1.1. Cette année 2008, pas de juxtaposition de Cette année 2008, pas de juxtaposition de projets mais une brève oeuvre collective au projets mais une brève oeuvre collective au cours de laquelle chacun a son rôle à jouer.cours de laquelle chacun a son rôle à jouer.

Architecte, DD, MO, SB, Ingénieur, FF, Informaticien, RP, Pilote, LH, Façadier, AB, Urbaniste, LK, Reporter, VM, Maquettiste, CS, Ascensoriste, MC, Flux aut, ZY, Space plan, TW, Paysagiste, LG, Développement durable, LV,

Equipementier, TD,

00. Entrée00. Entrée

1.1. Ma définition du rôle de l'architecte. Ma définition du rôle de l'architecte. Selon ma culture, quel est, au départ, le rôle Selon ma culture, quel est, au départ, le rôle d'un architecte ? d'un architecte ?

01. L'architecte01. L'architecte

Damien Detcherry

02. Ce que je prévois pour cette journée d'atelier. 02. Ce que je prévois pour cette journée d'atelier.

Comment vais-je appliquer ce que je connais du rôle Comment vais-je appliquer ce que je connais du rôle d'architecte pour le moment si court d'un jour pour d'architecte pour le moment si court d'un jour pour réaliser et faire réaliser un tel projet ? réaliser et faire réaliser un tel projet ?

D'abord, où sont les contraintes ?D'abord, où sont les contraintes ?

01. L'architecte01. L'architecte

Damien Detcherry

03. Les schémas que j'ai trouvés sur l'internet appliqués à ce rôle.03. Les schémas que j'ai trouvés sur l'internet appliqués à ce rôle.

Dans mon cas, pas tellement les schémas - les schémas sont plutôt Dans mon cas, pas tellement les schémas - les schémas sont plutôt pour le pilote, ou pour le space planneur, etc, - mais davantage les pour le pilote, ou pour le space planneur, etc, - mais davantage les phases de déroulement d'un projet.phases de déroulement d'un projet.

Comment je les vois ? Quelles étapes, quelles données à prendre en Comment je les vois ? Quelles étapes, quelles données à prendre en compte pour un moment si court ? compte pour un moment si court ?

Je vais ici faire un organigramme de ce que j'envisage. Je vais ici faire un organigramme de ce que j'envisage.

01. L'architecte01. L'architecte

Damien Detcherry

04. Comme tous mes camarades, mes façades, 04. Comme tous mes camarades, mes façades, en croquis scanné à gauche, en croquis scanné à gauche, en AutoCAD, avec échelle graphique, à droite. en AutoCAD, avec échelle graphique, à droite.

01. L'architecte01. L'architecte

Damien Detcherry

05. Mes images préférées d'architecture. 05. Mes images préférées d'architecture.

01. L'architecte01. L'architecte

Damien Detcherry

06. Le déroulement de l'atelier 1. 06. Le déroulement de l'atelier 1.

- La conception des esquisses. Ce que j'en pense. - La conception des esquisses. Ce que j'en pense. Une image de cette conception en groupe de 15. Une image de cette conception en groupe de 15.

- Le choix de l'esquisses, ce que j'en pense. - Le choix de l'esquisses, ce que j'en pense. Quelles contraintes, quels critères avais-je énoncé à mes camarades Quelles contraintes, quels critères avais-je énoncé à mes camarades pour un tel choix ? Pourquoi cette esquisse a-t-elle été retenue ? pour un tel choix ? Pourquoi cette esquisse a-t-elle été retenue ? Quels étaient les critères de choix de mes camarades ? Comment Quels étaient les critères de choix de mes camarades ? Comment transposer ce choix dans le cadre d'un concours d'architecture ? transposer ce choix dans le cadre d'un concours d'architecture ? Quels exemples dans ma culture ? Beaubourg ? L'arche de La Quels exemples dans ma culture ? Beaubourg ? L'arche de La Défense, l'opéra Bastille ? La grande Bibliothèque ? Etc. Défense, l'opéra Bastille ? La grande Bibliothèque ? Etc.

- La présentation illustrée du projet retenu. L'argumentaire - La présentation illustrée du projet retenu. L'argumentaire concernant l'esquisse retenue. concernant l'esquisse retenue.

01. L'architecte01. L'architecte

Damien Detcherry

07. Ensuite, comment, dans les faits, et selon quelles priorités 07. Ensuite, comment, dans les faits, et selon quelles priorités j'ai réparti les tâches auprès de mes camarades ? j'ai réparti les tâches auprès de mes camarades ? Quels choix successifs ? Quels choix successifs ? Quelles difficultés ? Quelles difficultés ? Quels abandons ? Quels abandons ?

01. L'architecte01. L'architecte

Damien Detcherry

08. Les images du projet. Quelles images commentées du 08. Les images du projet. Quelles images commentées du déroulement du projet ? déroulement du projet ?

01. L'architecte01. L'architecte

Damien Detcherry

09. Le projet dans son contexte. Comment est inséré le 09. Le projet dans son contexte. Comment est inséré le projet dans son contexte ? L'aide directe de l'urbaniste. projet dans son contexte ? L'aide directe de l'urbaniste.

01. L'architecte01. L'architecte

Damien Detcherry

10. Le projet en final, avec l'ensemble des participants. 10. Le projet en final, avec l'ensemble des participants.

01. L'architecte01. L'architecte

Damien Detcherry

1.1. Quel est, au départ, le rôle d'un maître d'ouvrage ? Quel est, au départ, le rôle d'un maître d'ouvrage ?

Quel est le rôle du programmiste ? Quel est le rôle du programmiste ? Quel est le programme de la tour, quel nom ? Quel est le programme de la tour, quel nom ? Je vais voir à Je vais voir à http://vww.projets.free.fr/projets2006programmes.html,,http://vww.digh.free.fr/digh2007program+_index.html

http://vww.mtb.free.fr/mtb2007programme_t1.html, ,

02. Le maître d'ouvrage02. Le maître d'ouvrage

Stéphane Bottero

02. Ce que je prévois pour cette journée d'atelier. 02. Ce que je prévois pour cette journée d'atelier.

Comment vais-je appliquer ce que je connais du rôle de Comment vais-je appliquer ce que je connais du rôle de maître d'ouvrage pour le moment si court d'un jour pour maître d'ouvrage pour le moment si court d'un jour pour faire un tel projet ? faire un tel projet ?

D'abord, où sont les contraintes ? D'abord, où sont les contraintes ? La programmation architecturale. La programmation architecturale. Les données de coûts. Les données de coûts.

A quoi va servir ce projet, quel en est l'esprit ?A quoi va servir ce projet, quel en est l'esprit ? Stéphane Bottero

02. Le maître d'ouvrage02. Le maître d'ouvrage

03. Les schémas que j'ai trouvés sur l'internet apliqués à ce rôle.03. Les schémas que j'ai trouvés sur l'internet apliqués à ce rôle.

Dans mon cas, pas tellement les schémas - les schémas sont plutôt Dans mon cas, pas tellement les schémas - les schémas sont plutôt pour le pilote, ou pour le space planneur, etc, - mais le tableau de pour le pilote, ou pour le space planneur, etc, - mais le tableau de programmation d'architecture. programmation d'architecture.

Quels coûts envisager ? Je vais voir à : Quels coûts envisager ? Je vais voir à :

http://www.mtb.free.fr/mtb2008mo.html http://www.mtb.free.fr/mtb2008mo.html

Stéphane Bottero

02. Le maître d'ouvrage02. Le maître d'ouvrage

04. Comme tous mes camarades, mes façades, 04. Comme tous mes camarades, mes façades, en croquis scanné à gauche, en croquis scanné à gauche, en AutoCAD, avec échelle graphique, à droite. en AutoCAD, avec échelle graphique, à droite.

Stéphane Bottero

02. Le maître d'ouvrage02. Le maître d'ouvrage

05. Mes images préférées d'architecture. 05. Mes images préférées d'architecture.

Stéphane Bottero

02. Le maître d'ouvrage02. Le maître d'ouvrage

06. Le déroulement de l'atelier 1. 06. Le déroulement de l'atelier 1.

- Qu'ai-je pensé, en temps que MO du déroulement des esquisses ? - Qu'ai-je pensé, en temps que MO du déroulement des esquisses ? - Qu'ai-je pensé du vote final ? - Qu'ai-je pensé du vote final ?

- Comment l'intégration urbaine ?- Comment l'intégration urbaine ?

Stéphane Bottero

02. Le maître d'ouvrage02. Le maître d'ouvrage

07. Ensuite, comment, dans les faits, et selon quelles priorités 07. Ensuite, comment, dans les faits, et selon quelles priorités j'ai réparti les tâches auprès de mes camarades avec j'ai réparti les tâches auprès de mes camarades avec l'architecte ? l'architecte ? Quels choix successifs ? Quels choix successifs ? Quelles difficultés ? Quelles difficultés ? Quels abandons ? Quels abandons ?

Stéphane Bottero

02. Le maître d'ouvrage02. Le maître d'ouvrage

08. Mes observations sur les difficultés ou sur les choix de 08. Mes observations sur les difficultés ou sur les choix de MO. MO.

Stéphane Bottero.

02. Le maître d'ouvrage02. Le maître d'ouvrage

09. Le projet dans son contexte (économique). Comment 09. Le projet dans son contexte (économique). Comment est inséré le projet dans son contexte ? L'aide directe de est inséré le projet dans son contexte ? L'aide directe de l'urbaniste. l'urbaniste.

Stéphane Bottero

02. Le maître d'ouvrage02. Le maître d'ouvrage

10. Le projet en final, avec l'ensemble des participants, vu 10. Le projet en final, avec l'ensemble des participants, vu par le maitre d'ouvrage et le programmiste. par le maitre d'ouvrage et le programmiste.

Stéphane Bottero.

02. Le maître d'ouvrage02. Le maître d'ouvrage

01 à 10. Le projet vu par l'ingénieur dont la slide sur les 01 à 10. Le projet vu par l'ingénieur dont la slide sur les façades façades

Florent Fossé

03. L'ingénieur03. L'ingénieur

01 à 10. Le projet vu par l'informaticien dont la slide sur les 01 à 10. Le projet vu par l'informaticien dont la slide sur les façades. façades. Quels logiciels informatiques utilisés ? Quels logiciels informatiques utilisés ? Quelles images en définitive ? Quelles images en définitive ? Quelles aides auprès de mes camarades ? Quelles aides auprès de mes camarades ?

Accepterais-je de terminer le mode d'emploi illustré de : Accepterais-je de terminer le mode d'emploi illustré de : http://www.gaut.free.fr/dhcp2007_index.html, ,

Raphael Peyret

04. L'informaticien04. L'informaticien

01 à 10. Le projet vu par le pilote dont la slide sur 01 à 10. Le projet vu par le pilote dont la slide sur les façades. les façades. Quelles gestion du temps ? Quelles gestion du temps ? Quels outils ? Quels outils ? Quelles interventions auprès de mes camarades , Quelles interventions auprès de mes camarades , auprès de mes camarades ? auprès de mes camarades ?

05. Le pilote05. Le pilote

Lishen Huang

1.1. Ma définition du rôle du façadier.Ma définition du rôle du façadier. Selon ma culture, quel est, au départ, le rôle d'un façadier ? Selon ma culture, quel est, au départ, le rôle d'un façadier ?

Connaissais-je même ce métier avant l'aoa ? Connaissais-je même ce métier avant l'aoa ? En recherchant, quelles sont les principales entreprises de façades en En recherchant, quelles sont les principales entreprises de façades en Europe par exemple. Europe par exemple.

A quel moment interviennent-ils ? A quel moment interviennent-ils ?

Quels types de façades ? Quelles trames ? Quels types de façades ? Quelles trames ?

Qu'en pense notre encadrant à ce sujet ?Qu'en pense notre encadrant à ce sujet ?Pourquoi a-t-il mis l'accent cette année sur ce thème ? Pourquoi a-t-il mis l'accent cette année sur ce thème ? Pourquoi a-t-il demandé, à chacun de nous, de réaliser un morceau Pourquoi a-t-il demandé, à chacun de nous, de réaliser un morceau de façade d'IGH sous AutoCAD 2000 au cti ? En plaçant même cette de façade d'IGH sous AutoCAD 2000 au cti ? En plaçant même cette démarche comme obligatoire et faisant partie de l'évaluation du démarche comme obligatoire et faisant partie de l'évaluation du module.module.Cf Cf http://www.gaut.free.fr/daut2007facade1-200_index.html, ,

06. Le façadier06. Le façadier

Alexis Brenes

02. Ce que je prévoyais. 02. Ce que je prévoyais.

Je ne prévoyais rien mais j'ai accepté les indications de Je ne prévoyais rien mais j'ai accepté les indications de l'encadrant : l'encadrant : http://vww.aoa.free.fr/aoa2008facades.html, ,

J'ai obsevé les façades de mes camarades : J'ai obsevé les façades de mes camarades :

http://www.aoa2005.free.fr/aoa2007organisation2006.html, , http://www.aoa2005.free.fr/aoa2007organisation2007.html

Je dis ici ce que j'en pense. Je dis ici ce que j'en pense. L'encadrant doit me transmettre les fichiers en AutoCAD et en papier L'encadrant doit me transmettre les fichiers en AutoCAD et en papier de leurs façades 2007. de leurs façades 2007.

06. Le façadier06. Le façadier

Alexis Brenes

03. Les images et façades que j'ai trouvé sur l'internet appliquées à 03. Les images et façades que j'ai trouvé sur l'internet appliquées à ce rôle.ce rôle.

http://vww.mtb.free.fr/mtb2006facades.htmlhttp://vww.mtb.free.fr/mtb2006facades.html

Quelles lignes de façades urbaines ? Quelles lignes de façades urbaines ? Quelles commentaires des façades de mes camarades que j'aurais pu Quelles commentaires des façades de mes camarades que j'aurais pu découvrir sur leurs slides ? Quels commentaires ont-ils faits ? découvrir sur leurs slides ? Quels commentaires ont-ils faits ? Je regarde aussi leurs travaux : ont-ils placé des côtes, des échelles Je regarde aussi leurs travaux : ont-ils placé des côtes, des échelles graphiques, leurs dessins cotés à gauche, leur copie d'écran à droite, voire graphiques, leurs dessins cotés à gauche, leur copie d'écran à droite, voire des photos ? Je suis un peu le contrôleur des dessins des façades. des photos ? Je suis un peu le contrôleur des dessins des façades.

06. Le façadier06. Le façadier

Alexis Brenes.

04. Comme tous mes camarades, voici mes propres façades, 04. Comme tous mes camarades, voici mes propres façades, en croquis scanné à gauche, en croquis scanné à gauche, en AutoCAD, avec échelle graphique, à droite. en AutoCAD, avec échelle graphique, à droite.

A ce titre, je donne un peu l'exemple... A ce titre, je donne un peu l'exemple... Le meilleur des façades de mes camarades sera placé ici... Le meilleur des façades de mes camarades sera placé ici... Comme modèle. Ce sera en tout cas pour mes camarades de Comme modèle. Ce sera en tout cas pour mes camarades de 2009. 2009.

06. Le façadier06. Le façadier

Alexis Brenes

05. Mes images préférées d'architecture. 05. Mes images préférées d'architecture.

Alors, ici, je souhaiterais présenter, comme mon apport Alors, ici, je souhaiterais présenter, comme mon apport personnel à cette AOC, une profusion d'images de façades personnel à cette AOC, une profusion d'images de façades d'IGH en cherchant à les caractériser... d'IGH en cherchant à les caractériser...

Voici pour mes cinq premières slides. Voici pour mes cinq premières slides.

06. Le façadier06. Le façadier

Alexis Brenes

06. Le déroulement de l'atelier 1. 06. Le déroulement de l'atelier 1.

- Je me suis mis en retrait, il est vrai. Je suis allé au cti. - Je me suis mis en retrait, il est vrai. Je suis allé au cti. - Tout est simple au cti. D'aptès le mde (irréfutable de - Tout est simple au cti. D'aptès le mde (irréfutable de notre encadrant) notre encadrant) http://www.gaut.free.fr/daut2007facade1-200_index.html

j'aij'ai pu découvrir à utliser AutoCAD en 20 minutes. Puis ai pu découvrir à utliser AutoCAD en 20 minutes. Puis ai réalisé ces trois modèles-ci : réalisé ces trois modèles-ci :

Ensuite, je les ai soumises à l'architecte qui a choisi le Ensuite, je les ai soumises à l'architecte qui a choisi le modèle 3. modèle 3.

06. Le façadier06. Le façadier

Alexis Brenes

07. Ensuite, j'ai échangé avec l'encadrant. Pour échanger avec 07. Ensuite, j'ai échangé avec l'encadrant. Pour échanger avec lui, il convient d'aller le voir, de le relancer. C'est notre rôle, dans lui, il convient d'aller le voir, de le relancer. C'est notre rôle, dans un moment si court, d'aller rechercher l'information ! un moment si court, d'aller rechercher l'information !

Au dire de l'encadrant, notre entretien fut bénéfique : Au dire de l'encadrant, notre entretien fut bénéfique : il a été suggéré, avec lui les "draps de façades d'IGH". il a été suggéré, avec lui les "draps de façades d'IGH".

Je vous explique : Je vous explique :

Voici des croquis pouvant être utiles à mes camarades aoa2008 Voici des croquis pouvant être utiles à mes camarades aoa2008 mais aussi à ceux aoa2009 afin qu'ils gagnent quatre heures mais aussi à ceux aoa2009 afin qu'ils gagnent quatre heures d'atelier. d'atelier.

06. Le façadier06. Le façadier

Alexis Brenes.

08. Les images du projet. Quelles images commentées du 08. Les images du projet. Quelles images commentées du déroulement du projet ? déroulement du projet ?

Voici mes premières images. Je suis allé à la reprographie de Voici mes premières images. Je suis allé à la reprographie de la recherche. Voici la machine. Ai anticipé avec M. Jean-Louis la recherche. Voici la machine. Ai anticipé avec M. Jean-Louis Clain. Clain. Voici le résultat. Voici le résultat. J'ai pris des photos. J'ai pris des photos. L'utilisation de .ppt est meilleur que tout autre environement L'utilisation de .ppt est meilleur que tout autre environement informatique. informatique.

06. Le façadier06. Le façadier

Alexis Brenes

09. Le projet dans son contexte. Voici comment se placent 09. Le projet dans son contexte. Voici comment se placent les façades dans leur contexte, sur la tour. les façades dans leur contexte, sur la tour. Facade 1 ! Facade 1 ! Façade 2 ! Façade 2 ! Facade 3 ! Facade 3 !

C'est passionnant ! C'est passionnant ! Cette démarche est totalement inédite ! Cette démarche est totalement inédite !

06. Le façadier06. Le façadier

Alexis Brenes

10. Le projet en final, avec l'ensemble des participants, 10. Le projet en final, avec l'ensemble des participants, tour vêtue de la façade 1, vêtue de la façade 2, etc ! tour vêtue de la façade 1, vêtue de la façade 2, etc !

06. Le façadier06. Le façadier

Alexis Brenes

01 à 10. Le projet vu par l'urbaniste dont la slide sur les 01 à 10. Le projet vu par l'urbaniste dont la slide sur les façades. façades.

Luciana Kuhn

07. L'urbaniste07. L'urbaniste

01 à 10. Le projet vu par le reporter dont la slide sur les façades. 01 à 10. Le projet vu par le reporter dont la slide sur les façades.

L'importance de l'écrit. L'importance de ne pas avoir trop un cutter à la L'importance de l'écrit. L'importance de ne pas avoir trop un cutter à la main (hélas, mais je joue le jeu, cela m'est tombé dessus), mais un main (hélas, mais je joue le jeu, cela m'est tombé dessus), mais un crayon à la main. Attentif à tout. Avec la maquettiste notamment. Je crayon à la main. Attentif à tout. Avec la maquettiste notamment. Je prends des photos aussi : prends des photos aussi : http://vww.mtb.free.fr/mtb2003-photos.html, ,

Notre encadrant me demande, lors de ses orientations, de prendre des Notre encadrant me demande, lors de ses orientations, de prendre des notes. Elles sont transmises le soir même au groupe. notes. Elles sont transmises le soir même au groupe.

J'ai oublié mes notes dans la salle mercredi il ya 15 jours. Mais J'ai oublié mes notes dans la salle mercredi il ya 15 jours. Mais l'encadrant vient de me les photographier et de me les renvoyer ! l'encadrant vient de me les photographier et de me les renvoyer !

De même je suis chargé de veiller à ce que le collage des slides, De même je suis chargé de veiller à ce que le collage des slides, réalisées on non, se fassent entre mes camarades. C'est un travail un réalisées on non, se fassent entre mes camarades. C'est un travail un peu ingrat mais j'avais été prévenu ! Merci à chacun de m'avoir aidé ! peu ingrat mais j'avais été prévenu ! Merci à chacun de m'avoir aidé !

Victor Miton

08. Le reporter08. Le reporter

01 à 10. Le projet vu par le maquetiste dont la sur les façades. 01 à 10. Le projet vu par le maquetiste dont la sur les façades.

L'encadrant a beaucoup communiqué avec moi, L'encadrant a beaucoup communiqué avec moi, http://vww.aoa.free.fr/aoa2008donnees-de-reportage_seance-01.htmld'abord parce que je l'interrogeais pas mail puis parce que je ne savais pas trop quoi d'abord parce que je l'interrogeais pas mail puis parce que je ne savais pas trop quoi écrire dans mes slides. écrire dans mes slides.

Dans mon soucis de bien faire, j'étais un peu déconcertée. Nous sommes, les élèves Dans mon soucis de bien faire, j'étais un peu déconcertée. Nous sommes, les élèves ingénieurs généralistes, davantage habitués à résoudre, d'après des modes opératoires ingénieurs généralistes, davantage habitués à résoudre, d'après des modes opératoires que l'on nous transmet, plutôt que d'inventer vraiment. que l'on nous transmet, plutôt que d'inventer vraiment. L'invention nous déconcerte. Nous avons l'impression de perdre du temps, à chercher. L'invention nous déconcerte. Nous avons l'impression de perdre du temps, à chercher. A bâtir. Nous souhaitons aller vite. Avec des schémas de décision. A bâtir. Nous souhaitons aller vite. Avec des schémas de décision. Et nous n'apprécions pas nous remettre en cause. Et nous n'apprécions pas nous remettre en cause. De même, nous n'apprécions ni le flou, ni l'incertain, cela nous déconcerte ou nous De même, nous n'apprécions ni le flou, ni l'incertain, cela nous déconcerte ou nous agace. agace. Voici encore une autre texte de notre encadrant : Voici encore une autre texte de notre encadrant : http://vww.aoa.free.fr/aoa2008maquette.htmlhttp://vww.aoa.free.fr/aoa2008maquette.html

Claire Simon

09. La maquettiste09. La maquettiste

01 à 10. Le projet vu par l'ascensoriste dont la slide sur les façades. 01 à 10. Le projet vu par l'ascensoriste dont la slide sur les façades.

La démarche d'ascenseurs est explicitée dans la double page : La démarche d'ascenseurs est explicitée dans la double page :

http://vww.digh.free.fr/digh2007ea86+_index.html

Comment je la présente, adaptée au projet ? Comment je la présente, adaptée au projet ?

10. L'ascensoriste10. L'ascensoriste

Maxime Conti

01 à 10. Le projet vu par le responsable des flux dont la slide sur les façades. 01 à 10. Le projet vu par le responsable des flux dont la slide sur les façades.

La partie "flux" est la plus complexe. La partie "flux" est la plus complexe.

Une démarche sera, toutefois, de commencer à estimer les flux de personne s Une démarche sera, toutefois, de commencer à estimer les flux de personne s et d'automobiles dans et autour de la tour. et d'automobiles dans et autour de la tour.

Une première recherche sera faite par Yuxun Zhou pour les cinq premières Une première recherche sera faite par Yuxun Zhou pour les cinq premières slides. slides.

Les autres slides, qui ne seront pas forcément cinq, seront Les autres slides, qui ne seront pas forcément cinq, seront étudiées avec étudiées avec l'encadrant mercredi matin. l'encadrant mercredi matin.

11. Les flux11. Les flux

Yuxun ZhouYuxun Zhou

01 à 10. Le projet vu par le space planneur dont la slide sur les façades. 01 à 10. Le projet vu par le space planneur dont la slide sur les façades.

C'est ici une partie novatrice du projet aoa2008, commencée par collage en aoa2007. C'est ici une partie novatrice du projet aoa2008, commencée par collage en aoa2007.

Un maquette au 1/200° d'un étage courant, avec des niveaux ouverts – avec des vides Un maquette au 1/200° d'un étage courant, avec des niveaux ouverts – avec des vides dans les planchers - et des ascenseurs double deck pourra être entreprise. dans les planchers - et des ascenseurs double deck pourra être entreprise.

12. Le space planneur12. Le space planneur

Thomas WeberThomas Weber

01 à 10. Le projet vu par le paysagiste dont la slide sur les façades. 01 à 10. Le projet vu par le paysagiste dont la slide sur les façades.

13. Le paysagiste13. Le paysagiste

Louis GordenLouis Gorden

01 à 10. Le projet vu par le responsable du développement durable dont la slide sur 01 à 10. Le projet vu par le responsable du développement durable dont la slide sur les façades. les façades.

14 Développement durable. 14 Développement durable.

Louis Vigneron. Louis Vigneron.

01 à 10. Le projet vu par l'"équipementière" dont la slide sur les façades. 01 à 10. Le projet vu par l'"équipementière" dont la slide sur les façades.

L'encadrant détaille, prochainement, ce projet de 10 slides. L'encadrant détaille, prochainement, ce projet de 10 slides. Hommage à Ting Dai qui a parfaitement Hommage à Ting Dai qui a parfaitement défendu, dans son projet, avec éloquence et conviction, dans son croquis d'élévation défendu, dans son projet, avec éloquence et conviction, dans son croquis d'élévation ensuite, la mixité fonctionnelle du projet ! ensuite, la mixité fonctionnelle du projet !

15 "L'équipementière". 15 "L'équipementière".

Ting DaiTing Dai

Eric Mendels

"Ambiance d'images", exemple :

Montage d'aménagement urbain du cadre 23 : nous avons aménagé l'espace à la manière des villes de grandes hauteurs : en s'inspirant des centres d'affaires internationaux (tours jumelles), des architectures du moyen orient (gated city) et européennes.

gated city

boutiques, restaurant, hôtels

appartements

centre culturel

bureaux

bureaux

centre commercial, cinemas... Jean

COumelongue

Activités:

Jean COumelongue

Feed back : il a été intéressant de travailler sur la ville, et d'imaginer l'aménagement d'une parcelle de terrain selon un thème bien défini.

"Post back". Un clin d'oeil sur ce qui sera réalisé en avril 2008 par 15 élèves ingénieurs : un immeuble haut de 300m un jour, comme ici, en février 2006.

Approche de l'architecture. Reportage collectif "aoa2008".

Texte d'introduction prochainement rédigé par l'encadrant, du même type que celui-ci pour l'aov2008 :

Au cours de l'aoc "Approche de la ville" 2008, de même que les élèves ingénieurs ont bien compris, le 6 février 2008, le matin, avec la conférence sur l' histoire de Paris, l'après-midi, avec l'observation de la juxtaposition harmonieuse des façades urbaines du centre de Paris, de Louis XIII aux années 30, que la ville se recompose sur elle-même, selon les époques, les procédures, les contextes économiques, les styles et les modes,

de même que les élèves ingénieurs ont expérimenté, le 13 février 2008, le matin, en plan l'après-midi en volumes, à l'échelle 1/2000°, la recherche d'harmonie entre 9 quartiers de conceptions différentes,

de même ce reportage illustré collectif retrace, à 18 participants, le 20 février 2008,en première partie, en 9 diapositives "instantanées" par binôme, les contextes, les images, les procédures, les résultats, de 18 d'opérations urbaines remarquables, selon les époques et les contextes économiques, en deuxième partie, en 11 diapositives "instantanées" par binôme, les images "obliques et verticales", l'énoncé des choix de "programmation urbaine", l'évocation de types d'architectures et les détails de 9 "ensembles urbains" juxtaposés.