2nde Bac Français à l’IC2013-2014

Professeurs principaux

2nde C (BF) Salameh, Nazha2nde D (BF) Khairallah Edward2nde E (BF) Abou Atmé, Miriam2nde F (BF) Kattar, Chloé

ILS SONT EN SECONDE

LEURS NOTES EN SECONDE VONT A L’UNIVERSITE!!!!!

ET………………………..

SAVOIRS

Savoir faire

savoir être

savoir devenir

Classe de seconde du programme du Bac français

IB 1IB 1

Requiert une

dispense

1ere S1ere S

Bac françaisBac français

TSVTSV

Bac françaisBac français

1ere ES1ere ES

Bac françaisBac français

1ere L1ere L

Bac françaisBac français

TSMTSM

Bac françaisBac français

TESTES

Bac françaisBac français

TLTL

Bac françaisBac français

CPPCPP

Grade 11Grade 11

Requiert une

dispense

TSPCTSPC

Bac françaisBac français

ORIENTATION PROFESSIONELLE

après le Bac françaisaprès le Bac français

TSVTSV

Bac Bac françaisfrançais

TSMTSM

Bac Bac françaisfrançais

TLTL

Bac Bac françaisfrançais

TESTES

Bac Bac françaisfrançais

PEUVENT ETRE ADMIS A L’AUB EN• FAS (TOUS LES DEPARTEMENTS )• SBA• FM• FAFS• FHS• FEA

GD

ARCH S’ ILS ONT FAIT UNE 1ere S

PEUVENT ETRE ADMIS A L’AUB TOUTES LES FACULTES

SERIES SCIENTIFIQUES SERIES LITTERAIRES ET ECONOMIQUES

TSPCTSPC

Bac françaisBac français

Le programme de seconde générale

Ses caractéristiques:•Une classe permettant l'acquisition d'une culture commune à tous les élèves•Une classe d'exploration & de détermination•Une classe où les coefficients des diverses matières sont très proches en valeur.•UNE CLASSE QUI PERMET A L’ELEVE DE DECOUVRIR SES POINTS FORTS ET SES PREFERENCES SANS POUR CELA LE PENALISER

Le programme de seconde

Des enseignements et des activités propres à l’IC

1. Musique2. Art dramatique3. La note de vie scolaire : Le service

social et citoyen ainsi que le comportement .

Classe: 2nde BF Moyenne Générale exigée pour le passage en classe de première est de 70.

Matière Coefficient Moyenne exigée

pour le passage en L Moyenne exigée pour

le passage en ES Moyenne exigée

pour le passage en S Français 4 73 70 70 Maths 4 60 70 70 SVT 3 60 65 70 Chimie 2 60 60 70 Physique 2 60 60 70 Histoire-Géo 3 70 70 70 SES 1 60 70 60 Arabe 2 70 70 65 Anglais 2 70 70 65 EPS 1 65 65 65 Ens. D’exploration 1 70 70 70 Option 1 1 65 65 65 Option 2 1 65 65 65 Musique 1 65 65 65 Art dramatique 1 65 65 65 Vie scolaire (CS, Disc.) 1 70 70 70

ACCOMPAGNEMENT ET SOUTIEN PERSONALISES

L'accompagnement personnalisé s'organise autour du: soutien, aide à l'orientation.

:

a) Soutien psychologique: La transition du Collège au Lycée peut être

difficile pour certains. Le professeur principal ainsi que la psychologue scolaire assurent le soutien nécessaire.

Si l’élève souffre de perturbations psychologiques, la psychologue scolaire lui assure une écoute, une disponibilité et un suivi régulier. Elle est en constante communication avec son prof principal

ACCOMPAGNEMENT ET SOUTIEN PERSONALISES

Soutien

b) Soutien académique: Si vous avez rencontre des difficultés académiques dans une matière ou une autre des classes de soutien sont organisées. C) Soutien dans le cas d’un problème physique/maladie qui survient en cours d’année.La Direction, le médecin traitant, l’infirmière maintiennent une communication constantes avec vous

ACCOMPAGNEMENT ET SOUTIEN PERSONALISES

COMMENT L’IC PREPARE SES ELEVES AUX ETUDES UNIVERSITAIRES

A. SAT• En classe de seconde: 1. Les professeurs d’anglais les initient au PSAT (1 heure par

semaine)2. En début de seconde ils passent le PSAT• En classe de première:1. Une session de plusieurs séances est organisée par l’IC en

collaboration avec l’AMEDIST2. Les professeurs d’anglais sont chargés de consacrer une heure

par semaine à l’entrainement au SAT• En classe de Terminale1. Les professeurs d’anglais sont chargés de consacrer une heure

par semaine à l’entrainement au SAT

COMMENT L’IC PREPARE SES ELEVES AUX UNIVERSITES

B. ORIENTATION PROFESSIONELLE1.Mme Mona Shbaklo “Dean of students “ est en charge du Service de l’orientation professionnelle vers les universités locales. (AUB, LAU, Des séances d’information ont lieu au cours de l’année durant lesquelles des représentants des universités interviennent.2.Mme Randa Sbeih est en charge des universités anglophones à l’étranger; des intervenants représentants les universités viennent régulièrement donner des séances d information; ces séances sont annoncées sur le site web de l’ IC3.M. Rida Saleh renseigne les élèves intéressés par les universités en France ainsi que sur l’USJ….)

COMMENT L’IC PREPARE SES ELEVES AUX ETUDES UNIVERSITAIRES

C: Des programmes informatiques qui aident les élèves à découvrir leurs points forts, leurs vrais penchants

1.GPO22.My road.com3.BLOM chabeb

DATES IMPORTANTES

20 novembre: Distribution du premier bulletin scolaireSemaine du 25 novembre: Réunion des professeurs avec les parents des élèves

qui ont des difficultés académiques20 au 24 janvier: 1er semestre – Examens semestriels 11 février: Distribution du bulletin scolaire du 1er semestreSemaine du 17 février Réunion des professeurs avec les parents des élèves qui

ont des difficultés académiques

Année scolaire 2013 – 2014

1er semestreSeptembre 2013 – Janvier 2014

Se termine avec les examens semestriels

2ème semestreFévrier 2014 – Juin 2014

Se termine avec les examens de fin d’année

Admission to AUB

SAT I + School transcript of record for grades 10 & 11

•THE COMPOSITE SCORE (CS) and how it is generated by AUB •Composite Score=50% SAT I + 50% school grades = (Critical reading + mathematical reasoning) + Grade 10 + Grade 11

AUB follows a scale of 800School grades from grade 10 and grade 11 are

converted to a scale of 800How is this done ?

If a student is above school average he will get above 500/800

If a student is below school average he gets below 500/800

AUB takes the average of the IC students applying this year Every student who gets the average of IC

students is automatically granted 500/800

Every student is compared only against the group applying from his

school• This means that if the students’ average in

school X is 90/100, the student who gets a 90 gets a 500/800 on the AUB scale .

• If IC students get an average of 75 /100 then the IC student who gets a 75 gets a 500/800.• Conclusion : a 90 from another school is the

same as a 75 from IC.