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Stratégie TELECOM ParisTech 2008-2012

Yves Poilane

COLIDRE, 24 Avril 2008

PROJET

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Formation « graduate » de TELECOM ParisTech : Une réputation d’excellence en France, mais une remise en question permanente nécessaire face à la mondialisation

Depuis 130 ans une école reconnue pour l’excellence de sa formation…

…mais des améliorations possibles pour maintenir son rang et s’adapter à l’internationalisation des formations

Un contenu et une pédagogie à remettre régulièrement en question pour coller aux besoins des élèves et aux évolutions des métiers d’ingénieurs :– Développement de l’innovation et de la créativité– Management de projets– Internationalisation des équipes, dans les entreprises– Evolution de l’économie des STIC et déplacement

géographique des centres de compétences

Des synergies au sein de ParisTech et de l’institut Telecom encore très insuffisantes

Une fragilité des recrutements d’étrangers en MSc

Un flux sortant d’étudiants à l’étranger insuffisant et déséquilibré (faiblesse hors pays anglo-saxons)

Une prise en compte de l’engagement dans la formation pour l’évaluation des E/C jugée insuffisante par beaucoup

Telecom Paris est la 1ère école d’ingénieur française dans le domaine des STIC…‒ Environ 650 élèves dans le cycle ingénieur‒ Classée dans le Top 5-7 dans tous les palmarès

réalisés par la presse

…s’appuyant sur deux structures de taille significative : – L’institut Telecom comme EPA– ParisTech comme EPCS

Un cursus entièrement modulaire et compatible avec le processus de Bologne‒ 1 année de propédeutique (équivalent L3)‒ 2 années de spécialisation (équivalent Master)‒ 40 parcours thématiques + de 85 UE

Deux sites attractifs : Paris et Sophia-Antipolis

Une porte ouverte sur l’extérieur‒ De nombreuses possibilités de formations

diplômantes à l’international‒ Des liens étroits avec le monde de l’entreprise

PROJET

PROJET

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La Recherche à TELECOM ParisTech :Domaines d’excellence et forte croissance de la productionmais insuffisantes présence et visibilité à l’international

Des domaines d’excellence et 1 croissance soutenue de la recherche contractuelle…

…mais des axes de progrès dans la compétition internationale

Des effectifs importants (160 E/C et 3 fois plus de force de recherche)

Une intégration dans un « institut TELECOM » qui a la taille critique pour des contractualisations et alliances stratégiques

Une recherche reconnue dans des domaines clés pour les télécoms

Une production de recherche de bon niveau, 1 article/chercheur/an, 40 k€/chercheur/an, et plus de 25 h-numbers>10

Un statut d’UMR CNRS qui nous apporte une reconnaissance, une évaluation et des ressources

Une croissance soutenue de la production de recherche sur la période 2002-2007

Un niveau hétérogène qui ne fait pas toujours de l’Ecole et du groupe une référence dans ses domaines d’expertise

Des coopérations institutionnelles internationales insuffisantes, malgré de bonnes individualités

Des matériels de laboratoires couteux dont le financement du renouvellement doit être trouvé

Des difficultés à attirer des talents (sur des emplois permanents ou pour des durées déterminées) sur un marché mondial

Une utilisation du cadre de gestion qui ne permet pas de tirer totalement parti des marges de manœuvre sur ressources propres

Un écosystème recherche, innovation, incubation à développer

PROJET

PROJET

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Soutien à la création d’entreprises : un succès incontestable mais doit trouver son écosystème

Le 1er incubateur de France Un écosystème à développer

# d’entreprises crées entre 1999 et 2005

26

13

27

68

96

Mines Paris

CNRS

Polytechnique

Telecom ParisTech

CEA

Incubés ayant franchi le M€ de CA

4

0

2

2

5

Mines Paris

CNRS

Polytechnique

Telecom ParisTech

CEA

Un système en saturation :– Locaux– Encadrement/coaching des entrepreneurs– Assistance administrative

Des liens externes à accroître :– Avec les entreprises– Avec les financeurs

Un fonctionnement encore en marge de l’école : – Peu d’entrepreneurs issus des labos– Retour (financier et d’image) encore

insuffisant

Source : Inspection générale des finances

PROJET

PROJET

Les tendances de fond sur le contexte

L’internationalisation des marchés et des entreprises a des

conséquences sur la formation et la recherche

L’Etat dans une logique croissante de contrat vis-à-vis des

établissements d’enseignement supérieur…

‒ Pour la recherche

‒ Pour la formation

…voire dans une tendance de réduction de la subvention de base

Les STIC prennent une place toujours croissante dans l’économie

et la société

Le marché de l’emploi et les débouchés sont donc toujours et

durablement favorables

Mais le vivier d’étudiants en sciences baisse

régulièrement

Globalisation du marché

Les tutelles

Les technologies

L’emploi

PROJET

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Les besoins des entreprises en ingénieurs télécoms continuent à croitre

Les tendances récentes forte demande, très bon taux de placementUnanimité des 15 entreprises présentes à STEP 2008

Les TIC et la croissancela demande d’ingénieurs/cadres en TIC est un facteur de croissanceRapport CIGREF 12/07

http://cigref.typepad.fr/cigref_actualites/ActualitesContainer/CIGREF-Propositions-ATTALI-26-11-2007.pdfRapport MEDEF 01/08http://www.medef.fr/EBOOK/plaquette/FFLEN/show.html

Les risques limités de l’offshoreSignificatif pour le développement, plus faible sur la conception, l’architecture, la maitrise d’ouvrage et d’œuvre, la

relation client Les estimations

Avis (CAE, DARES, Syntec) convergents sur une croissance de + 3 à 5% /an tous domaines confondus et plus en TIC

PROJET

PROJET

Rapport MEDEF, janvier 2008"Faire de la France un leader de l'économie numérique"

page 43 Développer l’attractivité des filières scientifiques et des métiers des TIC

Depuis la reprise de la croissance du secteur des TIC, les entreprises du secteur rencontrent de réelles difficultés de

recrutement, qui expliquent pour une part l’intérêt pour la localisation offshore de certaines prestations et fonctions.

Dans le domaine scientifique, l’Inde forme aujourd’hui 450 000 ingénieurs par an(26) dont environ 150 000 Ingénieurs

informaticiens, soit la moitié de la population française d’ingénieurs informaticiens. La Chine en forme près du double.

Ramené au nombre d’habitants, l’Inde forme 49 ingénieurs pour 100.000 habitants et la Chine 61 contre 44 en France.

page 55 Attirer les compétences : chercheurs, ingénieurs, entrepreneurs

Rendre l’enseignement supérieur français en TIC plus attractif aux yeux des entreprises étrangères implique aussi de

former un plus grand nombre d’étudiants. Comme nous l’avons vu dans la partie E2, la différence d’attractivité entre la

France et l’Inde tient aussi à la capacité de « produire » autant de nouveaux ingénieurs chaque année. Dans un

contexte de désaffection des jeunes pour les filières scientifiques, cela implique en particulier d’accueillir davantage

d’étudiants étrangers en TIC en France, en particulier les meilleurs.

Aux enjeux en termes de taille et d’excellence s’ajoute la nécessité des liens personnels et culturels qui permettront

demain aux entreprises présentes en France de travailler avec des entreprises étrangères dirigées par les meilleurs

étudiants étrangers formés pour partie en France.

PROJET

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L’Institut TELECOM s’est doté d’une stratégie claire pour 2008-2012 Devenir un acteur majeur des STIC au plan international

et contribuer au développement des territoires

2 AMBITIONS

Etre un des meilleurs établissements d’enseignementet de recherche européens dansun domaine de compétence

Contribuer de manière exemplaire à l’innovation etau développement économique des territoires

1 S’affirmer dans la compétition internationale

2 Amplifier son action au cœur des territoires et notamment contribuer au développement de ParisTech

3 Développer son offre de formationpour répondre à des besoins croissantsde compétences scientifiques et managériales

4 Etre un acteur mondial dans le domainedes communications (télécoms, contenus, usages)

5Favoriser le développement économiqueet l’innovation

(extrait de la stratégie approuvée en CA du 29/11/07)

*Les orientations sont détaillées dans les annexes

5 ORIENTATIONS*

PROJET

Page 9

S’affirmer dans l’action et la compétition internationales

Enjeu : être reconnu à l’international pour attirer les meilleurs

éléments

Conserver un taux d’étudiants étrangers diplômés élevé

Améliorer fortement le taux de diplômés étrangers provenant

d'institutions prestigieuses

Améliorer le taux d’élèves français ayant suivi au moins un

semestre dans leur cursus de scolarité à l’étranger

Augmenter les ressources propres issues de projets

européens ou internationaux

Partie 2

PROJET

Page 10

Etre un acteur mondial de la recherche en STIC dans le domaine des communications (télécoms, contenus et usages)

Enjeu : être attractif et reconnu en recherche pour attirer et produire

les meilleurs enseignants chercheurs

Progresser nettement selon chacun des indicateurs suivants :

taux d'enseignants-chercheurs disposant d’une expérience

internationale

nombre de publications et de communications de catégorie A* dont

celles cosignées avec une institution étrangère

nombre d’enseignants-chercheurs ayant un « h-number » supérieur à n

montant des ressources propres en recherche

* revue spécialisée ou avec comité de lecturePartie 2

PROJET

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L’ambition de ParisTech pour 2015 : Etre dans le top 20 de l’enseignement et de la recherche au niveau mondial

Un pôle depremier plan mondial

• Être un pôle d’une taille comparable à celle des plus grandes institutions anglo-saxonnes

• Développer en partenariat une recherche de notoriété mondiale dans plusieurs domaines

• Mettre en place des formations lisibles à l’international

• Être un acteur de référence dans la construction de pôles européens scientifiques et technologiques

• Dispenser des formations d’excellence offrant les meilleurs débouchés

• Contribuer à une recherche de haut niveau servant l’avancée des connaissances

• Attirer les meilleurs étudiants et chercheurs français et étrangers

• Ouverture sociale

L’aspiration

PROJET

Extrait de la stratégie ParisTech approuvée en 2007

PROJET

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ParisTech : 7 ambitions précises à 10 ans

Des ambitions précises à 10 ans

30 % d’étudiants étrangers venant des plus grandes universités

30 % d’étudiants français qui suivent un cursus d’au moins 1 an à l’étranger

+ 100 millions d’augmentation du budget au total des 10 écoles (grâce au fund-raising)

Des laboratoires leaders mondiaux

Une place dans les 20 premiers dans les classements mondiaux d’universités

De nombreuses activités mutualisées entre les écoles

La mobilisation de bourses à caractère social

Page 12 PROJET

PROJET

TELECOM ParisTech : Un positionnement « télécoms » unique qui fait notre force et celle de nos diplômés

Des phénomènes physiques et de la modélisation mathématique… aux

usages des technologies de l’information…

… en passant par l'électronique, les communications, le signal, les images,

l'informatique, les réseaux, l'économie et les sciences sociales …

Un positionnement unique en formation comme en recherche:

ancré dans notre histoire (invention du mot télécommunications rue Barrault il y a plus d’un siècle)

mais tourné vers l’avenir

(intégrations, convergences, ruptures technologiques, économiques et sociétales)

PROJET

TELECOM ParisTech, Ambitions 2015 : En prenant appui sur la dynamique des STIC

Au seinde ParisTech

TELECOM ParisTech animera, en formation et en recherche, la «faculté» STIC de ParisTech, l’une des 20 premières Universités mondiales (dans un classement conforme à sa vision de sa mission)

Consolider voire améliorer notre position en France

TELECOM ParisTech sera moteur de coopérations renforcées entre écoles et d’une majorité des programmes et projets de recherche du groupe dans son ambition mondiale dans le domaine des communications (40% au moins des contributions des indicateurs du plan stratégique Groupe)

Au sein de l’institut

TELECOM

Répondre aux enjeux de la mondialisation en s’appuyant sur une double dynamique

En figurant de façon permanente dans le Top 5 national pour son enseignement et sa recherche (dans les classements français des Grandes Ecoles par les principaux médias)

En étant leader national des établissements d’ens. sup. dans la contribution à l’ innovation et l’entrepreneuriat sur chacune de ses missions (Plus de 150 entreprises créées sur le plan, plus de start-up émergeant de nos labos et un nombre de brevets en forte hausse)

En tant que TELECOM ParisTech

PROJET

Les conditions du succès pour TELECOM ParisTech(extrait)

Des moyens de l’Etat contractualisés au plan pluri-annuel• Des opérations nécessaires au développement du groupe nécessitent le soutien

pluriannuel de l’Etat, et des collectivités territoriales• Une contractualisation pluriannuelle État-Institut TELECOM un facteur de stabilité et de

confiance dans la stratégie retenue.

Des formations en phase (qualitativement et quantitativement) avec les besoins

identifiés des entreprises nationales et internationales• Observatoire des métiers : veille permanente sur les besoins futurs par collecte des

besoins quantis/qualis, en se gardant des effets de mode • Etudes de prospective et l’analyse économique des grandes tendances• La mise en place de processus qualité et de dispositifs d’évaluation 

Internationalisation du corps des enseignants-chercheurs• Pour rivaliser avec les meilleurs établissements au niveau mondial• L’attractivité de l’Institut TELECOM passe par l’excellence et la renommée de ses

formations, de ses recherches et de ses chercheurs.• Mettre en place une politique de recrutement attirant des profils internationaux,

(nouvelles marges de manœuvre salariales, politique active d’accueil de doctorants, de sabbatiques et post-doc étrangers )

PROJET

Comment aider TELECOM ParisTech ?

TELECOM Angels

Fondation TELECOM

Mise en relation avec des dirigeants d’entreprises,

grands groupes ou PME/PMI, jeunes pousses etc…

Relais de communication positifs