CREN – THÈME 2 :

PLURILINGUISMES, ÉDUCATIONS,

SOCIÉTÉS

1. Bilan des activités 2017-2018

2. Perspectives 2018-2019

Coordinatrices 2017-2018 : Aude BRETEGNIER & Dora FRANÇOIS

MEMBRES DU THÈME 2

7 Membres titulaires : I. Audras, A. Bretegnier, D. Francois, G. Ioannitou,

F. Lacroix, I. Nocus, M.-L. Tending

1 PU émérite : M. Candelier

10 Membres associés : J. Aden, V. Bigot, D. Guedat-Bittighoffer, V. Delorme,

R. Fouillet, L. Goletto, F. Leclaire, D. Omer, C. Troncy, E. Piccardo

5 Doctorants : M. Abad Gervacio (Dir. : A. Bretegnier), C. Bigot Elkihel (Dir : J.

Aden, Co-enc. : I. Audras et F. Lacroix), E. Le Plain (Co-dir : M. Salaün, Y.

Dutercq), R. Ramdani (Dir : J. Aden, Co-enc. : I. Audras), C. Humeau (Co-dir : P.

Guimard et I. Nocus)

ATER

2017-18 (Le Mans) : M. Diop, M. Vadot

2018-19 (Le Mans) : S. Bearzi, D. Chazot, M. Diop

1. Bilan des activités 2017-2018

BILAN QUANTITATIF

DES ACTIVITÉS CREN-THÈME2

Publications et travaux Période

2017-2018 Articles publiés dans des revues à comité de lecture 8

Articles de diffusion des connaissances (à destination des professionnels)

1

Ouvrages, directions d’ouvrages à comité de lecture, coordination de numéro de revue à comité de lecture

2

Chapitres d’ouvrages à comité de lecture 9

Actes de colloques 2

Conférences, Communications et journées d’études 13

Propriété intellectuelle d’un outil éducatif 1

Opérations de valorisation de la recherche (à destination des professionnels)

6

ACTUALITÉ DE L’IMPLICATION DANS

DES PROGRAMMES FINANCÉS (1/3)

Programme régional Enjeu[x] – Enfance et Jeunesse, « Dynamiques

scientifiques », Pays de la Loire, Porteur : Y. DENECHERE, CERHIO UMR 6258,

Université d’Angers (2015-2020).

• Axe 3 : Cultures, imaginaires, médiation (Resp. P. Lojkine, Le Mans Université)

• Thématique 3 : Imaginaires plurilingues entre familles et école.

Coordination : A. Bretegnier.

Chercheurs impliqués : A. Bretegnier (CREN, Le Mans), I. Audras (CREN, Le Mans),

V. Delorme (CREN, Le Mans), G. Ioannitou (CREN, Le Mans), M. Candelier (CREN,

Le Mans), D. François (CREN, Nantes), L. Goletto (CREN, Le Mans), D. Guedat-

Bittighoffer (CREN-CIRPALL), F. Leclaire (AFALAC-CREN, Le Mans), N. Maillard

(CIRPALL, Angers), M.-L. Tending (CREN, Le Mans).

ACTUALITÉ DE L’IMPLICATION DANS

DES PROGRAMMES FINANCÉS (2/3)

Programme AMICAE (2017-2019)

RFI Alliance Europa : Analyse des Médiations Innovantes de la Culture et de l’Art pour

une Europe ouverte

Resp. B. Ouvry-Vial (Université du Mans)

WP 2 (coord. : I. Audras et A. Durand, Le Mans Université)

Action : Ecoles, plurilinguismes, migrations, montage de réseau européen de

recherche

8 pays concernés (Allemagne, Autriche, France, Grèce, Hongrie, Portugal, Suisse) :

- analyse des dispositifs d’accueil d’élèves migrants

- volet éducatif : prise en compte du bagage culturel des élèves dans l’action éducative

Coordination : Isabelle Audras.

8 Chercheurs CREN impliqués (A. Bretegnier, I. Audras, G. Ioannitou, M. Candelier,, D.

Guedat-Bittighoffer, F. Leclaire,, M.-L. Tending, D. Omer) + N. Maillard (CIRPALL,

Angers)

ACTUALITÉ DE L’IMPLICATION DANS

DES PROGRAMMES FINANCÉS (3/3)

2018- : Implication dans le Programme THELEME (Tutorats Lycées, spécialisation lycéens

allophones), porteur : Pascal Leroux, Le Mans Université (2018-) :

• Participation à la formation des tuteurs : « UEO Thélème », P. Salam, J.-F. Bourdet, I.

Audras et A. Bretegnier, Université du Mans (octobre 2018)

• Accompagnement au montage de dispositifs coordonnés de tutorats FLS lycéens

allophones.

• 2017-2018 : Identification d’un réseau de partenaires régionaux associatifs et

institutionnels, acteurs de l'accueil et de l'insertion scolaire et sociale des publics

adolescents/jeunes adultes, du FLS et du 2nd degré et de la formation d'adultes en

Sarthe, partenaires.

2018- : Implication dans le programme Ecri+, ANR NCU. Porteur Le Mans Université :

Pierre Salam

• Implication dans l’Axe 1, prévision 2019 thèse en co-direction avec Reza Mir-Samii (2019-

2020).

CONTRIBUTION À DES CONTRATS DE

RECHERCHE

Contribution à la conception et à l’organisation de l’enquête mondiale

« Children’s worlds » (www.isciweb.org) (Responsable scientifique : P. Guimard).

Chercheur Thème 2 impliqué : I. Nocus

Contribution à une étude menée dans le cadre d’une convention (Panel CP

2011) avec la direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance

(DEPP). (Responsable scientifique : P. Guimard). Chercheur Thème 2 impliqué :

I. Nocus

DISPOSITIFS DE RECHERCHE-ACTIONS ET

DÉPÔT DE PROJETS APP FINANCÉS

Dispositifs de recherche-actions

2017-2018 et 2018-2019 : Dispositif « Atouts Langues » au collège, mise ne place

de certification des L1 des élèves – AFaLaC

2017-2018 : Dépôt de projets APP financés

Octobre 2017 : dépôt pré-proposition AAPG ANR 2018. Défi 8 - Sociétés

innovantes, intégrantes et adaptatives, Axe 5 – Cultures, création, patrimoines.

Projet : DEFILIF : Le destin du français : (in)sécurité linguistique et francophonies

(The fate of French: linguistic (in)security and francophone situations). Porteur : V.

FEUSSI, Université de Tours. Participants CREN : A. Bretegnier et M.-L. Tending.

Re-dépôt 2018-2019.

ACCUEIL DE CHERCHEURS ÉTRANGERS

EN SÉJOURS COURTS 2017-2018

Du 10 novembre au 8 décembre 2018, Université du Mans : Karin SCHMID,

French Lecturer, Ecole des langues et littératures University of Cape Town (UCT),

Doctorante sous la direction de : Emerita A/Prof Vanessa Everson et Dr. Christiane

Fäcke, sur le sujet : « L’interculturel : le cas du FLE dans les universités sud-

africaines » (titre provisoire).

du 26 mai au 05 juin 2018, Université du Mans : Abou Bakry KEBE, Maitre de

conférences, sociolinguiste, Université Gaston Berger (UGB), Saint-Louis du

Sénégal, Laboratoire RSD (Recherches Sociolinguistique et Didactique).

Du 03 au 12 avril 2018, Université du Mans : Susanna SLIVENSKY, directrice

adjointe du Centre Européen des Langues Vivantes (CELV, Conseil de l’Europe).

du 8 au 22 mars 2018, Université du Mans : Nadia TABELLOUT-HADIBI, Maitre

de conférences, didactique des langues, Université Mouloud Mammeri de Tizi-

Ouzou, Algérie.

Réseau international PICNAB : Programmes internationaux de recherche

Nantes, Aveiro et Brasília 30 EC impliqués, 12 Composantes et Laboratoires en France, au Portugal et au Brésil.

• Objectif général :

Développer des projets axés sur la formation des enseignants et d’acteurs sociaux afin

de construire des connaissances sur l’éducation inclusive par le biais de pratiques

diversifiées liées aux langues et aux cultures.

• Actions significatives : • 2014 – Nantes: Colloque international «Regards croisés sur l’École : France, Portugal et

Brésil d’hier à aujourd’hui ».

• 2016 – Brasilia: II Colloque International «Cultures et imaginaires: déplacements,

interactions et superpositions».

• 2018 – Aveiro: III Colloque International « Education et mobilités: langues, cultures,

discours et sujets ».

• Publication collective • Lima, R. & Magalhães, M.G. (dir). (2018): Culturas e Imaginários – Deslocamentos,

interações e superposições”. Rio de Janeiro – Brasil: Editora 7 Letras.

ORGANISATION D’ÉVÉNEMENTS

SCIENTIFIQUES (1/4)

Organisation colloque international, Le Mans Université, 22-23 novembre 2018

« L’interculturel » dans les formations de l’enseignement supérieur : Conceptions, pratiques,

enjeux et perspectives. Le Mans Université, 22 et 23 novembre 2018. Colloque organisé par

l’EA 2661 CREN-Thème2, avec la collaboration de l’EA 3958 IMAGER, Université Paris Est

Créteil.

Co-portage : Aude Bretegnier et Vera Delorme.

33 communications, 2 symposiums, 3 conférenciers de rang international,

Conférence inaugurale donnée par Michael Byram (University of Durham)

https://interculturel.sciencesconf.org/

ORGANISATION D’ÉVÉNEMENTS

SCIENTIFIQUES (2/4)

Organisation de Journées d’Etudes et de séminaires thématiques de recherche

• 26 mars 2018 : Mobilités, plurilinguismes, recompositions, éducations. Séminaire du

CREN-Thème2, Université de Nantes. Coordination : Aude Bretegnier. • En lien avec les problématiques des programmes Enjeu[x] et Amicae.

• Invitation de : Brahim Azaoui, EA 3749 LIRDEF-ALFA, Université de Montpellier3.

• 30 mai 2018 : Francophonies africaines, dynamiques migratoires, biographies langagières

et (in)sécurité linguistique, Le Mans Université. Coordination : Aude Bretegnier. • JE CREN-Thème2 organisée à l’occasion du séjour d’Abou Bakri Kebe. Présence de

sociolinguistes spécialistes de situations francophones du Sénégal, du Congo, du Cameroun, et

de l’Océan indien.

• En lien avec travail projet dépôt ANR en cours (portée par DYNADIV, Université de Tours).

• 04 juin 2018 : Accompagnement éducatif / formatif de lycéens et jeunes adultes

allophones en dynamiques en dynamiques de migration-insertion-inclusion : appropriation

linguistique, recompositions plurilingues, Séminaire du CREN-Thème2, Le Mans

Université. Coordination : Isabelle Audras, Le Mans Université. • En lien avec le développement d’un réseau de partenaires pour le projet THELEME.

ORGANISATION D’ÉVÉNEMENTS

SCIENTIFIQUES (3/4)

Participation à des Comités scientifiques (2018)

Comité scientifique des « Journées de la recherche en éducation » - 1e édition, 03-04 mai

2018, ESPÉ de la Polynésie française, Tahiti, Polynésie française. Participant : I. NOCUS

Comité scientifique du Congrès international du Réseau Francophone de Sociolinguistique

(4ème édition) : « Langues de valeur et valeur des langues » Ottawa, 13-16 juin 2019.

https://rfs2019.wordpress.com. Participant : A. Bretegnier

Comité scientifique. Colloque Les « francophones » devant les normes, 40 ans après Les

Français devant la norme -L’(in)sécurité linguistique aujourd’hui : perspectives

in(ter)disciplinaires, Université de Tours, DYNADIV, 13–15 juin 2018. Participant : A. Bretegier

Comité scientifique du Printemps de la Recherche en Education (4ème édition) : « Numérique,

apprentissage et inclusion : Former les enseignants pour faire réussir tous les élèves ». Paris,

27-28 mars 2018. Participant : F. Lacroix

ORGANISATION D’ÉVÉNEMENTS

SCIENTIFIQUES (3/4)

5 Doctorants (3+2 nouveaux) :

Corinne Bigot Elkihel (Dir : J. Aden, Co-enc. : I. Audras et F. Lacroix)

Emeline Le Plain (Co-dir : M. Salaün, Y. Dutercq)

Rachida Ramdani (Dir : J. Aden, Co-enc. : I. Audras)

2017-2018 : Inscription d’un nouveau doctorant : Moisés Abad Gervacio (Dir : A. Bretegnier)

Recherche solution financière en cours. Dépôt Dossier candidature Contrat doctoral, juin 2018.

2018-2019 : Inscription d’un nouveau doctorant : Camille Humeau (Co-dir : P. Guimard & I.

Nocus). Thèse non financée.

Préparation de l’inscription d’une nouvelle doctorante : Tetiana FENAHEI, étudiante M2-R.

Projet de co-tutelle internationale France-Ukraine. Dépôt Dossier candidature APP-thèses RFI

Alliance Europa, mai 2018 (refusé). Nouveau dépôt envisagé 2019.

DOCTORANTS : ACCOMPAGNEMENT,

FORMATION À LA RECHERCHE (1/2)

Soutenance de thèse en co-direction avec R. CALVEZ, PU, EA 4451 CRBC, Université de

Brest, et A. BRETEGNIER, CREN Le Mans

Myriam DUPOUY, Dire (avec) l'accent. Représentations et attitudes liées aux accents en

formation linguistique obligatoire pour adultes allophones. Thèse non financée. Obtention de

la Mention Très favorable, le 06 février 2018

Invitation des doctorants et des étudiants M2-R aux séminaires de l’équipe, implication

participation activités, terrains, organisation d’événements (séminaire, JE, colloque).

DOCTORANTS : ACCOMPAGNEMENT,

FORMATION À LA RECHERCHE (2/2)

PROJET EMBLÉMATIQUE

Programme régional ENJEU[X] (2015-2020)

Axe 3 - Thématique 3 : Imaginaires plurilingues entre familles et école.

Livrables (2019) : Elaboration d’un corpus numérique de témoignages avec pistes thématiques

et points d’analyse Collection de témoignages, fragments biographiques, discours épilinguistiques situés, d’élèves et

de parents à propos de leurs trajectoires linguistiques et interculturelles, de leurs pratiques

langagières, d’appropriation et de transmission des langues (échanges collectifs enregistrés,

entretiens), ainsi que des entretiens réflexifs menés avec des enseignants interrogés sur la

manière dont ils appréhendent, gèrent, voire travaillent avec… la pluralité linguistique et culturelle

dans la classe (enregistrements transcrits).

Elaboration de mallettes pédagogiques plurilingues Des ressources pour composer des mallettes pédagogiques d’activités plurilingues et

interculturelles numériques et non numériques, à destination d’élèves de maternelle, primaire et

collège, d’enseignants, ou de parents allophones, conçues en regard de contextes éducatifs

donnés mais pouvant aussi être réinvestis dans d’autres contextes, supports didactiques – en

classe, en formation, ou supports d’échanges ou de jeux en famille, et/ ou pensées comme devant

pouvoir naviguer entre familles et école, associées d’éléments de démarche pour la mise en œuvre

selon différentes modalités…

2. Perspectives 2018-2019

Direction de programmes de recherche (en cours de négociation) Convention avec la PEP de Vendée (contrat hébergé à Capacités, cellule Enfance,

Université de Nantes). Ressources humaines : I. Nocus, F. Lacroix.

Convention avec le rectorat de Guyane. Ressources humaines : I. Nocus, P. Guimard.

Contribution à des programmes de recherche (sans financement) Effets modérateurs de l’identité sociale et des pratiques linguistiques des parents et

des enseignants sur le lien entre bilinguisme et bien-être à l’école (I. Nocus, P.

Guimard, C. Humeau en partenariat avec S. Pirchio, Université La Sapienza, Rome et D.

Gatt, Université de Malte)

Bilinguisme et créativité (Responsables : I. Nocus, J.-H. Guignard - LPPL & C. Humeau)

PARTICIPATION À DES PROGRAMMES

DE RECHERCHE

Organisation colloque international Le Mans Université, 28 et 29 mars 2019 Didactiques plurilingues et médiations culturelles : prendre en compte le patrimoine

culturel des élèves pour construire une société inclusive et plurielle, Colloque de clôture

de l’action AMICAE, 28 et 29 mars 2019, Le Mans Université. Portage : I. AUDRAS.

ORGANISATION DE COLLOQUE

Ouverture d’un DU Français Langue Seconde et de Scolarisation et Diversité

linguistique et culturelle : DU-FLS-Scol-DIV

Participation au projet pluri-disciplinaire de formation RFI Alliance Europa sur

l’accueil des migrants

AUTRES