2 enseignement secondaire spécialisé année scolaire 2012-2013

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Enseignement secondaire spécialisé

Année scolaire

2012-2013

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à l’ordre du jour :

• Planification de l’année scolaire 2013/2014 • Vade-mecum du directeur• Organisation des Conseils de classe• Contacts aves les Commissions

consultatives • Le site du CECP• Les programmes, outils d’évaluations…• Adaptation du cadre de référence CECP• L’organisation du qualifiant en C.P.U.• Divers

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Planification de l’année scolaire

2013/2014

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• Préparer les modifications de structures d’école

• Modification des grilles• Analyser les besoins

– ACS, APE– Dérogations paramédicales– Dérogations périodes– Dérogations intégration, …

• Introduire les demandes dans les délais

Préparation de l’année scolaire 2013/2014

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• Préparer les modifications de structures d’école

– Nouveau type, nouvelle forme ? Nouveau métier ? implantation ? Alternance ?

– Pédagogies adaptées ?– Projets d’intégration ?– Projets de SSAS ?


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Une modification de l’organisation de l’école entraîne peut-être d’autres besoins…


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Analyser les besoins– ACS, APE– Dérogations paramédicales– Dérogations périodes– Dérogations intégration, … Voir le VM du directeur : les

dérogations


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• Le principe est aussi d’être équitable et tenir compte de ce qu’une école a reçu… tout en sachant que les besoins des uns ne sont pas…


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• Modification des grilles– Les grilles « élèves » peuvent être

modifiées… mais uniquement dans les limites autorisées par le cadre officiel

– Les intitulés de cours ne peuvent être modifiés !

• Accroche cours/fonction d’où risque d’impact sur la carrière du mdp

– Toute grille modifiée doit être envoyée à l’administration dans les délais


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• Aviser des modifications

• Introduire les demandes éventuelles dans les délais

– Auprès de qui de droit (administration, inspection, …)

– Copie au CECP


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En cours ! Déjà : – Liste des dérogations– Simulateur de calculs CPU…– Lexique– Liens vers circulaire, décret,

circulaire personnel, …– …

Vade-mecum du directeur

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• Rappel : vérifier les destinataires des circulaires !!!


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• Que voudriez-vous y voir figurer ?

• De quoi avez-vous besoin ?


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• Organisation des Conseils de classe

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• le principe des 2h semaine obligatoires et des 3 CCl trimestriels tout aussi obligatoires

• les 74p prévues pour chaque enseignant sur l'année

• la difficulté de mettre tout en cela en pratique

Organisation des C Cl

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Contacts aves les Commissions consultatives

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Les écoles sont tenues de fournir les renseignements demandés par la Commission Consultative!


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Le chapitre 27 de la circulaire annuelle le rappelle :– Avis du conseil de classe

– Dossier disciplinaire éventuel

– Documents d’orientation vers le spécialisé

– PIA

– …


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Le bon fonctionnement de ces organes le nécessite mais si problèmes… prévenez-nous !

Groupe de travail en cours


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Le site du CECP

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Les programmes, outils d’évaluations et autres outils rédigés par le CECP

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L’équipe travaille pour vous :

•Une formation à l’évaluation des compétences est prévue dans le Carnet

•Nos trois spécialistes rédigent un « guide d’évaluation des compétences » propre à notre réseau :

– Compétences seuils au niveau des CG– Compétences seuils au niveau des PP– Épreuve de qualification

Les outils du CECP

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Le cadre de référence du CECP

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Le décret de 2004 a changé des habitudes ancestrales !•Cadre légal réseau•Programmes réseau•Grilles horaires réseau•Intitulés de cours DEFINI•Lien entre cours et fonction


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• Cadre légal réseau– S’inscrit dans les limites des formations

prévues par la SFMQ (ancien CCPQ)– Soumis à l’approbation du gouvernement via

le CG– Évolue au fur et à mesure des travaux SFMQ,

des directives européennes et bientôt… de la CPU

– Tient compte de vos desiderata… dans les limites légales


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• Programmes réseau– Aujourd’hui la réécriture des programmes est

en cours et de ce fait il est conseillé d’utiliser ceux de la CF

– Si vous souhaitez utiliser un autre programme que celui existant pour notre réseau il faudra être attentif

• Grilles différentes et problèmes de cohérence • Intitulés de cours parfois différents et souplesse

moindre : nbre d’heures, fourchettes, etc…• Les CP peuvent plus difficilement intervenir


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• Grilles horaires réseau

– Elles sont construites avec vous– Modifiées avec vous

– Et vous ne pouvez pas PANACHER


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– Les grilles « élèves » peuvent être modifiées d’une année à l’autre… mais uniquement dans les limites autorisées par le cadre officiel

– Les intitulés de cours ne peuvent être modifiés !

• Accroche cours/fonction d’où risque d’impact sur la carrière du mdp

– Toute grille modifiée doit être envoyée à l’administration dans les délais


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• Intitulés de cours DEFINIS

• Lien entre cours et fonction


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Avez-vous des demandes, des propositions de

modifications ?


L’enseignement qualifiant en C.P.U.

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Certification Par Unités d’acquis d’apprentissage

•Lettre du CECP à la Ministre SIMONET concernant l’organisation des épreuves de qualification dans le cadre de la CPU


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• En principe le délai a été accordé

• Délai mis à profit pour– Revoir clairement les règles– Informer et former TOUTES les équipes dans

CHAQUE école


Avez-vous des questions ?des problèmes ?

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Prochaine réunion le 17 mai 2013

à Bienne-Lez-Happart