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1 Liaison Bac Pro - BTS vendredi 30 janvier 2009 Expérimentation au Lycée des Métiers Louis RASCOL ALBI

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Page 1: 1 Liaison Bac Pro - BTS vendredi 30 janvier 2009 Expérimentation au Lycée des Métiers Louis RASCOL ALBI

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Liaison Bac Pro - BTS

vendredi 30 janvier 2009

Expérimentation au Lycée des Métiers

Louis RASCOL

ALBI

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Sommaire• Le contrat d’objectif

• La formation des enseignants

• Le dispositif d’aide et soutien

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Le contrat d’objectif 2006-20091er levier de progrès

Objectif• Accroitre le flux d’élèves issus de l’établissement vers des

formations Post Bac du lycée Stratégie de développement • Information élèves / parents• Formation des enseignants• Mise en place d’un dispositif d’aide et soutien Résultats attendus• Faire passer le taux d’orientation des Bacs Pro vers les BTS de

16% à 25%

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Taux de fréquentationAnnée scolaire Bac Pro / BTS Taux de

fréquentation

2002 / 2003 10 / 169 5,9 %

2003 / 2004 7 / 173 4 %

2004 / 2005 15 / 150 9,8 %

2007 / 2008 25 / 158 15,8 %

2008 / 2009 39 / 163 23,9 %

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La formation des enseignants (1)Stage établissement des 11 et 14 février 2008

« aider les élèves de Bac Pro vers le BTS »

Echanges d’expériences sur les conditions d’enseignement ( effectifs , horaires , dispositifs , programmes , épreuves d’examen……)

Elaboration collective d’un portrait-type d’un élève de Bac Pro accueilli en classe de BTS

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La formation des enseignants (2) Travail sur la motivation• La motivation a besoin d’un cadre, d’une sécurité,

d’un espace de liberté….pas de perturbations pour l’élève

• Mise en place de jeux ou de compétition entre les élèves

• La motivation est renforcée par des travaux de groupe• Les élèves ne sont pas motivés en même temps …et

les enseignants aussi ….mais il faut faire le travail malgré tout !

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La formation des enseignants (3) Liste de compétences à faire travailler en Bac Pro

• Les calculs de développements / polynômes ( chgt. de variable , chgt. de repère …)

• Les primitives• Les nombres complexes ( 1ère initiation )• Le calcul différentiel• La notion de limite• Les problèmes d’écritures ( ex. le passage de ( a+b)2 à

( x+2 )2 )

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Le dispositif d’aide et soutienAnnée scolaire : 2007 / 2008

Au lycée général et technologiqueSéquences de soutien durant le 1er semestre • Français : 54 h• Maths : 54 h

Total de 108 HSE ou 3 HSA

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Le dispositif d’aide et soutienAnnée scolaire : 2007 / 2008

Au lycée professionnelSéquences de soutien durant le 2ème semestre • Français : 20 h• Maths : 20 h

Organisées le mercredi après-midi ( de 14 à 18 h ) et concernant un groupe d’une douzaine d’élèves.

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Le dispositif d’aide et soutienAnnée scolaire : 2008 / 2009

Au lycée général et technologique

? ? ? ? ? ?Au lycée professionnelLe dispositif de l’année précédente est reconduit et

commencera début mars .

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Conclusion relative à cette expérimentation

• Les étudiants de Bac Pro ayant suivi les séances de soutien au premier semestre ont pris confiance en eux pour attaquer la première année de BTS

• L’expérience non renouvelée cette année faute de moyens, manque cruellement aux collègues de maths et de français; nous en subissons aussi les conséquences en physique

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