Q�M_��&e����OF�g���+ ������

y��+������� � ��9� ��&=�'���O2Y��, $�'*��

����������2Y��, $�'*�����>����G�2����H ������é�G��"�§����D����H�$��$���.H�������������� e�{<�\�d=������j�N\�Ov�y�{"�1�'="�����¥����Z�'R�Z\1��Q&M=���$�'*

�=������������d=����������&� ���O&�����$��_������$�'*��H�'$���.H�\�te[��\���2Y���{��] &���=���2Y��� e�{�\+��

��������� &� ��] �� ��te[����rk=���2Y��� �'$��$ ���Bá�.&���=R��"�+���� =\�����������������2���.�����z����] &������Z"�s��$��&%���� �] ���O��B&��d_"����

������0e���'$����_������v�k��������W &����� ��2M$���*�W C�� &� ��te[�����\����������#�� ���Ov�\W1�� ���2�[���.[%�K�Z������\��e��L|\*�+�����������*

�����������������2������ �d��� @��W &� ���2�[=���2Y�� &���$ ���Bá�.&���=R�Z"�s�������2'_�1�� ���1��"�D�����0e[=�W &� ����2Y��L�'*��[»�d_"\��+��¿R�1�23��"��O� &��

�������������O�����\�O'����\"����\�" �� ����, �k�$�t�*�te��] ��W &� ����2Y��Z"��&F�+��2Y���H��Z�[�*�¡����F��'����R��¥����=���2Y��.M�� ��, $�'�������+��

* �#�$ ���Bá�.&���=R�D������ ��� �K� eQ���/N��Do \L=�D�&2�'���] �[�����1�D;666�D4T+

.2

�������������Q@� ��H �����H�2 ��&� ���O&�����\�Z�&���=��_��� ��, $��'�����"�$e|�D����$�'����t ��y�>����±�'���������������o �� ��� ��}���_"��=� '=���2Y�����,

�����o ���� �������_���2Y��ZX�� ��\*�+�������z1���(f��] �� ��\"���2Y��Z"�s��$��d&�R� �M\� �M���, �k*���0��+�L�~�����.[g���G0I�.[%����1��(f�\

���� H�·�L�~�Ov�K�1�H�Nf�=�+��������2M$�d&���t�[g�\�� �M��2M$�d=��2[g�\��&���t�[g�\� �M���d&�R� �M��2M$�d�+����������\"�t�� *�Ù'�d��Z�[$�Z"��R���2Y��Z"

�e���2M$�e �W C�����? ��_+����$�9� ��&=�'����>������2Y��}��_"��

0���&=�'����>������2Y��}�_�������#� ��&¿f����2Y�

������������\�" �� ��Z�&(�(X��Z���������Z�[�*�¡���0���&¿f����2Y��+�s�v ��4���Q&����OC��%�G�M����Z+��

;��y����H'��$��� F���L{�W��>\�� \�'�s��+��7��.[�L{����@ *�Z"+��:���§ ���1��_�O���5�����������§��1"�����������������+

$�#� ��&�'������2Y� �����������'$�Z�&(�(X��Z���������Z�[�*�¡�����2Y��0���&�'������2Y�

d=�s�'� �\�O�����\�O'���\�O�����\�O'���+��O'����s�v ��O�����\���

* �#W��������[!]��D�������='����� ����D:'���"��B�]����� ������D*210#

/3

4�] ��Q���B�N��;�Z�'Q�� ��� ��

d=�s�'� �\�O�����\�O'����s�v ���4�.&���G0I�O[=�#��Z"���2���\��;���$ ���=� �[$�z����� $"�"��

i��.&�'����O&���&=�'����>����O2Y���������������2�[���] � &*�*���� ��{����(X��=��&e���o �1�� ��.&�'������O&��

�����[�����2Y���$�[��������������>����O� �����&M&_\ _f����>����O� �������\��&=�'��+��

4��+��������[�����2Y���$�[�����2�[���] &*�*�����{��+���(X��1 �������+OF�g�=��

"�+�e*���� N� &N��$ �*��������@%��$�����&e���Z�\"��T�5;â��� �+� &N��$ �*��������@%��$�����&e��������'M*�\"���&2�*�J8�4â��

i�+��$ �*��������@%��$�����&e���s������e��\"��&e*�4:�7�

;�+������&=�'����>����O� �����&M&_\ _f����>����O� �������\����[�����2Y��+��(X��1 ������+OF�g�=��

"�+�e*���� N� &N��$ �*��������@%��$�����&e���Z��\"�T�5â�� �+&N��$ �*��������@%��$�����&e���� �����'M*�\"���&2�*��96�Tâ���

i�+��$ �*��������@%��$�����&e���s����e*�Z��\"�4:�7�

����

/*

��

���� ��

���

�� ��

��������������

)*�+��� �������������,-�.��/�.+������0��.1��

��������

/+

��������

�����������������5I�2���P��r ��(����

���H�&���Â�o �_�&���� ¯ ��� ���o �_�&���� �� �v%����� � �������ÆG��=�(��&������pC������i�u�M*�Z"��v%������ ��Q��*# � x�v��� , @ ��� �&e��� �&=�'��� �>���� .&�'*� K� ���Q���� t� u�(�� Z"h ��

� �$�_�v��� �Mw�� �(� q;9�/�� K� � �¦� �� p_��_<\��� z��(�\��=���N� ������2���&=�'���O2Y�\�o �1�� ��B$� *�K��&e����.&�'*� W1�N

�Z"��&P��d�48��������s1�'$��\"�J8�4âh�� %�\���F��Z�'�(\���(�C� �=��.�'����K����¦�+�.�1 ��.��%�L>�*�±�z�����&e���\5���&e*�

�s1�'$��\";7�9âh��C� �=��&_�ê���F��Z\���\���e���� ������[$�±\���s1�'$��\"��&2�'����d*1�N�� ^�Ø���&2�*6âh��C� �=���F���

/,

+# �f�� ��e'��� 1�N\� o �L>� �� �=�� ��&=�¤��&=�'��� O2Y�\� o �1�� �� .&�'*���Q������&(�=¤�, @ ����&e*�.�'*�W1�N�}��*���se{���� ���� �'\��

�x�v��h ��p_��<\��q�z��(�\��=��$�_�v����Mw���(� q ,# ��Mw�� �(� �K����Q���� t� �u�(��ZR�s��*�Z"� �v%������ ��Q�(�� ����

�¦� ���$�_�v���±�d_"�x�v���y��M ���&e*�/����g��se{���� ��\����&=�'����>����B$� *�K����Q������&(�=�B$� ����.H'���M$

-# �K� ­ � �� �H u�M$� c��� ��&(���� ��(��q� ��'�$� .&�'*� z"� l�¦� Z"��2��� B$� ���� �&�2�� K� �H� u�(�� W1�N� � '�*��� �2��\� �B$� ���

���� W1�N� � '�*��\� o 1�1~�W�N� �� .&�'� +�.&�'���� W1�N� � '�*��� �2��\o $��*\�� '�*����&e����.�'*��S&�_�� _����2��

�� � ��� �7��������

����Q������&(\�t� u�(��K�o �%����<����t �*�Z"��v%������ ��Q�(���«0�$��2��0���&=�'���O2Y�\�o �1�� ��.&�'*�K��

*# ��$�_�v����Mw���(� �B&C��;9�z��(�\��=���$ Y����d_"��p_��<\���(� ��K��%��� ��.&�'����OC�(\�����&(������Q����Z�[*�Z"����

+# ��H� u�(����$���­ � $�Z"���&(����j����&�Q*�O�����&=�'����>����­ �  ��Q ������2���H u�M$\�����}���_<�\

,# ���R\��®� ��&=�'����>����B$� *�K����Q����t� u�(���@��$�<"��$ Y����}����� µ��\� �M%"� ��� �q� Z�&*<�\� �1�� �� �� ��� L|� K� �H� u�(�

���Q������W1�Y�\

/-

���i���������

�Z"��v%������ ��Q�(��Z"����'*\�§���*�d���[����O���[���\�#� 2g��G���"�O��� �\��C��'������ ������ _���ZR\��d�=���\������� ������0H��*

��� �(�� ��\��������[�\���=��[����'*�d_�'=\�s�%�O��������� ��Q�(��d�=���\�d�2[*�Z"��v%������

� ��� ��� z���� ������ ���� �� �v%����� �N�*¤����Q���� t� u�(�� �&���'��$�_�v��� �Mw�� �(� � x�v��� , @ ��� �&e��� �&=�'��� O2Y�\� o �1�� �� .&�'��

p_��_<\��q� ¤K� �$e���� .&�'*\� .�'*� W1�N� /�*� Z"�O2Y�\� o �1�� �� .&�'*��&=�'��� +��������������Z"��q\��&�@���� �&C��Nf���(�� ��(classroom Action

Research)�x�v���, @ ����&e*�/&� �����v%�����d*�{"�z����������/���Z°�h ��.�1 ��Z��\��;4���&2�*��+�.����M�ZX�y��M �������v%�����o ���{�\

�'*��S&�_\�z�$ �����x�v���, @ ���d&���O@%�z����y��M ��� �\���&'��.H2h"+���

��&e(f�� �'�S�����'�_�/���� �������� ����Z�[*�Z"� �v%����� �� n\���'�_\���&=�'����>����B$� *�? @A���&�'���o �(�� ���p�_�=��F�å\���&�[g�

�&=�'����>����.&�'*�s�·�K�0e(f��±�'���� �����*� ���L{"\��_�' �� $� d�� �� O�� ���� �$ ����\� �[���=� �v%����� � �

�H���v%������ |��*�Z"��R������� ������2[*\��2�*�se{�Z�M%<�\�+�O��*\1�N� ��Z�@����\�G�Q{X��Ë&�@ *�ONX� &��Ãl�����\"���&@_��z"��%����+��

/.

��F\�d������\�� 23����&�_�����#�����F\��� �'��� ��#� 2g�\��� �'���� ��#� 2g��Z"��_���1��{�\��.��(\��

������������������

INSTRUMEN VALIDASI

UNTUK GURU

A. Pengantar

Berkaitan dengan pelaksanaan pengembangan media flash card pembelajaran

bahasa Arab untuk siswa kelas II B Mts Al-Muhsin semester II, saya bermaksud

mengadakan validasi media flash card pembelajaran bahasa Arab yang telah dibuat

sebagai salah satu sumber belajar. Untuk maksud tersebut, saya mohon kesediaan

ibu selaku pengajar bidang studi bahasa Arab untuk mengisi angket ini. Maksud dari

pengisian angket ini adalah untuk mengetahui efektif tidaknya media flash card yang

telah disajikan dalam pembelajaran bahasa Arab.

//

Hasil dari pengukuran angket akan digunakan untuk penyempurnaan media

tersebut, agar dapat dimanfa’atkan dalam proses belajar mengajar. Sebelumnya saya

ucapkan terima kasih atas kesediaannya mengisi angket ini.

B. Petunjuk pengisian

*. Sebelum mengisi angket ini dimohon lebih dahulu ibu membaca petunjuk

pemanfa’atan yang disediakan.

+. Mohon Ibu mengamati media flash card pembelajaran bahasa Arab. Kemudian

mengisi lembar instumen yang tersedia dengan cara memberikan tanda silang

(X) pada jawaban yang tersedia.

,. Saran-saran sebagai perbaikan mohon ditulis pada lembar jawaban yang telah

disediakan.

C. Angket Isian

*. Bagaimanakah kesesuaian media flash card dengan mata pelajaran bahasa Arab?

a. sesuai b. cukup sesuai

c. Kurang sesuai d. Tidak sesuai

+. Bagaimanakah kesesuaian media flash card dengan karakteristik siswa ?

a. sesuai b. cukup sesuai

c. Kurang sesuai d. Tidak sesuai

,. Bagaimanah kesesuian media flash card dengan materi ?

a. sesuai b. cukup sesuai

c. Kurang sesuai d. Tidak sesuai

-. Bagaimanakah kesesuaian media fash card untuk mencapai tujuan pembelajaran ?

a. sesuai b. cukup sesuai

c. Kurang sesuai d. Tidak sesuai

.. Bagaimanakah kejelasan penyusunan petunjuk pemanfa’atan ?

a. Jelas b. Kurang jelas

/0

c. cukup jelas d. Tidak jelas

/. Bagaimanakah kesesuaian bentuk dan ukuran untuk pembelajaran klasikal ?

a. sesuai b. Cukup sesuai

c. kurang sesuai d. Tidak sesuai

0. Bagaimanakah kesesuaian bentuk dan ukuran untuk pembelajaran kelompok ?

a. sesuai b. Cukup sesuai

c. kurang sesuai d. Tidak sesuai

1. Bagaimanakah komposisis gambar pada media flash card ?

a. Jelas b. Cukup jelas

c. kurang jelas d. tidak jelas

2. Bagaimanakah kejelasan tulisan yang ada pada masing-masing media flash card ?

a. Jelas b. Cukup jelas

c. kurang jelas d. tidak jelas

*3. Bagaimanakah kemenarikan gambar yang dirancang ?

a. menarik b. Cukup menarik

c. kurang menarik d. Tidak menarik

**. Bagaimanakah kesesuaian materi dengan karakteristtik siswa ?

a. sesuai b. Cukup sesuai

c. kurang sesuai d. Tidak sesuai

*+. Bagaimanakah kesesuaian alat evaluasi yang digunakan ?

a. sesuai b. Cukup sesuai

c. kurang sesuai d. Tidak sesuai

*,. Bagaimanakah keefektifan mengajar dengan menggunakan media flash card ?

a. efektif b. Cukup efektif

/1

c. kurang efektif d. Tidak efektif

*-. Bagaimanakah kesesuaian obyek yang digambar untuk siswa kelas II Mts ?

a. sesuai b. Cukup sesuai

c. kurang sesuai d. Tidak sesuai

*.. Bagaimankah kemudahan dalam proses menghafal mufradat melalui media flash

card ?

a. mudah b. Cukup mudah

c. agak sukar d. sukar

DATA PRIBADI

Nama : .................................................................

Alamat : .................................................................

Pekerjaan : .................................................................

Instansi Kerja : .................................................................

Saran-saran terhadap hasil pengembangan media flash card

.............................................................................................................................

/2

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

Metro, >88B

Pengajar

..................................

INSTRUMEN VALIDASI

UNTUK SISWA

A. Identitas

Nama : .………………………………………..

Kelas : ………………………………………...

Sekolah : …………………………………………

B. Petunjuk pengisian

03

*. Sebelum mengisi angket dibawah ini terlebih dahulu peerhatikan media flash

card yang telah ditunjukkan dalam materi yang akan disampaikan secara

seksama !

+. Pilihlah salah satu jawaban yang kalian anggap paling tepat dengan memberi

tanda silang (X)!

C. Angket Isian

*. Apakah menurut anda penyajian media flash card dalam pembelajaran bahasa

Arab itu menarik ?

a. menarik b. cukup menarik

c. kurang menarik d. Tidak menarik

+. Apakah materi yang disajikan dengan menggunakan media flash card sudah jelas ?

a. Jelas b. Cukup jelas

c. kurang jelas d. tidak jelas

,. Apakah gambar yang disajikan pada media flash card sudah jelas ?

. a. Jelas b. Cukup jelas

c. kurang jelas d. tidak jelas

-. Apakah bentuk dan ukuran gambar yang ada pada media flash card sudah sesuai

menurut anda ?

a. sesuai b. Cukup sesuai

c. kurang sesuai d. Tidak sesuai

.. Apakah menurut anda pewarnaan masing-masing gambar pada flash card menarik

?

a. menarik b. Cukup menarik

c. kurang menarik d. Tidak menarik

/. Apakah anda memahami mufradat bahasa Arab yang disajikan dalam media flash

card dengan gambar ?

a. memahami b. Cukup memahami

c. kurang memahami d. Tidak memahami

0. Apakah anda senang bermain dan menghafal mufradat bahasa Arab dengan

menggunakan media flash card ?

a. senang b. Cukup senang

0*

c. kurang senang d. Tidak senang

1. Apakah anda senang bermain dan menyusun kalimat dari kata-kata yang tertulis

dalam media flash card ?

a. senang b. Cukup senang

c. kurang senang d. Tidak senang

2. Apakah anda mudah menghafal mufradat bahasa Arab dengan menggunakan

media flash card ?

a. mudah memahami b. Cukup memahami

c. kurang memahami d. tidak memahami

*3.Apakah menurut anda belajar bahasa Arab dengan menggunakan media flash card

itu bermanfa’at ?

a. bermanfa’at b. Cukup bermanfa’at

c. kurang bermanfa’at d. Tidak bermanfa’at

SOAL PRE TEST DAN POST TES

EVALUASI HASIL BELAJAR

Nama : ……………………………………………..

No. Absen : ……………………………………………..

;. Soal Pilihan ganda

Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (X) ¡

*�#�u��A]����v>�����I�� ���������w�����

x��9��Y �Bx$9��N��B�x%��9��N>vBx��9I���B��

��

0+

��

+�#u��A]����v>����I�� ���������w����

x��9���S��Bx$�9��Y �Bx%�9��N��Bx��9I���B��

��

��

,�#u���A]����v>����8���������B��w����

x��9��I���Bx$�9��;�Bx%��9��N�]Bx��9y�]B��

��

��

-�#u���A]����v>����8���������B��w����

x�9��I���B�x$�9�� !�Bx%�9;�Bx��9��9��N�]B��

��

��

.�#u��A]����v>����I�� ���������w����

x��9���S��Bx$�9��Y �Bx%�9����Bx��9�P B��

��

��

/�#u�� �VP���z�����8���������B��w����

x�9��I���B�x$�9�� !�Bx%�9��{�kBx��9N��B��

��

��

0�#u��A]����v>�����|�B�����pw���

x��9� �p�N���x$��9I�vl���Y �B��

x�%�9�������Np�Bx��9��@�Np�B���

0,

��

1�#u��A]����v>�����|�B�����pw���

x��9�p�N���x$�9I�vl���Y �B��

x%�9�������Np�Bx��9�a����S��B��

��

2�#�u��A]����v>�����|�B�����pw���

x��9� �p�N��x$�9I�vl���Y �B��

x%�9�������Np�Bx��9��p�b���

��

*3#�u��A]����v>�����|�B�����pw���

x��9� �p�N��x$�9I�vl���Y �B��

x%�9�����Np�B��x��9��'�!��� �p��

��

**#u��A]����v>�����|�B�����pw���

x��9������� �p�N��x$�9��p�b���

x�%�9��a����S��Bx��9�9��'�!��� �p��

*+�#A>�u�A>�W�} }��

x��9�9�N� Kx$�9�4b�x�Y�A ���%x��9=�����

��

��

*,�#A>�u�A>�W�} }��

x��9��4b�x$�9�N� !��x%9���Y�A ��x��9=�����

��

��

0-

*-�#v>�����|�B�����pw�u��A]������

x��9������� �p�N��x$�9��p�b���

x�%�9��a����S��Bx��9�9�!��

��

��

*.�#�A>�u�A>�W�} }��

x��9�9��[�M�x$�9�N� !��x%�9�4b�x��95��s��

��

��

*/�#��>�u��>�W�}}##��

� �v�@L�x$x�9$�9�N� !��x%�9�4b�x��95��s��

��

��

*0�#�A>�u�A>�W�} }#��

x��9�4b�x$�9�4b�x%�9��[�M�x��9����s��

��

*1�#�A>�u�A>�W�} }##��

x��9�����\x$�9�8�\x%�9��p�\x��9~A�\��

��

*2�#��>�u��>�W�##########��

x��9�9�����\x$�9�8�\x%�9��p�\x��9���U��

��

��

0.

+3�#u��A]����v>�����|�B�����pw���

x��9�j��@x$�9�8�\x%�9��p�\x��9������Np�B��

��

��

>. Tes menyusun kalimat sempurna

Susunanlah kata-kata dibawah ini dengan susunan yang sempurna !

��

;���D�V����e�S�����W >vB��� b]����:�v�������#��

+��#�I���B�����[��������J����A@�#��

,��#����������@���������������][�����s���#��

-��#�<w_B���ac�����<w_�����<�w����

.��#��ac�����H������<A�]B��v��b����#��

/��#���b���H�k�������������\b����PH�#��

0��#��][����<�v�������WB�PH'����VF������s�����#��

1��#����B��:bV���� ����v�������#��

2��#��PH����\�������p�����b���6��PB�#��

*3�#��������@��������v���������#��

��

��

��

��

��

0/

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��

<. Tes Memahami wacana

�a �������

x��9��s��B���

��=�V���z��@��wXjB�!������?��h'����X�N>w����][������8As���D����N����h'

jB�!���Dba��������h'�N����h'#��Sa� B��� m�� ��%�l��b���][���z�s���wX'

=�����#=������<�wX������][���7���h'#��

�][������D��][���%��s�S�X��ac�h'�g�w�I� ��������h'�=������4�f�S�X�OU�

=�������R���[�h'#��

00

x$�9�v��b����aB����

='����� �p�v��� m��A�� �b������������W���F��AFA���<���������wX�#��AB����h'

�A��H� ����� ���fL�� �A ���h'� S������� �'�f���h'� �A ���� <�� � m� #������K� �wX'

?��|�IA|�z���'A�����h'�W��V!M���>�A���!�b��='�����#

�Sesuai wacana di atas, terjemahkan kalimat-kalimat ini ke Bahasa Indonesia

yang benar!

;��D��wX����X�N>w����][������8As����=�V���z��@��

+��#�=�����Sa� B��� m�� ��%�l��b���][���z�s���wX'��

,���#=������<�wX������][���7���h'��

-���#=������4�f�S�X�OU���

.���#�R���[�h'��][���%��s�S�X��ac�h=������#��

/����#=�������R���[�h'��

0����#����������W���F��

1����#='����� �p�v��� m��A�� �b���

2����#�A ����<��� m��AB����h'��

*3#��?��|�IA|�z���'A�����h'���

s\ Y��+4�����o �_���(<��pC��_hQuistionare���������&�(\� t� u�(�� �&���'���

�.&�'���h�����Q���Flash Card��&�'*�K���O�2Y�\�o �1��� ��.��������������� $�_�v����M�w����(� � �x��v���y��M ��K��&=�'��;9�

p_��_<�\���z��(�\��=��

.�� .(<� 1 �Uo �_���(<��®�_�pC��_��4�;�7�:�5�8�J�9�T�46�44�4;�47�4:�45

����2

01

4 ��M%���&�� ;�;�4�4�;�;�4�;�;�;���;���4���;���4���4 ;:

; c_�$��\���_�z�" ;�;�;�;�;�;�;�;�;�;���4���;���;���4���; ;J

7 �$��("�z�(" ;�4�4�4�;�4�4�;�4�4���4���4���4���4���; ;6

: z H �\��W�$�� ;�4�;�4�4�6�6�;�4�4���;���;���4���4���6 4J

5 z�$1�<�2M$���$1 ;�;�4�;�;�;�4�;�;�;���;���4���4���4���6 ;7

8 a�\�ÙM%�l�$1 ;�4�6�6�;�6�6�;�4�;���;���;���6���4���6 45

J yL!��M�$R ;�4�6�4�;�6�6�;�4�;���;���;���6���4���6 49

9 W�\�M�W�C� ;�;�6�6�4�6�6�;�6�4���;���;���6���6���4 4J

T z������$"�z�` ;�;�4�4�;�;�4�;�;�4���4���4���;���4���; ;7

46 ª����&^` ;�;�;�;�;�4�6�;�4�;���4���;���6���6���4 ;6

44 �g�@ ����$� � ;�4�4�6�;�4�4�6�;�4���;���4���4���;���6 4J

4; Ù$����>�\"��[$R ;�;�4�6�4�;�;�;�4�4���4���;���;���;���4 ;;

47 t\�S�&_�y �&�& ;�4�;�;�4�;�;�;�;�;���;���;���;���;���; ;9

4: ����$~� �y1�_ ;�4�;�;�;�4�4�;�;�;���;���;���4���;���4 ;5

45 ÙMg��W &�_ ;�4�;�;�;�4�;�;�4�;���4���;���4���;���6 ;7

48 0\� ;�4�4�4�;�4�4�;�4�4���;���4���4���4���6 49

4J Z�M%R���_ ;�;�;�;�4�;�;�;�4�;���4���4���;���;���4 ;5

49 �2������" ;�;�4�4�;�4�4�;�4�;���;���;���4���;���6 ;;

4T � &*�1�$\�¡$\ 4�4�4�;�;�6�4�6�;�4���4���6���;���4���4 48

;6 ª�$��ª�$ ;�;�4�4�;�6�6�4�;�4���;���;���6���6���4 4J

;4 z�$1�¡&�$��0�M$ ;�4�;�4�;�4�4�;�;�4���;���;���;���4���6 ;;

02

�� @ ���)$������o �_���(<��pC��_5�\�8�O$�="���;669����������������������������

s\ Y��+;�����o �N� ���pC��_�, ����>����W1��K� �x�v���, @ ����&e

�&(�� ����&�2'���G��NR�O����&=�'����

��' ��+� �.�%��H;��'����u�� 2���P

4 ��M%���&�� x�v��Ux�v�� 8�9

; c_�$��\���_�z�" x�v��Ux�v�� 8�:

7 �$��("�z�(" x�v��Ux�v�� J�4

13

: z H �\��W�$�� x�v��Ux�v�� 8�9

5 ��$1z�$1�<�2M$� x�v��Ux�v�� J�8

8 a�\�ÙM%�l�$1 x�v��Ux�v�� 5�T

J yL!��M�$R x�v��Ux�v�� J�8

9 W�\�M�W�C� x�v��Ux�v�� J�9

T z������$"�z�` x�v��Ux�v�� J�5

46 ª����&^` x�v��Ux�v�� 5�;

44 �g�@ ����$� � x�v��Ux�v�� J�9

4; ��>�\"��[$RÙ$�� x�v��Ux�v�� 8�7

47 t\�S�&_�y �&�& x�v��Ux�v�� 8�;

4: ����$~� �y1�_ x�v��Ux�v�� 8�;

45 ÙMg��W &�_ x�v��Ux�v�� 9�:

48 0\� x�v��Ux�v�� J�T

4J Z�M%R���_ x�v��Ux�v�� :�:

49 �2������" x�v��Ux�v�� 9�4

4T � &*�1�$\�¡$\ x�v��U�v��x :�8

;6 ª�$��ª�$ x�v��Ux�v�� 5�;

;4 z�$1�¡&�$��0�M$ x�v��Ux�v�� 9�;

���W1��K��Mw���(� �x�v���, @ ����&e*�.��'*�pC��_������¥%e ���

�&�������$�C� �����2È��������Ý�@%R��[»��&=�'����>�����

1*

����������������������������

s\ Y��+7��.�� �$ ���� (�� ������2·� �$�C� ���%� �� 4 ��� N� &N �&e*���e� 4:�7ë

; �&N �&e*��'M* :;�9ë

7 s��� �&e*��Mã ;7�9ë

: , &'� �&e*���e� 4:�7ë

5 ��� N�, &'� %�\��&2�* :�Jë

1+

���2È� ���&2�*�Z\���\� %�\ 466ë

�Mw���(� q�x�v���, @����&=�'����>����pC��_��$ �*�­ �&�����

Z"� &��M_�je�"�s\ Y�������#� ��\"��&e*���e����� N� &N��$ �*��������@%��$�����&e���4:�7â���&#� ��\"��&e*��'M*� &N��$ �*��������@%��$�����&e���:;�9â �'#� ��\"��&e*��Mã �s�����$ �*��������@%��$�����&e���;7�9â �)#� �\"��&e*���e��, &'���$ �*��������@%��$�����&e����4:�7â �4#� ��\"� %�\�? uI���� N�, &'���$ �*��������@%��$�����&e���:�Jâ

����Q������&(\��&�Q�=��&v������(�� ����&�2�� '=\hflash card��� _��\��� z '���� ����{<�� �&�2�� o �N"� �v%����¤post test� ¤���("� ���� z���� c��

� �$��&��� �=�Nf�=¤multiple coise¤�2�[��� ] &*�*\� O'N\� ����("\� W &� �� o�o ����\�.H���¤Essay¤������&e����.�'*�pC��_����� �v%������ �@%� � � �

µ�����s\ Y���������

1-

�8�'�V��

.�#�@�����

�sJ�

��

����B���l

���I�

�#����5J ��

����,��

K �L

. 67�

��+�

* +

, -

. /

0 1

2 *3

**

*+

*,

*-

*.

*/

*0

*1

*2

+3

* ��M%��

�&��

, +

* *

+ *

, ,

* ,

* *

+ +

, *

+ *

, +

+ c_�$��\���_�z�"

+

+ * +

+ +

* ,

* ,

* *

+ *

, +

, ,

, +

, �$��("�z�("

,

+ + +

+ +

+ ,

* +

+ *

, ,

, +

, *

, *

- z H �\��W�$��

,

+ * *

+ ,

, *

* ,

* +

* +

+ +

, *

, +

. z�$1�<

�2M$���$1

,

+ * *

+ ,

+ +

+ *

+ *

* +

, +

, *

, ,

/ a�\

�ÙM%

�l�$1

,

+ * *

* *

+ ,

, +

+ *

* ,

, +

* *

, +

0 yL

!��M�$R

,

+ * *

* +

* +

* ,

+ +

* +

+ ,

+ *

* +

1 W�\�M�W�C�

+

+ * *

+ ,

, ,

+ +

+ *

* +

, +

+ *

+ *

2 z������$"�z�`

*

+ , ,

+ *

+ ,

* +

+ ,

* +

+ +

, *

, *

*3

ª���

�&^`

,

, * *

, +

+ ,

* ,

, +

* +

, ,

+ ,

, +

**

�g�@����$� �

+

+ * *

+ +

+ ,

* ,

, *

* +

+ ,

+ *

, +

*+

Ù$����

>�\"��[

$R

, +

* *

+ +

+ ,

, +

+ *

* +

, +

, *

, +

*,

t\�S�&_�y

�&�&

,

* * +

+ ,

+ *

+ ,

+ *

+ ,

, +

, *

* +

*-

����$~

��y1�_

,

+ , *

+ +

, +

+ *

* *

+ +

, ,

+ *

, +

*.

ÙMg��W &�_

,

+ + *

+ ,

, ,

* +

+ *

* +

, +

, *

, ,

*/

0\�

+

, * *

+ ,

, ,

* ,

+ +

+ +

, +

, ,

, +

*0

Z�M%R���_

,

+ * *

+ ,

, +

* ,

+ *

* +

, +

, *

+ +

*1

�2����

��"

+ +

+ +

+ ,

+ ,

, ,

+ *

+ +

, +

, *

, ,

*2

\�¡$\

�&*�1�$

*

* * *

+ ,

+ ,

, ,

+ +

* +

+ +

, ,

, +

+3

ª�$��ª�$

*

+ * *

+ ,

+ ,

, ,

+ +

* *

+ ,

+ *

, +

+*

z�$1�¡

&�$��0�M

$

+ +

* +

+ ,

+ ,

+ ,

+ *

* +

, +

, *

+ *

�c\b�

�"���

.# ��=� 

��Y�

hA��

��$ ���������s

*7��

/# Y���=� 

��h

B����$

���������s

*;

0# ��=� 

��Y�

hC��

��$ ���������s

*4

1.

(X��1� �

¨���;6�D

�Mã�s�M�����O�v��\

+��

�5#

��

�\"��&e*���e����� N

� &N��

$ �*��������@

%��$�����&e���

4:�7

��6#

��

� &N��

$ �*��������@

%��$�����&e���

�����Mã

�\"���&2�*�

J�4:

â �7#

��

��$ �*��������@

%��$�����&e���

s���

��\"��&e*���e�

4:�7

â

1/

�8�'�V��/�#����V���WBA���:�������N����������!

�I��- �&#M ����� "�5��� * + - . / 0 1 2 *3

6��� 67�

/3 / 8A �� *1 + + * + * * + + + * ��M%���&�� *

03 / ��� *0 * + + + + + + * + * c_�$��\���_�z�" +

13 / ��� *1 * * , + + + + + + + �$��("�z�(" ,

03 / ��� *0 * + - * + + + + + + z H �\��W�$�� -

03 / ��� *2 * * . + + + + + + * z�$1�<�2M$���$1 .

13 / ��� *1 + + / + + * + * + + a�\�ÙM%�l�$1 /

03 / 8A �� */ * * 0 + + + + + * + yL!��M�$R 0

03 / ��� *0 + + 1 + + + * * * + W�\�M�W�C� 1

23 / ������� *2 + + 2 + + + + + + * z������$"�z�` 2

13 / ��� *1 * * *3 + + + + + + + ª����&^` *3

/3 / 8A �� *1 * + ** * * * + + + + �g�@ ����$� � **

13 / ��� *1 + + *+ + + + + + * * ���>�\"��[$RÙ$� *+

23 / ������� *2 * + *, + + + + + + + t\�S�&_�y �&�& *,

03 / ��� *2 * * *- + + + * + + + ����$~� �y1�_ *-

13 / ��� *0 * + *. + + + + + * + ÙMg��W &�_ *.

23 / ��� *2 + + */ + + + * + + + 0\� */

13 / ��� *0 * + *0 + + + + * * + Z�M%R���_ *0

13 / ��� *0 + * *1 + + + + + + + �2������" *1

03 / ��� *0 + + *2 + + + + * * + � &*�1�$\�¡$\ *2

23 / ��� *2 + + +3 + + * + + + + ª�$��ª�$ +3

13 / ��� *1 + + +* * * + + + + + z�$1�¡&�$��0�M$ +*

��c\b�"��

V��� �=� ��@ ��;��V��� �=�kQ��4 V�(X��1 �¨������W�+

10

V��2�*���� N� &N��$ �*��������@%��$�����&e���Z�\"��T�5;��V�� &N��$ �*��������@%��$�����&e��������'M*�\"���&2�*�J8�4�

V���$ �*��������@%��$�����&e���s������e��\"��&e*�4:�7�������

��������������������������������������������

11

��8�'�V���0#�������������F'�FJ�������������W��������������������S�����

�I��- �&M# ����� "�5���

* + , - . / 0 1 2 *3 6��� 67�

/3 / 8A �� *1 + + * * 3 * + + + * ��M%���&�� *

03 / ��� *0 + * + + * + 3 3 + + c_�$��\���_�z�" +

13 / ��� *1 * * 3 + + + * * * + �$��("�z�(" ,

03 / ��� *0 + + * + * * 3 3 + + z H �\��W�$�� -

03 / ��� *2 3 * * + 3 + + + + + z�$1�<�2M$���$1 .

13 / ��� *1 3 3 * * * * + + + + a�\�ÙM%�l�$1 /

03 / 8A �� */ + + + 3 * * * + + + yL!��M�$R 0

03 / ��� *0 + + + + * + + + + * W�\�M�W�C� 1

23 / ������� *2 + + + * * * + + 3 3 z������$"�z�` 2

13 / ��� *1 + 3 3 3 * + * * + + ª����&^` *3

/3 / 8A �� *1 3 * * + + + * * + + �g�@����$� � **

13 / ��� *1 * * + + * + + + 3 3 Ù$����>�\"��[$R *+

23 / ������� *2 + * 3 3 3 * * + + * t\�S�&_�y �&�& *,

03 / ��� *2 * + * + * + + 3 3 * ����$~� �y1�_ *-

13 / ��� *0 + + + * * 3 + * + + ÙMg��W &�_ *.

23 / ��� *2 + + * 3 3 * + + * + 0\� */

13 / ��� *0 * 3 * + + * * + + + Z�M%R���_ *0

13 / ��� *0 * * * * * + + + + + �2������" *1

03 / ��� *0 + + + + + + + * + + � &*�1�$\�¡$\ *2

23 / ��� *2 + + 3 + * * + + * + ª�$��ª�$ +3

13 / ��� *1 * * 3 * * + + + + + z�$1�¡&�$��0�M$ +*

12

��c\b�"��

V��� �=� ��@ ��46�D�S&�����;+��V�, @_�� �=� ��@ ���8�D�S&�����4+��V�kQ{�� �=�;�D�S&�����6+ V�(X��1 �¨����OW�+

V��2�*���� N� &N��$ �*��������@%��$�����&e���Z��\"�T�5�V�� &N��$ �*��������@%��$�����&e��������'M*�\"���&2�*��96�T��

V���$ �*��������@%��$�����&e���s����2�*�Z��\"�4:�7�

�� ��������������������

23

s\ Y��+9����N5J���"�5� 67� 6��� E Kl. S G

. �"��� "�5��� �����

* ��M%���&�� 0/ +3/ /1C/ +3/ /1C/ ���

+ c_�$��\���_�z�" 0- +3- /1 +3- /1 ���

, �$��("�z�(" 0+ +*0 0+C, +*0 0+C, ���

- z H �\��W�$�� 0+ +*0 0+C, +*0 0+C, ���

. M$���$1z�$1�<�2 0/ +,* 00 +,* 00 ���

/ a�\�ÙM%�l�$1 /1 +*1 0+C/ +*1 0+C/ ���

0 yL!��M�$R 13 ++3 0, ++3 0, ���

1 W�\�M�W�C� 2+ +,0 02 +,0 02 ���

2 z������$"�z�` 0+ ++0 0.C/ ++0 0.C/ ���

*3 ª����&^` /- +3- /1 +3- /1 ���

** �g�@ ����$� � 0/ +3/ /1C/ +3/ /1C/ ���

*+ Ù$����>�\"��[$R 0+ +-+ 13C/ +-+ 13C/ ���

*, t\�S�&_�y �&�& /3 +*. 0*C/ +*. 0*C/ ���

*- ����$~� �y1�_ 03 +3. /1C, +3. /1C, ���

*. ÙMg��W &�_ 1- +-- 1*C, +-- 1*C, ���

*/ 0\� 0+ +,0 02 +,0 02 ���

*0 Z�M%R���_ 0/ +,* 00 +,* 00 ���

*1 �2������" 13 +,3 0,C, +,3 0,C, ���

*2 � &*�1�$\�¡$\ 2/ +,/ 01C/ +,/ 01C/ ���

+3 ª�$��ª�$ 03 +-3 13 +-3 13 ���

+* z�$1�¡&�$��0�M$ 0/ +-/ 1+ +-/ 1+ ���

É ev�����(X��}��_"����&e����pC��_����2·���Pilihan Ganda (G), menyusun kalimat sempurna (Kl.S) & Essay (E)

s\ Y�+T��

2*

� �x�v��� , @��� �&=�'��� �>���� W1�� K� �&e���� pC��_��=� �_��� ��&(�� ����&�2'���G��NR� '=�\�O�����$�_�v����Mw���(� qU�&v������

����' ��+� ������N5J�� �� ���N5J�� ��7�(

* ��M%���&�� /C1 /1C/ � =�� + c_�$��\���_�z�" /C- /1 �$���� , �$��("�z�(" 0C* 0+C, �$���� - z H �\��W�$�� /C1 0+C, �$���� . z�$1�<�2M$���$1 0C/ 00 �$���� / a�\�ÙM%�l�$1 .C2 0+C/ �$���� 0 yL! ��M�$R 0C3 0, �$���� 1 W�\�M�W�C� 0C1 02 �$���� 2 z������$"�z� 0C. 0.C/ � =�� *3 &^`ª���� .C+ /1 �$���� ** �g�@ ����$� � /C/ /1C/ �$���� *+ Ù$����>�\"��[$R /C, 13C/ �$���� *, t\�S�&_�y �&�& /C+ 0*C/ �$���� *- ����$~� �y1�_ 1*C, /1C, �$���� *. ÙMg��W &�_ 1C3 /C+ �$���� */ 0\� 0C2 02 � =�� *0 Z�M%R���_ -C- 00 ��� �$�

2+

*1 �2������" 0C, 0,C, � =�� *2 � &*�1�$\�¡$\ -C/ 01C/ �$���� +3 ª�$��ª�$ .C+ 13 �$���� +* z�$1�¡&�$��0�M$ 1C+ 1+ � =��

���z '��������{<���2¤post test�¤�K�W1� ���(�� ��/��v%�����d*�N"�c��

q�x�v���, @ ���K��&=�'���O2Y�\�o �1�� ��.&�'*�Z"��v%�����o N\��Mw���(� s\ Y����µ����������������&e�����H&���O@%�c����$�C� ���N� ��+��

��������������������������

2,

s\ Y��+46����' �/�R�� ��'�����".�� �/.������7'�� 4 $��� ��&2�*�������( J8�4ë

; � =�� �&e*��Mã ;7�9ë

7 ? ���� ��F 6%

�je�"�s\ Y���h8U:��d_k=�? �u�M_����#� ��o �x�v���, @����&=�'���O2Y�\�o �1�� ��.�'*�K��&e����pC��_�o 1�1~�

��Mw���(� q;9p_��_<�\���z��(�\��=� �$#�����&=�'��� O2Y�\� o �1�� �� .&�'*� K� �<��'� Z��� ���Q���� ��&(\� t� u�(�

����&�2��G��NR� '=�W $��� ���&e����pC��_�se{���� �'$�� ��\�.&�'����Q����t� u�(�=��&v������(�� ���\"��

�%#� ����&(\� t� u�(�� ��\� $ N� G0I� ���� �\�v�� .rk=� �&e���� � ������>����.�'*��R�.H��&�I�\�.H�&�1�~�¡%�.�'���\�.&�'�����&�2��K����Q���

.H�(��1�K��¹M��\�O� �����.� '�*\���&=�'�� ��#� ��>����.�'*�Zk=��&e���� ���.��������~R, &é\��$�>���] 'F��"��&=�'��� �&#� ���rX���$�_�v����Mw���(� ��&e�����M���=�W $ N���&(\�0�����Q����Z"

K��H� u�(�������M$�±����

������

2-

��������� ���������

¢�[���Z������Dp_��¿�Z�M[Ç\�� $���d��_�����/���D4:49ì4TT9t+������������������������������������

2.

����������� ���� ����������

��� ! "z��D�� $ N���_�+�� ���f����v"+����$ $R��$ ����_�+����0e�(f�� H' ���X����_��M&_\ _R��*���S��N�z ��*��+�;669+���

� I�"���~"�+������������ &=�'����>����­ � ��&��NX���&=�'����>����.&�'*�Ñ������O{ +�p_�¦��p_�N���/�Q�¤t�[%X���D4TT9��

������[=��="��1������ ���, &Q���� ��+�&�'*����o G��Nf�\���X���&=�'����>����.+�����[��] &M���ç$~����\�������z�� ���UZ�2����Q�(�D��(�L|+��

�$ ���Bá�.&���=R+������� ��� �K� eQ���/N�+o \L=+�] �[�����1��&2�'��+�;666+ ��>���#�� ���F�_+ &È�� ���+����������L>���&2&�'���] �[���1� �R�B("

�&=�'��=+����1���>�+¯ �$����+��(�L|�+��x�&�>�����Q@+��&=�'���­ \� ���/�N+o \L=����$�@'������[ �+4T9J���0¿�����0��+ &M���0��� 23�+��L>���&=�'����>����B$� *�K��$�=�����o �&�����

����������+� ��v���t��'��\��&=������&e(f���2¥� ��o �������+�[M&(R�+4:44V4T44+��

�� 23�&F�O&��¿D�$�'��� �����Q@�, F�_�D�%����Q������é�+��.�' ��O&�1�&=�'���.&�'*�K�o ���Q���\���@ ���t� u�(�+�Í�'����$�=��������[�

p&����s\ �+¯ �$����+�4:44��V�4TT4t��+��������

2/

���������� ������� ��������

Ahmad tafsir. Metodologi PengajaranAgama Islam. Bandung: PT. Rosdakarya, *220.

Arief S. Sadiman, dkk. Media Pendidikan: Pengertian Pengembangan dan Pemanfaatannya. Jakarta.

Azhar Arsyad. Media Pembelajaran. Raja Grafindo. Jakarta.

Departemen Agama RI. Pedoman Pengajaran Bahasa Arab pada Perguruan Tinggi Agama Islam (IAIN). Jakarta: Proyek Pengembangan Sistem Pendidikan Agama Depag RI. *220.

Depdikbud. Kurikulum Sekolah Menengah Tingkat Atas (SMA) Juklak Sistem Penilaian. Jakarta: *21..

Hendyat Soetopo dan Wasty Soemanto. Pembinaan Dan Pengembangan Kurikulum.

Bina Aksara. Jakarta.

John Elliot. Action Research for educational Change. I Piladelphia: Open University Press#

John Sugiono. Vocabulary Expansion Within a Reading Comprehension Course. Kartini Kartono, Pengantar Metodologi Research Sosial. Bandung : Alumni *213.

keraf G.. Tatabahasa Indonesia. Ende: Nusa Indah. *213.

Latuheru., Media Pembelajaran: dalam Proses Belajar Mengajar Masa Kini. Jakarta : Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Dirjendikti. *221.

Mahyunir. Pengantar Ilmu Tata Bahasa Arab (Dasar-dasar Pengetahuan Arab). Bandar Lampung: Gunung pesagi. *22/.

Miarso, Yusuf Hadi. Tekhnologi komunikasi Pendidikan; Pengertian dan Penerapannya di Indonesia. Jakarta : CV Rajawali. *21-.

Musthafa al-Ghulayani, Jami'u al-Durus Al- Arabiyah, Beirut : al-Maktabah al-ashriyah, tth.

Nurkancana, Evaluasi Pendidikan, Surabaya : Usaha Nasional, *21,, Cet. Ke-*.

Oemar Hamalik, Media Pendidikan, Bandung : Alumni, *212.

20

Peny Ur., A Cource In Language Teaching# Cambridge: Cambridge University Press. *22/ .

Pieter A. Napa. Vocabulary Development Skill. Yogyakarta : Kanisius. *22*.

Rostiyah N.K. Masalah-Masalah Ilmu Keguruan. Jakarta: Bina Aksara. *21/.

Sadiman, dkk. Media Pendidikan: Pengertian Pengembangan dan Pemanfaatan. Jakarta : Depdikbud Pustekom. PT. Raja Grafindo Persada. +33+.

Suwarno, Pengantar Umum Pendidikan. Jakarta : Aksara. *221.

Supadi, Media Pendidikan, Yogyakarta : FIP IKIP Malang#

Suprianta, Poster, Lembar Balik dan Flash Card, Depdikbud RI bekeja sama dengan FIP IKIP Malang.

Suharsimi Arikunto, Evaluasi Pendidikan, Jakarta: Gramedia, *21-.

Sumadi Suryabrata. Psikologi Pendidikan. Jakarta : Rajawali. *22*. h. +30# McNiff. Action Research: Principles and Practice. New york : Chapman and Hall Inc. *22+.

Syamsuddin, dan Vismaia S. Damaiant. Metode Penelitian Pendidikan Bahasa. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya. +33/#

Suharsimi Arikunto.Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan. Jakarta : Renika Cipta.*21/.

Sukamto.Penelitian Tindakan Action Research. Yogyakarta : Universitas Negeri Yogyakarta (UNY). +333.

Tayar Yusuf dan Syaiful Anwar. Metodologi Pengajaran Agama dan Bahasa Arab. Jakarta : Raja Grafindo Persada. *220.

Tim Penyusun. Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. *220.

W.J.S. Poerwadarminto, Kamus umum Bahas Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka. *21,. Cet Ke- /.

Wilbur Shramm. Media Besar, Media Kecil: Alat dan Tekhnologi untuk Pengajaran. Diterjemahkan oleh Agafur. Semarang : IKIP Semarang Pers.