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LES IDD: Les Itinéraires De Découverte

ORGANISATION :

Période : 13 séances du 19/09/07 au 23/01/08 dont 2 séances d’évaluation

DEROULEMENT :

Étape 1 :Les professeurs proposent les sujetset le domaine de travail

Étape 2 : Les élèves se choisissent et forment les groupes : 3 à 4 élèves maxi

Étape 3 : Les groupes se concertent et choisissent un sujet.

Étape 4 : Les groupes réfléchissent sur la production: - Panneau - Dossier - Affiche - Maquette - Diaporama

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LE CARNET DE BORD

POURQUOI UN CARNET DE BORD ?

C’est un classeur dans lequel vous allez consigner :

- Les différentes étapes de votre travail- Les problèmes et les solutions que vous avez adoptées avec vos camarades-La recherche documentaire pour répondre au sujet.- La façon dont vous avez vécu la séance

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Comment vous allez tenir le carnet de bord ?

* Comme un journal intime, vous noterez de façon chronologique le déroulement de chaque séance.

* Ce classeur présentera votre travail du début à la réalisation de la production finale.

* De classer les documents collectés.

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Comment vous allez être évalués ?

1- Parcours de l’élève pendant 1 semaines :

-S’impliquer dans un travail de groupe :

•Place de l’élève dans le groupe•L’autonomie•L’initiative•Assumer sa part de travail

-Savoir se documenter :

•Pertinence de la recherche documentaire•Exploitation des documents

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2- Production finale du groupe

-Respect du sujet

- Qualité de la production

•Projet mené à son terme•Qualité de la présentation•Richesse, clarté, originalité

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3- Prestation orale individuelle

-Savoir s’exprimer et rendre compte du travail

•Ne pas lire les notes•Intéresser et convaincre•Soigner la communication

-Capacité à répondre aux questions

•Maîtriser le sujet dans les deux domaines