1 le lycée professionnel le lycée denseignement général et technologique la nouvelle classe de...
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Le lycée professionnel
Le lycée d’enseignementgénéral et technologique
La nouvelle classe de seconde
ORIENTATION APRES LA 3ème
Voie générale et technologique Voie professionnelle
1ère année de CAP
1ère générale 1ère technologique 2ème année de CAP
Terminalegénérale
Terminale professionnelle
Terminale technologique
Enseignement supérieur Insertion professionnelle
Après le collège
2nde professionnelle
1ère professionnelle
2nde générale et technologique
La voie professionnelle est organisée autour de deux diplômes :
Le CAP (certificat d’aptitude professionnelle) en 2 ans
Le CAP permet d’acquérir un premier niveau de qualification professionnelle
Le baccalauréat professionnel en 3 ans
Le bac pro témoigne de l’aptitude à exercer une activité professionnelle hautement qualifiée
Rappel : La voie professionnelle a été rénovée : les BEP (Brevet d’Etudes Professionnelles, en 2 ans) sont transformés en BAC PRO 3 ans.
La nouvelle organisationde la voie professionnelleLa nouvelle organisationde la voie professionnelle
Les domaines de formation
Agricultureélevage
Bâtimenttravaux publics
Habillementtextile
Industriesgraphiques
Boisameublement
Chimie
HôtellerieRestaurationalimentation
MécaniqueProductique Administration
Comptabilité
Transportlogistique
ElectricitéElectronique
Automobile
Matériaux
métaux, plastiques
Social soins
Commerce
Les horaires du baccalauréat professionnel en Lycée Professionnel
Les horaires du baccalauréat professionnel en Lycée Professionnel
3 ans de bac professionnel correspondent à :
84 semaines de cours: enseignements généraux communs à tous les baccalauréats
professionnels; enseignements généraux et professionnels propres à la spécialité ;
22 semaines de « périodes de formation en milieu professionnel » (PFMP): l’élève est en stage en entreprise;
2 semaines d’examens.
En moyenne annuelle: 28 semaines de cours et 7 semaines de PFMP.
Organisation de la nouvelle classe deseconde professionnelle
Organisation de la nouvelle classe deseconde professionnelle
Enseignements généraux Nombre d’heures de cours par semaine
Français, histoire-géographie, éducation civique 4 h 30
Mathématiques, sciences physiques et chimiques 2 h + 2 h
Langues vivantes 2 h + 2 h
Arts appliqués, cultures artistiques 1 h
Éducation physique et sportive 2 hEnseignements généraux et professionnels liés à
la spécialité
Enseignements professionnels 13 h 30
Economie-gestion 1 h
Prévention-santé-environnement 1 hFrançais et/ou mathématiques et/ou langue vivante et/ou sciences physiques et chimiques et/ou arts appliqués
1 h 30
Exemple indicatif d’une semaine de cours pour une spécialité comportant l’enseignement de deux langues vivantes
Exemple indicatif d’une semaine de cours pour une spécialité comportant l’enseignement de deux langues vivantes
AccompagnementPersonnalisé2 h 30Par semaine
CoefficientsCoefficients Bac proBac pro
CommerceCommerce
Bac pro Bac pro ElectrotechniqueElectrotechnique
Bac proBac pro
ComptablitéComptablité
FrançaisFrançais 44 22 44
MathsMaths 33 44 55
LV1LV1 33 22 11
TechnoTechno 11 33 22
PhysiquePhysique 44
SVTSVT 11
Histoire/géoHistoire/géo 11 11
Arts Arts PlastiquePlastique
11 11
EPSEPS 11 11
L ’affectation : exemple de barèmesL ’affectation : exemple de barèmes
LA VOIE GENERALE ET TECHNOLOGIQUE
• Bac général
• Privilégie l’écrit et la réflexion autour de notions abstraites et théoriques
• Développe la culture générale et permet d ’ acquérir une méthodologie de travail en vue d’études longues (bac + 5 : université, grandes écoles...).
• 3 séries de bac
• Bac technologique
• Intérêt pour les projets concrets, goût pour la manipulation et l ’observation
• Équilibre entre les disciplines générales et technologiques, en vue d’études supérieures courtes (bac + 2 ou 3 : BTS ou DUT)
• 8 séries de bac (LV2 obligatoire)
Français
Histoire-géographie
Langue vivante 1
Langue vivante 2
Mathématiques Physique-chimie
Sciences de la vie et de la terre
Éducation physique et sportive
Éducation civique, juridique et sociale
4h3h
4h3h
1h30
2h
0h30
5h30
soutien
approfondissement
méthodologie
aide à l’orientation
travaux interdisciplinaires
Les nouveautés de la classe de seconde générale et technologique :
les enseignements d’exploration
Un enseignement d’exploration, qu’est-ce que c’est ?
Il permet aux élèves de découvrir un domaine intellectuel, les activités associées, d’en identifier les méthodes et les exigences, de confirmer ou non l’intérêt qu’il suscite.
Non, chaque élève choisit librement ses enseignements d’exploration, qui ne préfigurent pas l’orientation.Les enseignements d’exploration ne constituent en aucune manière un pré-requis pour accéder à telle ou telle série.
Prédéterminent-ils l’orientation en fin de seconde ?
au choix
1h30
au choix
1h30
1h30 hebdomadaire
3h 3h
3h
3h
1h30
au choix
au choix 2x1h30 hebdomadaire
au choix
5h
6h
6h5h ou 6h hebdomadaires
Voie générale Voie professionnelleVoie professionnelleVoie technologique
Première ES : à dominante économique et sociale
Première L : à dominante littéraire
Première S : à dominante scientifique
Rentrée scolaire 2011:
Tronc commun important entre les 3 séries (60 % des enseignements obligatoires) qui autorisera, sans redoubler, les corrections de trajectoire en cours ou en fin de classe de première.
Première ES : à dominante économique et sociale
Première L : à dominante littéraire
Première S : à dominante scientifique
Rentrée scolaire 2011:
Tronc commun important entre les 3 séries (60 % des enseignements obligatoires) qui autorisera, sans redoubler, les corrections de trajectoire en cours ou en fin de classe de première.
Seconde générale et technologique
Les élèves qui souhaitent rejoindre la voie
professionnelle peuvent être orientés vers une classe de
seconde ou de première professionnelle après un stage, si cela apparaît
nécessaire.
Les nouveautés de la classe de seconde générale et technologique :
la progressivité de l’orientation
Première STMG : économie et gestion
Première ST2S : santé et social
Première STD2A : design et arts appliqués
Première STI2D : sciences et technologies industrielles
Première STL : sciences appliquées en laboratoire
Première STAV : sciences de l’agronomie et du vivant
Rentrée scolaire 2011:
Rénovation des séries STI et STL. Plus polyvalentes, elles élargiront les possibilités d’orientation.
Pour des élèves qui s ’expriment aisément à l ’écrit et à l ’oral, qui Pour des élèves qui s ’expriment aisément à l ’écrit et à l ’oral, qui aiment lire et rédiger, faire des synthèsesaiment lire et rédiger, faire des synthèses
BAC LittéraireBAC LittéraireArts, droit et enjeux du monde contemporain, latin,Arts, droit et enjeux du monde contemporain, latin, grec, LV1 ou 2 approfondie, LV3, mathématiquesgrec, LV1 ou 2 approfondie, LV3, mathématiques
DroitDroitArtsArts
EnseignementEnseignement
Administration des entreprisesAdministration des entreprises
SocialSocial
Tourisme-LanguesTourisme-Langues
Communication -Communication -EditionEdition
Pour des élèves qui ont l ’esprit d ’analyse, de Pour des élèves qui ont l ’esprit d ’analyse, de synthèse, capacités de rédaction et qui s ’intéressent à synthèse, capacités de rédaction et qui s ’intéressent à l ’actualitél ’actualité
BAC Economique et SocialBAC Economique et SocialEconomie approfondie, mathématiques, Economie approfondie, mathématiques,
sciences sociales et politiquessciences sociales et politiques
commercecommerceLangueLangue
ssEconomie -Economie -
gestiongestionAdministration - Comptabilité Administration - Comptabilité
SocialSocial
Sciences HumainesSciences Humaines CommunicationCommunication
DroitDroit
Pour des élèves qui ont le goût de l ’expérimentation, le Pour des élèves qui ont le goût de l ’expérimentation, le sens de l ’observation, des capacités d ’abstraction et sens de l ’observation, des capacités d ’abstraction et de la rigueurde la rigueur
BAC ScientifiqueBAC ScientifiqueInformatique et sciences du numérique, mathématiques, Informatique et sciences du numérique, mathématiques,
physique-chimie, SVT, territoire et citoyenneté (lycée agricole)physique-chimie, SVT, territoire et citoyenneté (lycée agricole)
InformatiqueInformatiqueSanté Santé SociaSocia
llEnseignementEnseignement
EnvironnementEnvironnement
CommerceCommerce
Gestion / FinancesGestion / Finances
RechercheRecherche
IndustrieIndustrie
Sens de l’observationSens de l’observationCapacité à travailler en groupeCapacité à travailler en groupe
BAC STI 2DBAC STI 2DSciences et Technologies IndustriellesSciences et Technologies Industrielles
rénové en 2011rénové en 2011
Contrôle Contrôle qualitéqualité
FabricatioFabricationn
MaintenanceMaintenance
ConceptioConception en n en
bureaux bureaux d’étudesd’études
Technico-Technico-commercialcommercial
Désirer comprendre le fonctionnement Désirer comprendre le fonctionnement des technologies : mécanique, des technologies : mécanique,
productique, informatique, électroniqueproductique, informatique, électronique
Dans l’industrie : mécanique, bâtiment, agroalimentaire, aéronautique,énergie...
Intérêt pour le monde Intérêt pour le monde de l’entreprise, son environnement de l’entreprise, son environnement
économique et juridique économique et juridique
BAC STMGBAC STMGSciences et technologies du management etSciences et technologies du management et
de la gestionde la gestion
CommerceCommerce
TourismTourismee
Grande distributionGrande distribution
CommunicationCommunication
Qualités relationnellesQualités relationnellessens des responsabilitéssens des responsabilités
autonomieautonomie
BanquesBanques
AssuranceAssurancess
GestionGestion
TransportTransport
Informatique de gestionInformatique de gestion
capacités relationnelles,capacités relationnelles, sens de l ’écoutesens de l ’écoute
BAC ST2SBAC ST2S(Sanitaire et Social)(Sanitaire et Social)
Assistant des Assistant des professionnels de professionnels de
santésanté
Secteur Secteur paramédical :paramédical :
infirmier, infirmier, diététicien,diététicien,
technicien technicien d ’analyses d ’analyses médicales...médicales...
Concours des Concours des écoles du écoles du
secteur socialsecteur social
Points forts : biologie,Points forts : biologie,sciences physiques et chimiquessciences physiques et chimiques
BAC STD2A BAC STD2A (Design et Arts Appliqués)(Design et Arts Appliqués)
créé en 2011créé en 2011
Communication Communication visuellevisuelle
Architecture Architecture intérieure, intérieure,
design industrieldesign industriel
Publicité, Publicité, édition, modeédition, mode
rigueur, ordre, précisionrigueur, ordre, précision
BAC STLBAC STLSciences et Technologies de LaboratoireSciences et Technologies de Laboratoire
rénové en 2011rénové en 2011
paramédicalparamédical
LaboratoirLaboratoire de e de
mesure et mesure et de contrôlede contrôle
Atelier de Atelier de production : production :
industries industries chimiques, chimiques,
pharmaceutiquepharmaceutiques,s,
agroalimentairesagroalimentaires
Aimer les expériences, les manipulations,Aimer les expériences, les manipulations,capacités en sciencescapacités en sciences
Intérêt pour les cultures Intérêt pour les cultures ou l ’élevage, l ’environnement,ou l ’élevage, l ’environnement,
l ’aménagement, l ’aménagement,
BAC STAVBAC STAV(Agronomie et Vivant)(Agronomie et Vivant)
préparé en lycée agricolepréparé en lycée agricole
BTSA (16 BTSA (16 spécialités)spécialités)
Production et Production et transformation des transformation des produits agricoles, produits agricoles,
aménagements aménagements paysagers, gestion paysagers, gestion
et maîtrise de et maîtrise de l ’eau... l ’eau...
Technico-Technico-commercial commercial ou servicesou services
Points forts : biologie,Points forts : biologie,écologie, physique-chimie, écologie, physique-chimie,
sciences sociales et de gestionsciences sociales et de gestion
Bonne résistance physique, Bonne résistance physique, rapidité, minutie, rapidité, minutie,
capacités relationnelles,capacités relationnelles,disponibilitédisponibilité
BAC HOTELLERIEBAC HOTELLERIEaprès une classe de seconde spécifiqueaprès une classe de seconde spécifique
Dossier pour l ’admission : à Dossier pour l ’admission : à envoyer pour le... envoyer pour le...
Gestion Gestion hôtelière,services hôtelière,services
d ’accueil ou d ’accueil ou d ’hébergementd ’hébergement
Restauration,Restauration,tourismetourisme
Points forts : techniques d ’accueil et Points forts : techniques d ’accueil et d ’hébergement, service et commercialisation,d ’hébergement, service et commercialisation,
méthodes culinaires, LVméthodes culinaires, LV
Décisions d’orientation à l’issue
De la classe de 3ème
Passage en filières générales et technologiques Passage en
filières professionnelles
Décision de passage en:
2e générale et technologique
Décision de passage en :
2e professionnelle (BacPro3ans) 1ère année de CAP (2ans)
Décisions denon passage :Doublement
Les voies d’orientation à l’issue de la classe de 3ème
3ème trimestre: trois étapes importantes
Vœux / Décisions d’orientation : Fiche de dialogue
Affectation dans un lycée : Dossier d’orientation
Inscription dans le lycée d'accueil PAR LA FAMILLE
ATTENTION ! Pour les demandes en lycée privé ou en CFA, la famille doit s’adresser à l’établissement, dès le mois de mars.