2013 · 2013-03-19 · propos introductif pour l'année 2013, afin d’améliorer la...

Fédération des centres sociaux et socioculturels de Seine-Saint-Denis63 rue du 18 juin - 93220 Gagny

tèl : 01 43 51 86 80 / Fax : 01 43 30 74 67http://seinesaintdenis.centres-sociaux.fr

CATALOGUE DE FORMATION

2013Janvier - décembre

Propos introductif

Pour l'année 2013, afin d’améliorer la visibilité de l’offre de formation, la fédération a regroupé dans un même document l’ensemble des formations départementales et régionales.

Ces formations, à destination de tous, bénévoles d’activités, professionnels, administrateurs, sont mises en place avec l’exigence particulière qui est de consolider la coopération entre tous les acteurs qui agissent au quotidien pour faire vivre le projet du centre social. C’est pourquoi, si vous le sou-haitez, ces formations pourront être complétées par des sessions de qualification spécifiques à votre centre, en fonc-tion des besoins et de nos possibilités.

La qualification des acteurs fait partie des fonctions fédérales et représente un enjeu pour le développement des quartiers et le renforcement du pouvoir d’agir des habitants. Mobili-sons-nous !

Sommaire

Formations départementales ..................................................................P. 4

Formations régionales .............................................................................P. 21

Formations départementales�Sensibilisation à la communication interculturelle.......................P. 5 �Sensibilisation à la lutte contre les discriminations......................P. 6

�Bénévolat et projet centre social...........................................P. 7

�Administrateurs et projet centre social....................................P. 8

�Maîtriser la pédagogie des ateliers sociolinguistiques....................P.9

� Le jeu dans la pédagogie des ateliers sociolinguistiques ....................P.10

�Cycle de qualification : Le rendez-vous des animateurs jeunesse de Seine-Saint-Denis/pratiques professionnelles au sein du centre social............................................................................P. 11

�Formation en action : Construction collective de projets entre profes-sionnels : accompagner des projets de jeunes ...........................P. 12

�Accompagnement à la scolarité............................................P.13

�3 Formations sur la participation : 1) La Participation dans le centre social ...................................P.152) L'Animation participative .................................................P.163) D'un projet à l'autre ........................................................P.17

� Mener et conduire un débat ...............................................P.18

� Méthodologie de projets ...................................................P.20

Inscription page : 28

Objectif

Prendre conscience de sa propre culture et des di�érences culturelles, mesurer l’enjeu de la communication interculturelle, gérer les situations culturelles « critiques ».

Contenu

> Le concept de culture, les théoriciens,> Prendre conscience de soi et de sa propre culture (sociale, nationale, professionnelle…),> Prendre conscience de l’autre et de sa culture à travers l’échange,> Reconnaître les composantes d’une culture,> Adopter des stratégies d’adaptation individuelle qui permettent de faire face au dé� des situations interculturelles,> Un outil pour analyser une situation interculturelle,> Six compétences interculturelles.

Méthodes pédagogiques

Apports d’outils conceptuels, jeux et exercices pratiques, alternance de travail individuel et en sous-groupes, échanges à partir des expériences de chaque participant.

Sensibilisation à la communication interculturelle

Public : Bénévoles et professionnels des centres sociaux.

Durée : 2 jours

Date : Session 1 : mercredi 17 avril et mercredi 29 mai 2013, de 9h30 à 17h00Session 2 : les mercre-dis 23 octobre et 20 novembre 2013, de 9h30 à 17h00

Délai d’inscription : Session 1 : 3 avril 2013 Session 2 : 9 octobre 2013

Lieu : à déterminer en fonction de la localisa-tion des participantsSi un centre social a un nombre important de bénévoles (minimum 8), la formation peut être envisagée sur site

Coût : gratuit

Animation : Aline Esquerre – Rivage formation (membre de SIETAR France)Encadrement FCS 93 : Marie-Chantal Duru, Déléguée de la FDCS 93

A noter : cette formation peut être prolongée par la formation "sensibilisation à la lutte contre les discriminations"

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Objectif

Renforcer son niveau de connaissances pour agir contre les discriminations

Contenu

> Dé�nir les concepts et repérer di�érentes situations : racisme, discrimination, exclusion…,

> Appréhender le dispositif juridique de lutte contre les discrimi-nations (lois – champs d’application ; critères discriminatoires),

> Comprendre le contexte historique relatif à l’intégration, à la lutte contre les discriminations et à la lente reconnaissance du phénomène,

> S’interroger sur nos pratiques, les faire évoluer et développer des actions concertées et construites collectivement a�n de lutter contre les discriminations.

> Découvrir des outils et des supports d'actions

Sensiblisation à la lutte contre les discriminations

Public : Les bénévoles administrateurs et/ou d’activités et les professionnels

Durée : 1 jour

Date : Mercredi 5 juin 2013 de 9h30 à 17h00

Délai d’inscription : Mercredi 22 mai 2013

Lieu : à déterminer en fonction de la localisation des participantsSi un centre social a un nombre important de bénévoles et/ou salariés intéressés (minimum 8), la formation peut être envisagée sur site.

Coût : gratuit

Animation : Elsa VACHERON, Chargée de projets FDCS 93

Cette formation peut être considérée comme le prolongement de la formation "Sensibilisation à la communication interculturelle". En e�et, les discriminations se basent en partie sur des préjugés le plus souvent culturels. Les discriminations sont les actes qui suivent généralement ces préjugés. La déconstruction et le repérage de ces préjugés nous permettent donc de lutter contre les discriminations.

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Objectif

Permettre aux bénévoles de situer leur activité dans le cadre du projet du centre social et d’échanger sur leurs pratiques.

Contenu

> Le projet du centre social, ses missions, ses activités, ses publics,> Le cadre réglementaire et institutionnel : agrément, �nanceurs et partenaires,> Le réseau fédéré des centres sociaux sur le département, la Charte fédérale,> La place des di�érentes activités du bénévole dans le centre social,> Coopération bénévoles et professionnels : les atouts et les di�cultés.


Exposés, exercices pratiques, travail en sous-groupes, échanges à partir des expériences de chaque participant

Bénévolat et projet social

Public : Bénévoles animant des activités au sein d’un centre social

Durée : 2 soirées

Dates : jeudi 18 et mercredi 24 avril, de 18h à 21h

Délai d’inscription :vendredi 5 avril 2013

Lieu : à déterminer en fonction de la localisation des participantsSi un centre social a un nombre important de bénévoles (minimum 8), la formation peut être envisagée sur site

Coût : gratuit

Animation : Marie-Chantal Duru, Déléguée de la FDCS 93

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Une formation peut être construite sur demande pour les membres d’un conseil d’administration.

Administrateurs et Projet Centre Social

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Objectif S’approprier concrètement la méthodologie et les outils pour l’apprentissage de la communication orale et écrite.

Contenu CYCLE 1PREMIERE JOURNEE :> Historique de l’apprentissage du Français aux étrangers en France,> Les caractéristiques des publics accueillis, leurs besoins,> Les outils pour élaborer un programme,> Le dispositif actuel, les diplômes (exemple du DILF).

DEUXIEME JOURNEE> La communication orale : les composantes,> Présentation d’outils pour l’apprentissage et mode d’emploi,> Elaboration d’une séance de communication orale (travail en sous-groupes).

TROISIEME JOURNEE> Qu’est-ce que lire ? Dé�nition,> L’accès au sens,> Les activités pour l’apprentissage de la lecture,> Produire un écrit : les activités,>Elaboration d’une séance de lecture/écriture (en sous-groupes).

Maîtriser la pédagogie des ateliers sociolinguistiques (ASL-Alphabétisation)

Public : Les bénévoles des centres sociaux intervenant dans les actions linguistiques et quelques profession-nels dans la limite des places disponibles. (ceux qui ont suivi régulièrement les formations du CLP ou maintenant de RADYA ne sont pas prioritaires)

Durée : Cycle 1 : 3 joursCycle 2* : 1 jour

Dates : Cycle 1 : jeudi 28 et vendredi 29 mars, jeudi 4 avril 2013Cycle 2* : samedi 6 avril 2013 de 9h30 à 17h00

Délai d’inscription : jeudi14 mars 2013

Lieu : à déterminer en fonction de la localisa-tion des participants

Coût : gratuit

Intervenante : Fatma Zohra MAMMAR

CYCLE 2 **Pour les personnes qui ont déjà suivi la formation en 2012

> Journée de retours d’expériences : samedi 6 avril 2013 de 9h30 à 17h00

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Objectif

> Connaître di�érents types de jeu pour mettre en place une dynamique de groupe

> Utiliser le jeu comme outil d'animation et d'apprentissage a�n de favoriser la con�ance en soi et permettre l'expression de façon ludique

> Vivre des situations de jeux et ré�échir à leur utilisation.

Contenu

> Découverte et pratique de di�érents types de situations ludiques

> Organisation et pratique des mises en situation

> Analyse des places et rôles de chacun et des interactions entre les personnes

> Apports théoriques concernant la nature et la fonction du jeu

Méthodologie

Apports théoriques et mises en situation.

Le jeu dans la pédagogie des ateliers sociolinguistiques

(ASL-Alphabétisation)Public : Les bénévoles des centres sociaux intervenant dans les actions linguistiques et quelques profes-sionnels dans la limite des places disponi-bles.

Durée : 1 jour

Dates : samedi 20 avril 2013 de 9h30 à 17h00

Délai d’inscription : 14 mars 2013

Lieu : à déterminer en fonction de la localisation des participants

Coût : gratuit

Intervenants : Fatma Zohra MAMMAR et Julien BUSCH

Comment et pourquoi utiliser le jeu dans la formation des adultes? Quels sont les avantages mais aussi les enjeux lorsqu'on propose aux adultes de jouer? Cette journée a été conçue par deux forma-teurs qui sont de formation di�érente (didactique, animation) mais qui ont en commun l'expérience de l'utilisation du jeu. Ils propo-sent donc une journée où par des mises en situation, les partici-pants ré�échiront sur les di�érents types de jeux et leur apport en formation.

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Objectif Aider à la problématisation des enjeux, construire collectivement des outils et un référentiel commun

Contenu Après une première session sur les pratiques professionnelles hors les murs, la Fédération propose, dans le cadre des rendez-vous des animateurs jeunesse, un second cycle de quali�cation autour de l’animation au sein du centre social. Cette session thématique s’organise comme suit :

Thème 1 : Accueil libre et ouvert à destination des jeunes : pourquoi, comment ?Comment répondre aux demandes de mise à disposition d'un lieu ouvert par et pour les jeunes des centres sociaux ? Quelles formes cela peut-il prendre ? A quels enjeux ce type de projets peut-il répondre ? Selon quelles modalités ?

Thème 2 : Travailler en partenariat : késako ? Comment dé�nir le partenariat, identi�er les partenaires sur son territoire, quels objets et modalités du partenariat pour des actions jeunes ?

Méthodes pédagogiques Ce cycle de quali�cation s’appuie sur une méthode originale basée sur une co-construction du contenu des journées avec les participants à partir d’échanges d’expériences, dans le but de construire collectivement un référentiel d’action commun.

Cycle de qualificationLes rendez-vous des animateurs jeunesse de Seine-Saint-Denis :

pratiques professionnelles au sein du centre social

Public concerné : animateurs jeunesse du réseau

Dates : Thème 1 : Jeudi 25 et vendredi 26 avril 2013, Thème 2 : jeudi 17 octobre 2013

Délai d’inscription : jeudi 11 avril 2013

Durée : 3 jours

Lieu : à déterminer en fonction de la localisa-tion des participants Coût : Adhérents : gratuitNon adhérents : 300 euros

Intervenants / Animation : Matthieu PIEGAY, SCOP - Accolades et Céline Heitzmann, chargée de projets (FCS 93)

Les deux thèmes seront abordés en plusieurs temps :

> en "équipe", partage des questions à aborder et hypothèses> échanges de pratiques> élaboration d'un référentiel commun à partager dans le réseau

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Objectif Mieux saisir les enjeux et les obstacles pour l’accompagnement de projets de jeunes adolescents. Par l'échange de pratiques, découvrir des méthodes de projet et d’accompagnement innovants.

Contenu Avec des animateurs jeunesse du réseau, élaborer un projet sur les enjeux d’accompagnement de projets de jeunes ados. Les animateurs sont acteurs de leur projet de formation !

Jours 1 et 2 : sensibilisation, outils et émergence de projetsJour 3 : apports théoriques, préparation du café-projetsJour 4 : café-projetsJour 5 : évaluation

Méthodes pédagogiques Ce temps de mise en projet sera animé conjointement par la Fédération et par Brice Lesaunier, spécialisé sur l'accompagne-ment de projets de jeunes (http://bricelesaunier.com)

Cette offre de formation requiert un investissement des anima-teurs tout au long de l’année, à raison de 5 journées, ainsi qu’une implication en dehors des temps de formation pour la construc-tion et la mise en place de leur projet.

Formation en action : construire des projets entre professionnels pour mieux accompagner

les jeunes dans leurs projetsPublic concerné : animateurs jeunesse du réseau

Dates : Réunion d'informations jeudi 28 février 2013, CS Louise Michel Mikado / TremblayJeudi 21 et vendredi 22 mars 2013Jeudi 18 avril 2013Jeudi 23 mai 2013Juin 2013

Délai d’inscription : jeudi 14 mars 2013

Durée : 5 jours + investissement en dehors des temps de rencontre

Lieu : à déterminer en fonction de la localisa-tion des participants Coût : Adhérents : gratuitNon adhérents : 500 euros

Intervenants / Animation : Brice Lesaunier -et Céline Heitzmann, chargée de projets (FCS 93)

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Objectif

Permettre aux bénévoles une ré�exion et un positionnement quant à leur rôle au sein d’un projet transversal à l’échelle d’un quartier. Permettre d’acquérir des outils d’interventions techni-ques et pédagogiques.

Contenu

La charte de l’accompagnement à la scolarité : axes essentielsSoutien scolaire, aide aux devoirs, le rôle de l’accompagnateur, quels en sont les limites, les di�cultés et les questionnements.Organisation d’une séance d’accompagnement à la scolarité ; Quels ateliers mettre en place ?


Exposés, exercices pratiques, échanges à partir des expériences de chaque participant

Accompagnement à la scolarité


Durée : 3 demi-jour-nées

Date : samedis 23 et 30 mars 2013 et samedi 6 avril 2013, de 9h30 à 12h30

Délai d’inscription :mercredi 13 mars 2013

Lieu : La FOL, 119 rue Pierre Sémard, 93000 Bobigny

Coût : gratuit

Animation : Stephan Bourtayre - FOL93Encadrement : FCS93 : Marie-Chan-tal Duru, Déléguée de la FCS93

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En prenant appui sur les nouvelles directives de la circulaire CNAF et à partir d’un constat local, la fédération des centres sociaux du 93 souhaite conduire une démarche de formation action à destination des profes-sionnels sur la « participation » en centre social.

Souvent utilisée et expérimentée lors de « temps forts » comme pour le renouvellement de projet social, la démarche participative a des di�cul-tés à s’installer dans les équipes de façon pérenne. Plusieurs raisons peuvent venir expliquer ce phénomène :- Le quotidien des professionnels qui agissent dans des environnements parfois di�ciles freine les motivations, les envies.- Les contraintes institutionnelles et le manque de reconnaissance limitent parfois l’engagement des équipes.- Les turn over avec des compétences parfois décalées avec l’idée originelle de centre social éloignent la démarche participative comme point d’ancrage des pratiques.- Les compétences collectives des équipes sur les démarches participati-ves semblent également faire défaut sur la durée.

Cependant, les professionnels des centres, qu’ils soient associatifs ou municipaux, directeurs ou animateurs, expérimentent la participation dans di�érents espaces et di�érentes étapes de la vie du centre. Cette expertise d’usage est souvent peu valorisée et n’est pas partagée ni échangée dans le réseau fédéral.

C’est à partir de ce constat que la FDCS du 93 souhaite proposer 3 forma-tions complémentaires à l’ensemble des professionnels des centres sociaux du réseau 93.

3 formations sur "La participation"

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Objectif - Echanger et valoriser sur les pratiques d’usage de la participation dans les centres sociaux du 93- Identi�er collectivement un panorama des di�érents espaces où peut « se glisser » la participation dans le fonctionnement d’un centre social, qu’il soit municipal ou associatif.- Identi�er les ressorts qui vont permettre de rebondir de la participation au pouvoir d’agir à travers une démarche de « recherche action »- Permettre aux participants de lancer de nouvelles expérimenta-tions a�n de mettre en travail le principe de la recherche action- Proposer une méthode commune pour renforcer le pouvoir d’agir dans les centres sociaux.

Méthodes pédagogiques Une conduite participative de votre projet de formation Une démarche en prise avec votre réalité

Être participatif ne va pas de soi. La conduite d’une démarche participa-tive prend appui tant sur des références théoriques que sur la posture que chacun va ajuster pour favoriser l'engagement dans des projets au sein du centre social ou sur le quartier.

La participation dans le centre social

Public concerné : Bénévoles et profes-sionnels des centres sociaux

Durée : 3 jours

Date : lundi 25, mardi 26 mars, mardi 23 avril 2013, de 9h30 à 17h

Délai d’inscription : lundi 11 mars 2013


Coût : Adhérents : gratuit Non adhérents : 300 euros

Intervenant / Animation : Matthieu Piegay (SCOP Accolades)

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Objectif Renforcer la capacité à l’animation participative pour animer une assemblée générale, des débats ou des diagnostics participatifs avec les habitants, les usagers ou les partenaires du territoire.

Contenu - Le cadre théorique de « l’animateur participatif » - La posture de l’animateur participatif :- Accepter de ne rien savoir pour commencer, - Partager ses compétences avec le groupe - Faire con�ance au groupe, - Trouver sa couleur, connaître ses limites - La construction d’un processus pour atteindre ses objectifs - Les contraintes pour libérer la créativité - Découvrir, inventer des outils d’animation : « ma boîte à outils de l’animateur participatif ».

Méthodes pédagogiquesLa formation utilisera le processus de conscientisation pour développer une pédagogie de l’engagement et faire émerger des méthodes d’actions. Cela permet au groupe d’intégrer une dimension critique et collective vis-à-vis de la réalité qu’il souhaite transformer (action/ré�exion/action).

Cette formation permet d'outiller les professionnels et bénévoles des centres sociaux en matière de méthodologie participative. Une malette de l'animateur participatif est élaborée tout au long de la formation : jeux d'inclusion, de production, débats etc.

L'animation participative


Durée : 2 jours

Date : lundi 15 et mardi 16 avril 2013, de 9h30 à 17h

Délai d’inscription : lundi 01 avril 2013


Coût : Adhérents : gratuitNon adhérents : 200 euros

Intervenante / Animation : Christine Giraud (SCOP Accolades)

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Objectif

Faire du projet social un outil dynamique entre deux agréments

Organiser collectivement la mise en œuvre d’expérimentations dans les équipes

Valoriser les pistes de travail au travers du réseau fédéral

-

D'un projet à l'autre

Public concerné : -

Durée :

Date

Délai d’inscription :

Lieu :

Coût :

Intervenant / Animation :

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Objectif Préparer un débat, savoir utiliser les di�érents supports introductifs, identi�er le rôle de l’animateur, identi�er les di�érentes étapes d’un débat, évaluer un débat.

Contenu >Travail sur la préparation d’un débat en fonction des publics et de la thématique, > Mise en situation pour aborder la conduite du débat autour d’une ré�exion sur les di�érentes étapes qui le composent (lancer un débat, gérer les attitudes et les réactions, gérer les prises de paroles et réguler les échanges, conclure le débat), > Evaluation d'un débat en déterminant les suites qu’on lui donne en termes de valorisation des propos recueillis.

Méthodes pédagogiques Apports d’outils conceptuels, exercices pratiques, alternance de travail individuel et en sous-groupes, échanges à partir des expériences de chaque participant.

La fédération propose une formation pour faciliter la mise en place de débats. Le débat, tel qu’on le vit dans les centres sociaux, consiste à créer des espaces de dialogue autour d’une question sociale locale donnée, a�n que toutes les personnes souhaitant agir pour transformer cette situation puissent se rencontrer et construire ensemble des solutions.

Préparer et conduire un débat


Durée : 1 jour

Date : Jeudi 21 novembre 2013, de 9h30 à 17h

Délai d’inscription : jeudi 7 novembre 2013


Coût : gratuit

Intervenante/ Animation : Elsa Vacheron, chargée de projets - FCS93

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Objectif

Savoir concevoir un projet : du diagnostic à l'évaluation

Contenu

Apports théoriquesElaboration de �che projet, de �che d'animation, de bilan et d'un processus d"évaluationMise en pratique des acquis


Exposés, exercices pratiques, échanges à partir des expériences de chaque participant

* Cette formation peut être complétée par la formation "L' animation participative" (mallette de l'animateur participatif). Les outils utilisés dans le cadre de démarche participative peuvent être inclus dans l'élaboration de projets. Ainsi les projets rendent compte d'une des spéci�cités des centres sociaux à savoir : la participation des habitants.

Méthodologie de projets


Durée : 1 jour

Date : Jeudi 10 octobre 2013, de 9h30 à 16h30

Délai d’inscription :jeudi 26 septembre 2013

Lieu : en fonction de la localisation des participants

Coût : gratuit

Animation : Elsa Vacheron, chargée de projets - FCS93

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Formations régionales

�Présentation du parcours de formation.....................P. 22

�Les fondamentaux du travail en centre social.............P. 23

�La fonction accueil, un travail d’équipe.....................P. 2

�Co construire une action de vacances familiales..........P. 25

�Faire vivre le projet sur son territoire......................P. 26

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Ce parcours de formation est organisé autour de la connaissance des centres sociaux, leur histoire et leur spécificité, élément incontournable de la qualification de tous les professionnels.

Les personnes qui ont déjà suivi la formation « Travailler en Centre Social » avec la Coordination, leur fédération ou directement dans leur centre social pourront suivre uniquement le module « Référents familles » ou « Accueil ». Elles doivent le faire savoir au moment de l’inscription (en précisant les dates et lieux de la formation déjà suivie).

INFORMATIONS PRATIQUES• Modalités d’inscriptionsLe bulletin de pré-inscription en dernière page est à renvoyer, accompagné de votre règlement (chèque à l’ordre de la Coordination ou bon de commande), à : Coordination des Fédérations des Centres Sociaux d’Ile de France : 4 rue Jules Vallès - 91390 MORSANG SUR ORGE / Tél. 01.60.16.74.65. / Fax. 01.69.25.26.58. / [email protected]’inscription définitive sera confirmée avec l’envoi de la convention de formation. En effet, les places sont attribuées selon l’ordre d’arrivée, l’équilibre entre les départe-ments, et les possibilités de bénéficier d’actions d’intérêt régional (AIC) de la CPNEF.Les formations comptent entre 10 et 20 stagiaires. En deçà ou au-delà, la Coordination pourra reporter la session prévue ou en organiser une supplémentaire.• Tarifs des formations>Tarif 1 : pour les centres adhérents à leur fédération départementale>Tarif 2 : pour les centres non adhérents à la Fédération>Tarif 3 : si un financement de la CPNEF est possible, les centres de la branche ALISFA cotisant au compte de groupe pourront bénéficier de ce tarif. En attendant, la préins-cription se fera au tarif 1.Les frais de repas du stagiaire sont à prévoir.En cas d’absence du stagiaire, le paiement de la formation est dû dans sa totalité.Une annulation d’inscription devra avoir lieu au plus tard 3 semaines avant le début de la formation.

Présentation du parcours

Référents famillesAprès le tronc commun, cette formation vous permet d’articuler le cadre d’intervention des centres sociaux avec votre fonction : élaborer etconduire le projet d’animation collective familles dans une optique de développe-ment social local, favoriser l’implication de toutes les familles ...

AccueilAprès le tronc commun, cette formation vous permet d’articuler le cadre d’intervention des centres sociaux avec votre fonction : la posture d’accueil favorisant la participation des habitants, la place de l’équipe dans cette fonction….

Les fondamentaux du travail en centre social« Tronc commun » du parcours, cette formation vous permettra à la fois de renforcer la connaissance des centres sociaux et de la partager avec d’autres professionnels, dont les différentes fonctions concourent au projet d’animation globale. Elle est obligatoire pour ceux qui suivent les formations référents familles ou accueil*, mais peut être également suivie indépendamment.

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Objectifs >Découvrir les bases historiques et théoriques du centre social>Conduire un projet en centre social>Comprendre l’environnement réglementaire des centres sociaux>Identifier les modes d’intervention du centre social>Identifier les différentes missions des professionnels en centre social>Construire une posture de l’intervenant

Contenu >Découvrir et s’approprier les bases historiques et théo-riques du centre social- Histoire croisée des centres sociaux et de l’éducation populaire- La Charte fédérale- L’animation globale>Conduire un projet en centre social- La spécificité de la conduite des projets d’action en centre social- L’élaboration du projet social>Découvrir et comprendre l’environnement des centres sociaux- L’animation globale et l’animation collective famille,- Atelier d’échange sur les différents cadres de référence>Identifier les modes d’intervention spécifiques du centre social- La participation des habitants- Le travail de réseau, l’approche communautaire- Le partenariat- Les missions des différents professionnels d’un centre social>Construire une posture de l’intervenant- Analyse des pratiques et mise en perspective dans le cadre d’intervention des centres sociaux- Les conditions du faire avec- Prendre sa place dans un projet d’animation globale.

Les fondamentaux du travail en centre social

Cette formation est obligatoire pour les personnes s’inscrivant aux formations Accueil ou Référents familles.

Public :Toute personne salariée dans un centre social

Durée :4 jours en deux modules

Dates :2 sessions au choix de 9h30 à 17h :• 11, 12, 25 et 26 février 2013• 04, 05, 15 et 16 avril 2013

Lieu :• session 1 : Lognes (FCS 77) > 2/4 pl. Jean Vilar - 7718501 64 62 19 27• session 2 : Nanterre (FCS 92) > 16 rue Salavador Allende - 9200001 47 21 67 92

Coût :Tarif 1 : 320 €Tarif 2 : 600 €Tarif 3 (sous réserve) : 120 €

Intervenant :Scop Accolades

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Objectifs>S’approprier l’ensemble des dimensions relatives à l’accueil en centre social>Construire une posture du chargé d’accueil qui favo-rise la participation des habitants>Faire vivre l’accueil>Faciliter la prise en compte par l’équipe du centre social de la fonction accueil

Contenu>S’approprier l’ensemble des dimensions relatives à l’accueil en centre social- La fonction accueil telle qu’on la rêve- Articulation avec le projet centre social participatif- Préparation de la visite de centres>Construire une posture du chargé d’accueil qui favorise la participation des habitants- Articuler cette posture avec les fondamentaux du centre social- Analyser ses pratiques, et les pratiques dans le centre social>Faire vivre l’accueil- Aménager l’accueil, penser son organisation et la place de l’équipe dans son fonctionnement>Faciliter la prise en compte, par l’équipe du centre social, de la fonction accueil

Une visite de centres en binôme est organisée le deuxième jour de formation.Une rencontre avec les responsables de structure est organisée le dernier jour de formation de 9h30 à 12h30.

L’inscription au tronc commun « Les fondamentaux du travail en centre social » est obligatoire

La fonction accueil, un travail d’équipe

Public :Personnes en charge de l’accueil dans un centre social

Durée :4 jours en deux modules, de 9h30 à 17h

Dates :• 21, 30 mai et 10 et 11 juin 2013

Lieu :Lognes (FCS 77) : 2/4 pl.Jean Vilar - 7718501 64 62 19 27

Coût :Tarif 1 : 320 €Tarif 2 : 600 €Tarif 3 (sous réserve) : 120 €

Intervenant :Scop Accolades

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Objectifs>Questionner ses représentations et les enjeux qui gravitent autour des départs en vacances et des actions menées dans ce champ>Envisager la définition des objectifs et l'évaluation collective de l’action>Programmer la mise en oeuvre de l’action en favorisant la prise d'initiative des futurs vacanciers>Appréhender le montage financier d’une action vacances>Mettre en perspective son expérience en la confrontant à celle des autres.

Contenu>Les enjeux des projets de vacances- Motivations et freins au départ des différents acteurs- Les missions des centres sociaux et les actions vacances>L’élaboration de l’action- Entre prestation vacances et projet participatif- Déclinaison des objectifs généraux et objectifs opérationnels- L’évaluation>La mise en oeuvre concrète de l’action- Les outils de mobilisation et d’implication des futurs vacan-ciers- L’animation des séances de préparation par la valorisation des savoir-faires et compétences dans un groupe- Partage des risques et responsabilités>Les questions touristiques- Les différents modes d’hébergement et caractéristiques- Les opérations de tourisme social- Les relations avec l’hébergeur>Le financement de l’action- Budget et financeurs potentiels- La participation financière des familles- Les actions d’autofinancement

La démarche de formation est constituée de l'analyse de cas concrets, d'apports théoriques et méthodologiques, de mise en débat. Il sera demandé aux stagiaires d'apporter leurs outils de travail, les documents utilisés, les supports d’animation mis en place…

Co construire une action de vacances familiales

Public :Porteurs de projets «vacances familiales» dans un centre social

Durée :2 jours

Dates :24 et 25 janvier 2013 de 9h30 à 17h

Lieu (à confirmer)Nanterre (FCS 92) : 16 rue Salavador Allende - 9200001 47 21 67 92

Coût :Tarif 1 : 200 €Tarif 2 : 380 €Tarif 3 (sous - réserve) : 60 €

Intervenant :Association Vacances Ouvertes / Coordina-tion (CFCS IDF)

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Objectifs• Interroger l’identité des structures associatives et leur gouver-nance• Identifier les spécificités de son territoire d’intervention et les acteurs en présence• Animer, porter le projet au quotidien dans la coopération• Co-construire une démarche favorisant le principe de coopéra-tion et « l’acculturation » entre les deux réseaux

Contenu• Associations, les acteurs qui la composent> D’où viennent nos envies d’agir dans nos associations et dans les projets des réseaux> Les modes de gouvernance des associations> Les associations, leur projet, leur territoire et les modes de coopération• Projet et territoire> La connaissance du territoire dans la construction du projet> Le projet comme outil d’animation et de développement du territoire• Les niveaux de coopération pour développer l’animation de projet> La coopération entre les acteurs au sein de la structure> La coopération entre les acteurs du territoire et leur place dans l’animation de projet

Une rencontre avec les responsables de structure est organisée de 14h à 17h

Construite en collaboration avec l’association des collectifs enfants-parents professionnels (Acepprif), cette formation s’adresse aux salariés et bénévoles d’associations de la branche professionnelle : centres sociaux et établissements d’accueil de jeunes enfants associatifs, associations de développement social local.

Faire vivre le projet sur son territoirePublic : salariés et bénévoles des associations du réseau ACEPP et des Centres Sociaux en Ile de France .

Durée : 3 jours

Dates :13 février, 26 mars et 18 avril 2013 de 9h30 à 17h00

Lieu : le lieu de la formation sera à confirmer en fonction des inscrits. Il est possible d’organiser la formation sur site, réunissant plusieurs associations dumême territoire.

Coût :> Tarif 1: 240€ par participant pour les centres sociaux adhérents à leur Fédérationdépartementale> Tarif 2 : 450 € par participant pour les centres sociaux non adhérents> Tarif 3 (sous - réserve) : 90 €

Intervenants : Acepp / Coordination (CFCS IDF) / Scop Accolades

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BULLETIN D’INSCRIPTIONFormations départementales

Merci de remplir un bulletin par participant

Centre social : …...…..…………………………………….………………………………………………..........................Adresse : ………….………………………………………………………………………………………………........................Adresse de facturation, si différente : …………………………………………………………….........................……………………………………………………………………………………………………………………………........................Tél. / Mail : …………………………………………………………….……………………………..……............................Nom du participant : ............................................................................................Statut du participant : � bénévole � salariéTarifs Adhérent- gratuit Non adhérent - 100 jour

Paiement : Par chèque (joindre au bulletin d'inscription) Par bon de commande

Bulletin d’inscription à retourner à :FCS 93

63 rue du 18 juin – 93220 GagnyTel : 01.43.51.86.80. Fax : 01.43.30.74.67. Mail : [email protected]

Site : seinesaintdenis.centres-sociaux.fr

�Sensibilisation à la communication interculturelleSession 1

Session 2

�Sensibilisation à la lutte contre les discriminations

�Bénévolat et projet centre social

�Administrateurs et projet centre social

�Maîtriser la pédagogie des ateliers sociolinguistiquesSession 1

Session 2

�Le jeu dans la pédagogie des ateliers sociolinguistiques

�Cycle de qualification : Le rendez-vous des animateurs jeunesse de Seine-Saint-Denis/pratiques professionnelles au sein du centre social

�Cycle de qualification : Construction collective d‘un projet d’échanges de pratiques entre profes-sionnels : accompagner des projets de jeunes

�Accompagnement à la scolarité

�3 Formations sur la participation : 1) La Participation dans le centre social

2) L'Animateur participatif

3) D'un projet à l'autre

� Mener et conduire un débat

� Méthodologie de projets

BULLETIN D’INSCRIPTIONFormations régionales

Merci de remplir un bulletin par participant

Centre social : …..………...…..…………………………………….………………………………….....Adresse :.................................................................................... …………........................................................................................Adresse de facturation, si différente : …………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Tél. / Mail : ………………………………………………………………….……………………………..……

□ Tarif 1 (adhérent Fédération) □ Tarif 2 (non adhérent)

Nom du participant : ……………………………………….………………………………………..…...

La structure règle ……………..……….€ pour la/les formations cochées ci-dessous.

Bulletin à retourner accompagné de votre règlement à l’ordre de la CFCS IDF à:Coordination des fédérations de centres sociaux d’Ile-de-France

4 rue Jules Vallès - 91 390 Morsang-sur-OrgeTél : 01 60 76 74 65

L’inscription vous sera confirmée avec l’envoi de la convention de formation.

Session 1 Les fondamentaux du travail en centre social Session 2

La fonction accueil, un travail d’équipe Co construire une action de vacances familiales Faire vivre le projet sur son territoire

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2013 · 2013-03-19 · propos introductif pour l'année 2013, afin d’améliorer la...

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